【精選】高三了作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高三了作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1
過不幾天就進入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅趕不走他們內(nèi)心的.喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現(xiàn)在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時候我會有甚么樣的結果呢？我不敢想了。
記得有人說：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風景如畫，畫圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來不及驚嘆來不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒有拋錨就開始起航。如果不能義無返顧的跟上，就只會像十六七世紀的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進船艙�！�
說得真好，高一時我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場了。我心里清楚得很，憑現(xiàn)在的成績考重點大學是沒甚么希望的。然而我還可以義無返顧地跟上，永遠不做被反綁著扔進船艙的悲苦奴隸。因為我會不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運的君主！
高三了作文 篇2
我想你了，你在哪。此刻的你過得還好嗎？有沒有想我？有沒有淘氣，有沒有哭泣，離開我的你還能很好的生活下去嗎？我想你了想的徹夜難眠，我想你想的茶不思飯不想，我想你想的撕心裂肺，可是你卻不能再回來了，永遠的離開我了，再也回不來了。
還記得那年我們的相遇嘛，看到你的第一眼我就愛上你了，因為你的可愛模樣，讓我沒辦法不愛上你，我盯著你看，你卻左右亂晃，我真想揍你，可是我舍不得；我把你抱在懷里，你卻使勁掙脫，讓我對你很生氣，我那么喜歡你，你卻嫌棄我；但是至始至終我都沒有打你一下，因為我愛你。
秋天，多美的季節(jié)，我們相遇了，相遇的那日是最美好的一天，是只屬于我們的、獨一無二的的那一天，可是我們還是沒能走到最后，你離我先去，這讓我實在是無法接受，可是已經(jīng)成為了現(xiàn)實，你再也回不來了，即使我在想你，我們也不可能再見面了，那日的分開，注定了此生再也無法相見，我想你了，真的好想，可是我只能想想了。
你知道嗎，你離開我的那幾日我感覺自己像丟了魂似的，沒日沒夜的流淚，只要想起你就無法忍住，盡管有時緊閉雙眼，但也無濟于事。第一眼的相遇，第一次就對你心動，第一次就決定要陪你到老，可是，可是，你為什么要先我而去，你忘記我們的約定了嘛？你為何要如此對我，我恨你，但是我好想你。
還記得我們在一起的時光是幾年嗎？還記得我最愛對你最喜歡做的一件事是什么嘛？你是否記得，你離開的時候連句道別的話都沒有，你是否還在惦記著我，是否還想著我，還想著那個小女孩，是否還記得我把你抱回家的那一路，是否還記著你最初不會吃飯，我用嘴嚼著然后用牛奶攪拌著喂你吃飯，是否還記著你生病了最著急的那個人是誰，是否記得你是我一日三餐喂養(yǎng)大的，每次想起你，我都會哭，因為你對我太重要。
我的寶貝，我的小狗圖圖，見到你時是寒冬臘月，你離開時是金秋十月，我們在一起的時間不足以六年，這六年，我們天天在一起，有時候我上學，但是一回家我第一個找的就是你，如果你沒有及時的出現(xiàn)在我的面前，我就會四處找你。記得有一次我回家時沒看到你，急的我騎著車到處找，當我回家天色已晚，你還是沒有出現(xiàn)，當時我急的都哭了，但是我聽見車庫有東西掉落的`聲音，我以為是老鼠，可是當我打開大門時看到的卻是你可憐的小眼神，我當時又哭又笑，因為你沒有丟，曾有一次媽媽的粗心差點把你弄丟了。再次看到我的你在我四周轉來轉去，我忍不住親了你一下。
我的圖圖在漸漸的長大，漸漸地開始擔當起了保護小主人的責任，每次我出去玩，它總是伴隨我左右，生怕我遇見危險，有一次我和小伙伴再鬧著玩，圖圖以為我受到了危險，沖上去沖我朋友汪汪叫，好像在說“別想欺負我的主人，咬你你信不信，”但是我和朋友都被逗笑了�？墒强墒�，這種時光還是很短暫，就在今年，秋天的某一日他毫無征兆的離開了我，連最后的離別最后的揮手都沒有就離開了，那日的我正在學校，期待放學時與它玩耍，可是，當我看到它時它卻安靜的躺在那里，一動不動，當時我瞬間感覺到它已經(jīng)死了，事實證明它確實死了，那瞬間我無法相信，我不敢相信，正處于“青年”的它怎么會死了呢，我對著它說話，對著它哭，可是它始終背對著我，直到它被埋了我才真正的接受現(xiàn)實。
現(xiàn)在你已經(jīng)離開我?guī)讉�月了，不知道你過得好不好，沒有我的陪伴你會不會習慣，要照顧好自己，雖然我們在兩個世界但是我們的心依舊在一起，我依然愛你。
讓我們彼此記住寒冬臘月、金秋十月。
高三了作文 篇3
我不知道自己能幫你多少，以前我以為自己可以很好的幫別人�？墒锹奈矣X得，這些幫助的作用還是取決于你自己。這么說如果你喜歡數(shù)學，你就必須相信自己的數(shù)學。你喜歡幫助別人，這一點很好�？墒俏也幌Ｍ虼四憔秃茉谝鈩e人的看法。那天看你簽名后，我給你說的時候，我開始覺得你是因為自己不知道自己以后的路才在意別人的看法，然后下去我想了想自己和我周圍人的情況。對我來說你的那種心態(tài)和他們沒什么區(qū)別。你目光太淺，說明了你對自己生活的思考的基礎是一個錯誤的基礎。當然這個是我主觀的看法。我讀過很多名人傳記，你不要覺得我似乎是因為想做什么才去看這些書，我看過很多類別的書，也沉迷過，可是我還是選擇這個方向。我曾經(jīng)覺得自己也是做不到，可是當我發(fā)現(xiàn)自己和自己的生活越來越遠的時候，我還是對這種書保持一種自己的想法。我才明白一件事，我的思考方向和我的性格決定了我的生活，我無法偏離。但是我在書里讀到的見解卻很符合我的部分生活習慣，慢慢的我明白自己想做的不能從生活中其他人的眼光中看就自己，當然我也不能盡信書。其實“盡信書不如無書”，這句話我也思考過，我不認為自己是這樣的人。我很清楚我有自己的思考，我看完一本書我會去思考，當我看書感覺自己接受能力到達頂點的時候，我就會放下書。可是我還是相信我看的經(jīng)典它是一個比生活本身更加真實的世界。
生活里很多人會因為別人的眼光，而去扮演自己。我不希望你在在意別人的目光里也去扮演，最清楚你的人只有你自己。對于別人對我的看法，我首先會想到的是他為什么這么看我，如果他的這些看法是來自她自己的生活，而不是對我的認真考慮。我是斷不能全信的'，我必須把這些看法放到我自己的生活經(jīng)歷中去考慮。思考是我們對自己生活道路的一步步肯定與堅持的最好的方法，而不是所謂的傻瓜式的我要努力式的喊著。這種傻瓜式思維就是所謂的間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。你要對你每一個生活喜歡都能有自己的一份徹底的思考，這樣你才能斷絕別人的看法。
你為什么會有點在意我刪掉你？我刪你的時候，我確實猶豫了下，可是我覺得你自己不能走出的路，別人幫你也沒用。在我這里我覺得我能幫你的其實早就給你說完了。難道讓我每次都要給你體提醒，難道你很依靠別人，當然每個人都有需要去依靠的人，但是我希望自己的事自己去思考。我如果刪掉其他人，對我來說留著你又有什么意義？我有事會給你說嗎？我想不會吧！你在我這里只是一個小孩而已！你確實看起來似乎懂得多一點，可是你的年齡還是在那的。你的性格確實很好，我也很喜歡這種性格。群里其他人性格就差？你不過是比別人更多的在幫人罷了，在你看來這很有意義，可是對我來說這種意義或許很小。我并不介意去幫助別人，而且我看到別人有難處，我也愿意主動幫助�？墒俏蚁嘈盼抑挥袌远ㄗ约喝缓蟛粩嗟奶嵘约海@樣對這個世界的改變，比我在這個群里這樣的幫助更有意義，因為我成功了我也會是后來者的一份堅定自己的信念。我不能讓自己太沉于這里。所以我選擇抽身而退�？墒俏颐靼鬃约翰荒芡耆顺觯@次刪人只是讓我自己的心態(tài)輕松點。確實自私了點吧。
我能教給你的都是上一個時代的人的東西，你自己可以去學。你在學的途中產(chǎn)生的不信任感，需要你自己去解決，這樣才有可能成功。和別人討論的不過是一種相互順從罷了，或者盲目順從。網(wǎng)絡化社會，已經(jīng)是對于知識信息的極大開放了，你應該為自己生活在這個時代感到很高興的。
我給你說過，我對于數(shù)學和物理更喜歡的是一種在學習與思考的感覺。成績在這份感覺面前，成績就不該被提起的，那不過是無能人為了博取別人好感的無聊的做法罷了。
自己去想清楚，不要太在意生活中在你身邊來來去去的人，他們曾經(jīng)給過你好的對待是你的一份回憶。你堅定了自己，這樣的人會不斷的出現(xiàn)在你身邊的。即使有時會是孤獨一人，可是你也得相信自己走下去。你無法改變別人，你只能去堅持自己，或許下一個在你身邊的人，也會和我一樣幫你。
書里的知識剛開始學習的時候，我們只能看到一個興趣點，可是當我讀了這么多書以后，我才明白書不多，我們必須不斷的追根尋源，裁掉多余的不必要的才能知道我們自己的意義。而這些全部來自你自己的思考。我無法去說太多。我希望你明白自己應該和我爭論。
如果你覺得我不管怎么說，不刪掉你們也沒什么的話，那我也無所謂了。如果我選擇相信一個人，我只會為他擔心的，而不是在懷疑他和自己。
高三了作文 篇4
嘿，那個人，我夢見過你。
他是我的同學，從小學到中學，從初中到高中，從高中到大學，一直都是。
何時對他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢？我自己都不是很清楚，只知道小學第一次看見他時，他正被逼著做了一個萌萌的動作，然后他就成了我捉弄的對象。初中，只有屈指可數(shù)的人考到了我的學校，很巧的是，有他，而且又與我一個班。暑假后再見到他，已經(jīng)沒有了圓圓的萌萌的臉，只有越來越高的身材以及越來越犀利的眼神，然后他就成了我在班里待人最好的那個。高中，我努力向一級達標�？拷某煽儏s不知為何突飛猛進，再次與我一個學校，與我一個班。寒暑換季，他的身高逐漸逼近一米八，而我卻停留在一米六幾的'高度，他也因此而笑過我無數(shù)回。大學，我以尖子生的身份進入了復旦，他也把唯一不好的英語提過了一百四，他成了我的同桌。下課時他總會拉著我問語文題英語題，班上大多數(shù)人都認為我們是一對。在聽說了我們從小學到現(xiàn)在都是同學后，他們幾乎都震驚了，也有人告訴我，他與我太過于親近了，然而我卻覺得沒什么，只認為是普通朋友的關系而已。
事情變得不一樣是在大三。聽說有人向他告白，但是他拒絕了，拒絕的原因貌似有兩個，一是學習，二是，我。
我之后去問過他，他說只是因為我們關系好，用來檔一下。我信了。我有一個關系還不錯的同學卻表現(xiàn)出不安，一直在我耳邊訴說著他的不好，讓我疏遠他些。只在那一瞬間我明白了，向他告白的人就是那個同學。我假裝不知道，甚至會暗暗的幫著那個同學，因為我不想失去任何一個朋友。
令我不解的是，那個同學越來越針對我，好幾次都故意沒將我的征文亦或是手抄報上交，導致我的資格被取消。我漸漸了解，想保住她這個好友，就只有遠離他。
在我轉班的第三個月零七天，他找到了我，說，討厭我，恨我。我不明所以，我以為他會和她在一起，甚至忘記有我這么個曾經(jīng)認識他們的人，但是始終把一切想的太簡單了。
大四畢業(yè)的那一天，他給我發(fā)了一條信息，簡單來說，他向我表白了，而之前一次又一次努力的想要和我一個學校，也都不是巧合。其實到這個時候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺從何而來，可我只能一味的逃避�；蛟S是他從小學便開始陪伴我的原因，或許是他那么努力的想要站在我身邊，總之，我喜歡上他了。
我很少失眠，也很少做夢，但那一天，我失眠了。輾轉反側過后終于睡著了，但是我卻做夢了。夢里都是他的畫面，從小學到大學，直至我們見到最后一面的樣子。
幾個月后，我放下了。
我不想因為他而擾亂我的生活，也不會因此輕易改變我的生活，因為我不是為他而生，我學習也不是因為他。但是我依然祝福他，能有比我好的未來。
嘿，那個人，我夢見你了，你知道嗎？
高三了作文 篇5
我們每個人都有，或者都會有自己的孩子。愛孩子，希望孩子健康成長，成為有用之才，成為父母的驕傲，是每一個做父母的最大心愿。但必須明白的是：孩子不是父母自己的私有財產(chǎn)，他是屬于國家的、民族的、社會的。同時。孩子又是每一個父母自己的最大財富。
作為一個普通人，當我們離開這個世界的時候，唯一能夠留下的不是你的物質財富，也不是你的精神財富，而是你的孩子。他帶著你的血脈，你的性格，你的長相；即一切的印記，留在了世界上。所以孩子是我們每一個人，唯一可以留給世界的，并且可以長久流傳的“作品”；不管你愿意與否，不管你有意識與否，但他終究還是留下了。他留在了世界上，并且繼續(xù)向著他的下一代，或多或少地復制著你的印記；持續(xù)不斷，代代相傳，只會逐漸淡化，但不會消失。
愛孩子，喜歡他，欣賞他，每一個人都會，這是人或者動物的本能。但教育孩子，卻不是每一個人都會的。
有很多關于愛的偉大故事，足以說明父母對于子女的愛是無私的和發(fā)自內(nèi)心的。我欣賞泰戈爾的詩：孩子之所以赤裸著來到這個世界，是為了得到母親無私的愛。
愛孩子，就要愛護他們的自尊心，培養(yǎng)他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者說都有他們自尊的底線。不要輕易傷害孩子們的自尊，不要突破孩子自尊的底線。
自尊是一個人個人價值的自我肯定，也是個人奮斗的動力之一。自尊源于父母的贊許和引導，源于自我努力成功的情感體驗，源于個人優(yōu)點被他人的承認或贊許。自尊也是一個人立足于社會，并快樂生活的最基本、最起碼的支點。一個孩子如果沒有了自尊，他會剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永遠走下坡路，成為一個對社會、對家庭都沒有用的人。不要打罵孩子，不要輕易體罰孩子，更不要打孩子的'臉！要注意在外人（特別是同齡人）面前給孩子留面子，樹立他的自尊和形象。實際上孩子很小就有這種潛意識，我們要注意培養(yǎng)和引導，讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功才可以贏得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越強。父母的責任是愛護孩子的自尊，培養(yǎng)和引導孩子的自尊，把他們的自尊與學習進步、珍惜榮譽、自我愛護、健康成長聯(lián)系在一起。
愛孩子，就要做孩子的朋友，一個平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個社會人，需要交往和交流。父母就應該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說，聽聽他們在幼兒園或學校里發(fā)生的事情，無論是喜悅，還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了，你就會發(fā)現(xiàn)孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多數(shù)是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后，是孩子真實的內(nèi)心世界，每一個留心的父母都會在這里發(fā)現(xiàn)自己孩子心里的真實想法或內(nèi)在情感。一個孤獨的、自閉的，不愿與他人交往的孩子不會成長為一個心理健康的人。試想一下，自己的父母都無法信賴和交流，哪在這個世界上還有什么人可以信賴和交流呢？做孩子的朋友，還要善于換位思考。有些無法理解，甚至無法理喻的想法，只要你試一試站在孩子們的角度去思考，就會有所理解或領悟。
愛孩子，就要鼓勵孩子，表揚孩子。我確信，好孩子是表揚出來的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異，但你要相信，自己的孩子是聰明的。關注他的成長和進步，哪怕是最微小的，都要適時地給予表揚和鼓勵。讓他們對自己的學習，或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的，有能力的，只要努力就能夠做成任何一件事情�？荚嚦煽兊暮门c差，不能說明孩子的聰明與否。因為做成功任何一件事，都不能只依靠天賦和智力，而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養(yǎng)，諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記住：良好的習慣和健康的心理比什么都重要。良好的習慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅實基礎。何況，很多孩子雖然有某一方面表現(xiàn)比較差，但卻在其他方面表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢和才能，這就需要父母正確的引導和鼓勵。或許，你可以借用孩子比較成功的方面，來促進比較差的方面，也許就會取得一定成效。
不要以為孩子的教育只是父母某一方的責任，而實際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養(yǎng)分。父親身上的堅強、冒險，敢于面對挑戰(zhàn)；母親身上的慈愛、細致、耐心等，都不同程度會在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼吁，幼兒園要增加男性教師，不然我們的孩子性格會有缺陷。在家庭里還會有這樣的現(xiàn)象，男孩子粘媽媽，女孩子粘爸爸，這很常見。但也存在著母親嘮叨，父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問，孩子不愿意多和我接觸、交流，我有什么地方做得不夠好嗎？一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影，更重要的是缺少父愛，或母愛的直接影響。一般來說，父母雙方的結合總是雙方在興趣、愛好等方面的優(yōu)勢互補。如果能在培養(yǎng)、教育和輔導孩子方面，分工合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，不是很好嗎？
高三了作文 篇6
是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面……
記得有人說過，人生就得競爭，爭過，你贏，爭敗，你拜。有輸就會有贏，然而，當你笑著向人祝賀時，那笑容的背后是淚，是痛。那又是誰將表揚大張旗鼓，那19張笑臉的背后，是4000名學生的失意與痛苦，。誰又知，風吹過，沙進眼，淚融血飄下……
冰冷的湖水，無聲的求救，拍打的水面激起的是求生的述說。然而，，有人獲救，有人消逝，誰又能說那消逝的人就為盡力求生？力，盡了，然而卻像那逝去的人一樣敗了，你又能殘忍的打碎那偽裝的笑臉，將傷痛化為沙鋪展在腳下？
時間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚的巨大，老虎的力量，讓他們成為動物中的杰出者。然而，誰又能否認，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表揚，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表揚豹的速度而批評鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當走在沙上無聲的哭泣是痛到了極致？難道，當風吹過，沙進眼，淚已干時，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。
我問，是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面。天空回答我的是淅瀝的小雨，鳥兒回答我的是婉轉的'鳴叫，樹木回答我的是枯樹的疊響，你呢，你能回答我嗎？
被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨自品味心中的失落，獨自品嘗失敗的血色紅酒，獨自地將心包裹。請留給我們點時間，誰能給我們點空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。
有時，成功也無需過多的表揚，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國畫的留白染上灰色的色彩，別讓我們在一次次中傷到心死。
風吹過，淚飄下，是誰把傷化成了沙，鋪在我腳下……
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