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精選春風(fēng)的高三作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：帶著一縷溫柔與甜蜜，無(wú)息的縈繞在四周，也許只有春風(fēng)才可以去詮釋。而她，卻又夾雜著絲絲細(xì)雨，悄然的撒落... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《精選春風(fēng)的高三作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：春風(fēng)路過(guò)的地方（高三作文）
帶著一縷溫柔與甜蜜，無(wú)息的縈繞在四周，也許只有春風(fēng)才可以去詮釋。
而她，卻又夾雜著絲絲細(xì)雨，悄然的撒落在了街巷上
早已被塵埃覆蓋了的干燥的柏油馬路，此時(shí)，正以他年輕時(shí)那神采奕奕的模樣再次出現(xiàn)在我們的面前，他似乎正在宣示著：“冬已逝，春已來(lái)，心兒，已醒”路旁的樹枝也隨著春風(fēng)如撫摸般蕩漾著，窸窸窣窣的聲響，記錄著風(fēng)兒的一舉一動(dòng)。放眼望去，那一片片蒼老的樹葉正在風(fēng)中，舞動(dòng)著自己生命的最后一刻，漸漸的，沉至萬(wàn)葉，而后混雜在其中銷聲匿跡，無(wú)從尋查。也許，他們?cè)?jīng)輝煌一時(shí)，但如今卻也只能夠在人間蒸發(fā)了。而樹干上，在不經(jīng)意間卻被嫩綠的色澤所點(diǎn)綴，他們羞答答的躲在隨處可見的地方，卻又若隱若現(xiàn)，讓人在一絲失落中不禁滿懷期待
柵欄上，彎彎曲曲的花枝互相纏繞著，爭(zhēng)相往上攀爬，誰(shuí)也無(wú)法奢望著自己能夠擁有悠閑的空隙。捷足先登者，一面洋洋得意的享受著春風(fēng)與陽(yáng)光的愛撫，一面望著身后的競(jìng)爭(zhēng)者們不斷地偷笑，卻哪知自己的位子已被他人搶去現(xiàn)實(shí)是殘酷的。而等待已久的花骨朵兒們，如今終于能夠釋放自己的能量，一展芬芳。春風(fēng)一過(guò)，好似互相已經(jīng)約定了要同時(shí)綻放。于是，一時(shí)間，大街小巷，變身為花海。絢麗的色彩緊湊在一起，著實(shí)有種要暈過(guò)去的感覺。
鳥兒們消除了對(duì)冬日所遺留的恐懼，翹立枝頭，唱著我們聽來(lái)是那么美妙而又空靈的旋律；狗兒們冬天里的乖巧，此時(shí)早已不見蹤影，只見他們搖晃著自己小小的尾巴又到處開始撒歡兒；魚兒們也已蘇醒過(guò)來(lái)，正在活動(dòng)著在冬季變得有些脆弱的筋骨，扭動(dòng)著并不靈活的身軀，卻也樂在其中。池水中，只見微波一圈圈的散開，的確，這是春風(fēng)的痕跡。
封凍了一個(gè)季節(jié)的萬(wàn)物，在春風(fēng)的旅途中，正在不知不覺中慢慢的融化，蘇醒過(guò)來(lái)。
人們的眼中此刻正在煥發(fā)著只有春天才能擁有的光芒，臉上透著只有春天才能擁有的潤(rùn)澤，四肢里展露著只有春天才能擁有的活躍，發(fā)絲在風(fēng)中飄動(dòng)，歡樂在臉上洋溢。
于是，心底的那汪綠水，此刻也失去了往日的平靜。
第二篇：月光如春風(fēng)拂面（高三作文）
曾經(jīng)有很多詩(shī)都描寫稱贊過(guò)月光，譬如張九齡的海上生明月，天涯共此時(shí)。月光皎皎，讓我怎么能不思戀家鄉(xiāng)。直到我們長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)，家的分量才會(huì)變得如此之重。生命的重?fù)?dān)我才一一的開始感覺。我即將成為一個(gè)完全的人了，將要嫁人，生育后代，培養(yǎng)又一個(gè)人。然后懷著我媽媽一樣的期待去期待她。長(zhǎng)大了，生命的分量才會(huì)體驗(yàn)到這個(gè)人身上。我能干什么呢？我還是個(gè)健全的人，我要去尋找我理想的詭異。我想要去尋求生命的存在感。我要去找到真正的愛情。然后組建一個(gè)家。開始新一輪期待。望著天邊皎皎的月光，我想。媽媽你是否也在同樣的想。
我最有意思的一個(gè)月光我倒是記得不太清了，小孩子跟大人一起賞月的時(shí)候其實(shí)時(shí)期不多，而且作為小孩子，我的著重點(diǎn)主要在吃的上面，這當(dāng)然是由于我是吃貨的緣故。腦海里殘存的有一幕是我們以前慶祝春秋。坐在大石板上。生命的韻致都能在那抹月光里提現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛就是為了等那一抹月光出現(xiàn)。那時(shí)我記著我媽應(yīng)該是再重慶，我還待在老家。伯伯家的一切好似也模糊了，像是很多純粹簡(jiǎn)單的美好都消滅在記憶里的，唯有那道月光，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在了我的心上。
月下沒有獨(dú)酌，只有麻仁月餅和薄餅，我還記得那種輕巧的芝麻在口中的香甜，我還記著所有清淺而美好的事件�？谥械目ū�，那時(shí)候還沒有現(xiàn)在嘴里的牙套，所有的堅(jiān)硬都還能抵抗�，F(xiàn)在甘蔗已經(jīng)不行了，所有帶點(diǎn)堅(jiān)硬的東西我也不能在沾染。像是和尚的七戒一樣。我戒了了所有的記憶里的堅(jiān)硬。
一切都仿佛在昨天，可是據(jù)我所知，那幾乎是六七年前的事情了，時(shí)光隔太遠(yuǎn)的后果就是無(wú)比的懷戀。我昨天才讀到一句話，說(shuō)是回憶有種清苦的美好（這是我自己總結(jié)的），他們大概意思是說(shuō)其實(shí)我們?cè)谵k某件事時(shí)，其實(shí)心里的哭累是盈余自己內(nèi)心的，只有在這世間過(guò)后，美好才會(huì)滌蕩在自己心間。
我覺得很像那道月光，我在的時(shí)候，沒怎么注意。離開了。才會(huì)想起那道照亮我夜間路的光。春風(fēng)適時(shí)吹過(guò)臉龐，跟那道月光一樣。永久留在了心間。
第三篇：你若春風(fēng)般溫暖（高三作文）
天幕湛藍(lán)無(wú)垠，輕云曼妙飄逸，我在天的懷里，云的腳邊，筑一座仙閣，寫下的詩(shī)句，若你最初一般的溫暖和美麗。
初次見你，我只敢在母親的身后，時(shí)不時(shí)悄悄探出頭來(lái)，打量你。你大大方方的做著自我介紹，還用手揉了揉我早已羞紅的臉。我哇地！便哭了出來(lái)。可你卻只抿嘴輕笑。
小小的我，還不知怎樣形容你那時(shí)的美，只覺得那一襲天藍(lán)色的裙子，和那笑容的溫柔，是“入夢(mèng)的美”。
春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，它不似冬的清傲；不像秋的憂傷；更不像夏的熱情。它只是悄悄的走到你身邊，告訴你它來(lái)了。
你輕輕地牽住我的手，帶著我在鄉(xiāng)村的翠綠的田野上散步；帶著我在芳香四溢的公園里花草間嬉戲。那雙手仿佛攬走了我所有的不知名的憂愁。
春日里的夜晚，星空與草叢間雖不如，夏日般夢(mèng)幻與熱鬧，但也別有一番雅致趣味。我們背靠背坐著，我們時(shí)不時(shí)看著天上的星星，時(shí)不時(shí)默契的回過(guò)頭會(huì)心一笑。那時(shí)的日子，過(guò)得好不美哉！
你時(shí)而與我瘋鬧的像個(gè)孩子，時(shí)而卻又看著遠(yuǎn)方，眉宇間有著化不開的濃愁，像極了歷盡滄桑的大人。
我過(guò)生日時(shí)，你送了我一串親手做的風(fēng)鈴，我看了后，眼淚噼里啪啦的往下掉，你笑我是玻璃心，太容易感動(dòng)，卻不知，我是看了你手上被穿珠子的針尖，扎傷的傷口才哭的。
這紫陌紅塵有浮華三千，可在那一剎那我只覺你，抵的過(guò)千軍萬(wàn)馬，抵得過(guò)四海潮生。
小時(shí)候，不知怎樣形容你的斂眸輕笑，長(zhǎng)大了才知，你那時(shí)的溫柔，便如一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
離愁別恨惹人惱，你終究是要走了，我問(wèn)你要去那里，你說(shuō)，那要去你一直看著的那個(gè)遠(yuǎn)方，我卻是不舍讓你走。
我把你的手腕抓紅，甚至是抓傷，仿佛這樣便能表達(dá)出我對(duì)你那深深的不舍一樣。但你只是給我留了一抹笑而已。
現(xiàn)如今，你送的風(fēng)鈴依舊掛在我的床頭，每一縷春風(fēng)吹過(guò)，它便清脆作響，似你的溫柔將我圍繞。你，如春風(fēng)般溫暖。
第四篇：春風(fēng)蕭蕭過(guò)樹梢（高三作文）
教室外的兩棵老樹，老早就覺得它們很有韻味了。現(xiàn)而春風(fēng)來(lái)了，層層漣漪也就蕩起來(lái)了。
老樹我識(shí)不出它們的種類，但春天的植物，都帶著泛靈的色彩吸引著我。老樹也便是如此。終于一陣東風(fēng)，讓樹梢勾出幾幅變幻的夢(mèng)魘。
剛剛來(lái)到這里時(shí)正是夏天將盡未盡的時(shí)候，帶上一些新鮮和好奇，忘了窗外清幽幽的香氣，忘了一些沉甸甸的回憶。但老樹從未遺落了任何一個(gè)細(xì)節(jié)，它們把每一個(gè)新識(shí)的孩子的微笑記在心里，以便日后在他們哭泣的時(shí)候再還給他們。孩子們似乎都還沒太注意，秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。
秋天能勾勒出什么呢？朗朗的讀書聲、課間的嘻笑，都以一種新的方式?jīng)_擊著時(shí)光。當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，第一場(chǎng)秋雨已經(jīng)打在了地上。秋雨不同于夏雨，它以特有的涼爽清洗著塵埃。那片濕潤(rùn)，不同于飄零的年華；冰涼的的觸感，給皮膚層層疊疊的愜意。越來(lái)越多的孩子趴在窗臺(tái)，消磨這黯淡的青春。這時(shí)候，老樹墨綠色的葉片，也更顯得幽靜了。那份黑壓壓的綠，在雨水的浸潤(rùn)中，升騰起帶著色彩的汽泡。綠色的，如肥皂泡一般向著雨來(lái)的方向如水般汩汩地流動(dòng)。然后在某一高度碎裂，繪出一片片綠色的泡沫屑兒。又沉淀下來(lái)，鉆進(jìn)樹葉中，不見了。
北風(fēng)終于還是攜著一絲憂傷來(lái)了，唯一可以舒心的便是早晨略帶寒意的空氣。南方的冬天，本不是有多涼人的，但這一年卻失了我的孤單襲來(lái)。本來(lái)還可以見到綠葉的，因?yàn)槊磕甓斓臉涠蓟蚨嗷蛏儆斜Ａ粢恍�，弄得一些不安的孩子們等著看到最后一片樹葉的掉下而忘了吃晚飯，一棵老樹也真的留下了絲毫，只是綠得慘白，在一陣陣北風(fēng)的呼嘯里晃悠，我把視線換了方向。另一棵真的是徹底地卸下了最后的武裝，以一種新的姿態(tài)去迎接到來(lái)的冬天。冬日一天天變短，也掛上了越愁的無(wú)聊，把光禿禿的樹包裹了起來(lái)，總是在下課的時(shí)分，先吸一口冷氣，打開窗戶，看日漸蒼老的樹干，開了裂，流了淚，后了悔，傷了心。殘缺的老樹也日漸多地落下了大片大片的葉，校環(huán)衛(wèi)的阿姨更加頻繁地出現(xiàn)在窗外。聽著竹枝做的掃把在長(zhǎng)滿青苔又凹凸不平的地面發(fā)出的單調(diào)重復(fù)的聲響，心也驀然掃空似的，僅僅盼著冬天早些離開。
總有一日，地球上消滅了四季，笑聲淚水也不復(fù)存在。
莫有名的雜草，便在一次次盼望中，出現(xiàn)在視野里，短暫的別離之后，才發(fā)現(xiàn)愛上了一些事，顧不上迷戀，急匆匆地趕回了學(xué)校。還是光禿禿的老樹和另一邊只剩下寥寥回憶的老樹，這時(shí)候卻變得親切了起來(lái)，我走出了教室，來(lái)到那片青苔地前。
這里原來(lái)是兩座教學(xué)樓之間的捷徑，但也不知為何，另一幢教學(xué)樓的大門被一把碩大的鐵鎖鎖住了，生銹的鐵門掉下一塊塊紅褐的鐵屑，伴著時(shí)有的風(fēng)，散得到處都是。長(zhǎng)久得孤單讓有土壤的地面都長(zhǎng)出了雜草，碎石鋪出的平臺(tái)也讓開一道道縫兒，讓孤單漫延開來(lái)，捷徑也通向校衛(wèi)的宿舍，但從留下的腳印看來(lái)，那兒住的人不多，但總也給這兒帶來(lái)了些人的氣味。一側(cè)是堆放垃圾的地兒，風(fēng)吹了來(lái)，也就散開一些腐爛臭味兒，在樹的香氣里，也淡了，散了。
不曾仰望過(guò)老樹，老樹仰望的姿態(tài)卻清晰地被我記著。今天畢竟還沒有過(guò)去，但我知道也快了，一簇簇枝干就像課文里講地那樣，虬勁地向上彎了，也日漸變得飽滿了起來(lái)。卻也始終那么鋒利，枝尖指向湛藍(lán)的天空。這時(shí)候的老樹，也便是帶上了一些神韻，動(dòng)了起來(lái)。至少，在我心中。
“刷”綠色的點(diǎn)綴是在一夜之間揉開的，一綹綹新芽確乎是擠在樹丫間的。就像打開的禮炮，那未散開的一簇輕飄飄的屑兒，此時(shí)掛在了樹上，被東風(fēng)染上到了鵝黃綠的色彩，然后春天就來(lái)了。
春風(fēng)有時(shí)也會(huì)變得那樣蕭瑟，就像孩子們沒吃到糖果的傷心，春風(fēng)輕輕搖了搖樹梢，老樹也輕輕拂著春風(fēng)的秀發(fā)，傳遞大地帶來(lái)的那份溫暖，我輕輕蕩在樹下，看著老樹，三月最后的老樹。地上生出青苔，悄悄滋長(zhǎng)我的腳印，不舍的腳印。
已經(jīng)好些天，忘了老樹了，如今朦朧的眼睛卻在晨光的熹微中顯得很清澈，我分明眼花了。曾經(jīng)光禿的枝丫上順著柔軟的嫩枝旋轉(zhuǎn)著下垂，純白的花瓣一層一層鋪開，一串串花兒四處吊著，四處，沒有圖畫中那為追求平衡而特意地排布，大自然地雕琢終歸是美的，美得讓孩子們合不攏嘴。雖然沒有糖果，心中卻又蜜一般的甜。
這時(shí)候現(xiàn)了陽(yáng)光，照得空氣溫?zé)釡責(zé)岬�，老樹也以溫暖的姿態(tài)出現(xiàn)在了我的面前。然后昨天，吹了風(fēng)，下了雨。風(fēng)撼動(dòng)我蓬松的頭發(fā)，正著那條捷徑吹過(guò)，一陣又一陣蕭瑟。但我看見老樹笑了，以一種曾經(jīng)他看見的方式笑了。我很疑惑，但也很清醒，春天的落葉，來(lái)了。
刮著強(qiáng)勁的春風(fēng)，不如大人筆下那種。春風(fēng)，真是的春風(fēng)，是猛烈地吹地，吹落了冬天地記憶，嫩芽也終在這一刻蘇醒了。展開了滿滿一片視野地綠色，又節(jié)奏地跳躍著。曾經(jīng)倔強(qiáng)的留下幾片樹葉的老樹。，也在春天落盡了最后的光榮。就著春天的風(fēng)，唱起了音律，雨是帶了這份音樂落下的，串成細(xì)細(xì)的珠兒，在空中斷開了線，于是便鋪開了一片，靜靜悄悄的方式又一次回到老樹的懷抱，浸透了春天的綠。又落在了地上，浸開干涸的土地。
雨停了，風(fēng)還在繼續(xù)風(fēng)干那些珠淚，蒸騰后又一輪希望，每一次瀟瀟沐春雨而下。地上又一片狼藉，這是大地的雕塑。一片片枯黃的葉，巴掌大小，承載了滄桑。也該化歸大地了，老樹這時(shí)顯得生氣，突然覺得像一對(duì)母子�；▋阂驯伙L(fēng)雨所親吻，不復(fù)存在了，時(shí)光荏苒在這母親身上留下了太多印跡，但不變，成了永恒。巴掌大的新葉在春風(fēng)蕭蕭中如天使翅膀般揮動(dòng)，孩子在一邊用翠綠細(xì)密幼小的雙翅起舞，載著盛大的夢(mèng)想起飛，春風(fēng)蕭蕭過(guò)樹梢，醞釀著一次新的輪轉(zhuǎn)，徜徉。
生活總是給人帶來(lái)各種各樣的痕跡，那種感覺真的很男領(lǐng)悟。老樹卻給人給沉重的靈感，保持冷靜，然后散發(fā)熱情去造就一片綠色。
第五篇：春風(fēng)十里那些個(gè)體（高三作文）
將近17集的軍訓(xùn)也是為每一個(gè)角色的性格特點(diǎn)更好的揭曉，雖然拖沓還有點(diǎn)無(wú)聊，但卻是必不可少的，所以我想說(shuō)一說(shuō)那些劇中配角的故事。
軍訓(xùn)時(shí)光：從叫苦連天到懷念留戀
穿著迷彩服踏著正步或是站著軍姿的少年模樣，回想起了前段時(shí)間我的軍訓(xùn)。烈日炎炎之時(shí)，心煩意亂之際，還得站著不許說(shuō)話不許動(dòng)，動(dòng)了必須打報(bào)告，一切事宜聽我（教官）的。原來(lái)，中國(guó)的軍訓(xùn)永遠(yuǎn)是如此的雷同，果真是現(xiàn)實(shí)總是如此的雷同。
戴教官：規(guī)章條例的踐行者，一根筋的半文盲，不知變通的奮斗者
十七集的軍訓(xùn)，戴教官的存在時(shí)間大概十五集，因?yàn)橐还赡X兒的想著不能拖累小玉不能把自己拉下水，不能讓自己這么多年的異地奮斗時(shí)光作廢，他不聽勸告把小玉給他的情書上交，最后導(dǎo)致小玉自殺。
此前，他嚴(yán)格或者說(shuō)是死遵條例，不知轉(zhuǎn)彎，對(duì)手下的兵怒目而視；想著對(duì)上級(jí)參謀長(zhǎng)的女兒好點(diǎn)自己也可以升級(jí)，得到高升，阿諛奉承的嘴臉顯露無(wú)疑；那么大的人兒了，連最簡(jiǎn)單的處理男女之事都不懂，沖動(dòng)莽撞，打著喜歡小玉更不能拘俗她，她會(huì)有更好的前途的幌子，自私自利，導(dǎo)致了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生；獨(dú)自飄零的時(shí)光，也曾自卑不已也曾落淚哭泣，文化素養(yǎng)不夠高，不知變通，最后多年的漂泊一場(chǎng)空，不但沒有升級(jí)反而脫去了軍籍。
戴教官需要好好學(xué)習(xí)如何做人，如何讓別人明白他的良苦用心，而不是鐵面無(wú)情。
孫教官：有點(diǎn)偽君子，真小人的模樣
戴教官在的時(shí)候，他也是兢兢業(yè)業(yè)，知進(jìn)退懂謀略；他走了，上行下效，也在偷偷的對(duì)參謀長(zhǎng)的女兒優(yōu)待，讓自己地點(diǎn)仕途更加順利。不過(guò)他確實(shí)是知得失懂謀略的明白人，有著比較高的學(xué)歷，也懂得風(fēng)花雪月的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中也是可以較好的生存下去。
小玉：從小鄉(xiāng)村努力奮斗到大城市北京的優(yōu)秀大學(xué)生
小玉自卑敏感，無(wú)法更好的融入考入仁和醫(yī)院的這幫大學(xué)生。他們都是從大城市來(lái)的，見過(guò)更多世面，體態(tài)氣質(zhì)上也更勝一籌。小玉是靠拼命努力，慢慢的考到全縣第一，考入仁和醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀的讓人驕傲的人�？墒�，到了這個(gè)群體，她的口音，她的著裝被室友開玩笑，其實(shí)只是善意的玩笑，可她自卑敏感，常常無(wú)奈神傷偷偷哭泣。
戴教官對(duì)她好，因?yàn)樗撬耐l(xiāng)，因?yàn)樗怖斫馀^斗的艱難，在大城市生存的不易。小玉喜歡上了戴教官，可是戴教官卻自私的不接受小玉，把一件小事鬧的滿城風(fēng)雨，最后小玉自殺，不過(guò)好在救回來(lái)了。
肖紅鼓勵(lì)小玉，世界上沒有兩片相同的樹葉，你也有你自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，世界上每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。所以你要做一個(gè)充滿自信的女孩。可是，那個(gè)隱匿在黑暗中躲躲藏藏的小玉，即使明了又怎能輕易做到。她只知道，她不招人待見，她和別人沒有共同的語(yǔ)言，她很孤獨(dú)。
落單的茫然無(wú)助，我也體會(huì)過(guò)，隱匿在黑暗的孤獨(dú)，無(wú)依無(wú)靠痛苦，我也經(jīng)歷過(guò)。小玉的心是脆弱的，可她卻也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她退學(xué)了，再次經(jīng)歷高考，幾年后，她再次成為了人群中的佼佼者，通過(guò)她的打拼，不懈的奮斗。我想，我也要成為她那樣的人。
有個(gè)體才會(huì)有群體，獨(dú)特的個(gè)體組成特殊的群體。
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