新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和媽媽出去散步，走在河堤路上我發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛。有的正在產(chǎn)卵，有的出來散散步。出來的蝸牛我發(fā)現(xiàn)它的身體是軟體，并且有點(diǎn)透明。
頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，而它的殼就背在背上，殼就是它的`家。蝸牛喜歡的是涼快的生活環(huán)境，它的殼就是最涼快的家。我們一定不要打擾它的生活。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2
我今天突然覺得我們家很奇怪，每次都是爸爸做飯、洗碗，我媽洗衣服，別人家卻不是這樣的，都是爸爸洗衣，媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的.媽媽脾氣總比爸爸好，可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好，每隔一段時(shí)間她就沖爸爸發(fā)脾氣，爸爸總是讓著她，我覺得他們應(yīng)該倒過來才對(duì)。
哎，為什么我家和別人家不一樣呢?
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3
每天媽媽送我接我的.路上都要遇到好幾個(gè)紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來。
交通信號(hào)燈來源于英國，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上，裝上了鐵路信號(hào)工程師奈特發(fā)明的交通信號(hào)裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。
小朋友過馬路時(shí)注意交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通危險(xiǎn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4
春天來了，我們開心地走進(jìn)春天的懷抱。我們發(fā)現(xiàn)春天是如此的美好。
春天的花朵是那么的美，那么的鮮艷而且芳香撲鼻。我們家平時(shí)不開花的吊蘭已經(jīng)開出了一朵動(dòng)人的小白花。我想它是一個(gè)春天的通信員吧！今天我和媽媽一起買了一盆紫茉莉和一盆桂花樹，它們的花朵是那樣的`可愛，而且茉莉花還是兩種顏色的呢！它們的香氣是那么的清新，讓人感到非常舒服。
我們小區(qū)門口的那棵叫不出名字的大樹，竟然能在一夜之間換上新裝。我記得冬爺爺遠(yuǎn)去的時(shí)候，刮了一夜的大風(fēng)，把樹上的老葉子掃了個(gè)精光。第二天我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)滿地的枯葉，但是樹枝上卻有了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
我知道春天已經(jīng)來到了我們的身邊，春天真的很美，我還有更多的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇5
一天，我從學(xué)�；丶�，到了家，今天午飯是米飯，有一個(gè)菜是番茄炒雞蛋，我的媽媽看到我回來了，便叫我?guī)退齽兎哑�。我一聽，心�?這有什么難的。我說: “好�！蔽揖腿兔α��？墒俏覄兞�10分鐘，才剝了一個(gè)我就急了，我想:這還有3個(gè)呢，再剝，我就差不多需要30分鐘呢�？墒俏覌寢寗兊暮芸煅�！嗯，我去找媽媽問有沒有竅門�？墒菋寢屪屛易约赫腋[門，我也就只好自己找了，我到廚房拿東西，因?yàn)榉哑び悬c(diǎn)兒滑，不小心番茄掉到了熱水里，我趕緊用手把番茄拿上來，但是我手被燙了一下，我趕緊把手收了回來，我又拿了個(gè)勺子，把番茄撈了出來，我給它撈了出來不要緊，要緊的.是我剝皮好剝了，原來，因?yàn)橹参锲な潜Ｗo(hù)果實(shí)內(nèi)部的，所以對(duì)外界更敏感。表層受到熱刺激后，會(huì)熱漲，拿出后就遇冷，冷縮。而果內(nèi)的物理變化不明顯，所以就會(huì)果肉脫離，就這么簡(jiǎn)單。我特別高興，便利用這個(gè)竅門，不到5分鐘，便全剝完了。媽媽表揚(yáng)了我，晚上媽媽告訴了爸爸，爸爸也表揚(yáng)了我，我特別高興。
我知道了一個(gè)竅門，還知道要善于觀察。
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