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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-29 15:06:19 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)作文8篇(優(yōu)秀)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文8篇(優(yōu)秀)

    二年級(jí)作文 篇1

      什么是合作呢?

      在我看來,合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時(shí)間在語文課上學(xué)過一句話“一支獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!

      在我的記憶中,對(duì)我印象最深的一次合作,是在前年的寒假。因?yàn)槲覀冧撉侔嘁e辦新年音樂會(huì),所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯(lián)彈的曲子《鈴兒響叮當(dāng)》,趙洢李是個(gè)活潑可愛的小女生,我們同在一個(gè)幼兒園上學(xué),是關(guān)系很好的朋友,而且學(xué)琴的時(shí)間差不多,進(jìn)度也差不多,所以,老師讓我和她合作。

      剛開始時(shí),我們都不習(xí)慣,各自彈各自的`,不是快了就是慢了,彈出的調(diào)子用老師的話講就是噪音,不能入耳。但慢慢地,我們通過互相了解、互相學(xué)習(xí)、共同合作融入到對(duì)方所彈的音調(diào)中去,找到了協(xié)調(diào)的感覺。我們一起一遍又一遍的練習(xí),終于,我們的四手聯(lián)彈彈得非常的嫻熟自如了。

      在音樂會(huì)表演中,我們的四手聯(lián)彈獲得了老師家長和同學(xué)們的陣陣掌聲,我們看著對(duì)方開心地笑了。通過這次合作,我們的友誼也更深了。

      這件事情已經(jīng)過去一年多了,但在我的腦海中卻是記憶猶新,F(xiàn)在,我們都上了小學(xué),也有了新的集體。在新集體中,我也一定要學(xué)習(xí)繼續(xù)與他人合作,無論是在學(xué)習(xí)中,還是在生活中。也讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中發(fā)揮合作精神,使我成為一個(gè)更加積極向上的好學(xué)生。

    二年級(jí)作文 篇2

      冬天到了,天氣漸漸冷了,大自然悄悄地發(fā)生了一些變化。

      花都謝了,只有蠟梅在雪中翩翩起舞。呼呼的北風(fēng)吹落了金黃的樹葉,但是翠竹和蒼松卻在北風(fēng)中傲然挺立著。在寒冷的冬天,青蛙在溫暖的`地洞里冬眠了。松鼠已經(jīng)儲(chǔ)存好了糧食,在樹洞里享受著它們的美味。

      小朋友們都穿上了厚厚的棉襖,在外面自由地玩耍,有的在跳繩,有的在溜冰,還有的在滑雪。

      冬天真像魔術(shù)師,把大地都變了樣。

    二年級(jí)作文 篇3

      有信念才成 做事有時(shí)需要一種動(dòng)力,一份信念。也就是如果有心去做,成功的幾率就會(huì)大。就拿昨天的爬山說吧,要在幾年前身體好時(shí),附近的火爐山,對(duì)于爬山的愛好者,這種上山在四十分鐘內(nèi)的小山,根本不夠“塞牙縫的”。畢竟自己是爬過東北的千山;湖南的.張家界;四川的黃龍、峨眉;江西的三清山等,哪個(gè)都需幾小時(shí),甚至一天或幾天的時(shí)間。

      身體差了以后,我連火爐山這種個(gè)小山,能爬上去都很辛苦。前兩次一次只到半山,一次上去了,臉色發(fā)青,昨天開始爬就打退堂鼓:反正身體未恢復(fù),醫(yī)生雖說爬山有益心臟,但是只能盡力而為!邊怕邊就想著到半山就好。可是看到半山小路上,兒子和先生正坐在那休息,等自己。還是決定走小路,按道理我身體不好,先生總喜歡讓我走大路,因?yàn)榇舐冯S時(shí)可回頭。而小路很陡一旦開始爬,就等于宣告——一定得到頂,否則就是沒得回轉(zhuǎn)。

      決心已下,開始努力。當(dāng)看到爬的很快的孩子在前面領(lǐng)路,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開,看到先生鼓勵(lì)的眼神,不時(shí)回頭等我的情景,自己總提醒不能落下,盡力向前,向前——每挪動(dòng)一步,總是勝利;每留一份汗水,離山頂不遠(yuǎn)。就是這份信念,讓自己一次次后悔后,又向前挪動(dòng)步子;就是這份執(zhí)著,讓自己沒有可是,沒有理由,往前進(jìn)發(fā)。盡管到達(dá)山頂是自己已經(jīng)有虛脫之感,盡管下山時(shí),昏昏沉沉,腳步不穩(wěn),盡管爬的大汗淋漓,氣喘吁吁,還是有一種由衷的幸福感,成功感——

      戰(zhàn)勝自己,其實(shí)靠的是一份信念。世上無難事,只怕有心人!信念將伴隨自己成長!

    二年級(jí)作文 篇4

      秋來了,雨也有了變化。我走在上學(xué)的路上,秋雨沙沙的落了下來,秋風(fēng)吹拂著我的臉頰,街上的行人撐著雨傘像會(huì)走路的蘑菇。天空是那么陰暗,太陽是在和我們玩捉迷藏嗎?

      看著眼前的一切,我放慢了腳步。這時(shí)早讀的鈴聲響起,我這才反應(yīng)過來,連忙快步跑進(jìn)校門。操場上,樹上的樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,像小螞蟻的小船一樣簌簌地落了下來。一片樹葉飄到我的頭上,我想:這是秋天賜給我的禮物嗎?操場并未我想象的.那樣大,操場上的樹也不多,所以我只收到了這么一份禮物。

      我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)書桌上有很多一樣的樹葉——一份秋雨送給的禮物,我把這留著雨水的樹葉發(fā)給大家。有的同學(xué)把樹葉當(dāng)書簽,有的同學(xué)把樹葉當(dāng)做發(fā)卡……

      我看著大家,高興的笑了。

      打掃干凈,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

    二年級(jí)作文 篇5

      這一假期,教師把班里的花放在了校園門口的門衛(wèi)室旁,因?yàn)槲壹译x學(xué)校近,教師讓我抽空去給花澆水,我很高興的'接受了這個(gè)任務(wù)。

      每隔兩三天,我就會(huì)去給花兒澆水。有一次,可能是那兩天天太熱了,我到了那里,看見花兒的葉子已經(jīng)已經(jīng)耷拉著腦袋,好像在埋怨我:“你怎么才來。课叶伎炜仕懒!”我趕緊抱起花盆,放在水池里澆水。我又小心的摘下它身上的黃葉子,讓他全身都是綠葉子。第二天,我又跑去看它,只見他已經(jīng)很精神的立在盆子里,我高興地笑了。

      花兒呀,這一個(gè)假期,我一定會(huì)經(jīng)常給你澆水,如果天氣炎熱,我就會(huì)天天來給你澆水。

    二年級(jí)作文 篇6

      舞蹈,舞蹈,

      每到周末我就要學(xué)習(xí)拉丁舞蹈。

      目前我學(xué)習(xí)的有倫巴和恰恰,

      那么到底是倫巴好跳還是恰恰好跳?

      倫巴的節(jié)奏很慢,

      看起來跟上節(jié)奏對(duì)我來說可是難不倒。

      就是在那慢慢的節(jié)奏里需要有延伸還有轉(zhuǎn)跨,

      這點(diǎn)我總是把握不好。

      恰恰的節(jié)奏很快,

      聽起來就讓人心情好得不得了。

      就是在這明快的節(jié)奏中需要快速的做出有力的動(dòng)作,

      作為舞蹈新人的'我總是把握不好。

      不過這些問題都不會(huì)把我打倒,

      老師告訴我學(xué)習(xí)舞蹈需要堅(jiān)持、需要把握要點(diǎn)就好。

      我知道不論是倫巴還是恰恰,

      舞蹈的過程中都要恰到好處的用力,

      只有這樣就能逐漸的跳好。

      目前的我正在努力練習(xí),

      我愛我的拉丁舞蹈。

    二年級(jí)作文 篇7

      秋天的一個(gè)星期天,天空中萬里無云!靶“祝晃覀?nèi)ズ訉?duì)面摘蘋果吧?”咦,是誰在說話?哦,原來是兩只小老鼠——小白和小黑呀!

      小白回答道:“行!彼麄冋,小黑突然想起了一件事:“小白,河上的橋被前幾天的暴雨給沖走了!毙『谶沒說完話,小白就高興地說:“我有了,不如這樣吧,我們用木板來當(dāng)橋,怎么樣?”

      說完它們就扛著一根粗粗的木板來到了河邊。小白把木板架在了河面上?墒,它發(fā)現(xiàn)木板不夠長,無法將河的兩邊連接起來,這可怎么辦呢?正在這時(shí),小白靈機(jī)一動(dòng)說:“小黑,你比較重,我比較輕,你先壓住木板的一端,這樣我就可以走上木板去摘蘋果了!毙『诼犃嗣φf:“沒問題,但是你可不能偷吃哦。”“我小白誠實(shí)守信,不可能獨(dú)吞的,你就放心吧!”于是它小心翼翼地走上了木板,雙手伸了過去,小白隨手一抓,摘到了一個(gè)又大又紅的蘋果。只見小白直流口水,最后還是忍不住大口大口地吃了起來。小黑看見后急忙說:“快把蘋果給我。”小白好像什么也沒聽見,只顧著吃蘋果!半y道你忘記自己的諾言了嗎?”小黑情不自禁站了起來,沖過去想要搶走小白手中的'蘋果。突然“撲通”一聲,木板失去了平衡,它倆都掉入河中淹死了。

      這個(gè)故事告訴我們:有好吃的要和好伙伴一起分享,不然后果很嚴(yán)重的!

    二年級(jí)作文 篇8

      20xx年2月26日上午九點(diǎn),我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來水廠,和藹可親的董老師帶著幾個(gè)哥哥,認(rèn)真細(xì)致地給我們講解了第三自來水廠的寶貝——五大池子。

      第一個(gè)池子叫反應(yīng)池,是用來投加藥物,清理細(xì)菌的池子;第二個(gè)池子叫沉淀池,是用來沉淀較大顆粒物的,阻止土中的細(xì)菌和雜質(zhì);第三個(gè)池子叫濾池,是用來過濾水中的.不需要的微生物;第四個(gè)池子叫清澈池,是用來阻止空氣中的顆粒進(jìn)入,在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,隨著我們沿著池子往前走,越是走到前邊,水就越是清澈;最后一個(gè)池子叫泵房,它是用來把水送到千家萬戶的。

      最有趣的當(dāng)然要屬于化驗(yàn)室了,里面有一種神奇的藥物,可以檢測出水的酸堿度,化驗(yàn)室里的器材應(yīng)有盡有,可以做各種與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),保證每一個(gè)人都可以喝到干干凈凈的水,真是太偉大了。

      這就是蕭山第三自來水廠,這是一個(gè)不僅有趣,而且也是一個(gè)富有很多知識(shí)的水廠。

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