二年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
從前，有一只很迷信的老虎，他做任何事情都要討個(gè)好口彩。
有一天，森林里動(dòng)物聚會(huì)。老虎看到老同學(xué)個(gè)個(gè)珠光寶氣，開著名車，羨慕極了。心想：他們能大把大把地賺錢，我為何不能呢？于是，他想找一個(gè)合作者，做生意。第二天，老虎到森林日?qǐng)?bào)社刊登廣告，尋找生意伙伴。
過了不久，小馬找上門來，說：“尊敬的.老虎先生，我們可以合作嗎？我可以讓你賺大錢。”老虎掰掰手指說：“不行，不行，咱們倆合作，馬馬虎虎，成不了大事�！�
小花蛇也找上門來，說：“我們合作吧！我能把每件事都做得很完美�！崩匣⒆チ俗ツX袋說：“不行，不行，咱們倆合作，虎頭蛇尾，沒有前途�！�
一個(gè)月過去了，合作者沒有找到，老虎急得茶飯不思。這時(shí)，狐貍看透了老虎的心思，說：“你找龍哥不就行了嗎，龍騰虎躍，多吉利呀！”老虎拍手叫絕。于是，他主動(dòng)上門拜訪龍哥，說：“我們倆才是最好的合作者……”龍哥聽了老虎的話，開心地答應(yīng)了。
小馬和小花蛇聽說老虎和龍哥要合作了，喜笑顏開地說：“他們倆一起合作，能有好嗎？每天龍爭虎斗，我們就等著看熱鬧吧！”
二年級(jí)作文 篇2
夏天，小草綠油油笑著說：“我喜歡夏天，夏天陽光充足，我好吸收營養(yǎng)，所以我綠油油的。”小花說：“我也喜歡夏天，夏天大樹撐開了傘給我擋陽，所以我紅紅的，笑開了臉�！毙∨笥颜f：“我也喜歡夏天，夏天陽光燦爛，花朵綻放，小草綠化了環(huán)境，大樹撐開了蘑菇般的傘，這花、草、樹象畫一般的'美麗�！�
夏天人人喜愛它。
夏天聽了高興極了，它笑呵呵地說：“我也喜歡你們呀�！�
二年級(jí)作文 篇3
星期六，小明的爸爸媽媽都上街去了，只留下小明一個(gè)人在家里畫畫，小明快畫完時(shí)，丁鈴鈴，丁鈴鈴，門鈴響了，小明心想：“爸爸媽媽怎么會(huì)那么快就回來了呢？”可是，小明還是帶著興奮的心情去迎接爸爸媽媽，于是，小明就趕快跑道門前，小明透過貓眼，卻看到一位不認(rèn)識(shí)的'叔叔，手里拿著一個(gè)包。小明問：“您是誰�。縼砦壹腋墒裁�？”叔叔回答：“我是你爸爸的朋友，來你家玩的。”小明自言自語的說：“爸爸媽媽說過不能給陌生人進(jìn)家，我該怎么辦呢？”小明突然機(jī)靈一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，便對(duì)門外的叔叔說：“叔叔，我爸爸媽媽不在家，請(qǐng)您留下電話，等我爸爸媽媽回來了，我再把這件事情告訴他們，好嗎？”這時(shí)那位叔叔走了。
過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，我把這件事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我做的對(duì)。
二年級(jí)作文 篇4
一天上午，上第四節(jié)課的時(shí)候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動(dòng)了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地在地上打起一個(gè)個(gè)小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因?yàn)榕伦约旱摹?/p>
衣服”被雨水弄臟而躲進(jìn)了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚悖蝗�，我就要變成一只“落湯雞”了。
放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的'、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠(yuǎn)處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我�！皠e害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地?fù)崦�，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
二年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，暑假過完了，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，開學(xué)之后的第一感覺就是新鮮。長高的同學(xué)，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。
我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。
第二感覺就是憧憬，新的學(xué)年，新的`開始，這個(gè)學(xué)年我的成績一定會(huì)上升的！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來美好的向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。
與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開始做沖刺前的準(zhǔn)備了�！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭�(lì)并互相競爭著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
升到二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地！
二年級(jí)作文 篇6
冬爺爺慢慢地離開，春姑娘悄悄地走過來了。一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸、媽媽去花都湖找春天。
來到花都湖，我馬上就被旁邊的美景吸引了。碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下，一動(dòng)一動(dòng)的。你看，蒙蒙的細(xì)雨滋潤著每一寸土地；花都湖邊碧綠碧綠的小草穿上綠色的衣服悄悄地探出了頭來；粉紅粉紅的桃花張開了笑臉；木棉花紅得如霞，在枝頭歡快地跳舞；紅色的迎春花也探出了頭……一朵朵都笑瞇瞇地開放了。而湖邊的柳樹才剛剛抽出淡黃色嫩葉的柳絲，在微風(fēng)中飄蕩，就像小姑娘的辮子。“叮叮咚咚”，我仿佛看到山里的清泉?dú)g快地唱起來，冬眠的'動(dòng)物一個(gè)個(gè)都醒來了，到處在張望。青蛙鉆出了泥洞唱響了春天的第一首歌；蛇爬出了冰冷的屋子曬太陽；田野里金色的油菜花散發(fā)出沁人心脾的香氣；碧綠的稻田一大片一大片，就像綠色的海洋；農(nóng)民伯伯正在忙著播種莊稼呢。我激動(dòng)得在湖邊跳來跳去，爸爸不停地給我和媽媽拍照。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！我在花都湖找到了春天，我愛春天。
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