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以感動(dòng)為話題的高三作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：知道嗎，朋友，什么是感動(dòng)？我想，當(dāng)每個(gè)人遇到這個(gè)問(wèn)題，都很難回答。不錯(cuò)，用好詞佳句來(lái)說(shuō)，感動(dòng)就好像一... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《以感動(dòng)為話題的高三作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：什么是感動(dòng)（高三/700字）
知道嗎，朋友，什么是感動(dòng)？
我想，當(dāng)每個(gè)人遇到這個(gè)問(wèn)題，都很難回答。不錯(cuò)，用好詞佳句來(lái)說(shuō)，感動(dòng)就好像一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)我的刑天；感動(dòng)就好像一陣春風(fēng)，拂過(guò)我的心靈；感動(dòng)又好像無(wú)際的汪洋，讓我領(lǐng)略廣闊的世界。。
但是，這樣就足以全是感動(dòng)的真諦了嗎？有人說(shuō)過(guò)感動(dòng)很遙遠(yuǎn)；又有人反駁，感動(dòng)就在身邊。
對(duì)，感動(dòng)要從身邊的小事中細(xì)細(xì)品味！就比如，有一次，我和母親在三江購(gòu)物，我買了一堆學(xué)習(xí)用品，這些夠我“過(guò)冬”了。正要付款時(shí)，我的眼睛無(wú)意間看到了一個(gè)神奇的人，他買的東西放滿了一個(gè)收銀臺(tái)。我粗略看了一下，竟然有四十盒酸奶，其它還有些亂七八糟的東西。可是那收銀員卻說(shuō)那人買的東西只有一百元都不到。這一盒得四塊，四十盒至少也得一百六吧？再說(shuō)那人還有那么多呢。我去那看了一下，酸奶的盒數(shù)在顯示屏上竟然是一盒，四元五角錢。我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，男子從包里拿出了兩百多，正要給收銀員時(shí)，拿回了一百，過(guò)會(huì)兒，他又把另一百拿出來(lái)，并說(shuō)：“你收算了四十盒�！蹦桥浙y員趕忙道歉，但我看出，她是有感謝的意思的�？們r(jià)升到三百九。男子這一舉動(dòng)，不僅讓收銀員少受罰，還讓我非常感動(dòng)。是啊，這就是由別人一個(gè)善意之舉獲得的感動(dòng)。這種感動(dòng)是由內(nèi)而外的，是發(fā)自內(nèi)心的，是真實(shí)的。這就是感動(dòng)。
用心品味身邊的小事，會(huì)獲得一份意外的驚喜。有別人給自身的感動(dòng)，我們是否可以學(xué)一些什么呢？
有一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊�！闭�(qǐng)仔細(xì)想想，這一句詞有什么令人感動(dòng)的？對(duì)啊，這是一個(gè)多么乖巧的孩子！一分錢，似乎微不足道，而這樣拾金不昧的精神是否值得學(xué)習(xí)，令人感動(dòng)？
感動(dòng)是什么？到這，大多數(shù)人一定有了答案，如果你正是如此，說(shuō)明你是個(gè)有情懷的人。感動(dòng)，指的就是“感情開動(dòng)了”，你認(rèn)為呢？
讓我們學(xué)會(huì)獲得感動(dòng)，更要學(xué)會(huì)制造感動(dòng)吧！讓你的生命更有光輝！
第二篇：被自己感動(dòng)（高三/500字）
人的一生，會(huì)被無(wú)數(shù)事情感動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)無(wú)數(shù)的人，難得的是，當(dāng)你在未來(lái)的某一刻回首，有沒(méi)有一次，能被自己感動(dòng)？
高考，本以為是離我很遠(yuǎn)的事情，可是它不知不覺(jué)的就來(lái)了，來(lái)的讓人猝不及防。當(dāng)我覺(jué)得名著還沒(méi)有看完，名句還沒(méi)有背熟的時(shí)候，它就快到來(lái)了。我焦慮，緊張，和大多數(shù)人一樣覺(jué)得時(shí)間不夠用�？墒牵總�(gè)人都一樣啊，恒定的時(shí)間里，我只需要把自己做到最好。
除夕，大年初一來(lái)學(xué)校自習(xí)，本是出于校長(zhǎng)的一句玩笑“大年初一來(lái)自習(xí)的南大保底”，可是當(dāng)我做了這件事才發(fā)現(xiàn)這句玩笑的價(jià)值從來(lái)不在最后的結(jié)果，而在我選擇這樣做的勇氣和過(guò)程。這或許是一種精神，一種無(wú)論結(jié)果如何都讓人終身受益的精神。選擇這樣做還有一個(gè)不太充分的理由，高三的寒假或許是我這輩子最后一次能在大年初一來(lái)自習(xí)的機(jī)會(huì)。只是抱著嘗試的心態(tài)不想留有遺憾。
我是個(gè)極普通的學(xué)生，有時(shí)候也會(huì)不想寫作業(yè)，想裝病請(qǐng)假，早晨也不想早起，不喜歡晚自習(xí)，不喜歡考試，背書也很痛苦。但是，如果我在這個(gè)時(shí)候放棄了，我想我會(huì)后悔。我希望未來(lái)的自己能感激當(dāng)初在高三那個(gè)努力的自己，那個(gè)能戰(zhàn)勝內(nèi)心懶惰的自己。我很期待那一天，或許會(huì)被自己感動(dòng)的熱淚盈眶。
很多事情，用力去做，只能及格，用心去做，才會(huì)精彩。
第三篇：心弦上的感動(dòng)（高三/1000字）
在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽�！�2008感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬頒獎(jiǎng)詞》
我想用文字來(lái)鐫刻那些生命中給予我們希望與感動(dòng)的人。
冬天已經(jīng)很久了，白雪覆蓋著這個(gè)海拔1800米的小山村，單薄的土胚房早已托不起這厚重的積雪，沒(méi)有五彩的霓燈，沒(méi)有汽笛拉響時(shí)吵雜的嘶吼，四周靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)過(guò)雪落，“嗞啦——嗞啦——”
可是冬天總會(huì)過(guò)去，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，用它的光和熱，溫暖著這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小山村。
他想做件自己覺(jué)得對(duì)的事。
當(dāng)他第一次來(lái)到大橋鄉(xiāng)，在他面前的是這樣一架天梯，高聳入云，上下二十多米，山坡是說(shuō)不出來(lái)的陡，四周纏繞著各種枯死的不知名的藤蔓，已經(jīng)被雨水大量腐蝕的木制的梯面，踩上去，巍巍蕩蕩的。
他簡(jiǎn)直難以想象，怎么爬上這座恐怖的天梯，可是后來(lái)的后來(lái)，他堅(jiān)持從這架天梯走了一個(gè)又一個(gè)的季節(jié)，在這座天梯上接送了一批又一批的孩子們，他沒(méi)想到的是，后來(lái)他竟然在這座當(dāng)初定義為恐怖的天梯上，走得如此的熟練。
他想他能堅(jiān)持下來(lái)是憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著與同情吧。
二坪村在外界看來(lái)，是藍(lán)天白云，綠草清香的世外桃源。殊不知，那里與世隔絕，交通堵塞，貧窮與落后，壓迫著這個(gè)世世代代傳承的村落，老人們穿得破破爛爛，衣不蔽體，小孩子更是打赤條到處跑，全村沒(méi)有一個(gè)識(shí)字的人。
他想，這里真的缺一個(gè)老師。
說(shuō)干就干，他用自己所存不多的積蓄，改建那座所謂的學(xué)校，以及那一間間殘破的教室，還動(dòng)員修繕那座破損的天梯，第二年的春天，他回家把自己的情況告訴了妻子，妻子被他的決心與堅(jiān)定感動(dòng)了，于是決定和他一起上山。
這一守便是十幾個(gè)春秋。
他至今還會(huì)想起當(dāng)初那個(gè)讓他心酸的畫面，他想他做的是對(duì)的，哪怕每天天不亮都起身，走幾個(gè)小時(shí)的山路，吃著難以下咽的窩頭，但是在路途中，握住那一雙雙柔軟的小手，他便有了堅(jiān)持下去的勇氣。
就算，他和妻子被評(píng)為2008年感動(dòng)中國(guó)人物，就算，隨即而來(lái)的掌聲與贊揚(yáng)，他依然覺(jué)得自己是平凡的，他說(shuō)，他要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
他說(shuō)：“我要拍幾張北京天安門的照片回去給孩子們看，他們以前只在課本上看到過(guò)，我要告訴他們，要努力學(xué)習(xí)，山的外面還有許多的美好，等著你們?nèi)ふ摇！?/p>
二坪村的老人們用最樸實(shí)的話贊揚(yáng)著：“我們李老師是一個(gè)好人。”
我不清楚，一個(gè)人的信念究竟可以多強(qiáng)大，但我可以肯定他的信念是強(qiáng)大的。
閆肅老師曾這樣深情的評(píng)價(jià)：“星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！”他不是太陽(yáng)，卻溫暖了整個(gè)曾經(jīng)荒涼被稱為“文盲村”的二坪村。
此時(shí)此刻，這個(gè)擁有陽(yáng)光的冬夜，想著他的事跡，我只覺(jué)得心里那根塵封已久的弦，被輕輕的撥起，譜成了一支名為感動(dòng)的曲。
第四篇：感動(dòng)心靈之約（高三/500字）
在五千年的華夏文明中，激蕩著多少英雄人物的靈魂，在五千年的區(qū)夏長(zhǎng)河中，閃爍著多少豪邁梟雄的磅礴之氣，在五千年的歷史畫卷中，應(yīng)運(yùn)了多少豪杰之士！
在歷史的長(zhǎng)河中便走出了一位當(dāng)代“偉人”。他就是迄今為止令吾敬仰之至的耄耋老者：羨林先生也！
2002年10月3日那天，季老寫下了題為《在病中》一個(gè)系列的隨筆雜談。然而，就是在這樣的“系列隨筆”中，季老寫下了在他晚年生涯中最重要、也是令宇內(nèi)之人愕然的三篇隨筆，這就是著名的《辭“國(guó)學(xué)大師”》、《辭學(xué)界（術(shù)）泰斗》、《辭“國(guó)寶”》三篇佳作是也！
羨林先生的美言予不能一一征引，我只選取他最終對(duì)“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界（術(shù)）泰斗”、“國(guó)寶”、蓋棺定論之言”：
“為此，我在這里詔告天下：請(qǐng)從我頭頂上把“國(guó)學(xué)大師”的桂冠摘下來(lái)。”
——《辭國(guó)學(xué)大師》
為此，我在這里詔告天下，請(qǐng)從我頭頂上把學(xué)界（術(shù)）泰斗的桂冠摘下來(lái)。
——《辭學(xué)界（術(shù)）泰斗》
為此，我在這里詔告天下：請(qǐng)從我頭頂上把‘國(guó)寶’的桂冠摘下來(lái)�！�
寥寥三句之言，充分說(shuō)明了季老對(duì)榮譽(yù)的態(tài)度，他在《辭“國(guó)學(xué)大師”》一篇中還說(shuō)道：
“我自己被戴上了這一頂桂冠，卻是渾身起雞皮疙瘩�！�
“在這樣的情況下，我竟獨(dú)占“國(guó)學(xué)大師”的尊號(hào)，豈不折煞老身（借用京劇女角詞）！我連“國(guó)學(xué)小師”都不夠，遑論“大師”這些話，是很值得我們用心去推敲、品位思考的！
吾嘗讀其書時(shí)，未嘗不三復(fù)而嘆曰：‘此乃今之圣人矣！羨林者，唯仁之大也，惟今日之英雄是也！
第五篇：秋感動(dòng)了果實(shí)（高三/1000字）
也許，果實(shí)忘了秋，讓秋的美變成一陣輕飔飛走了。但是，秋沒(méi)有走，她雖被果實(shí)忘了，但她卻時(shí)刻還想著果實(shí)……
許多的感動(dòng)來(lái)源于土地，因?yàn)樯頌楣麑?shí)的我們是離不了土地的。但秋的到來(lái)，讓我們從青澀變成成熟，從無(wú)知變?yōu)闃O品。當(dāng)我們被裝成一箱箱果實(shí)出售時(shí)，秋就和我們分別了，但她仍把畢生經(jīng)驗(yàn)毫不猶豫的留給了我們，這群她曾經(jīng)摯愛(ài)過(guò)的果子們！
我曾經(jīng)被秋感動(dòng)，秋的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)曾變成漫天飛舞的落葉，似雪花般進(jìn)了我的心田，她的笑容似櫻花苞放，含蓄而又大方，就如一幅美麗的畫卷。印在我腦海里！
果實(shí)們的秋其實(shí)是一位初中語(yǔ)文老師。她與27園林的59個(gè)果實(shí)一起學(xué)習(xí)。她對(duì)果實(shí)很好，因此果實(shí)很喜歡他，且我也喜歡在心里叫她秋。果實(shí)知道秋有一個(gè)很好的名字——羅小燕。也許秋也曾想過(guò)當(dāng)一只快活的燕子，不再接下陪伴果實(shí)前行的任務(wù)，而如今看來(lái)，她好像沒(méi)有一點(diǎn)想要放棄的表現(xiàn)。
看似平靜的臉上，有著許多勞累的痕跡，多少的心事與繁忙在秋的頭上壓著。果實(shí)也知道秋的苦處，想為秋分擔(dān)，可是能有什么理由呢？
秋的身體不怎么好，有很多次都堅(jiān)持著上課，又艱難的回到辦公室。過(guò)渡的勞累使秋的身體極差，有個(gè)約吃不下東西，一滴油都沒(méi)有在身上停留，為了維持生活只得打點(diǎn)滴，注射葡萄糖。秋有一次在別的班上課時(shí)，還暈倒過(guò)，被120急救了，可是她依然堅(jiān)持回來(lái)上課。如今，她又把心思放在我們這些果實(shí)身上，把有額外費(fèi)用的初三的課給辭了，初三的哥哥姐姐們求她回去，她依然為了我們說(shuō)拒絕。也許這一點(diǎn)果實(shí)也不知道秋為什么會(huì)這么做，但我想秋的付出會(huì)得到涌果相報(bào)的。
在果實(shí)的眼里，秋非常體貼人，會(huì)隨時(shí)為果實(shí)著想。秋每天都告訴待在園林里的果實(shí)，明天天氣怎么樣，外面又發(fā)生了什么？提醒果實(shí)增添衣服，讓果實(shí)好感動(dòng)。秋學(xué)過(guò)心理學(xué)，但從不利用這一點(diǎn)去傷害果實(shí)的心，每次都讓果實(shí)有機(jī)會(huì)改過(guò)，讓果實(shí)有機(jī)會(huì)下臺(tái)。在一次學(xué)校越野跑中，果實(shí)們?cè)谏眢w上受到了打擊，秋傷心的說(shuō)：“我真不應(yīng)該讓你們?nèi)⒓�！�?/p>
在眾多果實(shí)眼里，秋很孝順，每次放假都要去探望父母。秋很遠(yuǎn)大，有目標(biāo)，不愿吃別人吃過(guò)的飯，不愿走別人安排的路。秋曾經(jīng)有一個(gè)孩子，她經(jīng)常挺著肚子來(lái)教室上課，上果實(shí)無(wú)比欣慰。秋太孝順了，在清明節(jié)時(shí)，為看自己的祖輩時(shí)，不小心跌倒，失去了孩子，天使把孩子帶到天堂，秋心里一定很難受，但我覺(jué)得秋一定安慰自己，果實(shí)孩子，孩子以后還會(huì)有的。秋把這種傷感隱藏得很深很深，讓果實(shí)感受不到。
秋經(jīng)常在我們犯錯(cuò)誤時(shí)用道理來(lái)告訴果實(shí)，讓果實(shí)懂得了許多。也許，這個(gè)果實(shí)辜負(fù)了她，在她講完道理的一個(gè)星期，也就開始淡忘，我希望在秋的陪伴下不會(huì)變成劣質(zhì)產(chǎn)品。不知道為什么，每當(dāng)看到秋奇異的表情，果實(shí)都會(huì)很興奮！果實(shí)喜歡與秋開玩笑，與秋就如朋友一般，秋待果實(shí)也和親人一樣，秋也許已在所有果實(shí)心里扎了根。秋很可愛(ài)，固定在頭上的紅色筆蓋就證明了，秋的頭發(fā)從鐵軌變成了山路，綿延不斷。她那明亮的雙眸閃爍著抑揚(yáng)的光，看起來(lái)她的頭發(fā)，再加上那燦爛的笑容，勝過(guò)油菜花的美，勝過(guò)都城繁華之景。
也許，我稱老師為秋，會(huì)顯得不尊重，但果實(shí)早已把老師當(dāng)做摯友，當(dāng)做自己的秋，果實(shí)需要秋，希望秋生活得更好，因?yàn)榍餂](méi)有離開。果實(shí)想對(duì)秋說(shuō)：“老羅，我們考上重點(diǎn)大學(xué)后請(qǐng)你去游玩，再回石齊轉(zhuǎn)一圈，再度回首我們?cè)谝黄鸬娜兆�。”我想，我�?huì)記住秋，記住自秋的名字，記住秋的號(hào)碼，記住秋那熟悉的眼神與面孔，永遠(yuǎn)記住第一位感動(dòng)我的老師——羅小燕老師。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《以感動(dòng)為話題的高三作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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