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在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的高三了作文7篇,希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
秋,是一個(gè)令人遐想的季節(jié),也是一個(gè)給人無(wú)限欣喜的季節(jié)。走在人群熙攘的大街上,擺在路邊攤上那些琳瑯滿目的水果預(yù)示著又是一年秋的豐收。那一顆顆像櫥窗里的精品一樣擺的齊整的犁,不禁使我想起我家屋后那片梨樹(shù)林。那里,現(xiàn)在也應(yīng)該是碩果累累的景象吧!夏天,白皚皚的梨花像雪一樣開(kāi)滿枝頭時(shí),梨樹(shù)就像一位身襲白紗,婀娜多姿的少女,婷婷玉立在和風(fēng)中……鋪一個(gè)大塑料袋躺在梨樹(shù)的.影子里,聽(tīng)著微風(fēng)拂葉的聲音,偶爾有一隙陽(yáng)光穿透枝葉灑在臉上,暖暖的,任思緒插著彩色的翅膀翱翔在腦海里,童年的往事便和白蝴蝶似的梨花瓣一起飄舞……
有一年的冬天,我曾看到所有的樹(shù)都開(kāi)滿梨花的美麗景象。
我四歲生日那天,一場(chǎng)瑞雪給大雪穿上了銀白的棉裙。我們的村子,也被雪裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一切都好象沉睡在冬雪的懷抱里,顯得很寧?kù)o,連那些餓在圈里的牲畜也不愿叫一聲。雪洗過(guò)的藍(lán)天分外明朗,紅彤彤的太陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嵌在幽藍(lán)的空中。屋頂上的雪融成水順著屋檐流了下來(lái),一串串水珠眨著七彩的眼睛在地面蕩開(kāi)成一朵朵水花。我和幾個(gè)小伙伴在梨樹(shù)園旁邊的坡路上玩,一個(gè)起初和拳頭大小的雪球被我們從坡頂滾到坡底變成比我們還胖的大雪球時(shí),我們拍著小手圍著大雪球又叫又跑。“小明,你在看什么?”我看見(jiàn)小明一個(gè)人呆在那里便喊著問(wèn)!澳强美鏄(shù)上有一片葉子。”“在哪兒,在哪呢?”一聽(tīng)到小明這樣說(shuō),所有的小伙伴都圍到小明那邊去了!班,還真有一片葉子。”其中一個(gè)小伙伴叫喊著。“要是梨樹(shù)上有梨那該多好!”小明雙手支著下巴說(shuō)。“笨蛋,梨樹(shù)結(jié)梨要先開(kāi)花才成!绷硪粋(gè)小伙伴大聲朝小明嚷著!耙烈,今天不是你生日嗎?我媽說(shuō)生日的那天許的愿很靈的!毙∶鞫⒅瞧~子對(duì)我說(shuō)!霸S一個(gè)愿吧,許一個(gè)吧!”眾伙伴推搡著我嚷吵著。我看著那片在風(fēng)中搖擺著的葉子,心里想著:“真希望梨樹(shù)明天就開(kāi)花!
第二天,我一大早就爬起來(lái),一想起昨天心里許下的愿望,就莫名地興奮起來(lái)。我都沒(méi)來(lái)得及洗臉便跑到梨樹(shù)園!鞍!開(kāi)花了,開(kāi)花了,真的開(kāi)花了,”我驚喜地喊出了聲,“連路邊的老榆樹(shù)也都開(kāi)花了!薄拔乙o梨樹(shù)澆水,好讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)出梨來(lái)”還沒(méi)等說(shuō)完,我就已經(jīng)跑去端了一小杯水,很仔細(xì),很小心地灑在梨樹(shù)周圍。要給園中的每一棵樹(shù)都澆水,我忙得不亦樂(lè)乎!等到全都澆完時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)升起老高了。我雙手叉著腰仰起頭,“呀!梨花咧,那些梨花都到哪兒去了?”我的驚叫聲比先前看到梨花時(shí)大了好幾倍。
“咋了,娃兒?”爸爸跑進(jìn)園里慌張地問(wèn)。我?guī)е耷恢钢鏄?shù)對(duì)爸爸說(shuō):“今天早上太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)時(shí)梨樹(shù)全都開(kāi)花了,我給梨樹(shù)澆完水,這太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)一會(huì)兒梨花就都不見(jiàn)了!蔽覕Q過(guò)頭盯著光禿禿的梨樹(shù),突然想起,太陽(yáng)出來(lái)前梨花還好好的,太陽(yáng)剛一出來(lái),梨花就都不見(jiàn)了。梨花準(zhǔn)是太陽(yáng)偷走的。我扔下水杯,朝太陽(yáng)狠狠地瞪了一眼便跑回了家。站在小凳子上,拉上所有的窗簾,關(guān)上門,說(shuō):“我家不要你,就不讓你進(jìn)來(lái)!蔽易谛〉首由相街,越想越生氣,越想越覺(jué)得那事準(zhǔn)是太陽(yáng)干的。我拉開(kāi)門指著太陽(yáng)理直氣壯地大喊:“是你,準(zhǔn)是你偷走了那滿樹(shù)梨花……”
高三了作文 篇2
森林的最深處,住著許多小動(dòng)物,其中,有一只漂亮的小馬,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,像扎著一根“小辮子”。一對(duì)水靈靈的大眼睛配著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。兩只機(jī)靈的耳朵時(shí)常豎起來(lái),像一個(gè)小精靈,四條健壯的腿奔跑起來(lái)會(huì)留下一條完美的弧線?偠灾,小馬的面貌美如天仙,無(wú)可挑剔。
雖然小馬有著不平凡的美,但她十分驕傲,總是以為自己是最了不起的。這樣的人在森林里是找不出第二個(gè)來(lái)的。森林里的.動(dòng)物們都不喜歡小馬。第一天,鴨姐姐帶著剛剛滿月的妹妹去試水。她們?cè)诤呌嗡覒颉P●R向她們走來(lái),鴨妹妹看到小馬這么美麗便情不自禁地贊嘆道:“小馬可真美呀!”鴨姐姐卻小聲地對(duì)妹妹說(shuō):“小心點(diǎn)兒,她可是林中的霸王!睕](méi)想到,小馬聽(tīng)到了鴨姐姐說(shuō)的話,用力地朝小鴨叫“嘶嘶,”鴨妹妹嚇得魂飛魄散,鴨姐姐則朝小馬做個(gè)鬼臉,頭也不回地走了。第二天,小貓剛釣完魚(yú)回來(lái),見(jiàn)到小馬問(wèn)了一聲好!小馬不但沒(méi)有向他問(wèn)好,還用她的“辮子”打了小貓一個(gè)“耳光”。小狗小兔和許多小動(dòng)物都受夠了小馬的折磨。便開(kāi)始不理小馬。這事傳到小馬的耳里,她并沒(méi)有為這事而感到傷心。一天,一個(gè)星期,一個(gè)月、一年……日子久了,小馬便孤單起來(lái)。她跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么除了你和爸爸之外,大伙兒都不理我了!眿寢屝χf(shuō):“乖寶貝,這問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己呀!這就是因?yàn)槟闾湴亮搜剑 保ㄋf(shuō)話的時(shí)候十分和藹)。
時(shí)間過(guò)的真快,再過(guò)幾天就是一年一度盛大的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)了。這幾天,小馬像換了個(gè)人似的,變得十分熱情。瞧!動(dòng)物王國(guó)——獅子和皇后——老虎已經(jīng)“搭”好了“舞臺(tái)”。其實(shí)舞臺(tái)就是一塊大草地,草地左邊有一條小石路,上面擺了許多果皮箱和石凳。草地后面有一條小溪,溪邊有幾棵樺樹(shù),樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地叫。主持人則是田鼠先生和松鼠小姐。離動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)只剩下一天了,小馬的幾個(gè)朋友分別趕到松鼠小姐和田鼠先生的家。要求要叫他們一定要把最后一個(gè)節(jié)目讓他們表演。第二天早晨,小馬約著一些小伙伴去參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。到了最后一個(gè)節(jié)目,小伙伴們把小馬拉到“舞臺(tái)”上!霸撐覀儽硌萘恕!毙⊥米虞p聲對(duì)小馬說(shuō)。大伙兒團(tuán)團(tuán)圍住小馬唱起來(lái):“小馬變了,變得更美麗了,變得不驕傲了,變得富有善心了……小馬聽(tīng)了他們的歌,感動(dòng)得流出了淚水。美麗的歌聲和小鳥(niǎo)清脆的叫聲,與叮叮咚咚的溪水匯成了一首歡樂(lè)的歌,在草地上,小溪邊,森林里久久回蕩。
高三了作文 篇3
當(dāng)今社會(huì),青春偶像如雨后春筍一般,生于長(zhǎng)在青少年們的心中。一些理智還尚未成熟的青少年中,崇拜明星也已經(jīng)成為了一個(gè)不可避免的趨勢(shì)。在我看來(lái),崇拜是不理性的,而不理性則就是不可取的。
崇拜本無(wú)錯(cuò),但也應(yīng)有個(gè)度。有的粉絲千里迢迢坐十幾個(gè)小時(shí)的火車,只為親眼目睹偶像的芳容;有的粉絲為了維護(hù)偶像所謂的利益與尊嚴(yán),在網(wǎng)絡(luò)上與其他明星粉絲對(duì)罵,打口水仗,爆粗口的惡意事件甚至引發(fā)警方關(guān)注;有的粉絲間之偶像戀愛(ài)結(jié)婚,傷心欲絕,揮刀自殺;有的粉絲在身上用刀刻上偶像的名字,用自殘的方式表達(dá)對(duì)偶像的崇拜與愛(ài)。這些近似瘋狂的崇拜,顯然超過(guò)了這個(gè)本應(yīng)有的度,這些行為舉動(dòng),不禁讓人們高呼,青少年們的理性都去哪兒了?
誠(chéng)然,每個(gè)人都會(huì)有自己欣賞的'對(duì)象,青少年也不非要"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。"但是這種欣賞也不可過(guò)熱,青少年在心中需要有適當(dāng)?shù)陌盐。可?duì)青少年這個(gè)群體來(lái)說(shuō),他們正處于思想框架還未搭建完整的階段,對(duì)崇拜程度有時(shí)不能控制,他們需要理性,需要去體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值觀,而不是盲目的追逐和崇拜,那樣只會(huì)將我們的青少年們拉入深淵,使未來(lái)中國(guó)深陷泥潭。
現(xiàn)在,媒體報(bào)紙報(bào)道粉絲們做的"傻事"屢見(jiàn)不鮮。在粉絲見(jiàn)面上,為博得偶像一眼關(guān)注而舉刀割腕,手起刀落,若不是搶救及時(shí),又有個(gè)鮮活的花季生命在人們眼前離去。再如現(xiàn)今最火的電影《小時(shí)代》,許多"腦殘粉"為里面的感天動(dòng)地的友情與愛(ài)情落淚。而這部電影中的美好的友情與愛(ài)情真的如現(xiàn)實(shí)生活我們所經(jīng)歷的嗎?電影描述的不過(guò)是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的超現(xiàn)實(shí)主義。可在許多觀眾眼中,這些都成為了他們內(nèi)心所向往的。
這些崇拜容易讓青少年喪失自我,他們的人生觀價(jià)值觀正處于成型之際,具有極強(qiáng)的可塑性卻缺乏足夠的分辨能力。青少年作為十年后的中國(guó),若崇拜的偶像將他們引入錯(cuò)誤的道路,后果將不堪設(shè)想。
未來(lái),是屬于年輕的一代。倘若我們的年輕人一味地不理性地追星,就如同導(dǎo)彈失去了目標(biāo),輪船沒(méi)有了方向,火車偏離了軌道。然而真到那時(shí),星光也不在閃耀,青少年會(huì)失去自己真正的夢(mèng)想與人生目標(biāo),無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)價(jià)值。若真是那樣,我們的未來(lái),國(guó)家的未來(lái)又將置于何方?
不難看出,理性對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)階段的青少年來(lái)說(shuō)十分重要。所以我們的社會(huì)也理應(yīng)將青少年正確引導(dǎo),來(lái)還中國(guó)一個(gè)美好清明的未來(lái)。
高三了作文 篇4
我討厭這座城市,因?yàn)檫@里充斥了想要忘記的回憶。天天去學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)課,寫(xiě)寫(xiě)老師安排的功課,和友人聊聊天,回根本不想回的家。就始終這樣下去,沒(méi)有轉(zhuǎn)變。世界都是灰色的。
“你愛(ài)好這座城市嗎?”一個(gè)站在路旁的女孩,我想應(yīng)當(dāng)不是在問(wèn)我。
“我十分無(wú)比喜歡。然而,所有的一切,都在一直改變著。所有愉快,開(kāi)心的事都在改變。即便如斯你還會(huì)喜歡這個(gè)地方嗎?你會(huì)去想找,這個(gè)城市,愿望實(shí)現(xiàn)的地方嗎?”
“只要找到不就好了嗎?”我看著女孩對(duì)她說(shuō):“只有找到下一個(gè)高興,開(kāi)心的事不就好了嗎,基本不須要去尋找實(shí)現(xiàn)欲望的處所!迸⒒剡^(guò)火來(lái),我們的眼神對(duì)接。女孩擺出奇異的表情。我說(shuō):“好了,走了。”于是,咱們的故事就在這很長(zhǎng),很長(zhǎng)的坡道下開(kāi)端。
今天又聽(tīng)到同學(xué)們無(wú)聊的談話,說(shuō)是學(xué)校有幽靈呈現(xiàn)。無(wú)聊,我的心里只有這一個(gè)詞。
中午,我和李明一起回家,今天又因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題留了下來(lái)。在一個(gè)教室里,又看到了那個(gè)女孩。我不動(dòng)聲色的走進(jìn)去,李明隨后也跟我一起進(jìn)去?粗恢痹趯(xiě)像賀卡樣的東西,后面才知道,原來(lái)是請(qǐng)?zhí)。我們便開(kāi)始訊問(wèn),她說(shuō):“我要讓這個(gè)學(xué)校成為這個(gè)城市里愿望實(shí)現(xiàn)的地方。”我和李明便不謀而合的許可幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)宿愿。李明只是一個(gè)不愿學(xué)習(xí)的小混混,跟我一樣,都只是為了打發(fā)時(shí)光。我們幫她寫(xiě)請(qǐng)?zhí),而后邀?qǐng)自己班上的同窗。她就站在教養(yǎng)樓的樓梯口上給各個(gè)班的同學(xué)發(fā)請(qǐng)?zhí)瓮蠹叶寄軄?lái)她這個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方。我們也匆匆開(kāi)始被她的盡力所激動(dòng)。
一天中午,我仍是持續(xù)在李明家吃飯。李明突然跟我說(shuō):“你到底滿了我什么?”我蠻不知情的樣子,他跟我說(shuō):“我這多少天發(fā)明了一個(gè)問(wèn)題,良多人開(kāi)始淡忘她。曾經(jīng)接過(guò)她請(qǐng)?zhí)娜,現(xiàn)在都不知道有一個(gè)女孩站在樓梯口。這到底是這么回事?”我感到滿腹的疑難和茫然。李明就說(shuō):“你不知道就算了,我今天下晝?nèi)タ疾炝,?jù)說(shuō)我們學(xué)校有一個(gè)在回家時(shí)出了車禍的,當(dāng)初成了動(dòng)物人,躺在醫(yī)院里。我來(lái)日會(huì)去看看她!
我突然有一種不想讓李明去看的感到,我懼怕他看了之后會(huì)像他所說(shuō)的那些人一樣,忘記她,但我還是沒(méi)有禁止他。
下戰(zhàn)書(shū),我陪著她一起發(fā)請(qǐng)柬。果然跟李明說(shuō)的一樣,走過(guò)的人都跟沒(méi)看到她一樣,對(duì)她的邀請(qǐng)一點(diǎn)反映都不。女孩低下頭來(lái),很失蹤。我忽然覺(jué)得一種悲傷。到了回家的時(shí)候,李明突然跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你一個(gè)人在這里干什么?”我很驚奇,由于她明明就站在我的旁邊,而李明卻不曉得,他說(shuō)自己跟失去了記憶一樣,突然一下就呆在了病院里了,認(rèn)為是本人睡糊涂了。我想向他說(shuō)明白,她就在我們身邊,但她捉住我的手,低著頭。我清楚她不想讓我說(shuō)。聊了一下天,我跟李明就走了,看著站在后面的她,仍然低著頭。
那天我很早就回了家,跟原來(lái)一樣,父母還是那樣,感覺(jué)上對(duì)我滿不在乎的關(guān)心,這令我很不爽。我因?yàn)楦改赋尺^(guò)一架,從此我跟父母的關(guān)聯(lián)開(kāi)始只能在血統(tǒng)和法律上得到保護(hù)。我面對(duì)我的父母的關(guān)懷,感到惡心。我握緊拳頭,扔下書(shū)包就向外跑去。我不想再呆在那個(gè)家,不想呆在這個(gè)城市里。
當(dāng)我跑到學(xué)校時(shí),我看到她雙手握住請(qǐng)?zhí)驹跇翘菘谏希T衛(wèi)恍如都看不到她。她看到我后,走了出來(lái)。跟平常一樣,打打召喚,說(shuō)談話。我問(wèn)她:“為什么大家都看不到你?”她只是說(shuō):“不知道,太原!辈恢,不知道,她說(shuō)了多少個(gè)不知道啊。后來(lái)她又問(wèn)我:“你喜歡這個(gè)城市嗎?”我反詰她,她便說(shuō):“我非常異常喜歡這個(gè)城市,更愿望能找到這個(gè)城市里實(shí)現(xiàn)愿望的地方!痹谶@個(gè)談話,我的心境很龐雜,我拉著她的手,跑到了我平凡一有不愉快的事情就去的地方,我對(duì)他說(shuō):“這就是我愿望實(shí)現(xiàn)的地方,每個(gè)人都不一樣,要害是要找到!蹦莻(gè)女孩哭了:“是啊,我也要去找那個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的`地方。”,她含著淚對(duì)我說(shuō):“能意識(shí)你我很開(kāi)心,謝謝你,固然你明天就會(huì)忘卻我,但我還是要謝謝你!蔽乙部蘖耍液鴾I對(duì)她說(shuō):“我不會(huì)忘記你的!彼α诵,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我的眼睛睜不開(kāi)了,等睜開(kāi)時(shí),她以及消逝在我的眼前。
還是一樣的生涯,一樣的周末。寫(xiě)不愿寫(xiě)的作業(yè),上不愿上的網(wǎng)。我以為這一切都是夢(mèng)。日子就是這樣,緩緩的,我也忘了她。
到了禮拜一,我放書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一張紙,原來(lái)是一張請(qǐng)?zhí)?qǐng)?zhí)锩嬗胁辶艘粡埣垪l,上面寫(xiě)著:“謝謝你,沈陽(yáng)家教!”溘然,那個(gè)女孩子的畫(huà)面不停地在我的腦海閃過(guò)。我明確了,本來(lái)這所有都不是夢(mèng)。我跑出了學(xué)校,跑向那個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方,我不停地,不停地跑,到了那里,我大叫:“你在哪里?我想見(jiàn)你!边是沒(méi)人反響,我跪在地上,低著頭哭,我開(kāi)始更加厭惡這座城市,因?yàn)檫@里切實(shí)是有太多不想回想的貨色。未幾,天開(kāi)始下雨,這好像就是對(duì)我的譏笑。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)聲音在我的耳畔響起:“不要自怨自艾,不能有一點(diǎn)不開(kāi)心的事件就憎恨這座城市,也不能仇恨你的家人!痹瓉(lái)是她,她就站在我的眼前,她對(duì)我說(shuō):“你要在這座城市里實(shí)現(xiàn)愿望的地方,好好活著”我含著淚看著她在我面前消散,我哭著,低下頭微微的說(shuō):“我會(huì)好好的活下去,好好的,好好的……
從那天當(dāng)前,我跟父母的抵觸很快就化解了,我的生活也產(chǎn)生了宏大的變更。我的世界也不再是灰色的了,變得五彩繽紛。我開(kāi)始酷愛(ài)這座城市,我也很樂(lè)觀的面對(duì)生活,重慶,因?yàn)槲抑,不論在哪里,她都一直在陪著我走著這條很長(zhǎng),很長(zhǎng)的“坡道”。
高三了作文 篇5
今年大年三十的時(shí)候,我們?nèi)胰伺d致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
忽然電視上播放了一首歌,叫《時(shí)間都去哪兒了》,聽(tīng)著聽(tīng)著,我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽,問(wèn):“媽媽,你怎么了?”爸爸說(shuō):“兒子,你媽媽感動(dòng)得都流淚了,時(shí)間去哪里了呢?媽媽的'時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽,心想:“時(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎?能去哪兒呀?媽媽為什么會(huì)聽(tīng)著歌就傷心了呢?”
春晚還在繼續(xù),可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò),她一會(huì)兒幫弟弟洗澡換衣服,一會(huì)兒幫我洗水果拿零食,一會(huì)兒又把我們換洗的衣服都洗好,一會(huì)兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺,不斷地為我們兄弟倆忙這忙那,爸爸又問(wèn)我:“兒子,你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎?”
哦,我終于懂了,媽媽的時(shí)間都去哪里了,媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌,她的時(shí)間都用在了我們身上,她既要關(guān)心我們的身體,又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她的愿望就是我們能快樂(lè)、安全、健康地成長(zhǎng)?蓩寢屗约簠s慢慢變老了,她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(zhǎng)出來(lái)的白頭發(fā)……
媽媽,兒子懂了。
高三了作文 篇6
時(shí)間是一個(gè)智者用他的睿智為我們選取最對(duì)的人,生活是一位善者她用手為我們抹去所有傷痛,點(diǎn)一盞燭火微光裊裊晃動(dòng)的是生活的蒼白,月上中天有的人將夢(mèng)想閉在眼中,有的人將夢(mèng)想浸在汗水中,我對(duì)坐雕花小窗,沏一杯茶香微繞,瞇著眼看著離開(kāi)的人看著留下的事,街角的花開(kāi)了幾載,終究落得頹然,始終無(wú)人來(lái)采,夜深了,風(fēng)起了,是夢(mèng)在人們腦中奔走,是生活在嘆息中一點(diǎn)點(diǎn)流走。
看過(guò)一部動(dòng)漫,名字就叫起風(fēng)了,記得是講述一個(gè)關(guān)于離開(kāi)的故事,離開(kāi)前的平靜不帶浮躁,不帶空靈,記得女主角說(shuō)過(guò)起風(fēng)了,更應(yīng)該抓住夢(mèng)想,我們向往安靜的生活,卻又在起風(fēng)的時(shí)候,往后走。我習(xí)慣走在有花的路上,但我只是賞花的'美顏色絢爛的美,而只有在風(fēng)起時(shí),才能嗅得到它的生機(jī),舞動(dòng)著的生機(jī),跳動(dòng)的的香味。就想活著的孩子一樣,幼稚的向你展示他有多少糖果,起風(fēng)了。路過(guò)的一切都開(kāi)始蘇醒,天上的白羊又開(kāi)始和太陽(yáng)躲貓貓,地上的小湖,調(diào)皮的眨眼睛,大樹(shù)抖抖戀家的樹(shù)葉,悄悄告述他們,他有多舍不得他們,風(fēng)是個(gè)溫柔的孩子他慷慨地教會(huì)我們太多。
比如如何擁抱,起風(fēng)了,父母擁抱孩子愛(ài)化作溫暖傳遞,情侶擁抱愛(ài)化作一潭清泉,融化在彼此的目光里。
風(fēng)帶來(lái)寒冷,卻告訴我們有人愿意用溫暖保護(hù)我們,當(dāng)時(shí)光從身邊溜走,你還能不能記得是誰(shuí)在起風(fēng)的時(shí)候,與你緊緊相擁,人生中又有多少人為你擋去生活的風(fēng),風(fēng)那么安靜安靜到你害怕她寒冷而排斥她的時(shí)候。她卻告訴你有人愛(ài)著你。風(fēng)中我們路過(guò)太多人,能留下的定是最好的,也是風(fēng)給的禮物,總有一天什么都會(huì)離開(kāi),我想還有人記得起風(fēng)時(shí)你發(fā)絲飄揚(yáng)的樣子,紅著鼻頭呵氣的樣子,緊緊相擁的樣子,每一個(gè)愛(ài)你的人在風(fēng)中也不曾放手過(guò)。
夢(mèng)想路上,如果起風(fēng)了,是悲哀還是幸運(yùn)呢,我想是幸運(yùn)吧。逆風(fēng)而行的人不是強(qiáng)者又是什么呢。能造出風(fēng)帆乘著風(fēng)浪而行不是智者又是什么呢,起風(fēng)了帶來(lái)寒冷帶來(lái)阻礙,卻告訴你夢(mèng)想有多珍貴有多值得去追。風(fēng)中奔跑的人們更值得敬畏,屹立于風(fēng)中的夢(mèng)想,更高大更有重量,風(fēng)是阻礙,卻又是推手,起風(fēng)了,夢(mèng)想面前你還會(huì)躲么。
收起思緒,我放下早已冰涼的茶,關(guān)上小窗,因?yàn)槠痫L(fēng)了,愛(ài)在身邊。夢(mèng)在路上呢。
高三了作文 篇7
嘿,那個(gè)人,我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你。
他是我的同學(xué),從小學(xué)到中學(xué),從初中到高中,從高中到大學(xué),一直都是。
何時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢?我自己都不是很清楚,只知道小學(xué)第一次看見(jiàn)他時(shí),他正被逼著做了一個(gè)萌萌的動(dòng)作,然后他就成了我捉弄的對(duì)象。初中,只有屈指可數(shù)的人考到了我的學(xué)校,很巧的是,有他,而且又與我一個(gè)班。暑假后再見(jiàn)到他,已經(jīng)沒(méi)有了圓圓的萌萌的臉,只有越來(lái)越高的身材以及越來(lái)越犀利的`眼神,然后他就成了我在班里待人最好的那個(gè)。高中,我努力向一級(jí)達(dá)標(biāo)?拷,他的成績(jī)卻不知為何突飛猛進(jìn),再次與我一個(gè)學(xué)校,與我一個(gè)班。寒暑換季,他的身高逐漸逼近一米八,而我卻停留在一米六幾的高度,他也因此而笑過(guò)我無(wú)數(shù)回。大學(xué),我以尖子生的身份進(jìn)入了復(fù)旦,他也把唯一不好的英語(yǔ)提過(guò)了一百四,他成了我的同桌。下課時(shí)他總會(huì)拉著我問(wèn)語(yǔ)文題英語(yǔ)題,班上大多數(shù)人都認(rèn)為我們是一對(duì)。在聽(tīng)說(shuō)了我們從小學(xué)到現(xiàn)在都是同學(xué)后,他們幾乎都震驚了,也有人告訴我,他與我太過(guò)于親近了,然而我卻覺(jué)得沒(méi)什么,只認(rèn)為是普通朋友的關(guān)系而已。
事情變得不一樣是在大三。聽(tīng)說(shuō)有人向他告白,但是他拒絕了,拒絕的原因貌似有兩個(gè),一是學(xué)習(xí),二是,我。
我之后去問(wèn)過(guò)他,他說(shuō)只是因?yàn)槲覀冴P(guān)系好,用來(lái)檔一下。我信了。我有一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)卻表現(xiàn)出不安,一直在我耳邊訴說(shuō)著他的不好,讓我疏遠(yuǎn)他些。只在那一瞬間我明白了,向他告白的人就是那個(gè)同學(xué)。我假裝不知道,甚至?xí)蛋档膸椭莻(gè)同學(xué),因?yàn)槲也幌胧ト魏我粋(gè)朋友。
令我不解的是,那個(gè)同學(xué)越來(lái)越針對(duì)我,好幾次都故意沒(méi)將我的征文亦或是手抄報(bào)上交,導(dǎo)致我的資格被取消。我漸漸了解,想保住她這個(gè)好友,就只有遠(yuǎn)離他。
在我轉(zhuǎn)班的第三個(gè)月零七天,他找到了我,說(shuō),討厭我,恨我。我不明所以,我以為他會(huì)和她在一起,甚至忘記有我這么個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)他們的人,但是始終把一切想的太簡(jiǎn)單了。
大四畢業(yè)的那一天,他給我發(fā)了一條信息,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),他向我表白了,而之前一次又一次努力的想要和我一個(gè)學(xué)校,也都不是巧合。其實(shí)到這個(gè)時(shí)候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺(jué)從何而來(lái),可我只能一味的逃避;蛟S是他從小學(xué)便開(kāi)始陪伴我的原因,或許是他那么努力的想要站在我身邊,總之,我喜歡上他了。
我很少失眠,也很少做夢(mèng),但那一天,我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)過(guò)后終于睡著了,但是我卻做夢(mèng)了。夢(mèng)里都是他的畫(huà)面,從小學(xué)到大學(xué),直至我們見(jiàn)到最后一面的樣子。
幾個(gè)月后,我放下了。
我不想因?yàn)樗鴶_亂我的生活,也不會(huì)因此輕易改變我的生活,因?yàn)槲也皇菫樗,我學(xué)習(xí)也不是因?yàn)樗。但是我依然祝福他,能有比我好的未?lái)。
嘿,那個(gè)人,我夢(mèng)見(jiàn)你了,你知道嗎?