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高一600字關(guān)于孩子的作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高一600字關(guān)于孩子的作文，歡迎閱讀與收藏。
高一600字孩子的作文 篇1
那誰家的孩子，請你出來好嗎？
也許有點(diǎn)唐突，也許有點(diǎn)奇怪，但，請你出來，好嗎？
你是那么強(qiáng)大，那么無所不能。你文科好，你理科棒；你是體育天才，你有魔鬼身材；你又聰明好學(xué)，你又討人喜歡總是讓卑微的我更顯卑微，但，請你出來！
你使我壓抑，讓我無法呼吸。在這個屬于我的家里，卻到處充滿了你的氣息。吃飯忘了洗手，媽媽會說：“你看那誰家的孩子，多愛干凈�。 笨荚嚳荚伊�，爸爸會說：“我怎么生了你這樣的，你看那誰家的孩子，學(xué)習(xí)好，又知道打招呼，多乖巧！哪像你”過節(jié)沒有回家，奶奶說：“長大了就忘本了。你看那誰家的孩子，多么孝順，多么體貼人，每回都記著要抓緊時間回家看看。你呀”就算在夢中，也會有一群那誰家的'孩子，他們都考上了清華、北大，而我總是反應(yīng)那么慢，像個笨重的蝸牛緩慢地爬在最后，看著一個又一個那誰家的孩子跨過我向前進(jìn)了。
我不乖，不聰明；我不愛學(xué)習(xí)，不是一個聽父母話的小孩；我很懶，總是跑在最后一個；我體育不擅長，音樂不精通，知識不豐富
我總活在那誰家的孩子的陰影下！
但，我有我的好，我有我的驕傲，我不容許任何人將我的青春一筆勾銷掉，不容許那誰家的孩子毀掉我的自信，我也有我的資本！
我即便是蝸牛，我也有我的堅持，我也有自信去向前奮進(jìn)。即使再差，我仍然有我的父母來深愛我，畢竟，那誰家的孩子終究是那誰家的。所以，來吧！
無論你如何優(yōu)秀，如何強(qiáng)壯，請你出來，當(dāng)面與我這個不知名的孩子來較量一場吧！輸贏并不怎么重要，只是我要用我的行動來告訴你，水滴石穿，我的堅持永遠(yuǎn)是打敗你的武器，我的勇敢永遠(yuǎn)是壓倒你的最后一根稻草。所以，來吧！
那誰家的孩子，請你出來！
高一600字孩子的作文 篇2
曾經(jīng)是他們，教我們說話，走路如今已駝背：曾經(jīng)是他們擁有，烏黑的頭發(fā)，可現(xiàn)在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們、養(yǎng)我們的父母�。�
我們一路成長，伴隨著父母的艱辛。嬰幼兒時，父母忙著幫我們接尿布、洗尿布；半夜里蹬了被子，父母會為我們蓋上；有蚊子嗡嗡時，父母會拿著扇子不停地為你扇風(fēng)。這樣我們就一步一步到了少年時代，這個時期父母每天早出晚歸，早期為你做飯，送你上學(xué)，晚上接你放學(xué)，日復(fù)一日，風(fēng)雨兼程。終于，我們長大了，成了大孩子了，這個時候，父母會苦口婆心的勸你好好學(xué)習(xí)，幫你張羅工作，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個好的明天。
青春期的我們，叛逆心理尤為嚴(yán)重，出于這個時期的你是否將忠言逆耳當(dāng)作廢話，是否嫌棄母親嘮叨，是否摔門而去，所以這都是不孝的表現(xiàn)。俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我們就好比小樹苗，在父母這棵大樹的庇護(hù)下，無憂無慮的生活著，一旦離開父母會是什么樣子，這是可想而知的。
曾經(jīng)天真的.尋求心靈的安慰，可是搜遍記憶也想不起為父母做過什么，大家都摸著自己的良心問問自己：你為父母做過什么？父母沒替你們做什么，我想答復(fù)就不言而喻了。
老師曾經(jīng)布置一道作業(yè)，就是寫為父母洗腳的感觸是什么。當(dāng)時，我決定為爸爸洗一次腳，長這么大那還是頭一次，那場面我仍是記憶猶新。每每想起，我的心都會抽搐一下，想到爸爸那緊張而又激動的表情。我明白了，其實(shí)孝順父母很簡單，就看你做不做。
我始終記住一句話，也希望每個人都記住它：父母者，人之本也。
高一600字孩子的作文 篇3
我們，有著同樣的性格；我們，有著相似的家庭；我們，有著獨(dú)特的個性；我們，都叫好孩子。
好孩子就要有好孩子的樣子，成績好，孝敬長輩，勤奮好學(xué)，不打架，不罵人，不予老師頂嘴，最重要的是不早戀！
早戀，一個很有誘惑力的字眼，青春期在萌芽，愛情在蠕動，我們渴望被愛，渴望愛人。那些甜蜜，幸福，浪漫的愛情，在我們心中逐漸綻放，令人沉醉，無法自拔！
看著周圍的人沉迷其中，樂此不疲：天氣轉(zhuǎn)涼，有人提醒多加些衣服；逢年過節(jié)，還有人給送禮物我不是那么做作，不想這些了，那些人晚上手牽著手，還會再沒人的地方牽牽小手，在僻靜的地方，摟摟抱抱。每一次與異性的身體觸碰，都會讓我們猶如觸電，極不自然，可能，我們外面有一層叫：好孩子：的殼。
聽著同齡人將那些有些變態(tài)的'黃色笑話，心里不免浮想翩翩
只不過，我們背著那層好厚厚的殼，逼著我們隱藏，逼著我們逃避
其實(shí)，我們也有喜歡的人，只不過那層殼，讓我們無言，四目相對，換來的只是微笑，那微笑，純潔到只是普通同學(xué)打招呼
我們是好孩子，好孩子不該早戀。雖然我一同學(xué)說，幼兒園戀愛才是早戀。不過，我還是在愛與不愛之間，徘徊，徘徊，在那之間，有一道殼，好孩子的殼，阻擋��！
我們被折磨的好苦，活得好壓抑，真的，我喜歡你，不明了的表達(dá)，我不知道你是否喜歡我，不知道
我想過放棄，可是不舍得丟下你，一個那么好的姑娘，不舍得放棄，寧愿被折磨，寧愿生活的很壓抑，寧愿繼續(xù)等下去。
因?yàn)槲抑�，我們是不可能脫掉那厚厚的叫好孩子的殼，我不會，你也不�?/p>
因?yàn)�，我了解�?/p>
高一600字孩子的作文 篇4
那種自由、豪放、堅強(qiáng)的感覺就像是風(fēng)。她是那么的自然，不管誰和她一起都會驚嘆：”她一定是風(fēng)的孩子。”
風(fēng)沒有拘束，她似乎就是自由。
就拿我說吧，若是我要去什么地方都要經(jīng)過家長的同意，做什么事都要被家長看著。她就不了，愛上哪就上哪，愛干什么就干什么。每一次放學(xué)，只會見她騎著那輛淡黃的自行車在路上漫無經(jīng)心的。車停下，瘦小的她將車扔在路邊。第二天知，她昨天又在某某同學(xué)家過夜了。星期天，當(dāng)我們埋頭被家長逼著學(xué)習(xí)時，這時的她也許早早逛過幾遍超市，去了幾個朋友家，又在哪個公園里睡了一覺了。
風(fēng)天生擁有豪放的心，她也不例外。
本擁有“麻雀尾”的她再也不扎頭發(fā)了，一頭風(fēng)吹便不用理的頭發(fā)似乎更適合她。校園的運(yùn)動會，她毅然參加。在同齡孩子里，它擁有風(fēng)一樣的速度。比賽槍聲剛響，她便躥了出去，人影大家還未看清，她卻離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。跑完的她本應(yīng)該坐下來休息，卻依然與大家歡聲笑語，依然不高傲的與男生高聲大談運(yùn)動之課。本與她是比賽中的敵人，事后卻因她真實(shí)的.能力與真情的安慰，便發(fā)誓與其做一生好友。
你沒有見過風(fēng)會怕，堅強(qiáng)一直伴她。
一年暑假，她像飄落的樹葉一樣受到了沉重的打擊騎著自行車的她正要外出卻被飛來的電動車撞倒。醫(yī)生說，她的雙腿不可以劇烈運(yùn)動。對于熱愛跑步的她來說是一個打擊，對我們來言是個傷痛�；氐綄W(xué)校的她，每一天似乎都與平常一樣，但我們卻再也不見她奔跑的身影笑容似乎是畫在她的臉上的，一天又一天就是不見淚。有人說，她哭多了，明白了一些事就再也不會哭了。有人說，她常常躲起來哭。風(fēng)在吹，一個女孩的心在顫，血欲滴卻無淚。
風(fēng)的孩子最終和風(fēng)一起消失了，我也再無她的消息。若有機(jī)會相見，盼望著她那風(fēng)的性格還在吧！
高一600字孩子的作文 篇5
我們不是壞孩子。
我們只是一群不太乖的孩子。
壞孩子不壞，只是大家都說他壞，最后可能自己也迷茫了，也以為自己是個壞孩子了吧。我一直相信三字經(jīng)的第一句話“人之初，性本善”。又會有誰甘心由善變惡，成為一個大家眼里的壞孩子呢。所謂壞孩子，只是別人的看法。我們稍稍有點(diǎn)不乖，有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)桀驁不遜，就是壞孩子了？不是不是的，我們只是不乖，我們是不乖的好孩子。
那么多所謂的“壞孩子”都有著一顆善良的心。也許對家長、對老師我們在言語行動上并非那么地訓(xùn)服，那也只是因?yàn)楹⒆娱L大了，有自己的思想了，有時候，也會想放縱一下自己。更多的“壞孩子”是被身邊的環(huán)境所影響才成為“壞孩子”的。沒有哪個孩子會自甘墮落，我們都希望自己的努力可以被認(rèn)可、被尊重，可是當(dāng)壞孩子這一概念在周圍的人腦子里定形的.時候，想改變自己的形象，是那么的難。沒有人有權(quán)利指責(zé)任何一個孩子，我們還是孩子，我們還是希望可以在大人的稱贊聲中獲得那一點(diǎn)點(diǎn)的滿足和快感。
都說人無完人。同樣，“壞孩子”不可能各個方面都壞，他們也會有好的品性。也許繞過曾經(jīng)的陰暗面，“壞孩子”帶給他人的會是更多的感動與溫暖。霍爾頓的叛逆與張狂注定他不能成為乖巧的好孩子，可是只愿做麥田里守望者的他讓很多人銘記他的善良與在污濁社會中仍存的那份純真。
很多孩子是因?yàn)楹ε率艿絺Σ艜煤敛辉诤醯耐獗硌陲椬约�，因�(yàn)楹ε率艿絺Σ艜门涯鎻埧竦拿婢邆窝b自己。但是“壞孩子”總是會留存其率真的性格，因?yàn)槭谴蠹已壑械摹皦暮⒆印保愿訜o所顧忌，才愈顯真誠。
我們不是壞孩子。我們是不乖的好孩子。
高一600字孩子的作文 篇6
現(xiàn)在，許多父母都溺愛孩子，望子成龍，望女成鳳，什么家務(wù)活都不讓做，給孩子報許多補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)班，英語班，作文班，美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。
那些被溺愛的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的快樂嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會兒的時候，聽到的只是重重地關(guān)門聲和斥罵聲，他們這時會常常望著窗外發(fā)呆，看見天空中的鳥兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥兒，就不用整天埋在習(xí)題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，無拘無束，……。
父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過沒有，總有一天孩子們會離開你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績，那他們不會獨(dú)立生活，那也是徒勞的。不會獨(dú)立的孩子，就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長不大！你們應(yīng)該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的'天地，你們這樣嬌慣他們，溺愛他們，就是在毀掉他們自己！看看國外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來，外國媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨(dú)立生活！
那些溺愛孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌�，他們是多么苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開辟一個屬于自己的活動天地吧！
高一600字孩子的作文 篇7
記得去年冬天，寒風(fēng)刺骨，那鵝毛大雪為大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目，可我的心里卻是暖洋洋的，像過春天一樣。因?yàn)槲疫@次計算比賽我獲得了北關(guān)區(qū)第二名，我抑制不住心里的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)家門，大聲地喊：“我得獎了，快把我得獎掛起來！”可是，爸爸卻說：“掛它干什么，還是把它保存起來吧。”我著急的說：“那可不行，這可是我辛辛苦苦掙來的�！弊詈螅疫�是硬著頭皮把獎狀掛在了電視機(jī)。我想：大家看的獎狀一定會表揚(yáng)我的。
可是有一次，我從衣柜里無意發(fā)現(xiàn)了一疊厚厚的獎狀，有人才優(yōu)秀獎、工作模范獎，計算機(jī)比賽一等獎……都寫著爸爸的名字，我揉了揉自己那雙水汪汪的小眼睛，真有點(diǎn)納悶，爸爸得了這么多獎狀，這么從來都沒聽他說過呢？我把爸爸的獎狀貼的滿墻都是，好像是一位成功人士的家庭，不一會兒，爸爸回來了，看見滿墻的獎狀，臉上的表情立刻由情轉(zhuǎn)陰了，憤怒的說：“李翔，你又在搞什么鬼，把這些貼在墻上干什么，像什么樣子？”我一聽，心想，這下可糟了，爸爸生氣了，該怎么辦呢？我假裝生氣的說：“為什么您得這么多獎狀也不告訴我們呢？如果不貼，那發(fā)給你干嘛呢！”爸爸聽了我的話，語重心長的說：“孩子，任何榮譽(yù)只能代表過去，如果你總想著它，又有什么意義呢！人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，要一切重零開始，不斷學(xué)習(xí)才能的取好成績，懂嗎？”聽了爸爸的.肺腑之言我真的如夢初醒，羞愧的無地自容。接著爸爸又把獎狀放進(jìn)了衣柜里，“爸爸，把我的獎狀也放進(jìn)去吧。”我邊說邊摘下獎狀。
這些事讓我懂得了做人應(yīng)該謙虛、謹(jǐn)慎、淡漠榮譽(yù)，這都的爸爸教育的結(jié)果。
高一600字孩子的作文 篇8
手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》，我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆，心中的思緒不知飄向何處。
曾記得那年，懵懂的我有著一個小小的夢想。看著電視里的'鋼琴家，但這優(yōu)美的曲子，讓我陶醉，崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會彈琴。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢想時，臉上掛著笑容問我：“決定好了嗎？”我重重的點(diǎn)頭，儀表我的決心。在琴行里，我拉著媽媽的大手，跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵，心里說不出的激動。
每周末，媽媽一直陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長說：“你家孩子彈得真好，還那么小�！碑�(dāng)時的我，僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂，這讓我十分自豪。
隨著年齡的增長，我考到了六級。似乎，我對夢想沒有如小時候那般執(zhí)著。所以，六級考試的樂理沒有過。拿到通知書的那刻，我心里怔住了，完全沒有理會媽媽的批評，自己躲進(jìn)房間。當(dāng)時想過，我放棄吧，也許我沒有這天賦。
但是在媽媽提出可以幫我換電子琴的條件時，我心動猶豫了。在一番自我斗爭下，決定學(xué)下去，堅持自己的夢想。
可是，追夢的路坎坷不斷，就像植物大戰(zhàn)僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
進(jìn)初中，讀書壓力變大。在大量的作業(yè)下，周末還要去彈琴。明顯，壓力和十級曲目的難度壓得我喘不過氣。為了這件事，我和媽媽吵得不可開交，砸譜子，敲打琴鍵。
每次去彈琴，因?yàn)闆]有練習(xí)準(zhǔn)備充分，在譜子上留下老師一個又一個圈。那一個個圈和日期，刺痛我的眼。在老師的批評下。我低著頭走回座位。漸漸地，力不從心，慢慢抗拒，跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈，只好秦老師回家單獨(dú)陪練�？粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢想，我努力的擠時間練習(xí)。
我努力把壓力化為動力，不服媽媽的心愿和自己的夢想，拿到十級證書！
追夢的孩子，努力向前沖，克服坎坷，堅持自己的夢想、我有最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對不放。思緒回歸，看著歌詞，嘴角微微揚(yáng)起。
高一600字孩子的作文 篇9
越來越多的研究表明父親的教養(yǎng)態(tài)度以及教養(yǎng)方式對孩子有著舉足輕重的作用。在家庭教育中，如果把父親比做一棵大樹，母親則是一片綠草地。母親更多地提供給孩子溫情、舒適感；而父親則提供力量、支持和依靠，父親對孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會心理以及堅強(qiáng)、自立、勇敢等性格的確立上，這是在家庭教育中母親所不能替代的。
有很多做父親的這樣認(rèn)為：男人整天在外面跑東跑西，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情。這些借口推卸了教育責(zé)任，因而父親與孩子在一塊的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，漸漸就不了解孩子。應(yīng)該說，父母對于孩子來說一個都不能少，誰也代替不了誰。男性和女性的氣質(zhì)特點(diǎn)是互補(bǔ)的，都有優(yōu)秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒險、智慧、大度、堅定、勇武和易暴躁；女性的穩(wěn)重、溫柔、服從、忍耐、易焦慮。孩子可以在與父母接觸當(dāng)中兼收并蓄，揚(yáng)長避短，既勇于冒險又不失穩(wěn)重，既堅定、大度又能以忍耐、服從的態(tài)度和別人相處。有些國家十分盛行父親“陪產(chǎn)假”，其目的就是讓孩子在出世時就享受到父親的照料和養(yǎng)護(hù)。父親能為男孩子樹立一個母親之外的.大人的形象，從而讓孩子感受父子關(guān)系，在孩子成長的過程中，僅有母親的養(yǎng)育是不夠的，父親的參與影響孩子的交往意識和社會責(zé)任感的形成，尤其對女孩具有更大的效果。
父愛決非母愛所能代替，父親較多以他們固有的男性特征諸如獨(dú)立性、進(jìn)取心、自信心等影響兒童，他們熱情寬厚，敢于冒險、勇于堅持，以及不懼困難等特征會讓孩子在不知不覺中模仿與學(xué)習(xí)，這與孩子在母親的性別特征中得到的諸如關(guān)心、同情心、溫和、善良等品質(zhì)的潛移默化結(jié)合起來，共同作用，將有助于形成孩子較為完善的性格特征。
因此，在家庭里應(yīng)提倡加大父親與孩子交往的力度，父親再忙，也要抽出時間多與孩子接觸，從嬰兒早期父親就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿足孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會性的發(fā)展創(chuàng)造條件。
高一600字孩子的作文 篇10
在這個世界上每一個人都會長大，哪怕丟盔卸家，哪怕闖蕩天涯。
也許從一開始的時候不給自己的人生留退路，那就是對自己最好的交代，也是對未來最好的規(guī)劃，也許我們從來都不想某一天回頭去看過去的故事，覺得有遺憾或者是有創(chuàng)傷，那些故事變成了我們再也不可回首的過去，那些所有的`想法都變得如此荒唐。
我曾經(jīng)在年少時代看到過那么多人的文字，可是那些文字卻仍然對我沒有起到任何作用，一顆心仍然是敏感多疑，缺乏安全感，最好像有人說我們這輩子聽了那么多道理，但卻仍然過不好這一生，也許我們聽了會感覺有點(diǎn)感同身受，但是大多數(shù)時候仍然是一座孤島。
我曾經(jīng)看到過一本書，上面說了一句話，說無人為孤島，一人以世界也許在這樣的故事里面，我們能夠看清楚更多千翻百轉(zhuǎn)的故事，可是卻終究在一座紅旗之下停留下來，我們不知道未來的路該如何去走，我們眺望著遠(yuǎn)方的燈塔，眺望著那些燈光，可實(shí)際上他們?nèi)匀蝗绱巳跣《治⒚�，并不能起到指�?dǎo)前路的作用，我們?nèi)匀贿�是那個卑微的自己。
曾幾何時，我們想要去寫出更偉大的作品，想要流芳百世，想要讓所有人看到和傳越想讓他們知道原來這個世界上有你的存在，可實(shí)際上呢，一直都在努力，卻從未達(dá)到過這樣的目的，因?yàn)槟阒榔鋵?shí)所有的一切都還是像夢想一樣的遙遠(yuǎn)和荒唐。
或許是當(dāng)我們夢醒了之后才發(fā)現(xiàn)，原來我們一直都是個孩子。
所以那一次聽華晨宇在唱孩子這首歌的時候，我哭了。
淚水打濕了白白的紙張，就好像對過往青春的一種紀(jì)念。
高一600字孩子的作文 篇11
一陣天昏地暗，烏云黑壓壓地成了一大片，簡直要把我們吞沒了，怎么了？還不是那個“手撕王”來我們家了！
一陣開門聲響起，還沒等我眨下眼睛，一個扎著沖天辮，手拿棒棒糖，腳上還未脫掉沾滿泥土的鞋子的侄女——不，“手撕王”來了。媽媽在后面邊追邊喊，好不容易以追我的速度抓住了她，幫她脫下了鞋。唉，接下來肯定要倒霉了。
“手撕王”一到我家就東摸摸，西摸摸，打翻了玻璃杯，又去翻零食箱，讓人看了就咬牙切齒。終于，她像皮球一樣到處滾遍了全家，就再也忍不住爆發(fā)她的“手撕癥”了，忽然沖上我的書桌，抄起我的那張大作——手抄報�！鞍�，今天的‘幸運(yùn)觀眾’怎么是我那寶貝？”我叫苦連天。
現(xiàn)在你知道她為什么叫“手撕王”了吧？我?guī)缀跏菗涞綍狼�，剛要拽住那雙可惡的手，但已經(jīng)遲了。她的手指狠狠一拉，手抄報便在她手中斷送了性命。那陣“嘶”的聲音響起時，我的心已經(jīng)支離破碎，仿佛她撕的`不是手抄報，而是我的心，是我的肝臟。千萬根針?biāo)⑺⑺⒌卮滔蛭摇ｎD時，我感到了痛、癢、悲傷、暴怒，它們混合在一起，讓我恨不得用我的“如來神掌”猛地扇在她那還在嬉笑的臉上，給她印一座“五指山”。一想到她不是男孩，手臂卻又如斷了電一樣，停在半空中，生氣無處發(fā)泄，只好奔向房間，把門用力一摔，發(fā)出了驚天巨響，門似乎痛得哇哇直哭。
我把自己反鎖在了房間里，但是怎么能止住“手撕王”的“手撕癥”呢？只聽一陣有力的腳步聲，準(zhǔn)是她跑來找我了。她跺著腳，往我的門上踢，隨后用身子撞，撞不開就喊，喊聲驚天地泣鬼神。我仿佛感到房頂隨時有掉落的危險。對此，我只想說一句：遠(yuǎn)離熊孩子，珍愛生命。
高一600字孩子的作文 篇12
有一天中午，我和幾個好朋友玩鄰居的球。我和張思琪在一起，鴿子和她的妹妹在一起。我們的游戲規(guī)則是：兩個人一組，一個人投球，一個人接球，你接球，就給你的組加一分。我們玩得很開心。
輪到我發(fā)球了。我用手使勁扔。張思琪沒有接住，因?yàn)槲姨昧α�，球突然滾到了路上。就在我們要去搶的時候，一輛車飛馳而過，“爸！”我們目瞪口呆，球成了碎片。我們不得不不不和諧地分手。
我沮喪地回家了。我媽見我沒精打采的，就問：“怎么了？”我騙我媽說：“哦！沒什么�！彼f著，走進(jìn)了自己的房間。躺在床上，我一直在想要不要告訴媽媽。說出來，我怕我媽罵我，不說出來，我怕.想了想，突然想起老師曾經(jīng)說過的話：“你不能說謊，誠實(shí)最重要�！庇谑俏夜淖阌職馊フ覌寢專÷曊f：“對不起！媽媽，我剛才騙了你。”“哦！我就知道你有問題�！蹦赣H放下手中的工作，轉(zhuǎn)頭看著我�！罢f吧，什么事？”"我不小心把鄰居的球扔在路上，被車撞了。"我媽笑著說：“我應(yīng)該是什么？做錯事沒關(guān)系。就承認(rèn)是個好孩子吧。我們明天為別人付一個好嗎？”“嗯！”我不停地點(diǎn)頭，高興得跳了起來。
第二天，我和媽媽買了一個球送到鄰居家。王阿姨客氣的說：“就是個球！我還是要付錢的�！薄澳鞘悄囊恍�？”“一定要交！”我也照做了。“真是個懂事的孩子！”王阿姨摸著我的'頭，不停的夸我。聽了王阿姨的話，心里比吃蜂蜜還甜，心想：做個好孩子真好，我永遠(yuǎn)是個老實(shí)的孩子。
從那以后，我再也沒有欺騙過任何人。因?yàn)槲抑�，無論我犯了什么錯，只要我及時改正，我就會是一個好孩子。
高一600字孩子的作文 篇13
我們班的王小剛同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，每次考試成績都在班里名列前茅，還是位小畫家呢！最近幾天，他情緒低落，精神萎靡不振，還總愛無緣無故地發(fā)火。王小剛的媽媽把他帶到了一位心理醫(yī)生的面前，心理醫(yī)生給王小剛檢查了一番，小聲地對她的媽媽說了幾句，就打發(fā)他們走了。
原來，王小剛的媽媽為了讓王小剛?cè)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績，私下給他報了許多“補(bǔ)習(xí)班”。每天學(xué)校放學(xué)后，王小剛就要忙著去上補(bǔ)習(xí)班，上完這場再上那場，真是忙得不可開交。時間一長，王小剛就累得夠嗆，心理也出問題了。醫(yī)生說是得了“焦慮癥”�？�，王小剛的媽媽也挺委屈無奈的，她說：“雖然大家都說要減負(fù)，但實(shí)際減了嗎？我只想讓我的孩子學(xué)習(xí)好，將來能考上名牌學(xué)校�！笔前�，這能怪王小剛的媽媽嗎？現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不好好學(xué)習(xí)怎么能行哪？那這該怪誰哪？
現(xiàn)在，孩子的`書包愈來愈重，近視的度數(shù)愈來愈高。家長讓孩子不斷地學(xué)習(xí)，孩子沒有一點(diǎn)玩的時間，家長也顧不上自己孩子的身體健康，讓孩子沒完沒了地補(bǔ)習(xí)這補(bǔ)習(xí)那。在學(xué)校，校長說的是要“減負(fù)”，但老師敢減嗎？期末考試時還是要比的，哪個班成績好，得分高，連老師臉上都有光。老師平時布置作業(yè)依然是那么多，學(xué)生天天熬夜加班加點(diǎn)地寫作業(yè)，以致于睡眠不足，精力不集中，哪有好的精力去學(xué)習(xí)呀！
魯迅先生曾在《狂人日記》當(dāng)中寫過一句話：救救孩子！是啊，家長們，老師們，你們應(yīng)該救救自己的孩子和學(xué)生，讓孩子從過多的作業(yè)中解放出來，有一個自由而又快樂地童年！
高一600字孩子的作文 篇14
新學(xué)期又到了，六年級無非是小學(xué)階段最重要的時候。開學(xué)這天我早早報完名，領(lǐng)完書，可早餐卻還沒有到嘴，便在臨街的一家面館吃面。
這時，鄰桌來了三人，是一家三口。其中有一個小女孩，許是我的同校同學(xué)，剛報完名，看樣子只有一年級的模樣，媽媽手里還拿著一個裝著書的幼兒園時的書包。小女孩很高興，不停地從書包里拿出書來，一會拿出語文書來翻翻，一會拿出數(shù)學(xué)書來看看；一會兒有拿這本，一會又拿那本……興奮了一陣，小女孩的眼睛里閃出高興的光芒，又說：“爸爸媽媽，我長大后一定要找份好工作，報答你們�！�
小女孩的爸爸媽媽很高興，沒想到自己還只上完幼兒園，剛剛報名一年級的女兒，竟然如此懂事，這無疑是給爸媽的一種驚喜。
女孩的'爸媽也開始高興地談?wù)勛约号畠簩淼拇蛩悖阂院蠼o她一個怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境？給她找一個怎樣的班主任？給她報一個怎樣的補(bǔ)習(xí)班……
這是一個平凡的中國家長對自己孩子的期望，非常平凡。而我們的父母又何嘗不是奔波了一輩子，在為我們的學(xué)業(yè)、工作、生活、健康而操碎了心，也只是希望孩子過上幸福美滿的生活，早點(diǎn)能報答父母親他們盼望孩子能夠在好的環(huán)境下成長，她們希望能給孩子創(chuàng)造一個更加完美的未來。就算是一個好的成績，一次好的作業(yè)，一次幫父母做家務(wù)活，他們都能為此感動，覺得：孩子長大了、懂事了，就算自己在付出點(diǎn)什么也是值得的了。
所以，在新學(xué)期里，我們要展現(xiàn)出一個新的自己，不要辜負(fù)了自己，辜負(fù)了自己的父母對自己的期望。
高一600字孩子的作文 篇15
昨天，弟弟家有喜事，他邀請我去。我毫不猶豫地答應(yīng)了。我急忙奔向便利店，買了他最喜歡玩的擦炮，就像風(fēng)一樣地吹到了弟弟家的大門口。
弟弟家門口可熱鬧了。好多位老人在打麻將，還有許多小孩在那兒追追打打，玩得不亦樂乎。這時，我看見了正在玩游戲的弟弟�！袄系�！”他看見我，立刻叫道：“青哥！”我飛快跑到他面前，給他展示了我送他的禮物。他看到了，很高興地收下了這份“大禮”。
我跟著他跑到里邊。他叫來幾位朋友，對他們說：“看到?jīng)]有，這么多擦炮，咱們可以玩?zhèn)�夠了�！彼芘d奮，領(lǐng)著我們來到一個滿是空心圓柱的.地方。然后，他又叫我們每個人在一個空心圓柱里邊放兩個點(diǎn)燃了的擦炮。我們放進(jìn)去以后，急忙跑到遠(yuǎn)處，大聲喊：“意大利炮準(zhǔn)備——預(yù)備——發(fā)射！”說完“發(fā)射”這兩個字之后，“啪”的一聲巨響在天空中回蕩，就像放了一個巨無霸的響屁。頓時，我們開懷大笑。過了好一會兒，笑聲才平靜下來一點(diǎn)兒，我笑著對弟弟說：“還是你的鬼點(diǎn)子多。對了，咱們?nèi)ヅ郎桨伞！蔽业倪@句話，打破了歡笑，他們都說好。
我們匆忙奔向一座長滿了枯黃小草的山，我在人群里挑出兩個來比賽。只要我在下面放個炮，他們兩個就開始比賽。輪到我和一個朋友比了�！芭�！”炮響了，我飛快地爬了上去，爬得比對方人還高。可是，他用盡氣力，竟爬到了我前面。接著，我放了個炮在地上，把他一嚇，他一下子就掉了下去。下面的朋友笑起來，我也笑了，差點(diǎn)也跟著下去了。弟弟說：“你的鬼點(diǎn)子也不少啊�！�
昨天這個“笑”日，可真不能僅僅用笑來表達(dá)了。哈哈哈，哈哈哈哈！
高一600字孩子的作文 篇16
在上�；疖嚹险荆钴囬g里依舊人山人海，小朋友們會走路了，他們就蹦蹦跳跳地，剛會說話的孩子則咿咿呀呀地唱著歌，而大人們也在開開心心地談天說地。三歲的平平穿著紅色肚兜，躺在媽媽的懷里甜甜地睡了……他們并不知道，死神正向他們步步逼近……
雖然火車來了，但是，日本侵略者的飛機(jī)也陸續(xù)到達(dá)了火車站……
這時，從廣播中，大家聽見了一句話，一句令他們驚慌失措的話：大家請注意，日本侵略者就在我們上空盤旋，大家不要慌張。但是，一聽見日本侵略者來了，大家能不慌張嗎？只見年輕人東奔西跑，老人家腿腳不靈便，只好聽天由命了。只聽“轟”的幾聲巨響，平平被震醒了，他一睜開眼睛，以前的繁華熱鬧都化為烏有，爸爸媽媽趕緊帶著平平跑，可是，沒有人性的日本侵略者又再一次從空中投下幾枚炸彈，“轟轟轟”的響聲后，平平一家被壓在了鐵皮廢墟下，平平的父母用盡全身的力氣，把平平從廢墟下推到斷裂的鐵軌上，他們看著自己可愛的兒子平平，笑著閉上眼睛，長眠了……小小的`平平根本不懂得到底發(fā)生了什么，他以為爸爸媽媽在和他玩游戲，就說：“爸爸媽媽，帶平平去坐車車！坐車車��！”他重復(fù)著說，可是卻再也沒聽見媽媽說：“走吧！乖寶寶！我們?nèi)プ囓�！”平平見他們一聲不吭，便坐在鐵軌上無助地嚎啕大哭。這時，幾枚炸彈在平平身邊陸續(xù)爆炸，平平被嚇壞了，他的哭聲驚天動地��！
幸好，這時一名記者拍下了這一幕，并把孩子帶走，不然……唉……這刻骨銘心的一幕……
戰(zhàn)爭，摧毀了和平，摧毀了家園，傷害了人們，如果沒有戰(zhàn)爭，那，該有多好啊……！讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘吧！
高一600字孩子的作文 篇17
黎明。當(dāng)鍬鎬的碰撞聲再一次在青石小路上響起，村子的一天又開始了。
牛羊的叫聲，人們的歡笑聲，都縈繞在耳畔。老一輩的人抽著旱煙，坐在田間地頭；婦女們驅(qū)趕著牲畜；男人們在地里揮汗如雨。
勞動，早已被這個四面環(huán)山的小村子里的`人當(dāng)成了一種樂趣。在村子的一角，一頭老�！斑柽琛钡亟袉局�，悠閑地吃著青草。這時候，打村東頭迎面走來了兩個胖嘟嘟的小娃娃。只見他們穿著紅背心，下身則是清一色的小短褲。他們手牽著手，好不快活。其中一個小孩兒來到牛旁，三下兩下便爬上了牛背，笑著招呼他的同伴。另一個小孩顯得有些笨拙，怎么也爬不上去�！翱臁炖乙话�！”牛下的小孩兒喘著粗氣說�！耙院髣e吃這么多！”牛背上的小孩哈哈大笑，伸出一只手，連拉帶拽地把同伴拉了上來。他們坐好了，人們才注意到牧童背上那一頂寬大的草帽。遠(yuǎn)處，不時傳來幾聲鳥鳴。牛蹄叩擊在通往鎮(zhèn)里的青石小路上，發(fā)出清脆悅耳的聲音。太陽升起來了，草帽戴起來了。兩頂草帽的陰影下，是兩張淳樸而天真的臉。翻過南邊的山頭，目力所及，盡是一片綠。
小草的嫩綠，樹葉的碧綠，灌木的墨綠，還有風(fēng)的淡綠。牛背上馱著的野山菇、蔬菜、糧食的“嘩嘩”聲與兩個稚嫩兒童的歡笑聲交織在一起，形成了一首獨(dú)特的交響曲。……傍晚，伙伴倆帶著一籮筐喜悅與收獲滿載而歸。當(dāng)
回到村子時，家家戶戶早已燈火通明，只有伙伴倆的父母在村口焦急地等待。小村子的一天又結(jié)束了。明天，熟悉的碰撞聲、牛蹄聲、歡笑聲又會再次響起，響在人們的心頭……
高一600字孩子的作文 篇18
傳說北風(fēng)是天空最小的孩子，最后一個被放出來。天空叮囑他一定要回家，可是貪玩的北風(fēng)，只顧著一路向前，寧肯在大地上流浪，也不稍一回顧。漸漸的，他看不到父親，找不到回家的路。
是否成年后的我們，都是那不肯回頭的北風(fēng)？
當(dāng)我們用愛化作我們手中的長線，為我們的未來展翅時，當(dāng)我們在人生的舞臺中大顯身手時，我們還有多少人記得，在我們身后也有一根愛的長線，也有一雙持著長線的越來越衰老的手？
生活中總有許多枝枝葉葉是如此的沉重，但卻始終未曾壓折雙親這為你遮風(fēng)擋雨的生命之樹。他們總是會為了自己的孩子把各種各樣的傷痛藏在心坎里，了無痕跡……如今他們都深深的陷進(jìn)年齡的陷阱里，他們額頭上的風(fēng)霜，你看見了嗎？
我們都知道，土地失去水份滋養(yǎng)會變成沙漠。而人心失去感恩的滋養(yǎng)會變的荒蕪。不知感恩，不知關(guān)愛的`人，縱使別人給他陽光，日后，他也不會放射自身的溫暖。自身如此冷漠，那樣如何讓別人給你更多的愛呢？是時候，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。學(xué)會溫暖別人，溫暖自己了。
當(dāng)你遠(yuǎn)行在外，請你給魂牽夢繞的親人一份跨越千山的問候；當(dāng)你天涯孤游時，別忘了給雙親一份如沐春風(fēng)的慰籍；當(dāng)你的父母日漸消瘦，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，給他們多一些最真最深的感動。
天空的孩子們，你們聽到了嗎？每當(dāng)北風(fēng)吹起時，天空總是那樣憂愁的臉容。風(fēng)里總有低低的嗚咽，只是我們從來都不輕易察覺……
你看，在你生命之旅中，始終沐著一片祥和的云光，要知道，那是天空對他孩子的牽念！當(dāng)你游戈在絕望的雨幕里，那悲涼的雨水，正是天空為他的孩子悄悄落淚！他總是牽掛著你，就像殘存的雪睥睨著驕傲的冬陽的那份執(zhí)著的倔強(qiáng)！
天空的孩子��！回頭看看頭上那一抹藍(lán)吧！
高一600字孩子的作文 篇19
二年級上冊才剛剛結(jié)束，我和我的同學(xué)們來到了一個離中國非常遙遠(yuǎn)的地方——印度尼西亞游玩，這一次旅行讓我的印象非常深刻。
當(dāng)時我們在一家烤肉店里吃晚飯，由于菜還沒有上來，我們就到這家店的院子里面去玩耍了，我們在院子里瘋子一般跑來跑去，引得一些中國游客用一種像是看到猴子一樣的目光盯著我們。然而，那些坐在角落里的印尼小孩卻傻傻的望著我們這些人，一副非�？释尤胛覀冞@個群體的表情，我們也十分有興趣的'注視著他們。
吃完飯后由于大人們還想喝一點(diǎn)酒，聊一聊天，我們也不得不繼續(xù)待在這里。我們向家長索要手機(jī)，可是家長始終不肯給我們手機(jī)，我們也只好繼續(xù)在院子里瘋玩。不知道是誰向我們大喊了一句：“你們?yōu)槭裁床蛔寗倓傄恢焙芟牒湍銈円黄鹜娴男∨笥褌円瞾硪黄鹜婺�？”說那句話的正是小w的媽媽，他對服務(wù)員說了幾句英語，意思大概就是把那幾個小孩給請過來吧。那個服務(wù)員說了幾句印度尼西亞的語言，那些小朋友立刻就跑了過來。我看了一眼，“他們的個子有高有矮，但是每一個都瘦骨如柴，皮膚發(fā)黑，他們的腳上沒有穿鞋子，衣服也有點(diǎn)破，后來才得知他們是住在這家飯店周圍的人的孩子，由于家里太窮了上不了學(xué)，他們和我們又跑又跳，雖然我們和他們不能用語言交流，但是我們一直都露著微笑，這些孩子讓我們忘掉了煩惱。
不一會兒離開的時間到了，他們的眼神中充滿了不舍，但是我們也必須走了，我們和他們拍了一張照片，然后才依依不舍地離開了。
他們向我們招了招手，有的甚至想要追過來。這時我的鼻子不禁酸酸的，想到了他們家里非常的窮，不能上學(xué)，不能和我們一樣衣食無憂，我們的學(xué)習(xí)壓力雖然很大，但我們卻過著幸福的生活，我們更應(yīng)該珍惜擁有的生活。
高一600字孩子的作文 篇20
今天，我把《丟三落四的小豆豆》看完了，這本書的作者是日本著名作家，主持人，聯(lián)合國親善大使黑柳徹子，講的是小豆豆成長中鬧出的許多笑話。
這些常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，常常讓我忍俊不禁，但它帶給我更多的卻是思考。小豆豆黑柳徹子從小就是一個調(diào)皮的孩子，再加上她所接受的教育與別人不同，所以長大后的她依然自由，天真，善良，這個形象讓很多人為之羨慕，為之動容。而在現(xiàn)實(shí)中，卻有許多孩子是一副小大人的模樣。他們是父母的驕傲，老師的寵兒，同學(xué)中的佼佼者，但他們卻沒有他們這個年紀(jì)本應(yīng)該有的快樂和純真。楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》中的丁文濤可以代表小大人那一類的孩子，《男生日記》中的吳緬則可以代表最真實(shí)的孩子。這兩人都算得上是好學(xué)生，但我們卻討厭丁文濤，喜歡吳緬。因?yàn)槎∥臐恢缹W(xué)習(xí)，是個書呆子，而對他張口就出的成語，我們不得不佩服，但更多的，確實(shí)對他這種“另類做作”的厭惡。而吳緬他并不是一個循規(guī)蹈矩的好學(xué)生，但他身上卻有當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感，相比丁文濤甚至現(xiàn)實(shí)中的.我們，吳緬更有想法，有擔(dān)當(dāng)。他的這種性格的養(yǎng)成還要感謝他的父母，他們從不對他施加壓力，也從不讓他做自己不喜歡的事，給他足夠的自由和空間，讓他自己去闖蕩，更把它當(dāng)成了一個朋友來看待。
我相信這種教育方法絕對值得天下父母一同學(xué)習(xí)。我們就像小鳥，被家長和各種各樣的課外班鎖在了籠子里，不敢飛出去翱翔。也許有一天，我們飛出籠子，等待我們的，將是自由，挑戰(zhàn)和更加廣闊的天空。
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