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    二年級作文300字

    時間:2024-09-26 14:58:15 二年級作文 我要投稿
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    二年級作文300字

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級作文300字

    二年級作文300字 篇1

      昨天,我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛,我想看看它們是益蟲還是害蟲,于是我做了個有趣的實驗。

      我把一片菜葉,一塊小饅頭,一塊米糕放在了桌上,把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦!都爬到了菜葉上,毫無疑問,蝸牛是害蟲。蝸牛這么小,它的眼睛,鼻子,腳在哪呢?

      一連串的問題接連浮現(xiàn)在我的腦海里。我又做了一個實驗,我找來一顆小石子,把蝸牛殼給砸碎了,然后把它的身子抽出,摸了摸它身子底下,有一顆顆砂一樣的東西,我查了查資料,原來那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西,原來那是蝸牛的.排泄物,那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢?我又把一片菜葉放到了蝸牛面前,看它是怎么發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對觸角,一對長一對短。它先用那對短的觸角碰了碰菜葉,又用那對長的觸角搖動了幾下,好像在說:“我找到菜葉了!”經(jīng)我判斷,那對長的觸角是蝸牛的鼻子,那對短的是眼睛,我又去核對了資料,發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。

      從這次觀察中我想,凡是可都要進行實驗呀!

    二年級作文300字 篇2

      今天我們經(jīng)行了,數(shù)學月考、語文測試和英語拼寫大賽。

      考試之前同學們一個個信心百倍、神氣十足。我想我這次肯確定考不好,因為最近的狀態(tài)都不對。后來我轉(zhuǎn)念又想了想,不行我這次一定要考好,我不能自己對自己也沒有信心。老師發(fā)下了卷子,我按照往常的速度來做題。心情有一種說不出的感覺。我仔細的做著每一道題,驗算了一遍又一遍的計算題。我坐著坐著忽然有一道題問我每小時幾千米。可是商只可以變成幾點多的,老師沒有講過商變成幾點多的。我進退兩難,寫吧但是覺得不對,不寫吧又覺得會扣分。我只好2選1了,我寫上去了。做完題我正在認真的'檢查,忽然看到門前有一雙腿在站著。我想起了田老師的話,她說她不檢場回來巡視我們有沒有在那里認真的計算。我沒有管她,繼續(xù)做答。下課鈴響了老師收卷了,我還是非常緊張。同學們都在對答案我也不例外?纪炅怂性嚕氐搅税嗉壚。我一直盼望著分數(shù)。到了下午老師念了分數(shù),第一個年的是我趙佳碩97分,我頓時耶了一聲。我的心情異常激動,我希望我期末考試的時候可以考得更好。

      今天我真開心。

    二年級作文300字 篇3

      從前,在一個森林里,住著許許多多的小動物,碧水天藍天,古樹蒼穹,個個小動物都說這兒好,一天比一天歡樂,開心。

      看,那綠油油的草坪一望無際,五顏六色的花朵散發(fā)著淡淡的清香。旁邊那平靜的小溪猶如一條藍色的絲帶,在陽光的照射下顯得十分透亮。小溪兩邊蒼天大樹像森林的一把傘,遮擋著太陽。幾座蔥綠的高山連綿不斷,幾朵白云如同幾朵柔軟的棉花,在天空中飄來飄去。

      不知不覺,碧綠的草坪上跳出幾只可愛的小兔子,活蹦亂跳的東聞聞,西咬咬,好似是在找吃的。兔子們一來,整個森林都熱鬧起來了,一會兒飛來幾只快樂的小鳥,一會兒又跳出來幾只機靈的`小猴……有的在野餐,有的在捉迷藏。小花在點頭,小草在鞠躬,大樹在拍手,小溪在唱歌,玩得很是歡心。

      哇!真是個快樂的森林!

    二年級作文300字 篇4

      今天,劉老師給我們上了一節(jié)有意思的作文課。在課堂上,劉老師先用一筆畫了一棵松樹和一條船,然后老師讓我們上臺自己畫一筆畫,有的同學上臺畫了一條小魚,有的'同學上來畫了一只小白兔,還有的同學畫了幾株小草……黑板上的圖畫真美啊,看著看著,我覺得眼前的畫活了:

      一位老漁翁頭戴斗笠,手拿釣竿,坐在船頭。一陣刺骨的寒風吹來,老漁翁趕緊捂住了領口,一條小魚也趁機沉到了水底。老漁翁嘆了一口氣,看著岸邊不遠處有一棟三層樓的房子,房子四周種著松樹,門前的草坪上有一只饑餓的小白兔正小心翼翼地出來找事吃。老漁翁想:我是不是該改行種田了?于是,他買了塊田地,每天辛辛苦苦地種地,再也不會餓肚子了。

      “叮鈴鈴…”下課鈴響了,我才回過神來,。∵@是一節(jié)多么有意思的作文課。

    二年級作文300字 篇5

      早上,我起床后覺得不舒服,頭疼,嗓子疼,渾身沒勁。該不該去上學呢?我和全家人開始了家庭辯論會。

      我在床上哼哼著,媽媽聽到了,著急地趕過來。我嘟著嘴,揉著眼睛,帶著哭腔說:“我病了,不想上學。我一點力氣也沒有,我怕傳染給小朋友,我需要人照顧。”

      媽媽著急地摸了摸我的額頭,又關切地問了問我的`狀況,信心十足地說:“沒發(fā)燒,沒關系。我的寶寶不嬌氣!

      這時,爺爺急急忙忙地跑了過來,好像發(fā)生了火山爆發(fā)、隕石撞擊地球一般天下大亂的事,慌張地說:“給我在家好好吃藥;反正坐在教室里,也聽不進去課;到學校去,會加重病情。不聽老人言,吃虧在眼前!”

      老爸也來了,他掄起手臂,亮出肌肉,高昂地說:“不要缺課!小孩兒要勇敢,在家呆著多孤獨呀!”

      奶奶在房門口露了露頭,輕輕地嘆了一口氣說:“還是在家吃點兒合口的飯菜吧!

      經(jīng)過全家人的討論,我決定,今天不去上學,因為三比二,當然,最主要的原因是,我老媽決定請假,帶我去看醫(yī)生!

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