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精選小金魚二年級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小金魚二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小金魚二年級作文 篇1
我家有一條紅白相間的小金魚，它每天在魚缸里游來游去，我給它起了個名字叫“貝貝”。因?yàn)楦Ｍ挢愗愂莻�海洋生物，所以我把我的小金魚叫做貝貝。
有一天晚上2點(diǎn)多我下床上廁所，發(fā)現(xiàn)貝貝的.眼睛是睜著的，我還以為貝貝病了。第二天早上，我趕忙告訴媽媽，媽媽笑了說：“魚睡覺是睜著眼睛的。”我還是疑惑不解地問：“魚為什么睜著眼睛睡覺，而不是像人一樣閉眼睡覺呢？”媽媽說道：“因?yàn)轸~沒有眼皮，所以看上去沒有閉住眼睛�！蔽衣犃藡寢尩脑捨揖头判牧耍瓉碡愗悰]有得病呀！害得我白擔(dān)心一場。
自然界還有我們不知道的東西，我們要仔細(xì)，細(xì)心觀察，就會有更多、更好的發(fā)現(xiàn)，就會鼓舞我們?nèi)ヌ骄课粗氖澜纭?/p>
小金魚二年級作文 篇2
昨天，爸爸給我?guī)砹藘蓷l小金魚，我把小金魚放在水里，看著它們游動。它們游來游去非�？蓯�，看著很調(diào)皮，我高興地笑了起來。
今天我一放學(xué)回家，就先看那兩條調(diào)皮可愛的小金魚。我先給它們換水，再給它們喂食，我還讓這兩條小金魚做我的伙伴，每天都要陪著我玩兒。
晚上我又來看小金魚，發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動也不動，我決定要查個明白。我打開電腦，查找關(guān)于小金魚的知識。我終于找到了答案：原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛里有一層又細(xì)又透明的'眼皮，到了晚上睡覺時，只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團(tuán)，我真高興。
我愛這兩條小金魚，因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
小金魚二年級作文 篇3
今天，爸爸給我買回來兩條可愛的小金魚，我非常高興。
金魚愛吃魚蟲，魚食。最好玩的是它每天中午都吐泡泡，像是金魚在水里打嗝。但是這不是最有趣的，最有趣的`是它睜著眼睛睡覺，我很奇怪，我還以為它死了呢？然后我跑去問爸爸，爸爸說：“它沒有眼皮，當(dāng)然睜著眼睛睡覺�！钡俏疫�是不相信，心想動物都有眼皮，為什么金魚就沒有呢？然后我上網(wǎng)找到了一些資料，果然查到的資料上說金魚真的沒有眼皮呀？
今天我知道了動物和植物都有有趣的地方，需要我們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)。
小金魚二年級作文 篇4
最近，媽媽給我買了一條小金魚，它非常迷人。
金魚身穿彩色的連衣裙，像一個可愛的小公主，頭像一個金色的三角形，眼睛像一粒珍珠，圓溜溜的'，身上長著許多鱗片，好似彩色鎧甲一樣，尾巴像一把剪刀在左搖右擺。
小金魚在吃東西時非常可愛，嘴剛張開的時候，像一個“O”形。我給它食物，它好象在說：謝謝，小主人。它的尾巴一搖一擺的，好象在給我跳舞呢？我想都逗逗它，我把它的家橫過來，它好象害怕了，連忙四處逃竄，我想它一定以為是發(fā)生地震了呢？我趕緊停止了我的惡作劇。
我很喜歡這條活潑可愛的小金魚，我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂成長。
小金魚二年級作文 篇5
我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長著一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當(dāng)我把魚食投進(jìn)魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點(diǎn)道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的`絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點(diǎn)評：
小作者很善于觀察，在描寫小金魚的樣子時，重點(diǎn)抓住魚鱗漂亮的特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，語言生動，如：“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時候，連續(xù)使用動詞，這說明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動時，多次運(yùn)用比喻、
擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿，自由自在的樣子。結(jié)尾扣題，點(diǎn)明中心。
小金魚二年級作文 篇6
我原來有兩只小金魚，它們兩個住在一個小魚缸里面。魚缸里面有水草和五顏六色的小石頭，像一座座小山，可好看了！
顏色深的那條叫樂樂，而顏色淡的'叫亮亮。每天我喂它們魚食，它們都搶著吃。吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山玩耍。有一件很奇怪的事，一次樂樂游到亮亮身邊，亮亮就游到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方不理樂樂，可能它們之間鬧了矛盾吧。不過它們倆都很機(jī)靈，每次它們在水面玩的時候，只要稍聽到一點(diǎn)動靜，就一下竄到水底躲起來。
小金魚二年級作文 篇7
星期天，媽媽給我買了一些金魚。金魚在魚缸里自由自在的游來游去，五彩繽紛的`顏色，像萬花筒一樣，令人眼花繚亂。
這時，一直紅色的金魚靜靜地停在魚缸的一角，嘴巴一張一合，不停地喝水。難道魚不怕把肚子脹破嗎？帶著這個疑問，我好奇地問媽媽。媽媽說：“金魚不是在喝水，而是在呼吸，它喝下的水，經(jīng)過腮過濾，氧氣被毛細(xì)血管吸收，水和二氧化碳從腮孔流出來，所以金魚不會脹死的。”
這是真的嗎？我決定親自動手做一個實(shí)驗(yàn)。我用滴管吸一些用紅色食用色素調(diào)制的水，在金魚的嘴前面擠出來�！凹t水”被金魚喝了下去，又從金魚腮里流出來了。啊，媽媽說的話沒錯！
動物世界真奇妙啊！
小金魚二年級作文 篇8
真好！爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個臉盆大的玻璃魚缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚缸的口子上卡上一個鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚溫暖的家。
我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里，金魚就可以在水里曬日光浴了。
三個月后，那愈發(fā)繁茂的水草里面，出現(xiàn)了一個又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久，忽然一個小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看，正是這小家伙！瞧，多么像它的母親：白嘴白鰭，紅白相間的魚鱗，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，只是后面的尾巴還沒完全長成；它好肥，整個身子好像一個小肉球。
起先，這小家伙只在水草四周活動，隨后就在魚缸里游來游去，一會兒觀賞著美麗的`珊瑚，一會兒瞪大眼睛，好奇的看著周圍陌生的環(huán)境，一會兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了，竟然游到魚缸邊看著我，我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去，它先離我較遠(yuǎn)，見我不去抓它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后一個猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴，像個球兒似的，再退回安全地，再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子，我用手撫一撫它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。
白天，它淘氣的陪伴著我；傍晚，它就在父母再三呼喚聲中，游到水草邊，擠開那水草鉆進(jìn)去。
有一天，我在聽音樂時，它居然睡著了，我不覺得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊，一動不動的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺，它睡得好熟啊！不停的咂嘴，大概還在做夢呢！
看著這可愛的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
小金魚二年級作文 篇9
早上，我起床了，我出去看了看小金魚，我和章靜茹同時發(fā)出了尖叫聲。因?yàn)槲覀兛匆娢覀兊慕痿~各自死了一條，我們很不情愿的把它們?nèi)拥簟?/p>
吃過早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲，玩累了，我們又回到樓上看金魚，幸好金魚還沒死。我們放心的.去看動畫片。直到下午我們又去看看金魚，意想不到的是我們的金魚又分別死了2條，我只剩下一條金魚了。媽媽打來電話叫我回家，我小心翼翼地帶著唯一的金魚回家了。
小金魚二年級作文 篇10
我家有2個可愛的小金魚。一條金魚穿著紅紅的“大衣”，眼睛圓圓的像黑寶石似的。另一條金魚穿著白里透紅的“大衣”，為什么要這樣說呢？
因?yàn)樗砩先前椎�。但是，它身體的中間卻有一道條紋，眼睛小小的.像一顆珠子滾來滾去。嘴巴上露出白白的小牙齒，好看極了。
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