二年級(jí)作文8篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)作文 篇1
星期天，我和爸爸帶上工具開(kāi)心地出發(fā)，去鄉(xiāng)下奶奶家撈小魚(yú)。
來(lái)到小湖邊，只見(jiàn)調(diào)皮的陽(yáng)光在湖面上一閃一閃的，像是在和我們捉迷藏呢！我學(xué)著爸爸的樣子，撒下一點(diǎn)魚(yú)食。不一會(huì)，一群小魚(yú)就搖頭擺尾地游了過(guò)來(lái)，呵呵，看樣子它們的肚子餓了，想要“開(kāi)飯”呢！
我看得心里直癢癢，忍不住抓起撈網(wǎng)，高高舉起，對(duì)準(zhǔn)湖里的`小魚(yú)使勁扔去。哇，到底了，撈網(wǎng)都碰到湖底的小石頭了，我趕忙把撈網(wǎng)朝上一抬，水嘩嘩地唱著歌從網(wǎng)眼里蹦回家了。一邊的爸爸把頭湊過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)：“撈到了嗎？”我把撈網(wǎng)提到自己身邊，睜大眼睛搜索著目標(biāo)。瞧，在水草、小石子中間，有一個(gè)銀光閃閃的小東西在跳，啊，是一條小魚(yú)！“撈到了！撈到魚(yú)啦！”我歡呼著，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。
我小心翼翼地把小魚(yú)放到水桶里。這下，我更有信心了，我把小石子倒掉后，又抓起撈網(wǎng)朝水里扔下去，然后猛地把網(wǎng)一提……啊，這次的收獲更大：一條小魚(yú)、兩只小蝦，我開(kāi)心得都要跳起來(lái)了！
快樂(lè)的時(shí)光真是短暫，不一會(huì)兒，爸爸就催著我收拾東西準(zhǔn)備回家，我提著撈網(wǎng)，戀戀不舍地望著小湖，心里好想好想再撈一回小魚(yú)�。�
二年級(jí)作文 篇2
可愛(ài)的春娃娃悄悄地來(lái)到了人間。他叫醒了小草，小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，到處都是。
他給花兒涂上了好看的顏色，有紅的`、有黃的、有白的、紫的，散落在草叢里，看上去非常美麗。
他路過(guò)河面，看見(jiàn)河面還結(jié)了一層薄薄的冰，他輕輕的一吹，冰化了，河水扭動(dòng)著細(xì)腰，唱起了“嘩啦啦”的歌。
他停在草坪上，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在柳條下捉迷藏，他也呵呵地笑起來(lái)。小朋友聽(tīng)見(jiàn)了，抬起頭，大聲地叫喊著：“春娃娃，和我們一起來(lái)玩吧！”春娃娃搖搖頭：“不行，不行，我忙著哩！”
乖巧的春娃娃一刻不停地忙碌著，所到之處，從頭到腳都是新的。瞧，山綠了，田綠了，花開(kāi)了……它給我們帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天！
二年級(jí)作文 篇3
青蛙看見(jiàn)黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽(tīng)，它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說(shuō)：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說(shuō)：“只要你肯認(rèn)真學(xué)，我就愿意教你�！薄疤昧�！我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)的”
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌，也不遲呀”它就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再睡一會(huì)嘛，�！庇谑撬趾魢：魢５乃恕�
到了第三天，是小豬的生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會(huì)。把學(xué)唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會(huì)唱歌，只能呱呱叫，就是因?yàn)樗裉斓氖驴偸且却魈烊プ�。結(jié)果沒(méi)有學(xué)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無(wú)成。
作文評(píng)語(yǔ)：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫(xiě)了小青蛙要向黃鶯鳥(niǎo)學(xué)唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無(wú)成。表面是寫(xiě)小青蛙，實(shí)際上是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中只有好的.想法而不去付諸實(shí)踐的人。故事的語(yǔ)言樸實(shí)，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。
二年級(jí)作文 篇4
一天，老師正在講課。
小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。一邊聽(tīng)，一邊記筆記。遇到不會(huì)的題目還問(wèn)上幾句。
小明聽(tīng)了一會(huì)兒，想：這道題太簡(jiǎn)單了，就不聽(tīng)了吧。小明走了神，還在桌上玩起了筆，筆像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)敲了敲他的桌子，他聽(tīng)了一會(huì)兒，想起了媽媽昨天剛買的遙控飛機(jī)，飛機(jī)一會(huì)往上升，一會(huì)兒往下降，還會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，有的時(shí)候還會(huì)翻跟頭。小明想著想著，還做起了開(kāi)飛機(jī)的`動(dòng)作。
老師講完了課，發(fā)下了試卷，小紅拿起筆“沙沙”地一會(huì)兒就寫(xiě)完了。小明抓耳撓腮，他不想考零分，就東張西望的，想抄別人的。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“你是不是不會(huì)才抄的，這就是你上課不聽(tīng)講的后果�！毙∶髂樇t了，發(fā)誓下次一定聽(tīng)講。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和朋友一起到游樂(lè)場(chǎng)玩，一不小心紐扣掉了，我怕媽媽生氣，所以我決定自己把紐扣釘上。
首先，我從針線盒里找了一種和扣子一種顏色的線，接著拿出了一根針和剪刀，我把線頭捻了捻，開(kāi)始穿針引線，我穿了幾次到?jīng)]有穿進(jìn)去，急得我滿頭大汗，最后，我終于穿進(jìn)去了，我在線尾繞了一個(gè)圈，打好了一個(gè)結(jié)。我開(kāi)始釘扣子了，意想不到的事情發(fā)生了，扣子沒(méi)釘上，反倒把我的手給扎了，鮮血冒了出來(lái)，疼得我眼淚都奪眶而出，我心想：這扣子怎么那么不好釘��！以前媽媽釘?shù)脑趺茨敲慈菀装。∷自捳f(shuō)“熟能生巧”說(shuō)的真對(duì)��！媽媽為我釘了那么多的扣子，當(dāng)然容易了。在我不斷的嘗試下，終于把扣子釘?shù)搅艘路�，我的針線在扣眼兒里穿梭著，像在捉迷藏一樣。最后，我把扣子釘好了，看上去還不錯(cuò)，然后我在扣子后面打了個(gè)結(jié)，用剪刀把線剪斷了，我看著我自己釘?shù)目圩�，覺(jué)得很滿意。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，這是我釘?shù)募~扣，好不好？”媽媽看了看我釘?shù)腵扣子，高興的說(shuō)：“不錯(cuò)，我的女兒長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)釘扣子了。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
我心想：人都是在不斷的嘗試下長(zhǎng)大的，我也要在不斷的嘗試下長(zhǎng)大。而且，下次我還要自己釘扣子。
二年級(jí)作文 篇6
我們上了船，船夫把我們帶到一大片蓮花池里？你猜這是誰(shuí)。記得那是一個(gè)周二，老師只留了一項(xiàng)作業(yè)，是寫(xiě)字書(shū)是的作業(yè)，本來(lái)里面的字就很少，而且我已經(jīng)完成了一大半了。只要經(jīng)歷過(guò)失敗，你才能為下次的成功而鼓舞？日子一天一天地過(guò)去，啄木鳥(niǎo)慢慢地長(zhǎng)大，身上長(zhǎng)出了灰黑色的羽毛。
到底什么才是文學(xué)？文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任？
無(wú)疑，文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個(gè)人感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體，并對(duì)其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對(duì)其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。
然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地，所謂的有影響力的文學(xué)作品，不過(guò)是在大眾庸俗品味下對(duì)文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書(shū)的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是，書(shū)屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過(guò)是荒蕪的另一種體現(xiàn)。
這個(gè)年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的.年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說(shuō)》卻無(wú)人問(wèn)津；女性對(duì)可愛(ài)淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動(dòng)，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬，那責(zé)任又從何談起呢？
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，比如當(dāng)發(fā)明家、宇航員、科學(xué)家、考古學(xué)家……有些人說(shuō)自己沒(méi)有理想，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)只有真正去體驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名宇航員，太空中的景色太美麗，我以后要多拍一些照片作為紀(jì)念，很少有人能進(jìn)入太空，太空中一定有很多世界未解之謎和太空化石，如果我長(zhǎng)大后真的'當(dāng)上了宇航員，我一定要解開(kāi)太空的一切秘密。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去放船。我迫不及待地跟著老爸來(lái)到圖書(shū)館旁邊的水池邊。我輕輕的把船拿出來(lái)，放入水中，然后把遙控器的手柄輕輕地往前一撥，船飛快的向前奔去，船尾后面濺出了許多水花，就像一個(gè)個(gè)的小噴泉。
一開(kāi)始，我的操作技術(shù)不太好，所以我的小船才一會(huì)兒撞到水池的`壁，一會(huì)兒撞到池塘里的荷葉。但是，慢慢的我的操作技術(shù)提高了，船在我的操控下，一會(huì)兒像水蛇一樣扭動(dòng)著身子在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒像飛奔的寶馬車一樣橫沖直撞。這時(shí)候周圍聚集了許多人，有老人，有小孩，有叔叔和阿姨……他們一會(huì)兒指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒交頭接耳，一會(huì)兒哄堂大笑，一會(huì)兒又拍手叫好……
玩著玩著，船的電池快沒(méi)電了，我把船收起來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心跟著爸爸媽媽回家了。
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