二年級(jí)作文8篇（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
本以為天池那些小野花就是人間難有了，可來到喀納斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放”、這兒是花的樂園，這兒是花的故鄉(xiāng)，這兒是攝影家和畫家最愛的地方。它就像一幅油畫，各種艷亮的顏色混在一起，亂中有序，從山頂放眼望去，美麗極了。還有一條條蜿蜒的小路，像是這花山的“血脈”。
翻過那座“花山”，我們來到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，上面趴著一條酣睡的“恐龍”，其實(shí)那是臥龍灣上的一個(gè)小島，它形狀很像一只趴在湖上的恐龍，由此得名“臥龍灣”。
過了臥龍灣，就是有名的'月亮灣了。月亮灣湖的形狀好像一輪彎彎的明月，所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個(gè)“腳印”，說是嫦娥下凡，迷戀月亮灣的美景，于是留下了兩個(gè)腳印。月亮灣旁有圣泉，我們?nèi)ハ聪词�，沾沾靈氣，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝極了�。�！
下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼，閃閃發(fā)光。傳說有一顆大珍珠，從天上掉下來，它不斷地繁衍后代，生了許多的小珍珠。所以它才會(huì)金光閃閃的，原來是小珍珠��！
我們乘車來到祖國的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里，我們看到了石碑，上面寫著值得驕傲的兩個(gè)字——中國！
我愛你，喀納斯！
二年級(jí)作文 篇2
在我童年的記憶長(zhǎng)河中，那些有趣的事情就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就在這些五彩斑斕的貝殼中，揀一顆最大、最亮、最美麗的貝殼說給你聽。
那一年，我才四歲。有一天，媽媽帶我回到姥姥家。吃過午飯，大人們都睡了，可我卻一絲困意都沒有。當(dāng)我確定一家人都睡著了以后，就像個(gè)賊似的偷偷摸摸地下了床，然后又迅速溜出了房間。
忽然，我的目光落在了呼呼大睡的貓咪上，我的眼睛一亮，心想：何不給貓咪也打扮打扮？使它變成貓的.“模特”呢？
說干就干，我翻箱倒柜，找來一些發(fā)卡、皮筋......接著，我來到貓咪身邊，輕輕地?fù)崦墒�，貓咪一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我又用小梳子在貓咪身上梳了梳，貓咪看起來挺生氣，伸了個(gè)懶腰，一臉無辜地望著我，好像在說：“小主人，我惹你什么了，連個(gè)‘美容覺’都不讓人家睡�！蔽遗呐乃f：“乖，你睡你的覺，我給你打扮打扮。”貓咪似乎聽懂了我的話，繼續(xù)睡了起來。我見此情景，趕緊拿出了準(zhǔn)備已久的“化妝道具”。
我又把貓咪身上的毛梳順，在左右兩邊分別對(duì)稱地扎了小辮子，并夾上發(fā)夾，我還在貓咪的身上夾了小花夾，使人們誤以為它是花貓。我想了想，又在小貓咪的頭上、爪子上、尾巴上系上了蝴蝶結(jié)。
“哈哈，大功告成！”我望著自己的“杰作”跳了起來，家人都聞聲趕來，看到這一幕，他們都不約而同地笑得前仰后合。
這笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……一直傳到了童年已經(jīng)逝去的地方。
二年級(jí)作文 篇3
說起寶貝，它可真是我的至愛，不過它并不是什么珍珠玉翠，也不是什么稀世之寶，而是姥姥幾年前領(lǐng)養(yǎng)的一只小狗。
有一次，我背著二舅家的小孫子出去玩，傍晚回來，小孫子的涼鞋丟了一只，媽媽責(zé)怪我，我連忙出去找，找來找去也找不到，我只好空手回家，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，寶貝驀地叼著涼鞋回來了，它把鞋放到我面前，用舌頭舔了舔我的手，好像在說：小主人，不用愁，我已經(jīng)幫你找回來了！我高興地抱著它親了又親。激動(dòng)得幾乎要哭出來了。
驀然回首，就在姥爺因病離世的`那幾天里，寶貝不吃不喝，有時(shí)會(huì)驀地向天空叫幾聲，還有時(shí)會(huì)潸然淚下，看著寶貝那傷心的樣子，頓時(shí)，我的心被撕裂了，如同刀絞，淚水像珍珠般止不住掉落下來，不禁淚流滿面。
這時(shí)，天色陰了下來，鉛灰般的烏云在空中打滾，忽然，幾滴冰冷的雨點(diǎn)落在我的臉頰上，我不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，莫非是寶貝感動(dòng)了上天？我姥爺?shù)牟?huì)好起來想到這里，我的眼睛再一次濕潤了。
二年級(jí)作文 篇4
一天，天氣晴朗，我和隔壁的'老奶奶一起去買菜。老奶奶很高興。
我們一上公交車，就發(fā)現(xiàn)座位上全坐滿了�？粗夏棠�，我正想要幫她找個(gè)座位時(shí)，不遠(yuǎn)處的一位小姐姐站起來，笑瞇瞇地說：“老奶奶您來這兒坐吧，我把座位讓給您�！闭f著就走過來，扶著老奶奶坐下。
老奶奶連聲對(duì)小姐姐說“謝謝，謝謝!”小姐姐說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”過了一會(huì)兒，有一位叔叔下車了，小女孩見沒人要坐，才走過去坐了會(huì)兒。
到站了，我扶著老奶奶下車，買好東西我們又一起回到了家。我也知道了：少先隊(duì)員應(yīng)該尊老愛幼才是好孩子，我一定會(huì)和她學(xué)習(xí)的!
二年級(jí)作文 篇5
學(xué)習(xí)完第二單元——《方向與位置》后，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一次這樣的作業(yè)：秀出自己，畫一畫。
在中心的東北方畫一個(gè)蘋果；在中心的西南方畫一個(gè)桃子；在中心的東南方畫一個(gè)香蕉；在中心的西北方畫一塊西瓜。（圖略）
本次作業(yè)主要是想讓孩子們通過畫一畫，掌握東南、東北、西南、西北這4個(gè)方向。當(dāng)我批改完作業(yè)后，我很欣慰，因?yàn)檫@是開學(xué)一個(gè)月以來最好的作業(yè)，99％的學(xué)生都能正確畫出來，看來這樣的作業(yè)才是他們喜歡的'。面對(duì)這樣的作業(yè)，孩子通常是自愿的建筑師，他們會(huì)樂意設(shè)計(jì)一個(gè)更符合自己需求的空間，學(xué)習(xí)也就會(huì)洋溢生命的氣息。
二年級(jí)作文 篇6
今天，雨桐和藝瑋兩位姐姐來到我們班，她們介紹了自己的美德事跡。
藝瑋姐姐的右手骨折了，她還每天堅(jiān)持用左手寫字并且每天堅(jiān)持跑步。通過堅(jiān)持不懈的努力，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我被她熱愛學(xué)習(xí)的.精神所感動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)美德少年事跡，我要努力改正自己的壞毛病。
二年級(jí)作文 篇7
感動(dòng)是什么？或許人們都有不同的定義。感動(dòng)源于一個(gè)人，一件事，但在我眼里能感動(dòng)他人的人一定是一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)心境高貴的人，一個(gè)如烈火般剛烈，不屈，給人溫暖的人。能感動(dòng)他人的事一定是一件驚天動(dòng)地的事，一件充滿溫暖的事，一件如太陽般紅火，溫暖的事。
有一次，我和父母去叔叔家，路途中有一間簡(jiǎn)陋而且不起眼的房子，這房子似乎就是用稻草鋪成的一般如幼枝般脆弱，好像一點(diǎn)就會(huì)倒了似的，而且也沒什么人。
來到叔叔家后，叔叔跟我說了路途中那間房子的傳奇，聽完后我才知道那間房子的主人是一個(gè)年邁的'老婦人，叔叔還說這個(gè)老婦人接濟(jì)過許多因生活困難的人，但是那些被她接濟(jì)的人都沒回來看她，當(dāng)我和父母回去時(shí)再一次看見那間房子時(shí)，它已不再變得簡(jiǎn)陋，而變成了一間美麗充滿愛意的房子，它雖然像幼枝一樣脆弱，但它同時(shí)像幼枝般充滿了希望，我相信這種愛的枝條一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，有力，的枝條總有一天會(huì)像大樹一般長(zhǎng)大。
感動(dòng)，讓許多的人快樂，但同時(shí)感動(dòng)也是一個(gè)無法下定義的詞語，它如太陽般紅火，星星般閃亮，總有一天人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些太陽，星星是給予人們溫暖、光亮的源泉。
二年級(jí)作文 篇8
我經(jīng)常想起我與你在一起的快樂時(shí)光，我和你在一起的時(shí)光我終身不忘謝謝你陪著我的身邊。
我不知道我們什么時(shí)候成為的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)很模糊了我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一件事是在我8歲生日的時(shí)候的前幾天。我們兩個(gè)不知道為什么就是為了一件微不足道的小事還大吵了一架。
在生日之前我們誰也沒有去找對(duì)方，生日那天下了大雨，本以為她不會(huì)來找我了不會(huì)給我生日禮物我的'心情非常傷心。在晚上的時(shí)候不知道幾點(diǎn)，忽然之間我聽到了她的聲音還有門，咚、咚、咚……她來了，我馬上把門打開，打開門一看她全身濕透了，手里拿著一只小熊，微笑著對(duì)我說了聲:“生日快樂”！我感動(dòng)的哭了出來，在這時(shí)她突然暈了過去。
我把她扶倒沙發(fā)原來是發(fā)燒了，嚇?biāo)牢伊恕Ｋ蚜撕笳f:“你怎么哭了”。我生氣的說:“我能不哭嗎？你都暈了”。她微笑著說:“我沒事啦，你放心吧”。
我想你了我的朋友，希望我們可以再見面我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和你在一起難忘的時(shí)光，希望時(shí)間能夠倒流，我會(huì)珍惜和你在一起的時(shí)光。
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