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寫心聲的高一作文大全
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：高中，我們?nèi)松碌囊豁�。我是高一新生，在許多同學(xué)眼中是“新奇品種”！我們不是那些濃妝艷抹踏著厚底鞋的... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：我們的心聲（高一作文）
高中，我們?nèi)松碌囊豁摗?/p>
我是高一新生，在許多同學(xué)眼中是“新奇品種”！
我們不是那些濃妝艷抹踏著厚底鞋的一族，卻是在最熱的天理仍不肯脫下厚厚的牛仔褲，自以為很型的短裝的那一類。
有些人認(rèn)為我們很自私，很有傲氣，又有時(shí)下青年的“匪”氣。你們認(rèn)為我們戴著酷酷的耳塞，就一定對學(xué)習(xí)沒有興趣，就是不尊重別人嗎？其實(shí)不是的，我們是用它來解壓的。因?yàn)槿藗兺颜莆罩R的程度歸納到考試的分?jǐn)?shù)上。家長，老師一定要高分，強(qiáng)迫學(xué)生必須考上重點(diǎn)的學(xué)校。俗語說：“物極必反�！边@樣下去，學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的逆反心理就會(huì)不斷增長，反而達(dá)不到頂期的學(xué)習(xí)效果。
讀高中比小學(xué)，初中多壓力，有時(shí)會(huì)喘不過氣來，你別說我們下溜冰場，玩電腦，就不像個(gè)高中生。又不會(huì)跳舞。做一個(gè)十足的呆子，這不是我們的特色。我們知道現(xiàn)在是儒要掌握知識和技能，但決不僅限于課本，應(yīng)該多渠道吸取個(gè)種營養(yǎng)。愛唱愛跳，愛玩愛鬧就我們青少年的天性，我們知道什么該做，什么不該做！誰說高中生一定沒一心讀圣賢書呢？我們這叫全面發(fā)展，這不是嗎？如果沒有我們，班上的那些電腦配置怎么會(huì)如此先進(jìn)？我們愛玩，但更會(huì)玩時(shí)代需要的新人，刻有機(jī)器人般的全面技能和變形金剛似的變形的能力。這一點(diǎn)，我們比誰都清楚。作為家長，老師，不應(yīng)該強(qiáng)行抑制學(xué)生的正當(dāng)活動(dòng)，而應(yīng)該支持并給予正確的引導(dǎo)，從中發(fā)現(xiàn)各種人才，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。學(xué)生只要處理好課內(nèi)課外的關(guān)系，對課堂學(xué)習(xí)不僅不會(huì)有什么壞影響。相反，還可以促進(jìn)課內(nèi)內(nèi)的學(xué)習(xí)，社會(huì)生活是豐富多彩的我們生活應(yīng)該充滿陽光。正如一首歌中唱的：“一張一弛是文舞之道，不必把自己弄得那么緊張，只要精力充沛，學(xué)的知識，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。”我想，多開展一些學(xué)生興趣的課余活動(dòng)，既能豐富學(xué)生生活，又可以使課內(nèi)學(xué)習(xí)順利完成這樣兩全的事，家長，老師又何樂而不為呢？
在這樣的一個(gè)世紀(jì)之交，我們必須張揚(yáng)個(gè)性，更必須活出自身的價(jià)值。今天，全面的素質(zhì)，不羈的個(gè)性是我們的追求。明天，多變的世界將是我們施展的天地，“適當(dāng)?shù)膲毫κ浅晒Φ膭?dòng)力”永遠(yuǎn)是我們用來安慰自己的話語。
【二】：漢字請你吐露心聲（高一作文）
你是中華文明的源泉，幾千年來，你牽著史書，召喚著未來。今天，可否敞開你的心扉，讓我們傾聽你最深處的情懷。
漢字，你從古代走來，飄逸是你的風(fēng)采。一路上，你很安靜，性格不張揚(yáng)，只是在冥冥中被發(fā)現(xiàn)，平靜中前進(jìn)。你內(nèi)心到底藏著多少秘密正待我們?nèi)ネ诰颍噯柨煞裣蚰悴赣奈拿鳒\唱你的歡笑苦惱？從甲骨文起，你就一直沉默，在歲月中靜靜地流淌著。任憑歲月的蕩滌與消磨，卻終抹不去你在中華文明史上深深淺淺的足跡。歷經(jīng)歲月的滄桑，你并未褪色，相反，卻在時(shí)光的浸染中越發(fā)耀眼。漢字，請你吐露心聲當(dāng)受萬人依賴，你是否感到自豪漫心？
漢字，你從筆下走來，瀟灑是你的風(fēng)采。一路上，你倚著古人的長筆，隨之一同揮灑，將自己書寫于紙筆之間。嗅著未干的墨香，望著你英姿颯爽的身影，頃刻間歡呼聲四起。他們以將你的姿態(tài)完美展現(xiàn)為榮，而你終是靜默地享受著這所帶來的至高榮譽(yù)。你從不做聲，歷代的文人墨客試著用心與你交談，在你身上找尋曾遺失的文明，但你卻略顯羞澀，始終未能敞開心扉。今天，你的身影依然穿行在我們的學(xué)習(xí)之路上，望著你的婀娜多姿，不禁欽嘆你內(nèi)心的無與倫比的智慧。漢字，請你吐露心聲在萬人的膜拜之下，曾幾何時(shí)你的嘴角會(huì)輕揚(yáng)？
漢字，你從一片贊揚(yáng)聲中走來，尊貴是你的風(fēng)采。一路上，你倍受國人愛戴，愛你的外表，贊你的內(nèi)涵。一筆一劃之間，變化無常，生機(jī)無限。中華文明的芬芳與魅力都系于你方塊形的身姿上，有了你，人們宣泄著自己的情感，寄出自己的期望。你承載了太多歡樂、哀傷你不語，用你獨(dú)特的姿勢回應(yīng)著人們對你的訴求。如今，網(wǎng)絡(luò)用語正在攻擊你尊貴的肢體，你依然不語，只當(dāng)他們是孩子，一時(shí)的頑皮和搗蛋在挑釁著母親的權(quán)威罷了，你用你的寬容撫慰了多少受傷的心靈。
漢字，請你吐露心聲當(dāng)你承受得太多，你是否有憂愁和煩惱，你是否也如一個(gè)人，在某一個(gè)無人知的角落，靜靜地，痛快地宣泄著情感？承載著中華文明的歷史，你從遠(yuǎn)古走來，一路上，你可否，向我們開一扇門，讓我們踏入你那浩瀚無邊的天宇中自由翱翔。
漢字，請你吐露心聲！你的英姿常在，你的智慧永存！
此刻，我仿佛看見不遠(yuǎn)的將來，你正皓齒輕啟，明眸善睞。
【三】：我想有個(gè)家一只小鳥的心聲（高一作文）
我是一只小鳥，我的名字叫雀雀，我的家在鄉(xiāng)村樹林里的一棵大樹上，我的家有我的鳥爸爸和鳥媽媽陪伴著我。
當(dāng)清晨的地的的一縷陽光投射在大地上時(shí)，我們一家三口和其它的“鄰居”們一起在自家的樹枝上開賽歌會(huì)。你唱我和，好不熱！唱得那太陽升，唱得那百花放，唱得那蜜蜂嗡嗡叫，唱得那蝴蝶漫天飛！
可是好景不長，漸漸地轟隆隆的掘土機(jī)聲和“哧哧”的鋸齒聲代替了我們的歌聲，留下的是那因失去家園而哀怨了的鳴叫！蔥郁的樹林被剃得光禿禿的我們小鳥的家園就在頃刻間化為了烏有，我們不得不另尋一個(gè)安身之所。帶著傷心的淚水，我和爸爸媽媽來到了大城市。
可是這里并不如我們所愿，因?yàn)闆]有大樹，我們今好在首路兩旁的小樹上做窩�？墒遣痪煤笪覀冇职峒伊�，因?yàn)轳R路上車輛行使頻繁，噪音讓我們不得安寧。更可怕得是，路上還有很多爸爸他們所說得“人類”。聽說人類很兇猛，什么都吃，而且還會(huì)吃鳥呢！所以我們又搬到了化工廠，廠里排放的污水流入了周邊的河流，我們鳥兒一點(diǎn)干凈水也喝不上。不僅這樣，化學(xué)工廠排放的濃煙把蔚藍(lán)的天空染成了灰色，還有那密密麻麻的煙把我的天空割成了好幾塊，一點(diǎn)也不好看！周邊的食物也不能吃，我的爸爸就是不小心吃了這種帶污染的食物，掉進(jìn)了灰色的水里，再也沒有上來過！我和媽媽不得不搬家了。
可是，正在我們搬家的時(shí)候，天上下起了又大又灰的雨點(diǎn)。媽媽說：“不好！酸雨！雀雀快飛到房檐下避雨！”雨聲淹沒了媽媽的話語，我就近躲在一個(gè)房檐下面，可是。我和媽媽走散了！
當(dāng)酸雨停了的時(shí)候，我不停地飛�。∥以趯ふ椅业膵寢�，可是怎么也找不到。傷心失落的我只好無力地飛著，悲憤的淚水從我灰突突的臉上劃過：我們也是生命，為什么要這樣對待我們，我們又沒有得罪人類。為什么讓我失去家圓并弄得我們天鳥永隔？我沒有像你們那樣征服世界的野心，我只不過想有一個(gè)家，一個(gè)有爸爸媽媽的家！一個(gè)綠色的家
【四】：我的心聲（高一作文）
曾有多少次獨(dú)自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少個(gè)日日夜夜獨(dú)自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰，曾有多少聲嘆息在書本的此頁彼頁縈繞這本不該是一個(gè)中學(xué)生的感受，但這種感覺卻是時(shí)刻刻伴隨著我，這不是矯揉造作，這僅僅是一個(gè)中學(xué)生的心聲。
有時(shí)候，我覺得這個(gè)世界上似乎沒有人了解我，甚至連我自己都不了解自己，有時(shí)候，我感覺世界上只有自己的影子與我為伴，只有自己面對空蕩蕩的屋子對話，只覺得寂寞在啃噬我的身體，靈魂隨著風(fēng)飄蕩，無依無靠。當(dāng)我悲傷哭泣時(shí)，只有星兒來安慰我，當(dāng)我高興歡呼時(shí)，只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠(yuǎn)是形單影只，但我喜歡這種感覺，我厭惡嘈雜的人群，厭惡人心的狡詐，我只想要單純的活著。
或許我本不該這么消極，不該如此沉淪，我身上背負(fù)的是老師的淳淳教誨，父母的殷殷期盼，可正是這些壓得我喘不過起來，父母雖然經(jīng)常對我說不要有壓力，努力就行了，可看著他們充滿期望的眼神，看著他們?nèi)找嫔钕莸难劭�，我一次又一次的告誡自己，要努力學(xué)習(xí)，千萬不要辜負(fù)他們的期望。相對于以前還不成熟的自己，現(xiàn)在的我已經(jīng)比同齡人更加懂得了承受，我學(xué)會(huì)了迎合父母的要求，努力學(xué)習(xí)，但同時(shí)我也學(xué)會(huì)了沉默，從沉默中感受心靈的自由。每次學(xué)習(xí)陶淵明的詩，我便也隨著他的詩句飛回到鄉(xiāng)村田園，我希望有采菊東籬下的悠然，有帶月荷鋤歸的生活節(jié)奏，但我知道這不現(xiàn)實(shí)，在物質(zhì)社會(huì)高度發(fā)展的二十一世紀(jì)，我必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，回到現(xiàn)實(shí)，我還是一個(gè)求知的中學(xué)生。
我不知道有多少和我一樣是背負(fù)著壓力而學(xué)習(xí)的，但我知道的是現(xiàn)在的中學(xué)生總被指責(zé)成沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、越來越不聽話的壞學(xué)生，這種種不好的后果深究其原因，難道只和我們中學(xué)生的行為習(xí)慣、生活態(tài)度有關(guān)嗎，與社會(huì)環(huán)境、家庭教育等等因素?zé)o關(guān)嗎？我沒有權(quán)利回答，我只想說，我們的壓力需要被理解，我們想要的生活方式已經(jīng)被格式化了，我們的天性被壓抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。
我只是一名普普通通的中學(xué)生，我所說的只代表我的心聲，或許沒人能理解我，但我仍會(huì)在岑寂的夜晚唱出屬于我的歌，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我永遠(yuǎn)是自由的。
【五】：心聲（高一作文）
曾藏在心中多少瑣事？自己就像一個(gè)垃圾桶一樣，所有人把一切不想要的東西，統(tǒng)統(tǒng)丟給你。而你，卻因它們臭氣熏天。這世間，誰會(huì)安慰于你？能支撐住你的，唯有你自己。
所有人都一樣，我亦沒有三頭六臂。承受著所有傷痛，并不代表我活的有多么愜意，深深的向周圍人、家人、朋友，掩飾我的憂傷。我似受傷的小鹿一樣，偶爾承受不住，會(huì)默默躲到一旁，偷偷的掉著眼淚，亦是不敢出聲。漸漸地，我把憂傷藏在心靈最深處，不讓它漏出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙。
人越長大越覺得孤單，每個(gè)人的朋友圈里，能有幾個(gè)真心的朋友呢？即使有，亦不想讓她為的憂傷而擔(dān)憂。我的青春里有太多的荒蕪，可能我注定孤鳥單飛。那些美好的邂逅，似乎消失的無影無蹤�？次依鄯e一身癡狂，我不知該托付給誰。越是想逃離這世間，給予我的束縛和壓力，越是掙脫不開，即使我在怎么拼命的掙扎，亦是無用，這似乎注定是老天賜予我的囚籠。像小鳥一樣，等待著有人給我喂食、飲水，放回我到大自然，讓我享受輕松與自由。知道那是不可能的，還是滿懷期待著�？赡芷谕�(jīng)過太多失望后，就該放棄了吧，害怕那時(shí)，我會(huì)從高空之中，摔的遍體鱗傷。還是乖乖的承受著所有吧！大口吞下所有的憂傷。
那年杏樹花下，還留存著你的身影。不知你是否記得？曾有人評價(jià)你，人美花更美，我笑而不語。亦有人對你那些嘲笑與諷刺，你是否還耿耿于懷？那些言語，早已被擱置一個(gè)漆黑的角落，從未理會(huì)，讓它悄悄的從耳邊消失。嘴上說是不作理會(huì)，可是心中怎會(huì)不再意。多少個(gè)日日夜夜，我徹夜難眠，從窗里仰望夜空，繁星閃爍向我眨眼，似乎是在問我，你怎么還沒睡？我微笑著，沖它點(diǎn)點(diǎn)頭頭。逼迫自己不去想，白日那些煩心事，可有些事你不得不去想，只因我心太過軟弱，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)摧殘。最后入睡之前，還是拾起那些傷心之事。直到深夜十分，才呼呼大睡。不知自己是何時(shí)睡著的？
心底攢了甚多的苦楚，不想去傾訴不想去抱怨。即使我想傾訴，又去找誰呢？誰的年華沒有憂傷，何必讓別人傷上加傷呢？和任何人都習(xí)慣了，報(bào)喜不報(bào)憂，不想讓壓力分給她們，只因我愛她們，不強(qiáng)加給她們?nèi)魏蔚呢?fù)擔(dān)。即使怨天尤人，天空也會(huì)不雨，白云不理。何必讓自己的酸楚，分給別人呢？堅(jiān)強(qiáng)的去面對吧！給你永久支撐的，還是你自己。
不經(jīng)意間，風(fēng)雨過后，仍會(huì)看見遠(yuǎn)在天邊的那道彩虹。那時(shí)它會(huì)給予我幸運(yùn)和欣喜，讓我更好的帶著憂傷，去面對挑戰(zhàn)！
原諒我今日的自私，說出自己的心聲。因那么多煩心糾纏著我，我不能總是刻意的去隱藏，要把心靈中的聲音說給自己聽。說出后，我的心情極好，輕松與自由也隨之而來。
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