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300字左右寫老師的二年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：李老師愛吃梨，經(jīng)常喝梨水。我經(jīng)�？匆娎罾蠋熞幌抡n就到辦公室喝梨水。我回家也讓媽媽煮梨水，也沒那么好吃... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《300字左右寫老師的二年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：愛吃梨的李老師
李老師愛吃梨，經(jīng)常喝梨水。我經(jīng)常看見李老師一下課就到辦公室喝梨水。我回家也讓媽媽煮梨水，也沒那么好吃��？我一直不知道為什么。于是，我開始仔細(xì)地觀察李老師，可是一直沒有看出來。
有一天我終于看了出來。原來，李老師咳嗽的時(shí)候，就會(huì)喝梨水特別多。李老師的嗓子不好，她上課說話非常大聲，坐在后排的同學(xué)也能聽得很清楚。有些人搗亂，李老師也會(huì)大聲訓(xùn)他們。但是，她也經(jīng)常上課的時(shí)候咳嗽。媽媽告訴我，梨很好吃，也很健康，對(duì)嗓子有好處。所以，李老師用梨去治嗓子。我終于知道了李老師愛吃梨的秘密。
有一天，我爸爸媽媽回老家的時(shí)候，帶回來兩箱梨。我給李老師拿了一袋。后來有好多次，李老師在課間讓我去辦公室喝梨水。我覺得梨水很甜。但是，我還是上課的時(shí)候不要讓李老師用嗓子吧。我希望李老師的嗓子盡快好起來。
第二篇：我的老師
謝老師是我們四二班的班主任。他個(gè)子高高的，長(zhǎng)得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺得他和藹可親，非常的有愛心。
記得一次班上組織同學(xué)、家長(zhǎng)一起去社會(huì)福利院。走進(jìn)里面，我看到一些長(zhǎng)得很奇怪的孩子，頓時(shí)感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解，我了解到他們是得了病，被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐，相比之下我是多么幸福��！
謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個(gè)不能行動(dòng)的小孩，開始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動(dòng)她說話。這一情景被同學(xué)們看到，同學(xué)們就都不怕了，一個(gè)個(gè)都陸續(xù)和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。
這一切來源于謝老師主動(dòng)帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。
第三篇：我們的美女老師
我們255班的班主任是王老師，她在我心中是一名既優(yōu)秀又溫柔的美女老師，像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
美女王老師的身材高挑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，衣著總是那么整潔得體，她面帶微笑，和藹可親的對(duì)待每一位同學(xué)。
我們的美女老師有一雙明亮又會(huì)“說話”的眼睛，當(dāng)同學(xué)們上課認(rèn)真的時(shí)候，那雙眼睛就會(huì)投來贊賞的眼神。同學(xué)們上課不認(rèn)真的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)給人一種嚴(yán)厲的感覺，可以“秒殺”全場(chǎng)，教室馬上就會(huì)變得鴉雀無聲，讓我和同學(xué)們感到既害怕又喜歡。
我們的美女老師不僅人美，聲音也美喲！每次上課的時(shí)候，聲音非常清脆，講的內(nèi)容生動(dòng)有趣，繪聲繪色，同學(xué)們都聽得津津有味。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事的時(shí)候，也不會(huì)直接批評(píng)，但她的語氣卻給人一種不怒自威的感覺。
這就是我們班的美女老師一一王老師。
第四篇：我身邊的好老師
雖然令人愛慕的胡老師現(xiàn)在沒和我們?cè)谝黄鹆耍墒俏覀冇钟瓉砹艘晃蛔屓诵某迸炫鹊睦蠋�，她叫王奔�?/p>
光看王奔這個(gè)名字是不是就覺得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！
她上課從不賣關(guān)子，她做事干凈利落；她朗誦課文時(shí)聲情并茂；她，就是我們喜愛的王老師。
王老師有一對(duì)一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā)，讓人感覺到她無限的活力，就像一個(gè)令人喜愛的洋娃娃。
“大家都帶書了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。
她讀課文時(shí)感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著的小溪，歡快極了！
一絲不茍的章老師，幽默風(fēng)趣的唐老師，嚴(yán)肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學(xué)和體育的馮老師我們226班這么多的好老師呀？難道不是最幸福的班級(jí)嗎？
第五篇：我的老師
講臺(tái)上站著一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們稱她為可媽媽。
記得有一次，我考試成績(jī)很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因、講解題目的思路，還對(duì)我說：“焯桌，我相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)。＂
黃老師除了學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在工作上也積極引導(dǎo)我。上個(gè)月學(xué)校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)操員�？墒桥R近比賽，我的動(dòng)作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個(gè)個(gè)動(dòng)作地示范，一次次地糾正我不規(guī)范的地方。后來在老師的鼓勵(lì)下，我出色地完成了領(lǐng)操任務(wù)，為班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時(shí)間來幫助我是分不開的。
這就是我最愛的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！
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