二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　清脆的鈴聲鉆入耳簾，下課，請大家把東西收拾好。老師話音剛落，教室頓時想炸開了鍋，仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個不停。

　　看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈，小楊不時來搗亂一番，她有這樣一句名言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我......小楊又來了，這次，她徹底發(fā)怒了，像一頭憤怒的.獅子，緊握拳頭一個箭步?jīng)_了上去。此時小楊還在若無其事地哼著歌，我心里一緊小楊，你可要小心哦，她緊緊地捏住小楊的耳朵，咬緊牙關(guān)，用盡了吃奶的勁兒，小楊痛的齜牙咧嘴，我擔(dān)心小楊的耳朵會......哎，別理他！我大聲說，她這才松開手，狠狠的瞪了小楊一眼，似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個，白一個，一個大，一個小哎呦，同桌到底用了多大力氣啊！

　　東西都收拾好了，我來到走廊排隊，有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一只蝸牛，走一步張望一下，我好不容易擠到B隊這里。我們的隊伍像撒一地的珍珠東一個西一個，個個抻長脖子跟排在別隊的朋友講個不停。這怎么能不擠呢？

二年級作文 篇2

　　在媽媽的精心哺育下，小烏鴉一天天長大了，身體漸漸強(qiáng)壯起來，一雙翅膀也變得更有力了。而烏鴉媽媽卻一天天變得衰老，只好有氣無力地坐在窩里唉聲嘆氣。小烏鴉看在眼里，急在心里。回想起以前媽媽對它的疼愛，別提有多么傷心了。它想為媽媽出去找點兒食物，便和媽媽說了聲，獨自出去找食物了。

　　小烏鴉來到了大森林里，在枝葉繁茂的樹枝上叼了一條又大又肥的蟲子，又飛快地飛到了窩里，把蟲子放在媽媽嘴邊：“媽媽，您吃�！睘貘f媽媽忍不住流下了感動的淚水：“我不餓，還是你自己先吃吧�！毙�烏鴉捂住自己“咕咕”叫的肚子說：“您以前是對我那么的疼愛，百善孝為先，現(xiàn)在，我會盡自己最大的'努力孝敬您的。我不餓，您吃吧！”烏鴉媽媽抹了抹自己的眼淚說：“孩子，你長大了，懂事兒了，我真高興！”說完，一把將小烏鴉緊緊地?fù)г趹牙�，欣慰地說：“我為有你這樣的孩子而感到自豪！”說完，淚水又如夏雨滂沱一樣流個不停。

二年級作文 篇3

　　飯桌上，我聽見爸爸媽媽在說，明天有強(qiáng)冷空氣，要給我多穿點衣服。

　　聽到這個消息，我趕緊跑到電話機(jī)旁邊。知道我要去干什么嗎？我要給外公打電話，提醒他明天多穿點衣服，不要著涼。因為外公暑假剛生了一場重病，身體很虛弱，醫(yī)生說不能感冒。否則病會更加嚴(yán)重的。我真希望外公能像年輕的時候一樣唱唱跳跳，活到100歲！

二年級作文 篇4

　　在去年，有一件事讓我特別難忘。在臨近期末考試的時候，我生病住院了。

　　那時候，期終復(fù)習(xí)很緊張，試卷一份連著一份，數(shù)學(xué)、英語、語文每天都有很多的`作業(yè)。為了讓我不落下學(xué)習(xí)，奶奶總是每天都到學(xué)校里去幫我拿試卷，好讓我在醫(yī)院里做作業(yè)。第二天，奶奶把作業(yè)送到學(xué)校給老師批改，又拿回當(dāng)天的作業(yè)。這樣一直到學(xué)期結(jié)束。盡管我沒有來得及參加期末考試，但我覺得我在復(fù)習(xí)中都已經(jīng)掌握好了知識。

　　奶奶，謝謝您！我會好好學(xué)習(xí)的。

二年級作文 篇5

　　我的'同桌，眼睛不大，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁，個子一般，好愛發(fā)脾氣，如果有人招他惹他了他就會發(fā)爆脾氣，這個人就是我的同桌，他就叫丁杰。

　　有一次，我們班有一個人惹他了，他就大發(fā)脾氣，然后，給他打了一架，我呀可不敢招他惹他，如果我招他惹他了，該會有什么樣的結(jié)果�。�

　　哎！有一次我招惹他了，那是因為我拿了他的筆，說好讓我用一節(jié)課，它就反悔了，他就跟我大吵了一架。

　　哎！這同桌，我可不敢招惹他，真無話可說了。他就叫丁杰。

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