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實(shí)用的二年級作文8篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我們魯中晨刊小記者要去原山森林公園旅行，雖然天陰沉沉的，但是我們還是歡天喜地地出發(fā)了！
原山森林公園到了，我們迫不及待地下了車。我們先后游覽了森林博物館、游樂場、文化廣場、望海樓、齊長城、滑草場等景點(diǎn)，我最喜歡的是滑草場。
這次旅行中最刺激的.就是滑草了！我和爸爸坐上滑車，工作人員一推，我們就像箭一樣向山下沖去，我閉上眼睛感覺就像飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)在耳邊呼嘯著，心怦怦地跳著，雙手緊緊地抓著扶手，手心里都出汗了。突然，我覺得滑車不動了，睜開眼睛一看，原來我已經(jīng)到了終點(diǎn)，回頭一看，哇，我們是從那么高的山上沖下來的呀！我不禁贊嘆：“真刺激！”
時(shí)間總是過得這么快，我戀戀不舍地坐上回家的汽車，腦海中不斷閃現(xiàn)原山森林公園的美景。
多么令人難忘的原山森林公園之旅��！
二年級作文 篇2
上天對他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場意外，給他們帶來了永遠(yuǎn)的缺陷與遺憾……
我們該如何稱呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，走進(jìn)他們的生活……
當(dāng)我們看著堆積的書籍而不愿再看時(shí)，他們卻只能用手摸索著一個(gè)個(gè)生硬的文字汲取營養(yǎng)；當(dāng)我們聽著老師的講解而感到煩悶時(shí)，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切；當(dāng)我們跑在漫長的跑道上因疲憊而大聲抱怨時(shí)，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動；當(dāng)我們過著安逸生活而無所事事時(shí)，他們卻只能看著為數(shù)不多的錢幣為明天的食物憂心……
而我們是怎么對待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重，卻輕易地贈與他們白眼和嘲諷，透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。
但是，面對上天的不公，面對別人的'嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！
史蒂芳·霍金，21歲患上運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病，50年后的他被運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動，不能發(fā)聲，頭只能歪向右側(cè)。但他說：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的！”
于是，他的靈魂高傲的站起來了，來到了宇宙，穿越了時(shí)空！他完成了劍橋的博士學(xué)位，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論，他創(chuàng)作了銷售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡史》。
他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。
他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽光的熾熱的心！
雖然上天對他們不公，雖然社會體制還未完全健全，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個(gè)”但是“就足夠了。
他們的未來定能充滿陽光！
二年級作文 篇3
下午，我們到了北京，坐車去最高學(xué)府——清華大學(xué)。
學(xué)校里面綠葉成蔭，小橋流水，真是學(xué)習(xí)的`好地方！我邊走邊聽爸爸講解學(xué)校的歷史，最后我們來到清華園門前，許多大哥哥大姐姐們身穿清華大學(xué)學(xué)士服，在拍畢業(yè)留影照，我想要是我也身穿學(xué)士服拍照那該多好啊，可惜我沒有，爸爸說：“你自己只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，一定可以的！”我想：我一定要刻苦努力，考取清華！和她們一樣在此留下我學(xué)習(xí)的足跡。要離開清華園了，爸爸給我在清華園門前拍了一張照片。
再見清華，十一年后我們會再見的！
二年級作文 篇4
野生動物園里的動物可真多�。∮锌蓯鄣拇笮茇�，有兇猛的獅子和會學(xué)舌的鸚鵡，還有美麗的'孔雀……
面對數(shù)不勝數(shù)的動物朋友。個(gè)個(gè)都讓我驚喜萬分，其中，我最喜歡的動物是高個(gè)子的——長頸鹿。因?yàn)�，他全身都布滿了褐色的不規(guī)則的圖形，長得像卡通人物一樣的笨而可愛。我真想爬上它的脖子感受一下在空中的滋味！
二年級作文 篇5
今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來。吃完午飯媽媽問我寫完作業(yè)了沒有，我說沒有，媽媽讓我快點(diǎn)寫作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點(diǎn)了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來，直到一點(diǎn)我才開始寫，媽媽忙完見我還在寫作業(yè)，說我怎么還沒有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說不多馬上就寫完了，其實(shí)我才開始寫呀，等到快一點(diǎn)半的時(shí)候我的.作業(yè)還是沒有寫完，媽媽又來催我了，寫完了沒有到上學(xué)的時(shí)間了，要不然就要遲到了。我說馬上就寫完了�；盼业内s緊寫了寫，字體也有點(diǎn)潦草，媽媽說我是不是又玩電腦了，就這么點(diǎn)作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了，又犯了那個(gè)壞毛病，先玩后寫作業(yè)。
不過還好沒有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
二年級作文 篇6
圖形王國里，有三個(gè)好朋友，它們是三角形 、圓形、方形。有一天，天氣特別好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，于是，三個(gè)好朋友出去玩樂。
它們來到大街上，看到滿地的落葉，頓時(shí)大吃一驚，心想，怎么來了這么臟的大街？后來，想出了一個(gè)好辦法，噢！大變身！噢！大變身！三角形變成了蓋子，方形變成了身體，圓形變成了兩個(gè)小輪子，形成了一個(gè)垃圾筒，它們費(fèi)了九牛二虎之力，才把大街弄干凈，看著一干二凈的大街，三個(gè)小伙伴高興地笑了。
它們繼續(xù)往前走，來到了游樂園，游樂園里人山人海，有的'騎木馬，有的玩摩天輪，還有的玩青蛙跳，但是還有好多人沒有玩，于是它們又變了好多玩具，給大家玩，有翹翹板、蹦蹦球、還有……
天黑了，三個(gè)好伙伴一同回到了王國，雖然它們沒有玩到游樂項(xiàng)目，但是它們收到了一件珍貴的禮物——助人為樂的快樂！
二年級作文 篇7
我媽媽單位里的母狗生了一只小狗。
小狗真可愛。它長著一張小小的嘴，耳朵軟軟的，一雙黑黑亮亮的大眼睛老是瞪得圓圓的。它的`身子胖胖的，圓圓的，跑起來就像一個(gè)皮球在滾動。于是，我給它取了個(gè)名字，叫“球球”。
一天，我在玩電腦，小狗趴在椅子底下睡覺。我玩好電腦站起來，小狗一驚，“嗷”的一聲鉆到了桌子底下，半天也不肯出來。
小狗真是有趣。
二年級作文 篇8
一個(gè)晴空萬里的星期天，媽媽帶著我和姐姐去姨媽家玩。
我們一到姨媽家，表哥就告訴我他們那的荷塘里有龍蝦。我一聽就來勁了，我們提著水桶，高高興興的就出發(fā)了。一到池塘邊，我就迅速的把鞋子脫掉放在岸邊，急匆匆的下水去捉龍蝦。姐姐不敢下去，只好幫我們提著水桶，做后勤工作。
忽然我發(fā)現(xiàn)石頭縫隙里有一只紅色的大龍蝦，內(nèi)心一陣狂喜，今天要有收獲了。我輕輕地走向龍蝦，我彎下腰，手半攏著，快速的伸了過去，猛地一下把龍蝦逮個(gè)正著。小龍蝦用它那兩只大鉗子兇狠的.鉗我的手指，痛的我哇哇大叫。姐姐連忙把水桶提過來，我連忙把龍蝦扔進(jìn)水桶里。我大聲叫道，這次可以吃龍蝦了。
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