小學二年級作文8篇[精]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　放學后，是我最快樂的時候，一踏進家門，屋子里窗明幾凈，晾衣架上已經(jīng)掛著一件件洗好的衣服，桌上有一杯涼涼的冷飲等著我，使我心里不禁涌上了一股暖流，這都是媽媽用辛苦換來的，

　　爸爸回到家里，就和我們談天說地，逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，再有，就是教我做功課，只要有不會的問題，爸爸都會用他的耐心為我解答出來。

　　到晚飯的時間，媽媽已經(jīng)煮好香香噴噴的飯菜，雖然不是山珍海味，但是，每一道菜都充滿著母親的愛心，所以我們一家人都吃得津津有味，直到盤底空空，我們才心滿意足地放下碗筷。

　　接著，媽媽把切好的水果端到桌上，水果盤里的草莓，香味濃郁的'橘子，我們每吃一口，都會覺得甜甜的，幸福地享受著天倫之樂，當我有困難時，家人會不停地安慰我，為了堅定了信心，使我感到親情的可貴。

　　我愛我家，我希望全家人恩愛直到永遠。

小學二年級作文 篇2

　　常常覺得“味覺”這個詞很奇妙，有味道，有感覺，然后融合在一起。那么屬于家的味覺是什么呢？在小學階段，過著走讀日子的我總是嫌棄媽媽做的菜這不好吃，那不好吃，永遠沒有麥當勞肯德基的吸引力�？涩F(xiàn)在，高中要住宿，我一個星期才能回家一次，這才讓我體會到什么叫不好吃的飯菜，每次到飯?zhí)�，我總是想起那種屬于家的幸福。我的味覺似乎隨著我的年齡也長大了。

　　讀小學時，沒到中午放學，我的肚子早就餓得咕咕響，媽媽總會做好飯菜等著我回家。所以，我一回到家，洗干凈手，就匆匆跑進廚房干壞事，這里吃一塊，那里嘗一口，常被大人說：老鼠偷吃啦！然后我邊吃邊跟著媽媽端菜，從廚房到客廳再回到廚房，像一只跟屁蟲一樣，跟她說著學校的情況，作業(yè)的繁重等等。

　　而現(xiàn)在，我終于知道，到了周末的我才是幸運的，可以在家里暢快地吃媽媽親手做的菜，不需要自己到外面花錢買飲食店里的飯菜，要知道，那里永遠烹調(diào)不出的家庭的溫馨。

　　每逢想家的時候，爸爸媽媽都會安慰我，鼓勵我。有一次在學校，我發(fā)高燒將近40度，我不得不請假回家，隨后，我拖著沉重的身體坐上回家的汽車。在車上度過漫長的歲月后下車了，我卻看見站臺的人叢中有一個熟悉的面孔--媽媽！原來媽媽一接到電話知道我發(fā)燒，就急急忙忙來站臺等我。

　　其實我很清楚，媽媽心痛我在外讀書辛苦，又沒有什么營養(yǎng)飯菜吃，所以每到我周末回家，媽媽就會做我喜歡吃的菜，我每次都“一吃不可收拾”，但又生怕增加體重，真是左右為難，因此我總對媽媽抱怨：“為什么老是做那么好吃的菜？你看，我一回來就重幾斤了�！倍鴭寢屢不貞�：“好啊，那就別吃了，回去學校吃那些保健餐吧！”飯桌旁回蕩著甜蜜的笑聲……過完周末，我都帶著滿格的能量和美好的心情，再回到這個學習的戰(zhàn)場上，我的戰(zhàn)斗指數(shù)恢復到百分之兩百。

　　雖然媽媽不是什么大廚師，也不是樂于精心研究食材的'名人，但她親手烹煮的味道，是天下獨一無二的，再好的廚師也無法調(diào)制出這味道。我只是希望，能夠一次又一次地吃到媽媽做的菜，以加深我對這些味道的印象，從而使我在很老很老時甚至我走不動時，也能夠記著這些幸福。

　　鼻子和舌頭知道，這味道就是我的媽媽。即使到了別的地方，看到熟悉的菜式，聞到熟悉的味道，腦海里浮現(xiàn)的第一個畫面，依然是屬于我和媽媽的那份幸福。此刻，我又想起那首經(jīng)常聽到的歌《真的愛你》，眼睛再次模糊了。

小學二年級作文 篇3

　　在軒軒姐姐家時，我們倆還有一次炒菜的'經(jīng)歷呢！

　　那是我們晚上玩兒電腦時，我倆有點餓，家里又沒大人，我們就自已去炒菜，看了看冰箱，沒什么吃的，不過有兩個土豆，我們就決定炒一盤土豆片。

　　炒土豆片，當然不能光放土豆，我們又找來了油、蔥這些佐料。我們先切好土豆和蔥，然后把油倒進鍋里，開了火。然后慢慢地放進了土豆片，又倒了少許水，稍微等了一下，放進了蔥，過程中還不忘了用鍋鏟翻一翻，防止燒焦，但還是焦了一點。

　　炒了一會兒，姐姐嘗了嘗，已經(jīng)熟啦！姐姐關(guān)掉火，拿了兩個碗，盛了兩碗，鍋里還有，就平分了。我嘗了嘗，嗯！味道還不錯！“味道怎么樣？”姐姐問我�！罢婧贸�！”

　　雖然這是我倆第一次炒菜，但嘗到那可口的味道，一種自豪感從心底油然而生！

小學二年級作文 篇4

　　我喜歡蕩秋千，喜歡在秋千上那張一躍而過的`感覺。

　　今天我和朋友一起去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動旋轉(zhuǎn)起來，我感到頭有些暈，就慢慢的閉上了眼睛，感覺好像小鳥在天上自由的飛翔，把煩惱和學習都拋到了腦后，感覺人生快活起來。

　　突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原來是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災樂禍地哈哈大笑。

　　我喜歡蕩秋千，感覺就像擁抱歡暢。我喜歡蕩秋千，就這樣情思飛揚，就這樣放飛夢想。

小學二年級作文 篇5

　　王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學們早就把蚯蚓準備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的�！蓖醴f搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時候，在菜地里找到的”……

　　王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！

　　最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的'蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。

　　下課了，同學們還在談論課上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥

小學二年級作文 篇6

　　我家有一個小鬧鐘，它是一只可愛的小貓。

　　小鬧鐘的腦袋白白的'，還扎了一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有許許多多的小白點；它的身體是紅紅的，肚子中間有一雙小黃手，手中托著一個圓餅（這支小貓好貪吃呀），餅中間有三個好朋友，它們分別是：時針、分針、還有秒針；三兄弟中，誰說秒針最小，但它比兩個哥哥都勤快，二哥也挺勤快，三兄弟中，就數(shù)打個最懶了。

　　鬧鐘每天早上都按時叫我起床，我好開心哦！

小學二年級作文 篇7

　　奶奶家養(yǎng)了十一只小豬，它們非�？蓯邸Ｓ幸惶�，小豬們不知為什么拉肚子了，于是，爺爺打電話給獸醫(yī)，獸醫(yī)來給小豬們治病。過了一會兒，獸醫(yī)就騎著車到了奶奶家。爺爺陪獸醫(yī)來到豬圈，獸醫(yī)叫爺爺把小豬的兩只后退抓住，他從藥箱里拿出針筒在里面放好藥水，在每只小豬的屁股旁邊打了一針，打完針后，小豬們都到母豬身邊去。

小學二年級作文 篇8

　　今天，我們要去湖南省植物園游玩。雖然天空下著蒙蒙細雨，但仍阻擋不了我們尋找春天的腳步。

　　進了植物園，一種泥土、露珠、植物交雜的氣味撲鼻而來，一層層藤蔓似乎向我們招手。這兒的空氣可真清新吶！

　　本來，我以為來植物園是看花看草的呢！出乎意料的是：植物園居然有個游樂場！老師給每個人都發(fā)了一張票，票的顏色是我最愛的綠色。

　　導游姐姐說了注意事項之后，就讓大家自由活動。我和女生們一起東奔西跑來到了第一個項目點——大擺錘，我迫不及待地一屁股坐上去，系好安全帶，心里既忐忑又期待。突然，大擺錘開始搖動起來，我乘著風，看著遠處的景物，真是無比暢快，正在我盡情享受之時，大擺錘速度越來越快，我有種快被甩下去的感覺，耳邊傳來了同學們的尖叫聲，開始害怕起來趕緊閉上眼睛，希望大擺錘趕緊停下來，可是大擺錘好像玩得正開心呢，總也不停，我就這樣在刺激恐怖中等到它速度漸漸慢下來，真是太刺激了！

　　從大擺錘下來以后，大家準備去玩別的'了�！拔梗〈蠹衣犖艺f，我們這一組還有人在玩大擺錘呢！”我祈求他們再等一等，可他們還是走了。情緒失落的我默默地等著這一輪的結(jié)束……

　　我們還玩了摩天輪、大轉(zhuǎn)盤、過山車……期中最有趣的要數(shù)大轉(zhuǎn)盤了。上上下下地抖動，不恐怖也刺激，可好玩了。

　　在回學校的路上，笑聲回蕩在車子的每一個角落…

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