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幫助別人的二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人的二年級作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的二年級作文1
在一個陽光明媚的早晨，我走在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭歡快地歌唱，花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳，一切都顯得那么美好。突然，我看到前面的小路上，一個小朋友摔倒了，他的課本散落一地，淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。
我立刻跑過去，蹲下身來，輕輕地問：“小弟弟，你沒事吧？”他抬起頭，看著我，眼中充滿了驚訝和感激。我?guī)退麚炱鹕⒙涞臅�，拍掉上面的灰塵，然后扶他起來。他擦去眼淚，笑著對我說：“謝謝你，大哥哥�！蹦且豢�，我感到心里暖洋洋的，仿佛有一股無形的力量在我心中涌動。
那一天，我明白了，幫助別人并不是為了得到回報，而是一種內(nèi)心的滿足和快樂。那個小朋友的笑容，像陽光一樣溫暖，照亮了我前行的'路。我想，這就是“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義吧。以后的日子里，我會更加樂于助人，讓愛和善良在我們的生活中傳遞。
幫助別人的二年級作文2
有一天，我生病了，一直沒上課，郝博一來我家?guī)臀已a課。主要講的`生字的筆順和音節(jié)，他一邊講一邊在紙上寫，他像個小老師。
我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯一個字。
我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。
幫助別人的二年級作文3
那是一個星期六的下午，我與爸爸在路上像兩只烏龜那樣地一步一步向前走著，突然我的腳下有一個硬邦邦的東西。
我俯下頭去一看，大吃一驚——原來我的腳下有一串汽車鑰匙。我正想一腳踢飛它時，爸爸急忙擋住我，說：“這是車鑰匙，肯定是有人的，要不然哪個土豪會吧車鑰匙放在大馬路上？肯定是一不小心把車鑰匙掉在了馬路上，我們把車鑰匙去還給它的主人吧！”
我點了點頭以百米沖刺的`速度向車鑰匙走去，彎腰撿起車鑰匙，并把車鑰匙放在車子的擋風(fēng)玻璃上。
我和爸爸兩個人站在車子邊上像兩個鋼鐵巨人一樣站立不動地“守護”著這個被別人扔掉的車鑰匙。我等不急了（我就是個急性子），我想讓爸爸馬上打114找到車主人或者把鑰匙放著就走人。爸爸勸我說：“既然想做好事，就一定要把好事做到底，我們多點耐心等等車主人吧！”
終于在天已經(jīng)變得灰蒙蒙的時候，我們等來了車鑰匙的主人，車主人見到我們兩父子為了這個鑰匙等了這么長時間，連連說了很多聲的謝謝！聽得我都有點不好意思了。
那次做了好事，挺開心的！
幫助別人的二年級作文4
一句簡簡單單話，溫暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學(xué)們的恥笑，而是從開學(xué)第一天起，他就得到了同學(xué)們默默的`幫助，我曾這樣問過他。
小記者：在別人幫助你的時候，你的第一感覺是什么？
小房：我覺得七五這個大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。
小記者：別人都是怎樣幫助你的？
小房：大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。
小記者：呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學(xué)那？
小呂：我在幫助他的時候，自己也會感到非常快樂。
小記者：哦，呵呵。
小呂：在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學(xué)。
小記者：我相信，你一定會做得更棒。
幫助別人的二年級作文5
今天，是個陽光明媚的日子，我一起床就跑到樓下玩兒了，“小心點兒啊�！蹦棠贪杨^探出了窗戶大喊道�！爸懒�，我又不是三歲小孩，至于這樣嗎？”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去呼吸著大自然的清香。
走著走著，我看著不遠處的一個人愣住了，這不是我的鄰居李奶奶嗎？只見李奶奶左手提著一大包蔬菜，右手又提著幾個大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，顯得很吃力。我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動，想去幫幫這個年邁的老人，可又一想：世上有很多“好心當驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走，可腦子里又浮現(xiàn)出李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來：“如果那是你的姥姥或奶奶，你會怎么做？”于是，我疾步跑到李奶奶面前，拿起了那一包蔬菜，大聲說：“李奶奶，我?guī)湍�！�?/p>
李奶奶見到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，笑了笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情。此時，我像掉進了蜜壇似的'，不好意思地笑了笑。
回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，因為今天我找到了一個最寶貴的東西：幫助別人，快樂自己。
幫助別人的二年級作文6
從前，有一個小鎮(zhèn)，它的名字叫阿爾可小鎮(zhèn)，這個名字聽起來很古怪，那里本來就很古怪，那里的碗呀、勺子呀、筷子呀等，它們都會說話，而且那里還有古怪的居民。
有一次，那里的人得了一場重病，但是他們不知道自己得了什么病，居民們都熬了三天三夜了，就是沒見病好，反而更嚴重了，那里的居民都發(fā)誓說：“如果誰要現(xiàn)在來救我們，我們就會報答他�！蓖蝗惶炜罩辛脸隽艘粭l金燦燦的光，射了進來，原來是位醫(yī)生，那醫(yī)生急忙跑了過來，給居民們看病。一天后，醫(yī)生收集完了藥材，煮成湯，讓居民們喝了下去，果然居民喝下以后，沒過幾天就好了，他們都說這個醫(yī)生是神醫(yī)，并且讓這位神醫(yī)傳授給他們醫(yī)術(shù)，神醫(yī)答應(yīng)了，他足足的.教了居民們十天。神醫(yī)說：“我該走了，我要去救需要幫助的人了�！本用駛兌紤賾俨簧�，各自把自家有價值的東西送給神醫(yī)，可是神醫(yī)卻什么都不要，神醫(yī)說：“我的任務(wù)就是救人，而為自己快樂�！闭f完，神醫(yī)就不見了。從此以后，阿爾可小鎮(zhèn)的居民都跟神醫(yī)一樣去幫助別人。
幫助別人就能得到好的結(jié)果，也會讓自己覺得無比的快樂。
幫助別人的二年級作文7
因為外婆家在沈家門，有時爸爸車子不在，因此我有好多次坐公交車的機會。
公交車上經(jīng)�？吹接腥税炎蛔尳o別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽：“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人，自身站著不累嗎？”媽媽說：“其實那個讓位的人心里肯定是高興的，因為他做了件好事，他也會因為自身幫助了別人而快樂，你長大也要這樣�！碑敃r我還小，不是太明白媽媽的話，不過小腦袋還是使勁點著，嘴里應(yīng)著。
今年春節(jié)時還真讓我體會了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海，28路車人擠人都沒有空地，我都被擠扁了，很多人都爭先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個位子，倆人擠著一起坐。
中途，一位年邁的`老奶奶拎著一大包東西，緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子，就對視了一眼，然后我和媽媽不約而同地站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！”奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”后來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上，說我還是小朋友站著也累的。
一路上我的心情太好了，當老奶奶對我說“謝謝”時，我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了：幫助別人，快樂自身！
幫助別人的二年級作文8
取得好成績是快樂的，聽到夸獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別 難受。最終我下定結(jié)論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧。”老爺爺從嘴里吐出兩個字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿�。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺得這就像是老天爺給我的'考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無比的快樂。我想，這應(yīng)該才是快樂的真正含義吧！
幫助別人的二年級作文9
有一天早上，媽媽起的很早，媽媽刷牙、洗臉，然后換好衣服，吃完早飯，就去上班。我知道媽媽上班很累，我們就把家里的'學(xué)習(xí)任務(wù)主動自覺地完成了，媽媽回來后很開心。我們跟媽媽在家里一起將老師發(fā)來的短信學(xué)習(xí)任務(wù)給完成。媽媽每天會讓我們學(xué)習(xí)一會就休息一下。
今天，媽媽要喝水，問翊含丫丫，我想要喝水。翊含說等一會。媽媽說還要等多久啊？我覺得媽媽很渴，于是就給媽媽端來水。媽媽表揚我很會整理學(xué)習(xí)用具，整理得非常好。
幫助別人的二年級作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣做我自己。”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷��？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的'說：“我不冷�！�
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路�？墒牵切┤藙t視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂
自己嘛�！蔽衣犃藸敔�?shù)墓膭睿颐鎺⑿Φ淖吡诉^去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
幫助別人的二年級作文11
放學(xué)路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路。
我急忙跑過去說：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過。”說完，我就扶著叔叔回到安全的'地方，綠燈亮了，我再扶著叔叔安全的過了馬路。叔叔說：“謝謝你�！蔽揖驼f：“不用謝�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文12
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的`殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說：“我陪你吧！”姑媽說：“我正想說呢！”
出發(fā)之前，我準備了一把遮陽傘，帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅，一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。
我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的，也是我應(yīng)該做的。
幫助別人的二年級作文13
下午放學(xué)，隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒那聲音變得真切了，轟隆隆，烏云也越來越濃，天色越來越暗，忽然一道閃電劃破長空，一個炸雷，嘩，雨下起來了。
有帶雨具的人陸陸續(xù)續(xù)地回家，只有丁丁和冬冬沒帶雨具的'小朋友還在學(xué)校，雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，丁丁和冬冬急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，他們顧不了那么多，沖到了雨幕中，雨像大豆一樣打在他們倆身上，不一會兒他們倆都淋濕了，正好小磊擦肩而過，小磊心想我把雨衣展開不就行了嗎？小磊急沖沖跑過去……
小磊把冬冬和丁丁送回家，心里樂開了花。
幫助別人的二年級作文14
有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。
奶奶的.腳受傷了，不能走路。我說：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘打開，遮住太陽。奶奶高興地點點頭，說：“謝謝，你真是個好孩子。”我說：“不用謝�！�
幫助有需要幫助的人，給他們送溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文15
我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。
最近，我又為幫助了一個同學(xué)而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一個同學(xué)還在做著作業(yè)。那是個調(diào)皮的男生，班里的`女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業(yè)，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他，繼續(xù)做自己的作業(yè)。這時，我聽見后面?zhèn)鱽硐はに魉鞯穆曇�，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒有鉛筆做不了作業(yè)了！”我想：不管我怎么不喜歡他，他做不了作業(yè)可不行，我一定要幫幫他！于是，我連忙從文具盒里拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說：“為什么把鉛筆借給我？”我大大方方地說：“助人為樂呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認真地寫起來�？粗�，我由衷地感到快樂，心里比吃了蜜還要甜
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