- 相關(guān)推薦
回首高一作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的回首高一作文，歡迎閱讀與收藏。
回首高一作文 1
又記起媽媽站在校門外一步三回首的樣子，眼前朦朧一片。從今以后，我要開始三年的住宿生活了，再?zèng)]有了家人的深夜伴讀，再?zèng)]有了湖畔的水波蕩漾，再?zèng)]有了房間里的點(diǎn)點(diǎn)淡香……可是，我卻忍不住回首，回首著過往的一幕幕。
剛步入初中時(shí)，學(xué)習(xí)壓力很重，媽媽每天都會(huì)陪我做功課到很晚，盡管坐在椅子上打盹，但她依然不回屋休息。一夜夜，看著媽媽那已入睡的倦態(tài)，心里便有一股暖流四處溢之。那時(shí)，在燈光下，媽媽的絲絲銀發(fā)都閃著光芒，每一條皺紋都似水墨畫中柔美的線條。伸出溫潤的手，輕輕撫一下，媽媽是我人生中最大的寶藏�？粗�'白發(fā)，便想，如果爸爸還活著，媽媽現(xiàn)在還會(huì)有白發(fā)嗎？
現(xiàn)在，坐在高中的教室內(nèi)，面對(duì)如山的功課，心里似五味瓶打翻，又想起媽媽！媽媽，您在哪里？我好想您溫暖的懷抱！
碧波環(huán)抱、楊柳依依的南陽古鎮(zhèn)，你是否又想起我？那兩岸的西府海棠、蘋果樹和各種花樹還香嗎？那四處堤壩上的野草、小樹苗還冒著生氣嗎？那愛漂流的小舟出了石橋了嗎？我想你們了，那晨曦中的微風(fēng)，那艷陽下的金波，那傍晚時(shí)溜達(dá)的小花狗。錯(cuò)過的荷季，我似乎看到了你搖曳的身姿；饞人的燒餅，你的絲絲熱氣飄過萬里來到我身旁；小路上的觀光車，我耳畔再次被你的喇叭中的解說詞縈繞。
可現(xiàn)在，這里，微山一中，沒有葡萄架，聽不到牛郎織女的耳話；沒有棗樹，卻品到《棗》中老人的孤獨(dú)；沒有鬧鐘的滴答聲，只有重復(fù)著的上下課鈴聲。
我的家鄉(xiāng)“江北小蘇洲”——南陽古鎮(zhèn)，我在看著你，你呢？
書柜離床有20厘米，床上有米菲免、凱特貓、毛絨熊，床頭掛著圣誕老人、心形的鏡子、粉色的發(fā)帶……我的房間，溫馨可愛形容不出它的十分之一。那分分秒秒、時(shí)時(shí)刻刻、歲歲年年都有的淡淡的檀木香和桂香，將所有的不快與陰霾一洗而空，只留一片清香。每天晨起后，推窗大呼“早上好”，再靜閉雙眸吸吮著清甜的時(shí)光，庭院里幽幽的花香，混著清風(fēng)洗去我的倦態(tài)。收拾過后的小屋，總給我一種芭芘世界的感覺：卡通、可愛。書香筆墨又增添了一份詩意。房內(nèi)的每一個(gè)相冊(cè)里的笑容，都如花般綻放著言辭的美麗。
無憂的我，停下腳步吧！我不想你離去。可愛的青春，你還待在盛夏嗎？愛過的你，還在問“愛是什么嗎”？發(fā)舊的賀年卡，你的嗓音也有些嘶�。≡瓉�，你們都在陪著我成長，正如一句流行語——“沒有人永遠(yuǎn)十八歲！”
回首，打濕衣襟一片；回首，泛起一抹苦澀的笑；回首，記憶已開始模糊。
回首，在人生的第一次軍訓(xùn)中；回首，在人生的第一天住宿中；回首，在每一次與媽媽一步三回首中…… 指導(dǎo)教師：李田田
回首高一作文 2
是夜，一輪殘?jiān)麓┧笥诠略崎g，清冷的月光輕輕地彌漫在云間，朦朧而夢幻。在漆黑的世界里，只有一盞路燈在散發(fā)著黯淡而微弱的光芒。我輕靠著路燈，舉頭凝望著那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。
回首過去，淚眼朦朧。
六年級(jí)時(shí)，我的生日到了，我破天荒地宴請(qǐng)了我的朋友來參加我的生日會(huì)。被邀請(qǐng)的朋友們都爽快地答應(yīng)了，媽媽就為了生日會(huì)而忙碌著。
生日的前一天晚上，我興奮得睡不著，心就像要從胸腔里跳出來一樣，猛烈，急促。我期盼著，期待著，終于太陽紅著小臉，出現(xiàn)在地平線，害羞地挪動(dòng)著腳步，從東邊移到西了。
我們圍著桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱著歌，許下愿望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開了我期盼的禮物。玩偶，沙漏朋友們送的，都是那時(shí)的我想要的。我凝望著她們的笑顏，想要將她們的面容，永遠(yuǎn)地刻在心中。
可這一切都隨風(fēng)散去，淡出了我的世界，如今的'回首卻讓我發(fā)現(xiàn)，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來，曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒，卻終會(huì)落回地面，化為水，最終消失。
再回首，心如刀絞。
畢業(yè)了，朋友們?cè)诶蠋煴瘋母鎰e話語中嚶嚶地哭泣起來，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺中，大家已圍成一團(tuán)，于是大家便在這陽光明媚，卻彌漫著悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會(huì)忘記別人的，永遠(yuǎn)不會(huì)！”“我們一定要多聯(lián)系！”
諾言是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，這時(shí)的我才明白，當(dāng)初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個(gè)接一個(gè)地搬離了這個(gè)居住了六年的地方，只剩下幾個(gè)為數(shù)不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經(jīng)以為會(huì)實(shí)現(xiàn)的諾言，如今卻沒有人記得。我總帶著一絲希望，幻想著有人能記得那個(gè)我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現(xiàn)實(shí)卻將我的幻想打破。
命運(yùn)就是這樣自以為是地操控著每一個(gè)人的人生，無論怎樣掙扎，我們都無法逃出命運(yùn)的安排。罷了罷了，既然已知命運(yùn)無法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。
“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿天的繁星吧明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！
回首高一作文 3
當(dāng)一切喧囂歸于沉寂，當(dāng)一切繁華如夢散去，當(dāng)一切外物漸漸遠(yuǎn)去，慢慢轉(zhuǎn)身，回首那故地，原來不曾走遠(yuǎn)。
圍坐在炭爐旁，一家人又歸于歡聲言笑，夜色漸重，狠狠壓向地面，站在門前終抵不住山間寒風(fēng)呼嘯，轉(zhuǎn)身投向那片溫暖。
自從奶奶病后，外婆家的團(tuán)聚也壓抑了幾分，我聽著他們聊天，思緒飄呀飄，飄的無影無蹤。
當(dāng)我倚在奶奶床頭，聽她絮絮叨叨，已沒有那時(shí)的歡樂，只有一點(diǎn)惆悵，一分迷茫，在心中慢慢散開，充斥在每個(gè)角落中，也許一年，也許兩年，也許熬不過新年。我早已知道奶奶終將離去，但卻不愿相信已是瞬息。一點(diǎn)微光，映在奶奶的銀發(fā)上，映在我顫抖的指尖。窗外的雨打在窗上，奶奶的絮叨卻未被大雨淹沒。我靜靜聽著，奶奶眨著病態(tài)的眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的說著……
頭一沉，我挺了下身子，從瞌睡中驚醒，一抬頭，正對(duì)上外婆清瘦的面孔，眸中的一絲淡泊，三分憂愁，讓我心一顫。
我一點(diǎn)一點(diǎn)聽著外公和媽媽的對(duì)話。身旁的黃狗已是睡眼朦朧，我第一次不嫌臟，摸了它的'頭，它一下睜大眼睛，向后一縮。“干嘛呢！快去洗手”。媽媽大吼著。我洗完手，看著那只與我一般年齡的狗趴在墻根，忽然意識(shí)到一點(diǎn)——它也快離去了吧。
外公的鼾聲響起，外婆仍在自言自語，可不一會(huì)兒，大姨夫也耷拉在椅子上鼾聲如雷，外婆瞪了他一眼，將音量調(diào)高了幾分。
我看著袒著肚子的大姨夫，看著一身薄衣的外公，又看看身著棉衣的外婆，鼾聲一響……我心又一緊，我忽然意識(shí)到了這一刻的珍貴，愈發(fā)覺得往事匆匆，來不及轉(zhuǎn)身看看，一回首，時(shí)光已經(jīng)交錯(cuò)。
遠(yuǎn)方不再有能跑出來迎接我的大黃狗，不再有奶奶燒的美味飯菜，但一回首，卻發(fā)現(xiàn)不曾走遠(yuǎn)，無論在任何地方，我終不會(huì)離開自己的心，在我心中依然有那只迎接我的大黃狗，燒菜的奶奶，至少還有這一刻，與家人團(tuán)聚的美好。
回首高一作文 4
腳步不停，散漫地，漫無目的地閑逛著，在一個(gè)區(qū)域內(nèi)四處亂轉(zhuǎn)著。人影漸漸稀少，只剩下幾盞昏黃的燈亮著，將影子拉得細(xì)長。
隨意環(huán)顧，一愣，竟走到了這兒，這個(gè)傾注了我無數(shù)感情的地方——我的小學(xué)。
夜色漸濃，墨潑一般的夜色下，那個(gè)校園一時(shí)只顯現(xiàn)出模糊的黑影，情不自禁地，抬起左腳，邁入校園，不為看望老師，沒有同學(xué)陪伴，再次步入這個(gè)熟悉的校園。
六年，這個(gè)校園曾見證了我的成長，那濃厚的感情各種各樣，紛至沓來。靜默，樹葉沙沙地響著，無數(shù)情感在眼中翻滾著。暗夜里，帶著懷念的情緒重游母校。
歷史似乎開始倒帶，而我又回到了那個(gè)無憂無慮的孩提時(shí)代。
孩子總是天真妄為的，想起什么就做什么，調(diào)皮似乎藏在每個(gè)孩子的影子里。紅花檵木的花，還有那芬芳的桂花都被我們大肆采摘過，只為那鮮艷的紅、那撲鼻的香。
食堂的附近是籃球場，每每吃完午飯，總要和幾個(gè)好朋友在場中玩耍一會(huì)兒才不情不愿地往教室走去。你追我趕，嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲傳遍籃球場，不斷地回響著。跳橡皮筋，紅燈綠燈小白燈……曾經(jīng)的游戲，飽含了無數(shù)的'快樂。
還有許多許多，我深陷在回憶里無法自拔，每一個(gè)角落都能勾起無數(shù)回憶。包括那六年輕松到繁重的課業(yè)。即使是爭吵，在現(xiàn)在看來，也萬分美好。一切的一切似乎都清晰如同昨日。
原來，回首也是一種幸福，如數(shù)家珍，一一清點(diǎn)，這是獨(dú)屬于我的美好。
回首，朦朧的月光傾瀉而下，我的母校在朦朧中似乎又變回了我記憶中的模樣，深刻在心，一直眷戀。
再次往前倒帶，深藏在角落中的記憶再次展開，或許時(shí)代久遠(yuǎn)，已經(jīng)模糊，只剩下一個(gè)印象，還有那五味雜陳的感情依舊固執(zhí)地停留，扎根不去。
或許零碎，或許悲傷，但那些已經(jīng)擔(dān)在你的肩上，一步一步向前走著，釀造出獨(dú)屬于你的年華，融入你的身體，成為你的一部分，你的財(cái)富。
回首，飲下回憶與時(shí)間釀出的美酒，引出一種幸福。
回首高一作文 5
夢翻開塵封的記憶相冊(cè)，散落的畫面飄零在記憶的原野，如驟雨般，震撼我悵惘的心靈。再回首，那段美好的記憶，一一在眼前浮現(xiàn)，如一汩清泉，流過我的心間。
再回首，入學(xué)的第一天。一張張稚嫩的面孔，一副副天真的笑臉。嘈雜的聲音后遮掩不住的是你們對(duì)初中生活的期待、對(duì)知識(shí)的渴望，眼神里充滿了青春的朝氣。我們的老師，那么的.寬容、慈祥，溫柔的聲音喚醒了我們的求知欲望。她是老師，更是朋友，伴我們度過四年的幸福時(shí)光。
再回首，燥熱的運(yùn)動(dòng)場上。一個(gè)個(gè)奮勇向前的身影，一張張吶喊助威的面龐。接力棒傳遞的是你們勝利的渴望，終點(diǎn)線則是你們奮進(jìn)的方向。當(dāng)你們揮灑的每一滴汗水流入大地、滲入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你們拼搏的結(jié)晶�。〕休d著你們的夢想，久久彌散在這運(yùn)動(dòng)場上。
再回首，中考前的課堂。沒有了吵鬧，沒有了嬉笑，僅留下筆尖劃過書本的“沙沙”聲，仿佛靜止在了空氣中。在一分一秒的流逝中，你們長大了，成熟了，懂得珍惜時(shí)間了——真的是么？隨著下課鈴的打響，隨著老師走出課堂——"哄——"教室又活躍了！或許，我們同學(xué)之間的天真與友誼是不會(huì)老去的——就算他被緊張的學(xué)業(yè)深埋在了心底。
或許，相會(huì)是偶然，分離是必然；或許，快門按下，閃光燈閃爍的那一刻，便是我們美好四年的結(jié)束。多少歡笑，多少痛苦，多少成功，多少失敗，都化為最深的一句祝福、一句告別。淚水，終究還是留了下來。佇立在寧靜的校園，注視著熟悉的背影，我竟不忍離去，不忍分別。再回首，那段美好的記憶，浮現(xiàn)在眼前。仿佛你們還是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉鬧——但那段時(shí)光不會(huì)再來了，只能埋在不深的心府，待我們?nèi)セ厥�、去重逢�?/p>
再回首，心中滿是回憶；再回首，心中滿是悲傷；再回首，心中滿是不舍；再回首，心中滿是向往……
突然，下雨了。細(xì)密的雨絲中，你們的背影模糊了，消散了。眼睛有些濕潤了，不知是淚，還是雨，充盈在眼眶之間。
回首高一作文 6
人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時(shí)光包含了太多太多，有幸福的喜悅、有挫折的沮喪、有蜂蜜的甜味、有生活的美麗，也有人生的決擇。
有時(shí)候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，就像迷宮一樣，走左邊，走右邊是永遠(yuǎn)的問題。沒有和平，沒有共識(shí)，讓你左右為難，騎虎難下，這一天，你又一次站在人生的'雙岔口前面，這一次你沒有詛喪，沒有憂愁，而是看到了一條路兩旁那誘人蜂蜜，毫不猶豫沖向了這一邊，甚至無暇顧及到旁邊的一條。蜂蜜在人生漫漫長路上，你總會(huì)享受夠的，甚至看都不想看一眼。在這一邊看向那條模糊地五味，心中存在著多少向往與后悔呢？
倘若你是一粒種子，告訴我，你是等待春天的召喚，還是勇于與寒冬抗?fàn)�？倘若你是一泓清泉，告訴我，你是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起生命的浪花？
倘若你是滄海桑田中的一顆沙粒，告訴我，你是在雨打風(fēng)吹下化成一縷塵煙，還是用于摩擦出晶瑩的珍珠？大凡是成功人士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便是甘甜——從來好事天生險(xiǎn)，自古瓜兒苦后甜。
假如月亮像一把尺子，那么蘇軾又怎能發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這樣的感嘆。假如人生像一根直線，那么往事還值得回首嗎？人生總是不完美：“此時(shí)古難全”，我們需要的是追求人生的美麗，享受人生的五味，正如展翅而飛所要經(jīng)受的破繭之苦，也正如巴金所寫“飛蛾撲火”，那一刻它是幸福的，那一刻它是絢爛美麗的，因?yàn)樗玫搅斯庖驳玫搅藷帷?/p>
但是追求，絕不僅僅是艱辛，它蘊(yùn)含著人生的美。
屈原曾說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這道出了選擇另一條路的心聲：明知山有虎，偏向虎山行，明知人生路多滋味，偏要經(jīng)歷一番風(fēng)雨。不過，人生的瑰麗正是從這些血汗中閃光，那些崎嶇載著追求奮斗的心血和汗水，這便是人生的價(jià)值。
抉擇·回首·收獲，讓我們聽著和諧的三部曲，收獲自己的人生，在天地間永留一份無悔的堅(jiān)強(qiáng)和不懈的追求。
回首高一作文 7
曾幾何時(shí)，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過。無論何時(shí)，回首，眺望作為人生活的姿態(tài)，將永遠(yuǎn)牽手，并肩而行。
手捧泛黃的史冊(cè)，翻開一頁，那些曾經(jīng)回首過的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊(cè)，而只顧得欣賞眺望未來風(fēng)景的人，卻淹沒在滾滾的歷史長河中。
回首，才能眺望的更遠(yuǎn)。我們需要擁有對(duì)未來美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時(shí)時(shí)回首過去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負(fù)，讓他成就輝煌的復(fù)國大業(yè)。只因勾踐能夠時(shí)時(shí)回首過去，銘記他犯的錯(cuò)誤，以此為鑒，激勵(lì)他抵達(dá)他所眺望的那一片藍(lán)天。只有知道回首，并且不忘了總結(jié)過去成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)的人，才能抵達(dá)成功終點(diǎn)。才會(huì)眺望地更遠(yuǎn)。
如果說眺望是對(duì)岸令人神往的仙境，那么回首是通往對(duì)岸的帆船。當(dāng)我們回首時(shí)，可能因過去的'輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚(yáng)帆前行。也許也會(huì)因過去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但不妨想想他也曾經(jīng)經(jīng)歷過多少次失敗的回首。因?yàn)榛厥�，讓他更加�?jiān)毅，更加沉穩(wěn)，于是，他才會(huì)眺望的更遠(yuǎn)。只有揚(yáng)起回首的帆船，在風(fēng)雨中搏擊，才能抵達(dá)眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個(gè)的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠(yuǎn)去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會(huì)陷入虛無縹緲的對(duì)未來的不確定中。用回首來實(shí)踐，那么眺望才愈覺迷人。
有言：你能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。如果說眺望是直插藍(lán)天的大樹，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實(shí)地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會(huì)看到天際的滿天繁星。
回首高一作文 8
普羅米修斯盜取了火種，換來永世囚禁在山崖的懲罰。
伊卡洛斯努力飛向太陽，卻被奪目的陽光融化了翅膀。
神也好，人也罷。
只有當(dāng)他回首思索往事，對(duì)錯(cuò)誤的事釋然、對(duì)正確的事坦然時(shí)，他的回首，才有意義。
——題記
回首，聽起來很有詩意的一個(gè)詞語。
但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。
五年級(jí)那年，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說不清這種厭惡感從哪里來，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的學(xué)習(xí)成績非但沒有下墜，還直線上升。仗著自己那段時(shí)間成績優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復(fù)習(xí)有什么用？”
直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽不進(jìn)去，老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過去的，甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí)，期待著期末考的到來，更期待期末考的結(jié)束。
很快，期末考就過去了，但成績卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽著同學(xué)們歡聲笑語討論成績，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說什么卻又說不出口，卡在喉間有點(diǎn)想哭。
但最后還是沒哭出聲，強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個(gè)暑假看似很爽，但每每有人問我期末考試成績，我總會(huì)支支吾吾，說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的`沒發(fā)揮好嗎？我在騙誰？
是啊，我在騙誰？
那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己的幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時(shí)我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已經(jīng)可以坦然說出我的成績和排名，后面再也沒有沒發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。
有詩云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句，如若他沒有回首，他還會(huì)在茫茫人海中找到那個(gè)她嗎？或許可以，又或許不行。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，記得回首。因?yàn)橐坏┗厥�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。
回首高一作文 9
我們都是孩子，輕輕地我們走進(jìn)校園。
我遇見了面帶羞澀的你——那時(shí)候的你還沒有剪去烏黑的長發(fā)，還沒有成天戴著大框的眼鏡，還沒有像今天那么多愁善感。一切，看起來都那么美好。你可以拽著我的手臂，從校園的一頭一直走到另一頭;我可以看著你的眼睛，從一個(gè)話題一直聊到另一個(gè)話題。
那時(shí)我們天真地像個(gè)孩子。
渴望變成天使，悄悄地我們懷揣夢想。
你說過你想去普羅旺斯，像天使一樣站在薰衣草花田中央。我卻很不應(yīng)景地說，我的夢想是考上好的高中。你夸張地大叫起來，哎呀!你俗不俗啊!我無奈地撇撇嘴。其實(shí)我也熱愛薰衣草田，我也渴望著蛻變成天使。但我沒有翅膀……不過，若我也成了天使，我一定和你一起飛遍世界每個(gè)花田。
那時(shí)我們高傲地像個(gè)天使。
藏著童話的影子，默默地我們收斂鋒芒。
好像所有的童話都可以從“很久很久以前”到“永遠(yuǎn)”，但我們信仰的童話卻不能讓我們永遠(yuǎn)在一起。不知道什么時(shí)候，你開始為你所不屑的事而努力。你剪去了長發(fā)，戴上了眼鏡，課間也不再和我亂侃，學(xué)著乖乖女的樣子奮斗起來。而我也一樣改變，體育測試上，我再也不會(huì)拉著落后的'你朝終點(diǎn)沖去。當(dāng)我毅然前行時(shí)，我猛然發(fā)覺，你我選擇的路只能靠各自走下去了。無論前面是坦途還是荊棘，我們都堅(jiān)信會(huì)有一個(gè)不一樣的精彩人生。
那時(shí)我們孤獨(dú)地像個(gè)影子。
為夢想而分離，慢慢地我們即將離開教室。
總是在思想放空時(shí)，忽然浮想出我們畢業(yè)時(shí)的情景。你淡淡地猜想，我們應(yīng)該會(huì)哭吧。我想，也許我們不會(huì)哭，也不會(huì)笑。我們會(huì)安靜地抱著一大堆教科書向?qū)嬍易呷ィ砗帽蝗�，然后悄悄地離開。當(dāng)初的我們，曾經(jīng)說過要一直一直在一起，可是現(xiàn)在的我們，盡管不知道未來是怎么樣的，我們又將去何方。但我們相信一定可以重逢。也許在轉(zhuǎn)身時(shí)，可能悄悄地用手背抹去被風(fēng)干的淚痕。因?yàn)槲覀冃牡桌锒济靼祝哼^去的三年，我們一起在教室里奮筆疾書;也曾為一道難題而爭得面紅耳赤;我們?cè)黄鹪趯嬍依锒汩_宿管員議論我們的“介紹”;我們也曾一起在操場上揮灑我們的汗水。曾經(jīng)的擁有，會(huì)成為我們一生的銘刻。
那時(shí)我們堅(jiān)強(qiáng)地像個(gè)大人。
回首高一作文 10
我不知道人生該怎樣詮釋，也不知道命運(yùn)又是怎樣安排的。只是那一幕幕令人心痛的往事，正如一道道傷口橫在我心中。而母親的淚，恰恰落在這一刀刀傷口中，讓我更痛了。
我是一個(gè)擇校生。也許是因?yàn)槌跞悄甑钠谥锌荚�，讓我毫不猶豫的選擇了會(huì)寧一中。在臨考前的一個(gè)月，我得意忘形，竟忘了自己面臨的是將近六百分的挑戰(zhàn)。直到那個(gè)黑色六月降臨，我徹底迷惘了。那個(gè)六月，天格外地藍(lán)，而這藍(lán)，只藍(lán)給別人而并非藍(lán)給我。上天給我的責(zé)罰是那般狠毒!這是造化弄人嗎?也許，一切的一切都因?yàn)槲摇?/p>
中考成績?nèi)缙诙�，分�(jǐn)?shù)令人震驚，那三個(gè)五在我心中永遠(yuǎn)地烙上了一個(gè)疤，永遠(yuǎn)也抹不去。誰都知道，會(huì)寧一、二中的分?jǐn)?shù)線會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它，到會(huì)寧一中讀書已經(jīng)成為天方夜譚。我將何去何從?此時(shí)此刻，比我更心痛，更傷心的是我的媽媽，是生我養(yǎng)我的'母親!第一次看見堅(jiān)強(qiáng)的她掉眼淚，為我掉眼淚，心中的痛，讓我無法表達(dá)。日日夜夜，母親以淚洗面，我看在眼里，痛在心里。那種痛，言語難述!
那天早晨我起得很早很早，失眠多天的我已經(jīng)不知道睡覺是啥滋味。天微微亮，依稀可以看見星星在天空中眨著眼睛。它們是在嘲笑我吧，嘲笑我的無能，嘲笑我的無可救藥，嘲笑我行尸走肉般的樣子。來到家門前，我看到不遠(yuǎn)處有火光，不知道是什么，想看個(gè)究竟，我便走了過去，眼前的一幕讓我驚呆了，我像挨了重錘一般難受卻啞然難言。
焦急地等了好多天以后，分?jǐn)?shù)線出來了。意料之中，分?jǐn)?shù)線很高，我沒門。但四中好像還有一絲希望。那天，我和媽媽一起來四中面試，很幸運(yùn)，面試成功了。當(dāng)我把這好消息告訴母親時(shí)，她哭了，哭得好傷心，又笑了，笑得好開心。
當(dāng)時(shí)我在想，我有什么資格，讓她這么為我付出，為我流淚?我眼前又一次浮現(xiàn)出了許多天前的身影——那天我看到，媽媽是那么虔誠，那么虔誠地跪在那里，手中拿著三柱香。我親愛的媽媽，謝謝您給我的愛!這輩子，您是我的唯一!
雖說，母親為我們付出是責(zé)任，那我們呢?就只有盡自己最大的努力去回報(bào)，即使……即使永遠(yuǎn)也回報(bào)不盡……
回首高一作文 11
高一的時(shí)光如風(fēng)一般拂過我的季節(jié)。它走了，沒有流露出絲毫的留戀，只留下一串清晰的腳印作為永恒的回憶。對(duì)于我而言，高一的上半年是我在校10年來最快樂的時(shí)光。因?yàn)樵谶@半年里，我收獲了很多無意爭取了東西。思想的單純賜予我最美麗的快樂。
初進(jìn)高中，學(xué)校的活動(dòng)是中學(xué)階段最豐富的。而幾乎每一個(gè)活動(dòng)，我都沒有錯(cuò)過。成功競選為高一年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長，代表班級(jí)出演時(shí)裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級(jí)爭得了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。真的是無心插柳柳成陰。
沒有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊忙碌著學(xué)校的公事，一邊緊抓學(xué)業(yè)，更令我欣慰的是，我居然獲得了雙豐收。事務(wù)的繁忙讓我忘記了成長的煩惱，成功的歡樂讓我忘記了拼搏的艱辛。轉(zhuǎn)眼間，我再次邁進(jìn)了校園，進(jìn)入來了高一的下半年。
與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠閑。有了更多的快樂，也有了更多的煩惱。下半年，我走進(jìn)了四個(gè)男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進(jìn)食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習(xí)過后，他們都似乎已經(jīng)習(xí)慣了把我送到校門口。走進(jìn)他們的空間，我感到了常人無法給予的快樂。但與此同時(shí)，也因?yàn)樗麄�，我多了幾根煩惱絲。
一個(gè)女生跟幾個(gè)男生走得這么近，難免會(huì)引起個(gè)別女生的不爽，讓我有點(diǎn)不知所措。更糟糕的'是，跟他們?cè)谝黄�，我感覺的我的成績明顯下降了。要知道，成績就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了煩惱布下的陷阱，差點(diǎn)無法自拔。
關(guān)鍵時(shí)刻，是他們幾個(gè)建議我暫時(shí)離開他們一段時(shí)間。我雖然舍不得，但為了我的學(xué)業(yè)，還是答應(yīng)了。剛開始，沒有了他們，我真的好孤單，好失落，我哭了。但時(shí)間撫平了我心靈的創(chuàng)傷。讓我漸漸習(xí)慣了沒有他們的陪伴。
最后一個(gè)月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態(tài)。從未松懈，直到期末。我沒有讓他們失望，一個(gè)月的苦斗換來了18個(gè)名次。我流淚了，因?yàn)楦袆?dòng)！我的成功來自于他們的放棄，理解和鼓勵(lì)！高一，奪走了我的365個(gè)日夜，卻也留給我4個(gè)難得的知己。
回首高一作文 12
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間已順利過去，為了揚(yáng)長避短，更好的有利于今后的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將前段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
總的說來，自覺學(xué)習(xí)的能力不是很強(qiáng)，課堂有時(shí)注意力不是很集中，而且上課時(shí)不愛思考，回答問題也不夠積極。課外，不能自主地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。不愛鉆研問題。但也有好的方面，老師布置的任務(wù)能按時(shí)、按質(zhì)完成，所要掌握的知識(shí)能夠落實(shí)好。
語文方面：不愛思考問題，我想，在以后的語文學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)的掌握，積極思考問題，特別是以 后在學(xué)習(xí)文言文中，思考更為重要，而且要善于鉆研，不能工巧匠留疑問。認(rèn)真對(duì)待自己，不能當(dāng)作完成任務(wù)，這樣對(duì)提高寫作能力是很有幫助的，積累——也是學(xué)好語文的一個(gè)重要方面，廣泛閱讀，多積累，因?yàn)闀旧嫌性S多知識(shí)是沒有的，但有些知識(shí)我們必須懂得，這就要靠閱讀來擴(kuò)寬我們的知識(shí)面，增大視野。通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)在做閱讀題上的問題很大，有許多東西讀不懂，因此，還要加強(qiáng)閱讀題的練習(xí)。地理和政治也同樣如此。最重要的'是要理解。
英語要多讀、多聽、多記、多積累。英語中選擇題就是考基礎(chǔ)知識(shí)，因此，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記牢。閱讀題和完形填空這些題，要想做好，平時(shí)也要加強(qiáng)訓(xùn)練，多閱讀。在閱讀過程中也要注意各方面的能力培養(yǎng)。比如，遇到生單詞，首先不要查詞典，根據(jù)上下一步文猜這個(gè)詞在文中的意思，再查詞典，最主要的是要把這個(gè)詞記住。我想，在以后的學(xué)習(xí)中只要能做到這些，我的英語成績定會(huì)提高。
數(shù)學(xué)，以前我總是忙于做筆記，不注意思考。在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意這一點(diǎn)，認(rèn)真思考比做筆記的效率高。上課時(shí)，注意力高度集中。做題時(shí)，思考要嚴(yán)謹(jǐn)。知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上掌握。物理、化學(xué)也一樣，多練習(xí)，所學(xué)的知識(shí)便會(huì)掌握得更牢固。練習(xí)也可培養(yǎng)多方面的能力，可以使思維更為活躍，更嚴(yán)密。
生物，我認(rèn)為不好理解，有許多地方不懂，而且不愛問老師。因此，在以后，應(yīng)該更好地理解，而且不懂的地方要問老師、同學(xué)。善于鉆研問題，不能膚淺。
回首過去的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法及態(tài)度都還有問題，我想經(jīng)過這次月考，要吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我相信我的成績一定會(huì)有所進(jìn)步的。
回首高一作文 13
記憶的碎片經(jīng)過了不計(jì)其數(shù)的支離破碎與破鏡重圓，就像北冰洋上一層疊一層的冰片，不斷的裂開，又不斷的愈合，最后以一個(gè)全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前，理直氣壯的讓你接受。
席慕容說：太陽落下去，當(dāng)它升起來的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了。
每次想到這句話的時(shí)候，那些剪不斷的影子都會(huì)呼之欲出的在我腦海里涌現(xiàn)。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的流金歲月，讓我心里疼痛起來。
我似乎又聽到懌旎和佳在教學(xué)樓前等我時(shí)踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線穿透過層出不窮的枝葉間密植的空隙，如同細(xì)碎的銀汞，斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里，折射出的光芒溫暖了我的小學(xué)所有時(shí)光。
夜闌人靜，形單影只的輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，我甚至不止一次的夢見那片浩瀚而淡藍(lán)的天空；夢見考試前老師在講臺(tái)上焦急的來回踱步；夢見秋季時(shí)候校道兩旁的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄然而落的傷逝；夢見那段如歌歲月里抹不去的種種片段，讓我春暖花開的緬懷。緬懷那曾經(jīng)伴隨著光陰荏苒，時(shí)間沙礫飛快的流逝時(shí)所劃破的痕跡。
時(shí)而肆無忌憚的蹉跎歲月，時(shí)而守望時(shí)光的白駒過隙。
記憶里，昔日的吵吵鬧鬧，歡聲笑語。
奔跑著，希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進(jìn)教室，然后沒完沒了的氣喘吁吁，像是在為自己的及時(shí)而歡呼雀躍。
一大群人擠著同一把傘，雖然會(huì)渾身濕透，卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾，顧不上發(fā)梢雨滴頻頻，便與死黨哄堂大笑。
和子旋騎著自行車漫山遍野的飛馳，聆聽車輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響，以及落葉及地時(shí)蕩起的回音，一起穿越那單薄的青春。
還有豆豆那天真爛漫的笑顏，滿腹的經(jīng)綸，天花亂墜的成語運(yùn)用，總讓我肆虐般的笑泛濫開來
一切的一切，都繚繞在耳際，繚繞著連綿起伏的笑聲，繚繞著欲言又止的告別，繚繞著朋友之間的.泣不成聲......
甜美而又那般逼真的回憶，那份忍俊不禁的喜悅，以及那難以釋懷的真摯情誼，有著陽光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會(huì)是那般澄澈明亮一樣，由愛編織成的光線啊，溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗，讓我有了最簡單的笑容，懂了最單純的幸福。
我可愛的同學(xué)們，陪我一起走過一段光和影的花樣年華，讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞，讓我彷徨無助的時(shí)候有了那一份堅(jiān)持下去的守候與希望，讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。
回首高一作文 14
記憶零零碎碎的拼湊，終于拼出一個(gè)完整的南航之旅。
離開南航的時(shí)候，那種不真實(shí)感好像我還沒有從夢中醒來，冬令營已將要畫上句點(diǎn)。我嘗試用文字記錄，才發(fā)現(xiàn)反倒是文字無法承載那般的留念。
依稀記得啟程的下午，陽光正好，洋溢的暖意透過全身，似乎喚醒了身上的所有細(xì)胞，把目光交給窗外的景色，風(fēng)景錯(cuò)離間，產(chǎn)生某種錯(cuò)覺，仿佛坐入時(shí)光隧道，趕赴一場盛事。
次日早晨來到南航校園，帶著些許的緊張，些許的憧憬。走在校園的小路上，兩旁的樹木也煥發(fā)著朝氣。陽光從樹葉間的的縫隙穿過，露出小小的光圈，陽光似乎是寵愛這所校園的，記得陽光像棉絮一般飄在空中，手指順著光路不在意的觸碰，指尖能感到欣喜的溫度。
坐進(jìn)大學(xué)的教室，一切才是真正的.開始。
不論是風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室流體實(shí)驗(yàn)室還是航天航空館的參觀都真正讓人眼前一亮。那些原本只能從書中或網(wǎng)上看見的照片、圖像亦是僅有耳聞的，不曾見過的模型以及實(shí)驗(yàn)就那樣實(shí)體的擺在眼前，應(yīng)該是眼花繚亂吧。航空館的收獲更是不少。近距離的看到放大的模型及飛機(jī)的部分零件，對(duì)于近一步了解航空知識(shí)和小組的研究學(xué)習(xí)都有著巨大的幫助。而空十師部隊(duì)更讓我們見識(shí)到了我國強(qiáng)大的空軍部隊(duì)，雖然沒有讓我們拍照留下紀(jì)念有點(diǎn)遺憾，但我相信我們?cè)缫褜⑺倘肽X海，難以忘懷。南航的教授們也為我們講解了飛機(jī)升空的原理，飛機(jī)構(gòu)造以及原因，各式飛機(jī)的差異，也講到了發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)展過程，分類極其應(yīng)用。領(lǐng)略到教授們知識(shí)的豐富，上課時(shí)的風(fēng)采，我們也與他們近距離交流，積極討論，提出自己平時(shí)的疑問，也得到了專業(yè)的回答。
當(dāng)然我們的研究設(shè)計(jì)才是南航之旅的重點(diǎn)。開始我們組設(shè)計(jì)的時(shí)候，說真的我們組的成員都互不相識(shí)，一開始還是有那么點(diǎn)尷尬。但幾天相處，我們的討論開始熱鬧起來，從開始的無人旋翼偵察機(jī)到后來的確定無人撲翼偵察機(jī)，我們一起整理資料，討論，建模，制作PPT，雖然在此期間我們有過爭執(zhí)，但值得去回憶。即使最后的作品有爭議，但還是得到了教授的認(rèn)可，令我們組員歡呼雀躍。這是我們一起團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新想象的展示，是我們?cè)谀虾搅粝碌淖蠲赖淖阚E。
傍晚，夕陽又隱了下去，宛如打翻了一盆炭火，天際赤熠灼灼，火燒云是落日的象征，也是延續(xù)�？粗虾剑丛嘧R(shí)便相知也可能就是那種感覺吧，泛紅的光順著遠(yuǎn)方潑下，映在每個(gè)人的笑臉上。逆光將這刻定格，再回首都是一種貪念。也不知什么時(shí)候，天空也變得暗了，入夜后的校園光線迷離，一如流水云煙，通通漂浮而過不著痕跡。
時(shí)間好像也是這樣，五天打馬走過。大巴停下，熟悉的城市，離南京很遠(yuǎn)，離我很近。
走進(jìn)光榮之門，旅程宣告了結(jié)束。
我們都明白，我們飛向天空，追逐夢想的道路不曾停止。
再回首，夢想依舊。
回首高一作文 15
樹蔭有蟬鳴，太陽把地球烤的炙手可熱，門前的小狗總是不停地吐舌頭，這個(gè)夏天似乎隔離了涼爽，只剩炎熱讓我們心潮澎湃。
歲月是一場有去無回的旅行，不知不覺中，我恍惚的度過了高�，F(xiàn)在回想起來，好似調(diào)味瓶，五味陳雜。因中考失利，沒能考上自己想考的學(xué)校，經(jīng)過一番思想斗爭。我懷著躊躇滿志重新開始，抱著東山再起的決心，立志三年后金榜題名�？蓜偵细咭唬瑧褢俪踔凶约胡Q立雞群的日子不說，還產(chǎn)生厭學(xué)的心里。高一上期，完全是一個(gè)“積極廢人�！比松牡凸却蟾啪驮谶@里，整日抱著混日子的心態(tài)，成績自然一落千丈，曾經(jīng)的輝煌到現(xiàn)在的渣渣一枚。也許，是打擊足夠多了，我下定決心2019年的自己不能再重現(xiàn)歷史。我改變心態(tài)，我正視自己的不足，我努力離自己想要的樣子更近一點(diǎn)。上帝從來不會(huì)虧待每一個(gè)積極進(jìn)取的人，我改變了自己，忘掉了曾經(jīng)的輝煌，珍惜當(dāng)下的生活，我的成績也由此突飛猛進(jìn)。直到現(xiàn)在，我也不曾后悔高一的這段日子，是時(shí)間讓我們悄無聲息的長大，經(jīng)歷過失敗，才不會(huì)覺得成功那么唾手可得。
心態(tài)是高中三年里最重要的東西。不用著急，你所希望的，會(huì)慢慢向你走近。俗話說：“態(tài)度決定一切�！蹦愕男膽B(tài)是好的，你的世界便是美的。高中三年會(huì)有數(shù)不清的考試，你不必每場都在意，只要自己全力以赴，比過去的自己優(yōu)秀就足夠了�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！焙玫男膽B(tài)，好的開始，只要心態(tài)沒垮掉，一切就還有希望。
擁有了友誼，但也習(xí)慣孤獨(dú)。有人說：“沒有人會(huì)陪你到最后，當(dāng)天黑時(shí)你的影子也會(huì)離開你�！痹诟咧羞@個(gè)快節(jié)奏的生活里，我適應(yīng)了一年，最初因?yàn)閴櫬洌矐杏谌ソ慌笥�，�?xí)慣了一個(gè)人去做所有事情。到高一下學(xué)期，因?yàn)殚_朗的性格，認(rèn)識(shí)了一群可愛的人，經(jīng)常嬉戲打鬧，經(jīng)常奮孢子，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，經(jīng)常一起去食堂······在枯燥無味的高中生活里，有了她們的名字，習(xí)慣了孤獨(dú)，但也用擁有友誼。高中跟你玩的好的不再是一群人了，只是幾個(gè)人了。也許，是因?yàn)檫�沒有到高三吧，青春里的我們肆意瘋玩。那年高一，我認(rèn)識(shí)了一群可愛的人，有了幾個(gè)知心的好友。
遇見了更好的自己。那年高一我變得陽光向上、樂觀進(jìn)取，用心過好每一天。在這個(gè)光怪陸離的'世界，我們總?cè)菀缀鲆曌约�，羨慕別人的生活，從未發(fā)現(xiàn)自己亦是風(fēng)景。忠于自己，不用羨慕別人的生活，你有自己想過的生活�？岬南裢砬锏娘L(fēng)，瀟灑的像林間的鹿，不討喜，卻自由。自己的人生，自己是主角。在高一的生活里，我結(jié)束了初中三年羨慕別人的生活，有了自己想過的生活。
回首那年高一，陽光正好，微風(fēng)不燥，歲月流轉(zhuǎn)，像水晶球在我的生命里閃閃靈動(dòng)······
回首高一作文 16
轉(zhuǎn)眼之間，一年的時(shí)間已經(jīng)過去。我們已經(jīng)從初到高中充滿好奇的高一新生成長為成熟懂事的高二學(xué)生了。高一這一年是我們跨入高中的第一步，是我們高中三年學(xué)習(xí)的墊腳石。回首高一，往事歷歷在目，無數(shù)有意義的事情和經(jīng)驗(yàn)像一塊塊基石鋪滿了前進(jìn)的道路，給我們支撐，通向前進(jìn)的道路。
高一的時(shí)候，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)氛圍，預(yù)示著我們注定要經(jīng)歷與初中不同的學(xué)習(xí)歷程。老師們敏感地向同學(xué)們提出了這個(gè)問題。剛開始時(shí)，我只要是聽到了這句話，并沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，去深入了解其中的不同。這樣懵懂下去，必然會(huì)引起學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)危機(jī)，才得以敲醒了我。這并不是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”，相反，通過自身的調(diào)整和積極的努力，以及同學(xué)、老師的熱情幫助，我的勤奮終于換來了成績的進(jìn)步。
“金無足赤，人無完人�！�高一過后，我深知自己在學(xué)習(xí)以及生活中存在一個(gè)很明顯的缺點(diǎn)，那就是有時(shí)過于急切，做事情總有種急于求成的心態(tài)在作祟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)當(dāng)磨礪自己的耐心，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
高二，這是一個(gè)很危險(xiǎn)也很關(guān)鍵的學(xué)年。危險(xiǎn)的'是，大家都已不是剛剛跨進(jìn)高中校園的懵懂少年了，對(duì)學(xué)校的一切都已經(jīng)輕車熟路，既有可能出現(xiàn)放任、松懈的心態(tài)。但是，一旦在心態(tài)上放松，學(xué)習(xí)上放任自流，就必然會(huì)造成基礎(chǔ)不牢固，成績下滑，給一年后的高三帶來更多的困擾。關(guān)鍵的是，高二過后我們便要沖刺高三。在這一學(xué)年中，我們得牢牢地掌握知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，為高三的到來打下基礎(chǔ)。
那么，怎樣才能把握好這一年呢？我認(rèn)為應(yīng)該按以下幾點(diǎn)來做：
1、完善自己的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，我們大都摸索總結(jié)出了適合自己的學(xué)習(xí)方法。在大致已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步從細(xì)節(jié)入手完善，使學(xué)習(xí)方法進(jìn)一步促進(jìn)我們成績的進(jìn)步。我們已步入高二，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己總結(jié)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將知識(shí)有機(jī)的串聯(lián)在一起，會(huì)有助于梳理繁多的知識(shí)要點(diǎn)，找出其中的聯(lián)系，是重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。
2、提高效率。預(yù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)等繁多的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過氣來。這就要求我們要盡快提高學(xué)習(xí)效率，擺脫以往疲于應(yīng)付的困擾。我們可以把這些工作恰當(dāng)?shù)劂暯釉谝黄穑瑏硖岣咝�。比如：剛剛學(xué)完一堂課的內(nèi)容，我們可以立刻拿幾道典型小題練練手，看看掌握的如何。又比如：課前幾分鐘拿出時(shí)間看看上次學(xué)的知識(shí)點(diǎn)或者粗略翻看一下這堂課的內(nèi)容。除此之外，我們好要保證一定的有效學(xué)習(xí)實(shí)間。效率再高，學(xué)習(xí)方法再好，沒有足夠時(shí)間，知識(shí)也無法消化干凈。因此有了效率和實(shí)踐的雙重保證，知識(shí)就能被我們較好地掌握和運(yùn)用了。
3、與他人合作探究。俗話說得好：三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。遇到難以理解的內(nèi)容和題目，在獨(dú)立思考無果后，我們可以尋求同學(xué)的幫助。大家討論、商量得出結(jié)論。再者，可以去問老師解決疑惑。
4、要想有好成績，健康身體是本錢。這就要求我們?cè)隗w育課和平時(shí)的鍛煉中多下功夫，認(rèn)真對(duì)待。
有了合適的學(xué)習(xí)方法和強(qiáng)健的體魄，我相信我們?cè)诟叨锌梢怨餐鞓�，彼此幫助、大氣，并取得不錯(cuò)的成績。
回首高一作文 17
“請(qǐng)同學(xué)到外面排好隊(duì)，準(zhǔn)備好那早點(diǎn)�！崩蠋煵痪o不慢地走進(jìn)教室，掃視了一下全體同學(xué)，并指向走廊上的一個(gè)很大的鐵桶。大家紛紛走向外面（走廊），迅速地站好隊(duì)。如果還沒有輪到自己，就在一旁與同學(xué)說說笑笑。啊，一年級(jí)時(shí)如此散漫。
我還依稀記得每到早晨的朝讀課程，班上總會(huì)傳出朗朗的讀書聲，當(dāng)然是在老師領(lǐng)讀的情況下。老師很清楚地告訴我們，將書翻到哪一面，不過，翻的倒不是什么語文數(shù)學(xué)書，而是與主課課本差不多大的《三字經(jīng)》。
老師念一句，我們跟著齊讀一句。日復(fù)一日，同學(xué)們好像會(huì)有一些厭倦，不時(shí)地改編、創(chuàng)作。依照自己想要表達(dá)的意思，亂說一氣，有時(shí)還會(huì)冒出罵人的字眼。那對(duì)我們來說，算是一種樂趣。就像這樣，我們彼此認(rèn)識(shí)，彼此進(jìn)行溝通，一下子就有了許多的.朋友，大家聚在一起打打鬧鬧，很開心、充實(shí)。
這樣的相遇，成為了不能舍去的記憶。
”就像你說的一樣，也許吧，也許真的不在一個(gè)班了�！拔衣裰^，聲音越發(fā)低沉，沒有什么勇氣抬頭一樣。
”不要那樣啦，我只是隨口說一下的啊！“看著我一臉的不好受，那位同學(xué)努力地帶動(dòng)著氣氛。可是，我卻什么都沒有說，就走進(jìn)教室，坐在自己的座位上。同學(xué)看我那副摸樣，也沒再說什么，回到了座位。
我一直以為那個(gè)時(shí)間還沒到，還早著呢。可是萬萬沒想到，現(xiàn)在想起來，像昨天的事……。
三年級(jí)的時(shí)期結(jié)束，開學(xué)第一天，我努力地尋找著自己的所在班級(jí)。呀！找到了！我指著我的名字，順便看了下有多少位以前的同學(xué)跟我在同一個(gè)班集體。沒有看到她，她不在我們班，那位可愛的朋友。我有些失望。什么？開玩笑嗎？我將那表中的名單看了好幾次。真的沒有，她的名字。
心情有些沉重，我的步子也變得緩慢起來。不知道什么時(shí)候，我進(jìn)了我的新班級(jí)，每個(gè)人的臉上都帶著興奮，而我卻仍是感覺這只是一場夢，等到夢醒來的時(shí)候，我就會(huì)再次看見她沖著我微笑。
開學(xué)的第一天，漫不經(jīng)心，好像什么事都與我無關(guān)，只會(huì)靠在桌子上發(fā)呆。我步入的這個(gè)新班級(jí)，大家都很好，讓我很快地適應(yīng)下來，好不容易適應(yīng)下來。一年過去，轉(zhuǎn)折點(diǎn)可真多啊。又出現(xiàn)了新的班級(jí)：五（7）班。這是優(yōu)生班，我還沒有在原班待夠，就……如我描述的一樣，我進(jìn)了五（7）班，不舍，不舍，還是不舍�？偸遣簧徇@個(gè)詞纏著我，我很難受，有些痛苦。不過，我并不像以前一樣，情緒低沉，而是提起精神面對(duì)五（7）班再一次面對(duì)新同學(xué)。
再等一年，我以為什么都不會(huì)變了，可是，再次分班。說實(shí)在的，我有點(diǎn)崩潰。此時(shí)，我與原來不一樣了。只是順其自然，愛分哪個(gè)班就分哪個(gè)班吧！只不過又得適應(yīng)一段時(shí)間。小學(xué)六年級(jí)的生活貌似很快就到期了。
現(xiàn)在的我，馬上要面臨的是畢業(yè)�；厥琢甑男W(xué)生活，酸甜苦辣、豐富多彩。唯一的不足是：時(shí)間太快了。想想以前吧，那跟浪費(fèi)時(shí)間一個(gè)樣。我不想再浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)在你不注意的時(shí)候逃走，想找回來嗎？還是，珍惜現(xiàn)在吧！
六年，從相聚到分別，從分別到回首，再次回首從前，好多都已淡忘。相聚――分別――再回首，循環(huán)下去，一直這樣，時(shí)間是公正的，對(duì)每個(gè)人都是如此，現(xiàn)在不準(zhǔn)備好好珍惜嗎？那就請(qǐng)等待著分別的時(shí)刻吧！
【回首高一作文】相關(guān)文章：
回首高中生活，展望新生涯-高一作文大全01-29
回首作文500字08-03
回首初一作文04-28
回首作文500字08-02
（經(jīng)典）回首作文500字08-23
初二作文：回首11-04
實(shí)用的回首作文500字04-28
【熱門】回首作文500字08-25
回首作文500字（優(yōu)秀）02-02
再回首作文敘事08-19