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高三寫童話的高分作文
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第一篇：灰色的童話（高三/1000字）
短暫的人生話為花季，喻作花樣。19歲，多少贊美，多少喝彩，如花如錦。五彩繽紛！但是幾人能及呢？誰又能解少年愁呢？若比花言，我的花期只是風(fēng)霜雨雪中無奈而又窘迫的殘香。
失落與痛苦，凄涼與落魄，一切都不應(yīng)于我這個(gè)階段所及第的。若言愁，若說苦或許只是我涉世未深的反應(yīng)。但是卻不知這一切早已在我的心里生根萌芽而且已經(jīng)是根深蒂固之態(tài)。何解呢？真的，好困惑，好茫然。為什么他人嘻笑間我卻獨(dú)言苦，獨(dú)說愁�。课也灰绱说牡吐�，我不要如此的痛苦。我渴望擁有希冀的人生，我渴望如花的生存。我該怎么辦？我要如何的尋覓這一切呢？誰能告訴我？誰能告訴我？
童年的天真爛漫，映射出篇篇流芳的童話，夢幻的歲月賦予了生活的向往。童年是美好的。每一個(gè)人都擁有，每一個(gè)人都可以終老時(shí)細(xì)細(xì)的品味這種溫馨與浪漫的時(shí)光。童年是人生最美麗的畫卷，童年是布滿笑容與幻想的天堂。我的童年呢？在歲月的更迭間屬于我的浪漫與天真何去何從呢？每一個(gè)人的童年都可以在歡笑中，夢想中延伸，但是我卻注定與笑容無緣。只因?yàn)槲业耐耆狈α送晁貍涞膼�，一種至高無上的無與倫比的偉大的愛----母愛！
“媽媽“我最后的一次叫出這個(gè)悅耳的詞匯時(shí)恰好是我應(yīng)該沉溺于童話中的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)無知的孩童，我只有七歲。我不知何時(shí)認(rèn)識(shí)并且習(xí)慣了“媽媽“這個(gè)詞匯，且不知她乃是與生俱來的。
感覺很溫馨，很甜美。每天，我都要連續(xù)的反復(fù)著這個(gè)詞匯，漸漸的我也曾經(jīng)厭惡過她的存在，只因她過于泛濫。某年，某月，某日的某一天，我再一次想要呼喚這個(gè)我厭惡的詞時(shí)，她已經(jīng)是荒山的一座孤冢，此時(shí)我才明白泛濫的詞已經(jīng)成為了我人生中最為奢侈的享受。冷冷的雨，枯黃的雜草代替了那個(gè)用“媽媽“代言的生命，呼之不應(yīng)，喚之不答。好茫然，好痛苦。我尋覓著，回憶著有過她的片段，那一切都已經(jīng)成為了夢中的故事，幻作灰色的童話。
在夢中，我享用著呼喚的權(quán)力，享受著慈祥的溫馨。感覺很美，很甜。但是夢會(huì)醒的，越為美的夢醒時(shí)就越痛苦。多少個(gè)日日夜夜里，幼小的心在半夢半醒間苦苦的面對著淚水與仇恨的洗禮。眼淚，斥骨透心的恨，壓抑著本應(yīng)純真的心，伴隨著生命延伸的步伐，一切的美好都只能寄托于夢境中虛懷若谷的幸福。這一切都是那個(gè)雨夜造就的。雨夜里，淚水與血腥支配著孩子水晶般的心。讓那屬于冬天的陰霾玷污了彩色的童話，讓所有的美好都只能幻想。
那是一個(gè)陰冷的冬夜，殘冬的霜雨讓寒冷升級，冷得讓人麻木。可惡的魔鬼用猙獰的面孔與邪惡的利爪摧殘著孩子心中寄托的溫馨。惡罵著，毒打著，眼淚，血，交織著親情間的悲劇。孩子的心在母親的眼淚里煎熬著，掙扎著，痛哭著�！皨寢�，你為什么要如此的妥協(xié)，如此的懦弱。為什么要讓那狠毒的魔鬼在你的身心間肆虐呢？，為什么你不反抗，為什么你要選擇沉默的走向死亡的國度？為什么你要讓魔鬼猙獰的面孔上露出那陰險(xiǎn)的冷笑，讓孩子的心中染上灰色的影子呢？“媽媽，我的媽媽��！我的愛我的情，我的童話，我的希冀，我的人生，一切的一切都在你的懦弱間消逝，幻滅。得逞的魔鬼逍遙的讓一個(gè)妖精替代你的位置抹殺我花朵般的人生。它們讓我凋零，讓我從此流放于痛苦與失落的冰原上。讓我的人生從此寫作灰色的童話。
甜美的童話成為了苦澀的記憶�；ò愕纳荒茔逶★L(fēng)霜雨雪的摧殘。生命一步步的延伸，痛苦一步步的升溫。這一切不屬于生命的主題都在徹底的譜寫著一個(gè)關(guān)于淚水與仇恨的故事。扭曲的人生，悲觀論調(diào)的言語都只源于童話的幻滅，愛的消逝。我的生命，我的人生，我的憧憬，我的希冀，這一切都只在于灰色的童話中漸漸的被仇恨排擠。“爸爸，不要這樣打我媽媽！把我的媽媽還給我！“
第二篇：永遠(yuǎn)的童話（高三/800字）
永遠(yuǎn)的童話
高三(91)班
蘇琴琴
也許，流星的美正在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝。
——題記
走過18年的歷程，依然孤獨(dú)地飄零，在這一段青春的旅程里，快樂與悲傷都如窗外一閃而過的風(fēng)景，但心底常常會(huì)有一份失落如影相隨，正所謂“煩的時(shí)候越來越多，真正開心的時(shí)候卻越來越少”。
當(dāng)冬的落花來臨時(shí)，便又舞起了無數(shù)蒼茫的日子，我會(huì)情不自禁地遠(yuǎn)離一切喧囂，從校園的一個(gè)充滿歡聲的空間躲進(jìn)另一個(gè)只有音樂相伴的空間中去。那一刻，靜靜地，一個(gè)人，只有旋律在耳邊彌漫開來，是那首我衷愛的歌——(飄搖)：“風(fēng)停了，云知道；愛走了，心自然明了，他來時(shí)躲不掉，他走得靜悄悄。你不在我預(yù)料，擾亂我平靜我步調(diào)……”
在現(xiàn)在這個(gè)狂歌勁舞充斥的樂壇中，這首低沉哀傷的歌猶如一根邊緣小草，孤單而獨(dú)立，而在這一刻，我所有的思維都已枯竭，所有的意象化成一片空白，唯一的夢幻便是窗外殘存的風(fēng)景。卻不想，春的降臨也喚醒了我內(nèi)心悸動(dòng)。那個(gè)晴朗的夜，一顆耀眼的流星從頭皮上空劃過，是那么的美麗，那么的意外。在那一年中，我錯(cuò)把瞬間當(dāng)做永恒，以為那顆星是我生命里的，能為我燃燒為我明亮。
又一個(gè)春暖花開之際。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。曾經(jīng)的美麗與溫情未來得及化作一首小詩便香消玉殞了，逝去得無聲而迅速。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?”
18歲的苦澀是怎樣的一種味道啊!
我莫不是那飄散于地的花瓣，落寞而無奈。其實(shí)，日子像在鞭子抽打下不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，才會(huì)讓我們對轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻也極力呵護(hù)起來。我為自己取名為“清水”，我以為，清水作為水，可以很透晰，很溫情，兼具無限遐想的空間；清水結(jié)成冰，可以很冷峻艱澀，可以像薄冰樣脆弱，也可以似冰山樣神秘莫測。然而冰與水本來就是一物的兩種不同形態(tài)，追溯到本源，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，冰和水同屬于清水的特質(zhì)。我曾走進(jìn)那親手繪成的童話中，也曾用心去涂抹那永遠(yuǎn)的童話，可最終才明白，自己苦苦追尋的，竟然是個(gè)錯(cuò)誤。留給我的，唯有記憶仍不褪色。凋謝過的花，最早懂得春天。
痛歸痛，還是要走的。
[簡評]文章很美，美在情感，美在意境，美在語言。紛飛的情緒，空靈的氛圍，雋永的詩句，交織成一曲令人回味的小夜曲，訴說著少女心中莫名的孤獨(dú)與渴望。
(指導(dǎo)老師：王秀芬)
第三篇：當(dāng)童話破碎時(shí)（高三/700字）
小時(shí)候，大人都在我們臨睡前，給我們訴說著一個(gè)個(gè)童話故事。在那時(shí)，我很羨慕那些童話中的人物，因?yàn)樗麄兇蠖喽加兄腋５慕Y(jié)局。
可隨著年齡地不斷增長，涉足世事后，在殘酷的事實(shí)面前，我不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)——世上不會(huì)有“王子愛上灰姑娘，灰姑娘從此過上幸福生活”的事情。
看過《嫁個(gè)有錢人》這部電影的人都知道，男女主角都希望找到一個(gè)有錢的伴侶。在他們經(jīng)歷了“學(xué)做有錢人”——“尋找有錢人”等一系列步驟之后，終于排除萬難走到一起，并相互成為有錢人，往后過上幸福的生活……
電影里的一切，在我們眼里看來是那么的美好、那么令人向往！可世界上真的有這樣的事情發(fā)生嗎？就算有，那概率也是極低的。
就算你學(xué)做有錢人，可你也不一定可以把那氣質(zhì)也學(xué)出來；就算你去到巴黎、紐約等地方，你也不一定遇到一個(gè)青睞你的人，更何況還要是一個(gè)有錢人！
不能說“王子找到灰姑娘一定會(huì)相愛”、“白馬王子會(huì)找到白雪公主”、“睡美人會(huì)等到王子吻醒她”。因?yàn)檫@一切的一切都是童話，美到令人窒息、令人妄想�？蛇@些都是遙不可及的夢，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的一切都與童話相反時(shí)，一次次被傷過的心便發(fā)覺童話世界不再美麗。于是，便在夢里期待能再現(xiàn)那美麗的童話�？涩F(xiàn)實(shí)中的無奈終究會(huì)醒過來，當(dāng)眼淚流下的那瞬間，我們才明白現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不可能于童話那般美好。
美麗的童話只是過眼云煙，總會(huì)有消失的一天。當(dāng)我們的心被現(xiàn)實(shí)磨練之后，童話也跟著破碎了。
當(dāng)心中沒有了童話之后，一切都變得機(jī)械。我們的未來只有一種行為，那就是想盡一切辦法去賺錢。那時(shí)的我們失去了兒時(shí)的天真，成了一具名副其實(shí)的只會(huì)賺錢的空骸。在勞碌的生涯之中，我們開始想念那童話�？伤哑扑榱耍覀兏静恢獜哪目梢园阉鼈兤雌饋�。
也許當(dāng)童話破碎后，我們才懂得它的可貴之處。可世界沒有后悔藥賣，這一切都已成定局，無法改變！
第四篇：守候一段童話（高三/600字）
其實(shí)偶爾會(huì)擦身而過，四目相觸也是不經(jīng)意的一瞬，然而走近卻像一個(gè)古老而刻骨銘心的故事，一廂情愿的等候，只能是悲劇。
生命中有很多無奈，有時(shí)會(huì)奮力抗?fàn)�，即使失敗也曾努力過，但徒留更多的遺憾；有時(shí)卻懶得去理，也只留下更深的遺憾。也許生命本該是這樣，月有陰晴圓缺，更何況人的悲歡離合。
生命是一個(gè)煎熬，但更多的人贊美生命的美好，因?yàn)樯募灏局杏泻芏嗝篮�，有時(shí)有的人會(huì)輕易地抓住，但有時(shí)就會(huì)逃得無影無蹤。
想一個(gè)人，痛苦，想一個(gè)錯(cuò)過的人，萬分悲痛，而想一個(gè)因自己錯(cuò)過而永遠(yuǎn)都不會(huì)再見的人，是撕心裂肺的痛。沒有希望的人生，是最干枯的。失去過，就更懂得珍惜，留下了遺憾，有時(shí)就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。生命就是這樣，給過你快樂，也給你很多的痛苦，因?yàn)槿藗兌枷Ｍ系凼枪降模鋵?shí)上帝是不會(huì)錯(cuò)的，只是人們的標(biāo)準(zhǔn)不同而已。
突然發(fā)現(xiàn)我異常地喜歡童話、迷戀于王子與公主的故事�，F(xiàn)實(shí)中不知會(huì)不會(huì)有童話，而我的心中卻一直留存著童話，已經(jīng)是大人的心了。
守候著一段童話，也許在等待著一個(gè)人，一個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人，一個(gè)曾經(jīng)擦身而過的人，一個(gè)從未遇見的人。
如果我能活七十六，那么在我已走完的四分之一的生命里，我認(rèn)識(shí)了很多人，遇見了很多人，也有更多的人與我天各一方，素未平生。
在我已走完的四分之一生命里，我得到過，失去過，堅(jiān)持過，放棄過，刻骨銘心的后悔過�，F(xiàn)在的我就這樣，就像一切本該這樣。就像高中三年堅(jiān)持不用傘，走過三個(gè)雨季，也淋不濕我的心，就像曾經(jīng)答應(yīng)過的事，不能實(shí)現(xiàn)地悔，直到現(xiàn)在也許永遠(yuǎn)地悔。
出現(xiàn)在我生命中的人很多，我一直在守候一段童話，不知到何時(shí)，也許直到永遠(yuǎn)……
第五篇：還未開始的童話（高三/800字）
我們都是一群在夢繭中沉睡的小孩，期待一場還未開始的童話。
回憶像個(gè)說書人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻述說著：樹下打盹，跳過水坑，泥巴捏城。每一處都充滿著童趣，在編織著無數(shù)蠶絲的撲朔迷離中，我們悠悠的邁過童年。我們這群青春的孩子竟然發(fā)覺，滄海桑田中少了太多我們期盼已久的樂趣，荒原卻一片接一片，只是一個(gè)眨眼，剩存的種子也從我們眼前掠過，去遠(yuǎn)方尋找屬于自己的天堂。長大后的我們，藏在光的暗處，說是安全的天地，點(diǎn)點(diǎn)頭就留了下來；說是幸福的港灣，點(diǎn)點(diǎn)頭也留了下來。我們沉默，我們憂傷，空洞的眼神無處躲藏，孤獨(dú)的我們似乎找不到可靠的墻。心中有著無限的惆悵，我們不再和父母親親暢所欲言，不再向他們?nèi)鰦�，離開的那刻，只留下一個(gè)落寞的背影，剩下的自己品嘗。我們對著天空固執(zhí)地大喊我們已經(jīng)長大，終究掩飾不了我們心中的那份最原始的悲傷。長大后的我們，在孤獨(dú)中認(rèn)識(shí)了寂寞，那是我們心中的一份禪意，帶著它讓心靈浪跡天涯。
長大后的我們執(zhí)拗的認(rèn)為身后少了抉擇著，然而我們同面臨著孤單。澗底的石子，任憑那時(shí)光的流水，從夢中一瀉而過；空中游弋的白云，讓漂泊沒有留下任何的雪泥鴻爪。
什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了捧著莫名奇妙的詩句淚流滿面；什么時(shí)候，我們的多愁善感埋沒了我們最初定格在青春的張揚(yáng)？
左岸是無法忘卻的回憶，右岸是緊跟著的璀璨年華。而中間飛快的流淌著的是我們年年歲歲淡淡的感傷，不定的在某個(gè)悲傷的秋季泛濫。我們站在左岸努力眺望，看到的卻是大霧迷茫的河面，唏噓精彩也許盡在右岸；當(dāng)我們踏上彼岸的土地，又頻頻回首遠(yuǎn)眺。憂傷，迷惘，矛盾，淚水，我們用這些原材料牢固地織成繭，索性躺在繭中窺探這個(gè)世界。
青春是一場未開始的童話，我相信這一點(diǎn)，但也許等我們真正明白過來，我們或許已沖破象牙塔，晃蕩晃蕩的步入社會(huì)。
越長大越不安，越長大越孤單。沒有一座山能恪守青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。千江有水千江月，萬里無云萬里天，我們得學(xué)著舔舐點(diǎn)滴的情感，用心靈聆聽海浪搏擊的聲音，追尋著惆悵，孤獨(dú)，釋懷疼痛，用輕揚(yáng)的囈語，喚醒在夢繭中沉睡的自己，迎接這場還未開始的童話。
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