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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-12-02 10:16:47 二年級(jí)作文 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      今天早上天剛剛蒙蒙亮,媽媽就用她那超大號(hào)的嗓門把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒。我睡眼朦朧的抬起頭看了看墻上的掛鐘,沒想到才6點(diǎn)半。老媽干嗎這么早就叫醒我啊。我正納悶,只聽老媽在廚房里念叨著:“快點(diǎn)起床,爺爺今天要帶你去姑婆家采葡萄呢!蔽衣犂蠇屵@么一說立馬清醒了一大半,趕緊刷牙洗臉連早飯都沒吃就跟著爺爺屁顛屁顛的去了姑婆家。

      來到葡萄園,最先躍入我眼簾的便是一串串熟透了的紫葡萄,接著我又發(fā)現(xiàn)了好多碧綠色的奶油葡萄,再往里走便是清一色的無子葡萄了。我看的口水直流,姑婆似乎也才出了我的心思,連忙給我剪了兩串葡萄。我拿起葡萄狼吞虎咽起來,姑婆家的.葡萄可真是甜啊,我一邊贊嘆一邊品嘗著?晌疫沒吃幾粒,爺爺就要我去幫忙了,我只好去幫忙,走的時(shí)候還不忘再放幾粒在口袋里。幫忙采葡萄可真不容易啊,要先看看葡萄有沒有爛,再看看有沒有生蟲,還要把裂開的的葡萄都剪掉。就這樣忙活了一上午,我已經(jīng)累的雙手無力了,衣服褲子上都是紫色的汁。不過我感到十分的快樂,而且我還品嘗到了甜甜的葡萄,今天可真有意義啊!

      這次的采葡萄可真是感觸非淺啊,大家有空要多參加室外活動(dòng)哦!

    二年級(jí)作文300字 篇2

      下午,我到爸爸的單位去玩,走進(jìn)大門口,我就被門口的水池吸引住了。水池里有一群金魚,它們披著紅色的衣裳,像一團(tuán)火在水里流動(dòng)。走近些,只見它們都有一雙大大的眼睛不住的轉(zhuǎn)動(dòng),一條靈活的尾巴在水里有力的擺動(dòng)著?此鼈?nèi)宄扇旱,有的在吹泡泡,有的在捉迷藏,有的聚在一起聊天…?/p>

      突然之間我看到遠(yuǎn)處的瀑布下有幾條小魚在瀑布的.激流沖擊下奮勇向上。水流很急,把那些瘦弱的小魚才沖下來,它們馬上又向上沖去,這樣不停的向上發(fā)起進(jìn)攻,看著它們那么的勇敢,我想經(jīng)過它們不懈的努力,它們一定會(huì)成功的。這時(shí)爸爸走過來,看到我看的這么專心,好象看透了我的心思說:“至少它們?cè)谶@樣的鍛煉中,會(huì)變的更強(qiáng)壯的!闭f完?duì)恐易吡恕?/p>

      雖然爸爸的話我不怎么懂,但是爸爸在路上說:“敏敏,你要和小魚一樣,一直向上哦!

      ”我沒有回答,可是我在想:我一定會(huì)像它們那樣勇敢的向前的。

    二年級(jí)作文300字 篇3

      早晨,我們?nèi)缂s來到教室。

      走進(jìn)教室,老師就拿出一袋果子問同學(xué)們:“你們知道這是什么嗎?”同學(xué)們有的說是核桃;有的說是板栗;有的說是梅子;還有的說是橄欖;也有的說是胖大海。楊老師說:“非常正確,這就是胖大海!蔽覀儩M腹疑問:這個(gè)果子這么小,怎么叫胖大海呢?楊老師似乎看出了我們的.心思,神秘兮兮地說:“胖大海會(huì)變魔術(shù)喲!”楊老師給了我們每個(gè)組一個(gè)胖大海。聞一聞,有一股中藥味。摸一摸,它凹凸不平,硬梆梆的。看一看,它像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺。楊老師叫我們把胖大海丟進(jìn)杯子,把滾燙的開水倒進(jìn)杯子里。胖大海在杯子里蹦了兩下沉到杯底不動(dòng)了。開水倒進(jìn)杯子后,胖大海浮到水面上來了,吹了幾個(gè)小泡泡,它越來越大,越來越胖,最后在水面綻開了,像一朵菊花;像發(fā)脹了的木耳;像一團(tuán)蓬松的棉花,把整個(gè)杯子都占滿了。真是名副其實(shí)的胖大海呀!我喝了一口,苦盡甘來。這時(shí),老師告訴我們,胖大海有清熱解毒、清咽利喉的功效。

      胖大海真神奇呀!

    二年級(jí)作文300字 篇4

      “叮零零”,上課鈴響了,讓我們期盼的時(shí)刻終于到來了。因?yàn)檫@節(jié)課老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡啦!我們興高采烈地來到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備吹泡泡。

      我拿出事先調(diào)制好的泡泡水,先打開瓶蓋,再把吸管的一頭插入泡泡水里蘸一下,接著把另一頭放在嘴里,最后抬頭向著蔚藍(lán)的天空吹起了泡泡。

      我輕輕地一吹,一個(gè)很大的.泡泡從吸管里跳了出來,像一個(gè)彩色的氣球;再用力地一吹,這次一下子吹出了三個(gè)泡泡,它們組合在一起,恰似一個(gè)米老鼠的頭;我又一吹,許許多多的泡泡鉆出來,連在一起像一串串晶瑩的葡萄。不一會(huì)兒,操場(chǎng)上成了泡泡的世界,這些泡泡在空中快樂并自由地飛舞著;這些泡泡在陽(yáng)光的照射下,閃著耀眼的光芒,真美呀!

      風(fēng)輕輕地吹著,泡泡越飛越高。它將要飛到遼闊的大草原上和馬兒賽跑;飛到芬蘭的圣誕老人村,告訴圣誕老人新年的愿望。

      我多么希望和泡泡一起遨游世界,看看世界有多大,有多美……

    二年級(jí)作文300字 篇5

      晚上我和爸爸媽媽玩了一個(gè)“詞語(yǔ)接龍的”游戲。

      游戲的規(guī)則是這樣的“在規(guī)定的`三分鐘時(shí)間內(nèi),依次接詞語(yǔ),誰要是接不上來的話,就在他的臉上貼上一張小紙條。

      游戲開始了,我有點(diǎn)緊張,我說了一個(gè):”天空“,爸爸說:”空中“,媽媽說”中國(guó)“,輪到爸爸的時(shí)候,爸爸該給”子“組詞了,可是由于他沒有想起來,所以第一張紙條我給他貼到了臉上。

      然后媽媽說”生存“,我說”存在“,爸爸說:”在家“媽媽說”家庭“,我說”挺胸“,爸爸又不知道接什么了,我又準(zhǔn)備了一張小紙條貼在了爸爸的臉上,爸爸已經(jīng)有兩張紙條了。輪到媽媽的時(shí)候,媽媽也有一次沒有答出來,我也給她貼了一張紙條。

      奧耶!我贏了!

      我真高興,這個(gè)活動(dòng)真有意思,不僅豐富了我的詞匯,還鍛煉了我的思維,真是一舉雙得呀!

    二年級(jí)作文300字 篇6

      我的老師今年30多歲了,但是經(jīng)常像10歲的小姑娘一樣,跟我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起玩耍。

      老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),濃濃的'眉毛仿佛會(huì)跳舞,一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說話一般,警告著我們做人要誠(chéng)實(shí),要虛心。一個(gè)高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴,中等個(gè)子,細(xì)細(xì)的身材,再加上一條長(zhǎng)裙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是仙女下凡。

      老師講課生動(dòng)形象。你瞧!我們正在聚精會(huì)神地聽老師講笑話呢。大家聽后哄然大笑,老師也綻放出了燦爛的笑容。那笑容如春風(fēng),輕輕吹來;如花朵,悄悄綻放。

      老師還有一顆童心。每每上體育課的時(shí)候,老師也跟著我們一起做游戲,沒想到,我們會(huì)做的游戲老師都會(huì),而且老師還教我們做她小時(shí)候的游戲,比如抓石子啊,跳繩啊,等等。老師真是童心未泯!

      老師還很幽默。你看!老師正站在講臺(tái)上,對(duì)著孫萌偉笑嘻嘻地說:“恭喜你,孫萌偉,你中大獎(jiǎng)了!睂O萌偉一頭霧水,“是什么獎(jiǎng)?”只見老師拿出一張紙,上面寫著“不寫作業(yè)獎(jiǎng),”老師神秘地說:“還有獎(jiǎng)品呢!獎(jiǎng)品就是20道計(jì)算題!”我們聽了,都哈哈大笑,我想:“老師真是太幽默了!”

      這就是我的老師,陪我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、玩耍的老師,我喜歡這樣的老師。

    二年級(jí)作文300字 篇7

      這個(gè)星期,我們一家三口和邦邦哥哥一家去北京旅游。到北京的第二天,我們就去爬了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

      我第一次見到長(zhǎng)城,驚呆了!長(zhǎng)城像一條巨龍橫臥在連綿起伏的群山之上,好壯觀呀!我和邦邦哥哥迫不及待地想要爬上去,而爸爸卻說:“我們得先確定路線再行動(dòng)!”我們一致認(rèn)為先爬南線。爬長(zhǎng)城的人真多啊!我們擠在人群中一邊往上爬,一邊拍照。不知不覺,就過了南二樓,可是我們?cè)酵吓,就越感到熱,我被曬得滿頭大汗。有的`路段臺(tái)階特別陡,我的心怦怦直跳,腳也不由自主地發(fā)抖了。這時(shí),邦邦哥哥在前面招著手大喊:“加油。〔坏介L(zhǎng)城非好漢!”聽了他的話,我鼓起勇氣,在爸爸的幫助下拼命向上爬……

      我們一行6個(gè)人,你追我趕,不到一個(gè)小時(shí)就爬上了南四樓。我們站在南四樓的最高點(diǎn),向四周眺望,山中的美景盡收眼底。一陣陣涼風(fēng)吹來,剛才爬長(zhǎng)城的疲憊頓時(shí)煙消云散。指導(dǎo)老師 賈瑾

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