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小學二年級作文（常用9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
星期日的早上，媽媽從菜場買了一些小籽蝦回來。一到家，就把籽蝦洗了洗，放到鍋里煮了起來，過了一會兒，紅通通的籽蝦出鍋了，媽媽把籽蝦端上桌，我迫不及待的撈起一把籽蝦放在盤子里吃了起來。
我拿起一只籽蝦，翻開它的肚子，一團黑色的小籽被它的小爪子包圍著，我用嘴把籽蝦的.籽吸掉，小籽吃在嘴里很細滑。我再剝掉它的皮，露出了嫩嫩的蝦肉，我用指甲抓著蝦頭輕輕一擰，一小塊紅紅的蝦黃出來了，這是我最喜歡吃的了。我津津有味地吃著自己剝的蝦，嘴巴里發(fā)出“把砸，吧砸”的聲音。
媽媽笑瞇瞇地走過來，說：“呦，看我家的小吃貨，像個超極大饞貓，你這么能吃，肉長到哪里去了？”
“當然長在我的腿上唄，看我腿粗吧！”我認真地說。
“那給我看看你的粗腿，我看呀就是兩只小蝦腿？”媽媽捂著嘴笑著說，在一旁的爸爸也逗樂了。
小學二年級作文 篇2
在無數(shù)藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色的眼睛，
我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我的胸脯，
黃河流水是我沸騰的血液，
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘，
我是指南針、印刷術(shù)的后裔(yì)，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
在我的國土上不光有
雷電轟不倒的長白山、黃山勁松，
還有那風雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神!
我是中國人——
我那黃河一樣粗獷的`聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”，
當掌聲把五顆金星托上藍天
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
我那長城一樣巨大的手臂，
不光把采油鉆桿鉆進外國人
預言打不出石油的地心;
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云;
當五大洲傾聽東方聲音的時候
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。
我就是飛天，
飛天是我們，
我驕傲，我是中國人!
小學二年級作文 篇3
我有一個布娃娃，黃色的頭發(fā)，粉色的裙子，很好看，也很可愛。
每天晚上我都抱著布娃娃睡覺�？墒�，有一天她不見了，我先在床底下找了找，又在客廳，廚房還有爸爸媽媽的房間里找，都沒有找到。后來，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有一個粉色的東西，我走近一看，原來是我的'布娃娃。布娃娃找到了，可是是誰把布娃娃放到沙發(fā)底下的呢？我去問媽媽，媽媽說不知道。我又問爸爸，爸爸也說不清楚。會是誰呢？忽然，我看見跟我生活了好多年的，能聽懂我說話的小貓正在沙發(fā)旁睡覺呢，我就走過去，把小貓叫醒，我問它：“是不是你把我的布娃娃放到沙發(fā)底下的呀？”小貓聽了，臉漸漸紅了。
我的布娃娃終于找回來了，以后我會好好照顧她的。
小學二年級作文 篇4
在我的筆袋里，靜靜地躺著一支鋼筆。這支鋼筆是上次生日時，媽媽送給我的生日禮物。所以，在我眼中這支鋼筆是意義非凡的。
這支鋼筆看上去很普通，鋼筆全身黑色，筆頭上帶著一個黑色的掛鉤，可以掛在胸前，隨時使用。鋼筆的下半身刻著三個米老鼠頭像，下面還有一行英文，意思是：米老鼠和它的朋友們。這是多么溫馨的一行英文字母呀！在打開下半身的`筆蓋看看，先露出來的是一根又細又長的管子，里面裝滿了墨汁。后面露出來的是伸縮管，它可以隨意伸縮控制墨水的流量，非常容易，真是太好用了。如果把它放在陽光下，它那黑色的身體就會閃閃發(fā)光，很漂亮。
鋼筆不僅是我的好幫手，也是我的好朋友。我每天上學都帶著它，它喝的是墨水，吐出來的全是知識。做作業(yè)時，打來筆帽，它那尖尖的“小嘴巴”就開始流“口水”了。一行行古今中外的知識就躍然紙上�？伤灿小傲T工”的時候，每當他“餓肚子”時，不管我怎么使喚它，它都不聽。原來，它的“肚子”空了，所以我每天都要把它喂的飽飽的。
我愛這支鋼筆！
小學二年級作文 篇5
在一個春光旖旎、大雨滂沱、秋風蕭瑟、滴水成冰的日子里，我們?nèi)噙M行了一次史無前例空前絕后的春游，外強中干的老師機關(guān)算盡的`策劃了春游計劃，我們坐上南轅北轍的大客車，一路顛肺琉璃， 同學們鬼哭狼嚎地引吭高歌，野外的烏煙瘴氣非常清新，花花草草茂盛的張牙舞爪，東倒西歪，小鳥在樹上上竄下蹦，大家心懷叵測的開始了藏貓貓的游戲，同學們在山坡上跑得泛濫成災，抱頭鼠竄， 我也加入了這個疲于奔命的行列，累的茍延殘喘，奄奄一息。
中午了，太陽心狠手辣的射著一毛不拔的大地，同學們開始了饑不擇食的午餐!我?guī)У某舳垢荒贸鰜砭屯鸢朔�，同學們?nèi)搜鲴R翻，跑的屁滾尿流，鴉雀無聲，我一個氣吞山河，把他們的食物都中飽 私囊!啊!真是一個樂極生悲的春游!
小學二年級作文 篇6
今天早上，媽媽和外婆在愉快地包餃子。
一開始，我一點都不喜歡包餃子。后來，我發(fā)現(xiàn)包好的餃子一排排整齊地擺放著，遠遠看去真像解放軍叔叔那樣。慢慢地，我也喜歡上包餃子啦！我開始學著外婆的樣子包起餃子來。首先，把餃子皮整齊地攤開，然后用小勺把餃子餡放在餃子皮中，不能多也不能太少。最后我小心地對折捏出褶皺，放在盤子里。我們?nèi)齻�人不到半個小時就包好了兩大盤餃子。我還給可愛的餃子起了外號呢，有的叫“美麗的小船”，有的叫“彎彎的月兒”，還有的叫“可愛的小扇子”。
到了中午，我們把“勞動成果”倒入了沸水中，不一會兒，香噴噴的.餃子就出鍋了。我迫不及待地夾起一個咬一口，“哇，味道真好��！”我情不自禁地說道。吃著美味的餃子，我覺得自己動手是一件多么快樂的事��！
小學二年級作文 篇7
一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個足球。
這時，小剛急忙趕上來，連聲說：“對不起！對不起！我是不小心的。”小明看著滿頭大汗、充滿歉意的小剛，說：“沒關(guān)系�！毙∶鬓D(zhuǎn)身就走了。
剛走不遠，就聽到小剛在后面喊：“請等一等！”小明很奇怪，轉(zhuǎn)身問：“請問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛�！”說完，小剛輕輕地拍拍地把小明后背衣服上的'泥土拍干凈。小明高興地說：“謝謝你！”小剛說：“不用謝，這是我應該做的！”
小學二年級作文 篇8
二年級的作文主要有這么幾種：
一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫下來。
二、根據(jù)給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到里面。
三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能“跑題”。
四、口語交際的寫作練習。
二年級的寫話占據(jù)的分數(shù)值比較高，以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量，小學生根據(jù)要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。結(jié)果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單，給出了約300字的空格，小學生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規(guī)范使用。
今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第一個。
一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。
二、寫說話去掉“我說”。
在描寫說話的時候，最常用到的'就是“某某說”，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節(jié)描寫，去掉了“某某說”，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。
1，媽媽說：“小明長大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說：“小明長大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代“很”“非�！币活惖脑~語。
二年級的作文，有一半以上，“很”“非�！边@樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱�？梢試L試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習的時候，要多想一想：很好，怎么個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什么句子能夠表達出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接寫特點。
1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園里的花都開了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭，紫色的最好看，風兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點頭。
用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉“有”字，描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。
五、用上近期所學習的詞語。
以二年級上冊為例子，我們在《曹沖稱象》中剛剛學過了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話，盡量寫上去。新學期里所學習的一類生字組詞，和語文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。
小學二年級作文 篇9
起床
20xx年9月21日在每個星期上學的早上，我都很困，在睡懶覺。在一個星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起床上學了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗啵闭f：“唉，還早呢�！苯又炙耍瑡寢屔鷼饬�，說：“你快點起床，要不然就罰你啦，快點起床。”我一聽要罰，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。唉，每個早上都是這樣，真要命啊！有真情實感、善于表達。
起床
初二的'早上，媽媽都糊涂了，把12點半看成了六點，她把我和爸爸叫醒，說：“六點了，定的鈴也沒響。”我揉了揉眼睛仔細一看，呀！才12點半，我和爸爸媽媽又睡了一會兒。到了六點，我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說：“才12點半，起來干什么�！蔽艺f：“已經(jīng)六點了，你聽鈴聲正在響�！眿寢尵推饋砹恕Ｎ覀兂粤孙埦腿チ死牙鸭�，許多小伙伴正在等著我呢！我和他們一起跳啊唱啊，玩得可開心了。
起床
在每個星期上學的早上，我都很困，在睡懶覺。
在一個星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起床上學了，要不然要遲到了。”我把眼睛揉一揉，直說：“唉，還早呢。”接著又睡著了，媽媽生氣了，說：“你快點起床，要不然就罰你啦，快點起床�！蔽乙宦犚P，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。
唉，每個早上都是這樣，真要命啊！有真情實感、善于表達。
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