二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
長達60天的暑假生活馬上就要結束了，暑假期間，我有很大的收獲。
暑假里，我在完成暑假作業(yè)的同時，參加了不少活動和比賽。比如：舞蹈班的.演出、聲樂和鋼琴考級、游泳等等。尤其是參加了在北京舉行的全國未來之星歌唱比賽，獲得了銀獎，并且有幸見到了鞠萍阿姨、曹振叔叔，六小齡童等我們喜歡的明星，還和他們合影留念。
在北京比賽之余，我和老師同學參觀了北京天安門、水立方、鳥巢，我們祖國有這么多的宏偉建筑，我感到十分驕傲和自豪。
此外，我還參加了樂高機器人智力游戲，不僅鍛煉了動手能力，還能開發(fā)大腦，可有趣了。
看，我的暑假生活豐富多彩吧！
二年級作文 篇2
炎熱的夏天來了，太陽似火球一樣掛在天空，瓦藍的天空上飄著幾朵白云。知了在樹上叫個不停，大樹懶洋洋的站在那兒。整個城市都熱呼呼的，人熱的喘不過氣來，小狗熱得爬在地上吐出舌頭。
雖然我們熱，但花還是爭奇斗艷 地開放著，紅的、黃的、紫的、藍的`，五彩繽紛�？蓯鄣男∶鄯湓诨▍仓胁擅郏利惖暮诨▍仓恤骠嫫鹞琛�
山上很多樹，它們像巨大的綠傘在為小鳥擋太陽，為人們擋風沙。
水里小魚自由自在地游著，它們一點兒也不怕太陽。好像穿上了防曬衣。
夏天，小朋友全都大吵大鬧著讓爸爸媽媽買冰棒。夏哥哥無處不在，只要用心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)吧！
二年級作文 篇3
這個暑假，我來到市圖書館當了一回小義工。
一進兒童圖書室，只見一位管理員叔叔正推著一部小推車，整理圖書哩！我向他走去，輕輕地問：“叔叔，我能和你一起整理書本嗎？”“當然可以啦，不過也是有方法的喲！”說著，便告訴了我整理的方法：每個書本都有編號，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號的書本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。
知道方法后，我便立馬開始行動了。可是實際操作沒有想象中的那么簡單，叔叔做的那么容易的一個動作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒過多久，就累得滿頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“你可以先把字母相同的'書本歸為一大類，再在里面找出數(shù)字相同的書本歸到指定的位置上，這樣既快速又不容易弄錯�！甭犕晔迨宓囊环�，我信心十足。于是，我先巡視了一下書架，看看是否有書倒放或亂放。接著根據(jù)書的大小、類別，耐心、細致地分類整理著�？吹接羞�書的同學過來，我還對他們進行擺放書本的指導。經過我的不懈努力，動作也越來越嫻熟。一段時間后，我整理書本的速度能與叔叔旗鼓相當了�？粗R的書架，我心情舒暢。一個下午的時間轉眼就過去了，我的義工任務也完滿結束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。
這次活動時間雖然很短，但體會頗深。有時，很多看似簡單的事情，只有用心體驗了才知道它正在的意義。這次體驗以后，我每次看完書，我都會自覺地把書歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動成果。
二年級作文 篇4
教室里的同學，有的表情嚴肅，有的手舞足蹈，這是為什么呢？就讓我們走進這堂手工課吧。
我們懷著緊張激動的心情看著桌子上五花八門的零件。同學們都丈二和尚摸不著頭腦。經過老師的講解，要先把馬達、開關、電池盒連在一起。
做完這一步初見成果，我們心里的`石頭也落了地。第二步，是把它們固定在底座上，這可是技術活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的同學抓耳撓腮，有的額頭上沁出了汗珠，還有的像工程師一樣仔仔細細地工作呢！
第三步非常關鍵，我按照正負極插入電池。我的心怦怦直跳，期待著甩干機能正常運轉。當我摁下開關時，甩干機“嗡嗡”響了起來。哇！甩干機居然運轉起來了。我浸濕小海綿，把它放入，水珠就被甩出來了�！罢嫔衿姘�！”我不禁感嘆道。
小制作成功了，而且我學到了很多知識，這節(jié)課真好玩。
二年級作文 篇5
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個懂事的.孩子，別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語課上我從桌里取出新買的卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專心聽講。我說：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去，他竟然舉手報告老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來。老師看到后，走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數(shù)學課的時候，老師讓我們寫數(shù)學課堂作業(yè)的時候，我知道同桌有個習慣，手撐著頭寫作業(yè)，胳膊老越過界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了，然后才開始寫題，可是寫著寫著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來，吹了又吹，但還是寫不出水。
我把筆套拔下來，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說：“你怎么不寫”。我說：“筆沒有水了�！彼f：“你怎么不早說呢”？他立即拿了一根筆給我。我對他說：“謝謝”！
通過這件事。讓我重新認識了他，讓我明白了，同學之間要互相幫助才能有許多的朋友。
二年級作文 篇6
我的媽媽既平凡又嚴格，但是，她對我的愛是無私的。
多少次，我在學習上遇到困難想放棄了，但是一想到媽媽的眼神、聲音和那溫暖的笑聲，我又會馬上得到媽媽的加油、打氣、教導，一瞬間我的能量爆發(fā)得到了極限，我沖破了所有的難關。善良無比的媽媽，謝謝您！
我的媽媽不僅善良也很嚴格。她在我暑假的時候，對我真的很嚴格。每天早上當我還在甜夢中時都會聽到她的嘮叨：“起床吃早餐作業(yè)，不然就怎么樣……”令我最刻骨銘心的一句就是“作業(yè)伺候”。我吃驚的問媽媽怎么每天都說那四個字，
“兒子，今天的事情今天要盡量做完，每天都要安排好每天的時間，要養(yǎng)成良好的習慣。如果你這么懶惰的話，到上學時你怎么辦？”看著她嚴厲的眼神，我馬上會從床上一躍而起，乖乖聽媽媽的`話了。每當我出色完成媽媽交給我的事情時，媽媽都會好好獎勵我，買我最喜歡的東西。
媽媽我想對您說："母愛就像酸酸的番茄，母愛就像甜甜的牛奶糖，母愛就像苦苦的巧克力，母愛就像辣辣的青椒，這四種味道讓我又愛又恨，我愛您媽媽，我長大一定要感恩您媽媽！
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