二年級語文作文8篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級語文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級語文作文 篇1
雙休日的下午,我看見了一位小朋友在騎自行車,我也想學騎自行車。于是,我跟爸爸媽媽說我想要一輛自行車,爸爸媽媽同意了,給我買了一輛紅色的兒童自行車,我開心極了。
我把自行車推到遺愛湖的廣場上,在太陽的照射下,自行車閃閃發(fā)光,漂亮極了!
我開始學騎自行車了,我一坐上去,還沒開始騎,我就摔了一跤,頭蹭到了地上,開出了很多“小紅花”。我忍著眼淚,爬起來,將自行車扶起來,繼續(xù)騎,可自行車就是不聽我的話,我想往南邊走,它偏偏去北邊,我要它往東走,它卻要往西走,它就像一個調皮的小娃娃,一點也不聽我的話?晌蚁露Q心一定要控制它,一下午的時間過去了,通過我的'反復練習,我終于控制了它,F在,我想讓它往東邊走,它不會往西邊走,我終于學會騎自行車啦!我興奮地騎著自行車往回家的路上走,我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸媽媽。
學會騎自行車之后,我的收獲很大。騎自行車有很多好處,比如,我去哪里都可以騎自行車,這樣不僅可以鍛煉身體,而且還可以節(jié)省時間,或者帶著弟弟去公園或江堤兜風等等。學會騎自行車之后,我感覺只要我想學,什么都能學會。
二年級語文作文 篇2
今天,我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上,我看見了江心嶼上著名的雙塔:一座是東塔,另一座,當然就是西塔了。
西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個塔頂都蓋住了。在家的時候呀,常常聽見姐姐們說:“西塔上的大榕樹呀,是小鳥們游玩的時候,把種子播進去的。”可是,我卻認為,是人們在建造西塔的時候,經過精密的計算,把種子播進去,任由它們生長,才長成這個樣子的'。
東塔里,則是有那著一百零百座佛像,一座一座金黃金黃的佛像哪,似乎全部都是金子打造而成的,燦爛至極。
快到岸邊的時候,我看見一群小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著,好像在唱歌,這歌聲陣好聽哪。
游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們人來人往,好不熱鬧。
江心嶼的寺廟里,還有一幅對聯:云朝朝朝朝朝朝朝朝散,朝長長長長長長長長消。
江心嶼真不愧是溫州的一大亮星啊!
二年級語文作文 篇3
我已經是二年級的學生了,然而,騎自行車的樂趣只有我的雙眼才能享受,每當我看到比我小的`孩子騎自行車到處竄時,心里就會有一種說不出的“癢癢”。
于是我開始嘗試學騎自行車。假期的一天,媽媽從車棚間拿出新買的自行車,帶我去小區(qū)廣場上騎。起先,我興奮得手舞足蹈,可是,我剛坐上車,雙腳踩著腳踏板,用力地踩時,雙手卻不聽使喚,弄得車頭老是亂轉。車子一下子倒下來,壓到了我的腳,很疼。媽媽看到了,鼓勵我要堅持,不要怕摔跤,先做了一次示范,讓我仔細看。然后,跟我說:“你握好車頭,再用力踩腳踏板,不要停下來,就不會摔倒!甭犕陭寢尩脑挘矣珠_始了第二次嘗試,可是一騎上自行車,我又摔得四腳朝天,腿上青一塊,紫一塊,疼得我哇哇直叫,媽媽看到我從車子上摔了下來,急忙跑過來,把我扶起來,安慰我說:“你怎么樣了,摔著了嗎?”我說:“沒關系,我們繼續(xù)學吧!”媽媽叮囑我:“騎自行車眼睛要往前看,身體要保持平衡!眿寢尩脑捵屛矣辛诵判,我堅強地站了起來,又重新回到起點,心里仿佛打開了緊閉的門,想著媽媽的話,往前騎,多練多練,慢慢的,我學會了騎自行車的技巧。爸媽臉上充滿了驚奇的笑容,仿佛在夸我:“女兒,你真棒!”后來,我始終堅持,沒有放棄,反復練習,功夫不負有心人,經過鍥而不舍的練習,我終于騎得很穩(wěn)當了,雖然技術不怎么樣,但還挺帶勁,F在自行車對我服服帖帖、百依百順,馱著我在小區(qū)里飛來飛去,我心中有說不出來的高興,我相信終有一天我能自己騎車穿越大街小巷。
人們常說:“有一份耕耘,就會有一份收獲”。從這件事我明白了,不管做什么事,只要堅持不懈,就能獲得成功。
二年級語文作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是風景美麗、物產豐富的鳳凰城,但是我最喜歡的是鳳凰廣場的“音樂噴泉”。
那里有一個音樂噴泉,晚上7點整,鳳凰廣場的音樂噴泉就會噴出很多濕漉漉的水珠來,就像一個個小精靈出現在眼前。
那五顏六色的霓虹燈在水珠上,美麗極了!有時候水珠從矮到高,排起來,隨著音樂此起彼伏。
7點半噴泉就停了下來,孩子們依依不舍地回家去了。
我喜歡音樂噴泉,我也愛鳳凰廣場。二年級語文下冊第三單元作文300字
今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個風景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤,村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現出了一圈圈的'波紋。
“嘰嘰嘰”藍天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們,它們一會兒貼著水面飛了起來,
一會飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來,好像是在歡迎我們的到來。
突然,山上有幾個小孩子走下來,有些小孩子調皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧!
多么快樂的鄉(xiāng)下兒童。《嗝疵利惖募亦l(xiāng)!
二年級語文作文 篇5
一、積累。
1、讀拼音,把詞語寫在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、給帶點的字選擇正確的讀音。 樂曲(lè
yuè ) 觀賞(shng sng) 施肥(shī sī) 割縫(fēng féng)
jué)哭泣(kū qì)湊近(còu zòu)
特殊(xū shū) 感覺(jiàο
彈奏(tán dán) 山峰(fōng fēng)噪音(zàο zhàο)得虧(děi dé)
3、選詞填空。
峰鋒泳詠
。1)那座山( )就像一把( )利的劍,刺向天空。 (2)昨天下午,我參加了學校舉辦的歌( )比賽。突然 果然
。1)機器人( )說起話來,把湯姆嚇了一跳。 (2)雷奈克照著孩兒說的試了試,( )聽到了沿著木版?zhèn)鬟^來的聲音。 4、照樣子,加偏旁變成新字,再組詞。
侖 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 倉 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 直 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 堯 _____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) 5、把詞語補充完整,再寫出三個你平時積累的由四個字組成的詞語。
。ǎ┓e()累 ()精()神 手()釋卷 ()()不茍 廢寢()() 循()漸()深()()出溫故()() ()岳泰山 ()岳華山()岳嵩山 ()岳衡山 ()岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語。
。1)____________小白兔在____________捉迷藏,________________________。 (
2)____________小猴子在____________蕩秋千,________________________。 8、寫出帶有“笑”的詞語,至少8個。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩句補充完整,并寫出帶點字的意思及喜歡的詩句。 (1)泉眼無聲惜細流,________________________。“惜”的意思是____________ (2)________________________,二月春風似剪刀!八啤钡囊馑际莀___________。 (3)不知細葉誰裁出,________________________。
。4)遲日江山麗,______________。泥融飛燕飛,_____________。 (5)______________________,__________________________。 (6)______________________,__________________________。 10、按要求寫句子。
。1)為什么你會認為科學家的話全部是正確的?
仿寫句子:__________________________________________ (2)科學家怎么可以提出錯誤的問題?
改為不帶問號的句子:__________________________________________
二、閱讀。
(一)讀句子,回答問題。1
。1)根據拼音,在句中的田字格里寫詞語。
。2)仿照句子,用帶點的詞寫句子。
_______________________________________________________________
2、他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵緊緊貼著蹺蹺板;一個蹲在那頭,用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。
。1)用“__”線畫出句子的表示動作的詞語。
。2)仿寫一個句子,用上兩個以上表示動作的詞語。
_______________________________________________________________ 3、星期天,小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。
。1)這句話寫的時間是_______,地點是_________,人物是__________,事情是______________。 (2)請你仿寫一個帶有時間、地點、人物、事情四個內容的句子。 _______________________________________________________________
。ǘ┳x短文,回答問題。
。ㄒ唬
忽然,雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看,只見一群小孩兒正在雨里追逐(zhú zú)玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠,順著荷葉脈絡不停地向四周流去。“有辦法了!”魯班興奮地對妹妹說。魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮妹妹試了試,說:“要是能在用的時候把它撐(chēng
chēn)開,不用的時候
又能折起來,就更好了!濒敯嘌矍耙涣,說:“對!”他又反復試了許多次,終于造出了能開能合的傘。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音,打“√”。2、照樣子填寫詞語,所填的詞語不能重復。(6分)
不停地( 流 )不停地()不停地()不停的() 興奮地()興奮地()興奮地()興奮地() 3、照樣子,用句中帶點的詞語寫句子。
魯班照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮。
4、下面兩個句子,哪能句好,請在括號里打“√”,并用帶點的詞語造句。
、偎址磸驮嚵嗽S多工作次,終于造成出了能開能合的傘。( ) ②他又試了許多次,造出了能開能合的傘。()
。ǘù遄拥那懊嬗幸粭l彎彎的小河。河水緩緩地向東流去,河兩岸有田野和青山。山坡上開著
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河里游來游去。 1、在下面的括號里填上合適的詞語。
一條() 一座( )一群( ) 一張() 2、這段話共有 句。第一句寫的是小河,第二句寫的是;第三句寫的是 ;第四句寫的是 ;最后一句寫的`是 。
3、文中寫野花顏色多的一個詞是 ,寫魚多的一個詞是 ,寫小河形狀的一個詞是 。請從所填的三個詞語中選一個你喜歡的詞語寫一個句子。
三、作文
題目1:我愛家鄉(xiāng)的
提示:介紹家鄉(xiāng)的自然風光、名勝古跡或傳統美食、豐饒的物產,選項一種,按一定的順序作具體描寫,表達出你的喜愛和自豪之情。
題目2:自擬
提示:1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對象是什么,然后自己擬好一個題目。 2、擬好題之后,要思考應從哪些方面異型介紹。如這種特產的產地、外形、質地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序,或時間順序,或邏輯順序,或方位順序。這樣,你的介紹才會條理清晰。
4、字數在400-500字之間。
二年級語文作文 篇6
星期日的早上陽光明媚萬里無云。小紅、小張和我一起來到了池塘邊,看到了五顏六色的'荷花,看到了綠油油的荷葉,荷葉上的小水珠被風的吹動下晃來晃去的,看到了青蛙和小魚,小魚在荷葉下游來游去,有的青蛙在水里游來游去有的青蛙在荷葉上跳來跳去的非?蓯。
我對小紅、小張說一幅大自然的圖畫多美!我們一定要保護好環(huán)境。
二年級語文作文 篇7
這幾天,我想起了我和外甥給家里鬧得笑話,搞的家里人哭笑不得。
就拿弟弟和外甥來說吧,有時候見外甥多了,就把弟弟的的名字喊成外甥的名字,有時候還把哥哥喊成爸爸,你說我糊涂不糊涂。
還有果果(就是我小外甥,他才三歲半哦。
有一次,他在我家吃魚,突然魚刺卡著他了,可是因為太痛了,他急中生智地喊了兩聲:“救命!救命啊!”真搞笑。他才三歲半啊!還有一次,我們去二舅家吃飯,他想喝飲料就問:“你們親我嗎?”我們大家齊說:“當然親呀!”他又說:“那你們就讓我喝點二舅姥爺家的'飲料!鳖D時,全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想:這小外甥的嘴怎么那么會說,真是無語啊……
你們說說我的小外甥搞笑嗎?嘿嘿。
二年級語文作文 篇8
假如
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給窗前的小樹,
畫一個紅紅的太陽,
讓小樹在冬天也能快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給樹上的小鳥,
畫許多好吃的谷粒,
鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆,
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的.神筆,
我要給沙漠里的人民畫上一
口井,這樣他們再也不用千
里尋水了。
假如我有一雙翅膀,我要向
著高空飛翔,這樣我就讓我
媽媽坐在我身上,巡邏遠方。
假如我有一棵搖錢樹,
我就把它抬到遠方,
我要讓貧困的人民,
獲得一點財富。
假如我有一只能言鳥,
我就讓它待在樹枝上,
等它唱歌的時候,
成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌,
那樣就會成為鳥語天堂。
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