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800字左右寫青春的高一作文
導(dǎo)讀：作文簡介，颯颯的秋風攜來一陣夾著露水的薄霧，東邊天際那如披輕紗的朝陽正淺淺照耀著朦朧的大地，整個校園如鍍金般耀... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：青春前進
颯颯的秋風攜來一陣夾著露水的薄霧，東邊天際那如披輕紗的朝陽正淺淺照耀著朦朧的大地，整個校園如鍍金般耀耀生輝。
就在這樣一個充滿希望與朝氣的清晨，2014屆的高一新生們迎來了第一屆運動會。
那穩(wěn)健的腳步，那蓬勃的朝氣，全校師生一睹高一新生昂揚向上的精神風貌，一覽青春少年的斗志昂揚。聽完校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表那激情澎湃的講話，運動會在雷鳴般的掌聲中拉開了帷幕。
跑道上，運動員那如飛的身影，矯健的動作處處張揚著青春，看臺上每一雙眼睛都追隨著自己支持的運動員，那聲聲貫云霄的“加油”在運動場上回蕩，經(jīng)久不息；那處處“風隨云動”的助威者在賽場外穿梭，是何等的壯觀，何等令人震撼！
這是我第一次參加的大型運動會，相信也有不少同學(xué)同我一樣。早早地等在起跑線的我們，心中有著擔心，有著自信，擔心自己不能達到同學(xué)老師的期望，又十分相信自己，去拼，去搏！
忘不了比賽前那廣播清晰地鼓舞；忘不了跑前那聲聲“加油”；忘不了那個個眼睛里深深地鼓勵。隨著發(fā)令響，我們?nèi)珉x弦之箭沖向遠方，每個人都是那樣拼命，那般地努力，我清晰地聽見加油聲，從起跑那刻經(jīng)久不息地伴我來到終點，是��！我不是一個人在戰(zhàn)斗，盡管名次不是最重要的，但我仍要盡力，為了自己，為了他們不到最后一刻決不放棄！
人，不是機器，怎么可能一直不停地沖刺呢？距終點還有一半的時候，我已經(jīng)開始疲憊，身邊的選手有的速度也開始慢了下來。那時我還在堅持，因為我的前面還有遠超我的。最后一百米時，我真的是精疲力盡了，真想放棄，就這么算了。但自信心又告訴我：不，不可以。那加油聲近在咫尺，我感覺到了同學(xué)們的緊張、激動，我告訴自己：加油，沖！我閉上眼睛，記住勝利就在前方，再次沖向前方，近了、近了、更近了，耶！我成功了！
我踩著軟綿綿的步子撲到終點，我看到終點上同學(xué)們的興奮、喜悅。那一刻，我是那般高興。同學(xué)們扶住我，攙著我，一遍遍地夸我，盡管我不是冠軍。我抬頭望天，不遠處的天空上，那秋日的陽光似乎照耀的更燦爛了，那一刻，我很幸福。
青春似火，熱烈而張揚；青春似風，迅急而有度；青春似詩，雋永而真誠。今天青春的我們熱情洋溢，未來我們的青春將更加輝煌！
篇二：青春，如此美好
十六歲是個岔路口，一邊是失去，一邊是擁有。
青春是層我看不清的霧，摸索著前進，跌倒過，哭泣過。
在驀然回首的一瞬間，才發(fā)現(xiàn)：青春，如此美好！
題記
青春浸泡在各式各樣的作業(yè)中，當我們?nèi)嘀嵬吹牟弊訌臅Ｖ信莱鰜恚瑓s帶著欣喜，因為我們開始長大，開始成熟，開始懂得
我們會在周末滑著滑板，穿梭在大街小巷；我們會用某個陽光充沛的下午去看書，看青春文學(xué)，看古典名著，徜徉在書海中，會在偶爾抬頭盯著光線中飛舞的灰塵時去思考自己的人生；我們會為了挑燈夜讀去喝咖啡，遨游于題海之中，我們努力地去獲取自己的所需；我們在這短暫的青春中努力地生活，用力地成長；我們會帶著90后流浪的氣質(zhì)。去學(xué)落寞的小文人，在一個個華美的日記本上寫下我們青春的一點一滴
我們像一群傻孩子，站在這叫做青春的交叉路口，看著它一點一滴地消逝。
我們也曾迷茫過，曾努力地追求過什么。我們也曾失去過什么，但我們堅定地大步邁上了自己的旅途，雖然看不清前方，但我們不曾放棄過。因為我們懂得了放棄是膽小鬼才有的懦弱。我們互相鼓勵著成長，會在朋友跌倒時扶起他，會在他哭泣時溫柔地遞過一張紙巾，因為我們都是90后，我們說好要一起成長
我們開始懂得要好好地去愛我們所擁有的一切，就像《小王子》中的小王子去愛他的玫瑰一樣。我們開始努力追求自己的夢想，開始不甘落入平庸，我們渴望著飛翔。盡管我們知道這個社會真的很復(fù)雜，但我們固執(zhí)地保護著我們的單純。我們開始讓大人懂得，我們不僅僅是那群熙熙攘攘、瘋瘋癲癲的孩子，我們開始學(xué)會思考自己的青春和人生，只是你們在那么長久的日子里，忽略了我們的成長
我們開始明白那一次次失去留下的疤痕叫做經(jīng)驗，我們開始明白那流過臉頰的淚水叫做成長。
只不過這一切，我們都沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
當回顧在青春這條路上留下的腳印，我們才真的發(fā)現(xiàn)我們很幸福！
我們多想仰天大喊：我們終于發(fā)現(xiàn)，青春，多么美好！
后記：昨天走在路上，小C對我講要好好考，我沖她微笑了一下，說了一聲你也要一樣！走過了16年的歲月，直到現(xiàn)在才終于發(fā)現(xiàn)，青春真的很美、很美！
篇三：青春的贊禮
青春彷佛是一朵正開得燦爛的鮮花，吸收著充足的陽光，吸引著翩翩起舞的小蜜蜂和小蝴蝶。青春是清澈的純水，不摻進任何渾濁的雜質(zhì)、又是多彩的天上虹，散發(fā)著迷人的光芒。
我們經(jīng)常聽到：“年輕人啊！別太沖動啊�！边@大概是對我們年輕一代人的熱情的描述了吧！我們的思想飽滿活躍、行為剛直勇敢。對世上一切事物都充滿了好奇，總要問個為什么？世上也因為我們的探索，整個都變得生機勃勃。正值青春的我們是無知的，無知世界的庸俗腐敗，無知事情帶來的后果，無知人性的貪婪自私，也無知世界的偉大，自我的渺小，只是一路往前沖。無知是好的，可以不讓庸俗的惡氣侵襲；可以做自己想要做的；不用為將來帶來的后果而苦思遐想；可以輕松地與他人交往，不會被人性的弱點而影響；可以自由闖蕩，不怕跌倒、失敗，不會為自己的渺小去自卑。我們叛逆著，叛逆著長輩們給我們的禁令，做錯了也總有借口去駁論因為我們太年輕了�？晌覀兪怯惺斋@的，我們收獲了經(jīng)驗，收獲了友誼青春是多彩的。
青春是神話故事中北神術(shù)變了身的法寶，流經(jīng)之處都充滿了神奇與活力。在青春的夢里，有著一股強大而又夢幻的動力促使我們?nèi)ヅζ床�、發(fā)奮。在青春之年，我們似乎忘記了時間的流逝，在追求夢想的道路上屢敗屢戰(zhàn)地堅持著。青春是瑰麗的。
有這樣一則故事：當老師問一名學(xué)生他的愿望是什么？他說：“能在內(nèi)蒙古草原上放牧，在珠穆朗瑪峰上眺望，在非洲的土地上為孩子上一節(jié)課，為殘疾人作一次演講”很多人聽后不禁覺得這名學(xué)生太不符合實際了。也許這就是青春的言語。青春是甜美的初戀，甜甜的，連夢想也是甜美而遠大的，初戀般的青春，應(yīng)該像拖著對方溫暖的手，一起坐在草地上觀賞日出般吧！像與母親一起暢談的話語，像與父親一起交談生活經(jīng)驗的愉悅吧！就算是痛苦的回憶也是甜美的。
青春是有限的，能擁有就不要讓它丟失；珍惜它，充實地擁有青春，做一個青春的表演者，青春的舞者。更應(yīng)該贊美它，贊美青春的多彩、瑰麗、甜美、純潔
青春的清晨如霧般朦朧但又那么迷人，青春的奮斗是那么剛健有理，乘著青春的翅膀，讓我們勇敢的去闖天下。
不要以為只有百花才能五彩繽紛，不要以為只有彩虹才是絢麗多彩，我們的青春也擁有著最動人最奇妙的色彩。
篇四：面向青春，放下過程
或許，你曾有過凝視兒時的照片，掩口輕呼：“這是我嗎？”
或許，你曾在壓力之下渴望重回無憂無慮的童年。
雁過無痕，當彈指一揮間，即將踏入“青春的門檻”時，看著匆匆遠去的童年之時，可以懷念，可以不舍，但不必追。
初中畢業(yè)之后，在一次機緣巧合之下，我與小學(xué)的同學(xué)一起回訪母校。
三年一瞬，學(xué)校沒怎么變，依然充滿著歡笑，也依然有著別離之情，這是規(guī)矩，在送走一代代的學(xué)子之際也會迎來一屆屆新學(xué)員，不會亂，也不能亂。
踏上熟悉的階梯，一行人也靜了下來，默然尋覓著自己留下的印記，自己的回憶。
推開教室的門，正值周末，很靜很靜，沒有人，很有回憶的氣氛。
不知是巧合還是有意，座位似乎還是那樣，那樣兩個人一個大組，左右對稱。
我彷徨在走廊與過道之間，耳旁響起了若有若無的師長粉筆字的聲音，敲擊著我的靈魂，耳畔邊是朗讀課文的朗朗書聲，吸引著我青春的心，多好的時光，我的童年！
此刻，我忘了緊張的學(xué)習生活，忘了家長的嘮叨的啰嗦，忘了青春的煩惱，成長的壓力，一心只想回到童年�？禳c長大！
四個大字出現(xiàn)在我的面前，那熟悉的字體是的，不知不覺中我行至我的桌邊，上面刻有我的心愿，我童年時的夢想，是的！快點長大。快點擁有追夢的權(quán)力，快點長大，享受青春的活力與樂趣！
多么荒唐！多么讓我覺得矛盾，面向青春的我不愿放下過往，身處童年的我又想踏入青春。
嘴角揚起一個弧度，不禁想到畢淑敏那篇文章《節(jié)令是一種令》。是的，人一生生活過，每一段經(jīng)歷都會有，不會少，珍惜當下的時光，活好現(xiàn)在，何必渴望回到過往呢？
如釋重負，當我走到教室的最前方，轉(zhuǎn)過身，凝視著下方的座位，仿佛一張張童真的臉在各自的座位上，他們凝視著前方，帶著對知識的渴望，聚精會神，在那些人之中，有一位胖頭胖腦的小男孩，他與我雙目對視，眼上充滿了渴望，我望著他，眸中盡待著追憶，但羨慕也好，追憶也罷，青春的我與童年的我用眼神交流著，淡淡說道：“不必追”。
一行人默默走出教室，留下回憶面向青春。
雁過無痕，當彈指一揮間，即將踏入青春的門檻時，看著匆匆遠去的童年之時，可以懷念，可以不舍，但不必追！
篇五：站是青春的姿態(tài)
風過留聲，揚起細碎的發(fā)絲，裹挾著翻滾的熱浪，化作顆顆流淌的汗珠。而我們，仍站著。
“兩腿加緊，頭要正，頸要直，身體前傾”教官洪亮的聲音中帶著不容違抗的嚴厲，字字有力，砸入耳膜。
溫熱的風攜著一陣陣愈發(fā)灼烈的熱浪，迅速蔓延，席卷了全身上下每一個角落。但，沒有人放棄，隊列中的每一個同學(xué)都挑戰(zhàn)著自己的承受極限。盡管汗珠滑落臉頰，仍咬牙堅持；盡管頭頂炎熱難耐，仍巋然不動；盡管腳底火熱的疼痛，仍如松般站立。眼前個個身著迷彩服的我們，宛若列列剛發(fā)出新芽的小樹苗，接受著驕陽的檢閱與風的洗禮，稚嫩嬌柔，骨子里卻有著不言放棄的倔強與無畏，筆直地站立著。
時間宛若風輪，永遠不知疲倦地轉(zhuǎn)動著。它軋過，留下斑駁的痕跡。而那痕跡，在烈日之下，化作滾落的豆大般的汗珠，濕透的衣衫以及全身上下難以忽視的火辣辣地疼痛。
我站著，我仍站著，站在無人輕易放棄的隊列中。但，烈日下的我，被肆意滑落的汗珠和紅熱疼痛漸漸侵蝕的我，仿佛再也不能堅持，仿佛下一秒就會倒下。然而，心中殘存的微弱的不服輸?shù)男拍睿詫⑽彝衅�，讓我仍站立著�?/p>
我害怕著，害怕心底微光般的信念消失殆盡后，我又該何去何從。是就此放棄，還是咬牙堅持？此時的我，仿佛一個迷路的孩子，迷失了前進的方向，更迷失了心的歸途。
驀然間，教官洪亮有力的聲音再次回響在耳畔：“都要堅持，都站得不錯，不要前功盡棄�！蹦锹曇舴路鹨挥浘姡屛覍せ匦牡姆较�，更似一劑良藥，除去身體的酸痛和內(nèi)心的迷茫，我再次筆直地站立，心無所累。又是一陣乍起的風，缺少了先前裹挾著的滾滾熱浪，多了些清爽宜人的舒適，荒蕪的心間剎那重換新生，綠意蔥蘢。
站于烈日之下，那是青春的姿態(tài)。那是我們用腳下的一方小小的土地，站成的不言放棄、勇往直前的姿態(tài)。這種姿態(tài)，是一種向上的信念，更是一種向上的品質(zhì)。
站，其實也是生命的姿態(tài)，心靈的姿態(tài)。唯有經(jīng)歷過煉獄般站的磨煉的生命，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，披荊斬棘，收獲生命的真諦。唯有經(jīng)歷過火熱的站的磨煉的心靈，才能擁有生化心靈的高度和熱度，一心向陽，無懼無畏。
風乍起，烈日灼灼，眼前的棵棵幼苗，經(jīng)歷著陽光與風的洗禮，似乎站的更直了
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