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關(guān)于寫雙手的二年級優(yōu)秀作文
摘要：助人為樂是一種美德。老師常教導(dǎo)我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個(gè)助人為樂的... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：伸出我們的雙手（二年級作文）
助人為樂是一種美德。老師常教導(dǎo)我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個(gè)助人為樂的好孩子。
一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖，沒有雨傘，身上都被雨水淋濕了，他頂著狂風(fēng)暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過去，攙扶著老爺爺，并把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。
不一會兒，雨停了，狂風(fēng)也停下來了，暖烘烘的太陽出來了，烏云也被溫順的風(fēng)姐姐趕跑了�；颐擅傻奶炜兆兂闪怂{(lán)色，潔白如雪的白云哥哥也出來了，高高地掛在藍(lán)天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我說：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的！”老爺爺熱情地招呼我進(jìn)屋，端來許多美味的糕點(diǎn)和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家里吃飯我心里樂開了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過這件事，我深深體會到：在我們幫助別人的同時(shí)，自己也能從中得到快樂。
篇二：伸出我們的雙手（二年級作文）
一天，陽光明媚，我在草地上玩得正開心，忽然我看見一位老奶奶在找東西。
我走上前，問：“老奶奶，您在找什么東西？”老奶奶回答：“我的錢包掉了，你能幫我找一找嗎？”我說：“可以的，老奶奶�！蔽艺野≌�，忽然，我見到了錢包，然后我撿起了錢包，遞給了老奶奶。老奶奶說：“謝謝你，好孩子。”我連忙說：“這是我應(yīng)該做的，”我走后，老奶奶自言自語地說：“這孩子真乖��！”我聽了，心里美滋滋的。
原來，生活中很多時(shí)候，需要我們獻(xiàn)上愛心，去幫助別人。
篇三：伸出我們的雙手（二年級作文）
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睕]錯(cuò)，今天就要去回顧一下我做的好事，現(xiàn)在就和我一起出發(fā)吧。
一天，我在人行道上悠閑地散步，當(dāng)我走到斑馬線上時(shí)，就看見一只不到兩個(gè)月的小柯基在馬路的另一邊玩耍。我是一個(gè)動(dòng)物保護(hù)者，看著它開心的樣子我也笑了起來，看了一會兒后事情發(fā)生了變化，小柯基到了馬路中間，剛好沒車沒人，我也沒太在意，可這時(shí)突然一輛車飛快地沖了過來，我急忙跑到了馬路中間把它抱起來跑向另一頭，跑過來之后我又帶它去找媽媽，小狗非常的乖，所以順利找到了狗媽媽。
通過這件事情我明白了一個(gè)道理，幫助別人是最快樂的事！
篇四：伸出我們的雙手（二年級作文）
我記得那是去年的冬天，下了一場大雪，整個(gè)小區(qū)、整條道路都被厚厚的大雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
這一場大雪給人民出行帶來了很大的不便，特別是開車的，因?yàn)槁繁容^滑，還有老年人最容易摔跤。現(xiàn)在老百姓們是多么好��！都伸出雙手，帶著鏟鍬，來到路上鏟雪。
特別引人注目的是一位年輕帥氣的警察叔叔，今天是多么冷�。∷谖覀冃^(qū)大馬路指揮交通，不時(shí)有車子打滑，他就連忙上去推，遇到老人和小孩過馬路，他都會扶他們走過馬路。有一位老人不小心摔倒了，警察叔叔連忙過去扶他，親切地問他：您有沒有事？這位老人估計(jì)摔得比較重，動(dòng)彈不得，警察叔叔背起老人就往醫(yī)院跑，多么好的警察叔叔��！
今天，我看到了這個(gè)警察叔叔很受感動(dòng)，我長大以后一定要向這位雷鋒警察叔叔學(xué)習(xí)，多做一些好人好事。
篇五：一雙手（二年級作文）
那雙布滿厚繭皺紋的手是爸爸的手，在假日總是牽著我們出游的也是爸爸的手；那雙美麗卻時(shí)常帶有小傷口的是媽媽的手，不管再累、再忙也要幫我檢查功課的也是媽媽的手。
在我面前，總是比手畫腳的分享著心情故事是同學(xué)的手，常常拉著我冒險(xiǎn)玩游戲的也是同學(xué)的手；老師的手總是忙碌的批改著作業(yè)，細(xì)心的指導(dǎo)孩子行為。
不管何時(shí)，總是沖鋒陷陣、冒險(xiǎn)救援的是打火英雄勇敢的手，在災(zāi)難現(xiàn)場總是一馬當(dāng)先，保衛(wèi)人民的是警察盡責(zé)的手。
未來，我希望能靠我小小的手，為大家盡最大的力量。
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