小學(xué)二年級作文（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
幸福是什么？它需要去追求嗎？不，不知，它是一個(gè)美好的結(jié)果。
有人說：“真正的幸福不就是有一個(gè)陪伴自己一生一世的人嗎？”如果你喜歡他，那么，你是看上他哪了？他的財(cái)富？他的美貌？如果在你的心里只有錢的話，只能證明你一個(gè)至關(guān)重要的問題——你的心胸并不廣闊，只容得下錢，容不下其事。
每個(gè)人都會被老師批評，然后老師會說：“這是關(guān)心你們。”如果真是關(guān)心，那為什么不給予孩子們一些自由的空間？而是只講教科書的內(nèi)容？如果真是這樣，那些話只不過是一些陳詞濫調(diào)而已。
幸福，是不需要去追求它的，其實(shí)，幸福就在生活中，只是不善觀察罷了。當(dāng)獲得表揚(yáng)時(shí)，獲得人們的認(rèn)可，信罷……這些，都是幸福。而人們口中說的“幸福是互相幫助�！蹦且矐�(yīng)該是一個(gè)“虛偽的面具”而已。幫助什么？掏出錢去幫？現(xiàn)在這個(gè)社會的'人都太現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只是看表面。
幸福在與許多的方面，而真的幸福是在于有一個(gè)好的家庭，無論貧窮，或是富有，只要在一起，這個(gè)家庭就溫暖、幸福的。說到這，我不妨說一個(gè)故事。
一個(gè)成功人士在上大學(xué)時(shí)，全校開了個(gè)演講會。他走上臺，掏出20美元。他問有誰想要？臺下紛紛舉手。他“啪”的一下把錢摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又問大家有誰想要。臺下仍是紛紛舉手。
其實(shí)，一個(gè)人的價(jià)值，并不在于它的表面，只要它頑強(qiáng)，它就該有它該有的價(jià)值，而它的價(jià)值，正是他該感到幸福的東西。
幸福，不是你要去追求，而是在與你付出過的汗水的結(jié)果，那才是一個(gè)人該有的幸福！
小學(xué)二年級作文 篇2
春節(jié)里，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，目睹了一場精彩的雞貓大戰(zhàn)。
我的表哥抓來幾條小魚，養(yǎng)在魚缸里供我玩。這天，貓見了魚，一下子偷了一條，迅速躲到墻角吃了起來。
這巧，有三只母雞也發(fā)現(xiàn)了魚，便跑過來和貓爭奪。母雞眼疾手快，啄住魚尾往外拽。這下貓咪可不干了，一邊用爪子抓住魚，一邊飛快地咬食，還不時(shí)地發(fā)出“喵嗚，喵嗚”的警告聲。母雞們擠成一團(tuán)，好像在商量對策。突然，母雞們分別從四面八方攻擊貓咪，有的啄貓爪，有的拽魚，還有的.踩貓耳朵。一只母雞真幸運(yùn)，搶了一小塊兒魚，還咯咯地叫著，好像在表示勝利。
貓咪被惹惱了，它憤怒地用爪子抓母雞。一只母雞躲閃不及，被貓咪抓著了，并遭到了貓咪的進(jìn)攻———一通兒亂咬，疼得母雞“咯咯”直叫，掙扎著逃脫了貓爪。
最后，魚還是被貓吃了。
這場雞貓大戰(zhàn)真有意思��！
小學(xué)二年級作文 篇3
在我上初中以來，可以說是路途遙遠(yuǎn)。但是還是一晃就到了畢業(yè)。
在這期間，我們換了幾位語文老師，前面幾位都不怎么樣，只有最后的以為王老師，是我找到了學(xué)習(xí)語文的信念!
他是一位18歲的`女生，但是卻成為了我們的老師。很好相處，雖然課堂上很嚴(yán)肅。但是只有下課鈴聲響起來，便可以盡情的和她開玩笑，只要不是太過分哦。
他接管我們班級只有3個(gè)月，但是這是最美好的時(shí)光。謝謝你。我的老師!
小學(xué)二年級作文 篇4
真好！爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個(gè)臉盆大的玻璃魚缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚缸的口子上卡上一個(gè)鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚溫暖的家。
我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里，金魚就可以在水里曬日光浴了。
三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的水草里面，出現(xiàn)了一個(gè)又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久，忽然一個(gè)小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看，正是這小家伙！瞧，多么像它的母親：白嘴白鰭，紅白相間的魚鱗，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，只是后面的尾巴還沒完全長成；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)小肉球。
起先，這小家伙只在水草四周活動，隨后就在魚缸里游來游去，一會兒觀賞著美麗的珊瑚，一會兒瞪大眼睛，好奇的看著周圍陌生的環(huán)境，一會兒躲在水草里不肯出來。漸漸的'它膽子大了，竟然游到魚缸邊看著我，我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去，它先離我較遠(yuǎn)，見我不去抓它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后一個(gè)猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴，像個(gè)球兒似的，再退回安全地，再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子，我用手撫一撫它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。
白天，它淘氣的陪伴著我；傍晚，它就在父母再三呼喚聲中，游到水草邊，擠開那水草鉆進(jìn)去。
有一天，我在聽音樂時(shí)，它居然睡著了，我不覺得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊，一動不動的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺，它睡得好熟��！不停的咂嘴，大概還在做夢呢！
看著這可愛的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
小學(xué)二年級作文 篇5
只要在學(xué)校老遠(yuǎn)看見一個(gè)爆炸頭，走路風(fēng)風(fēng)火火的一定是我媽媽。別看她平時(shí)跟我互相打鬧，教育起來可厲害了。
記得有一次，我課堂作業(yè)沒有在放學(xué)之前完成，媽媽本來笑容滿面來到教室，一看我作業(yè)沒做完，晴空萬里的臉馬上就“陰沉”下來了，我就知道暴風(fēng)雨要來了。果不其然，媽媽回到家第一件事不是什么，正是開始“虐待”我，你看：不是拎耳朵就是用皮帶抽我的屁股，這個(gè)痛呀。好不容易才熬過去。但從這以后，我的課堂作業(yè)很少是不完成的`。
我媽媽還會燒一手好菜，她剛燒完飯就會叫我們嘗嘗她做的“特色”，她還連著喊，假如一分鐘后還沒見我們過去吃，火就好像罐了油一樣“嘭”上來了，聲音分貝馬上提高。
我和爸爸只能一個(gè)從電腦桌前起來，一個(gè)從課桌上起來，用最快的速度洗完手坐到餐桌前，她火才滅掉。
我的媽媽雖然脾氣暴躁，但是她也經(jīng)常和我一起玩游戲，在公園里經(jīng)常你追我趕，玩得和小孩一樣的開心。
她不僅是我的好媽媽，還是我的好朋友。
浙江永康前進(jìn)學(xué)校二年級:金浩
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