高中生優(yōu)秀作文 （通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中生優(yōu)秀作文 （通用26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生優(yōu)秀作文 1
如果六月這場(chǎng)雨可以困住你離開(kāi)的腳步，我祈禱它一直下到彼此走到生命的盡頭，永遠(yuǎn)都不要停。 ——題記
午夜的鐘聲輕輕的推開(kāi)離別的心門(mén)，我以為是幻覺(jué)，沒(méi)想到這么真實(shí)。
三年，記得被你的溫柔深深寵愛(ài)，這里的一切注定成為我不可抹滅的回憶。當(dāng)你深情的脆弱像個(gè)孩子需要人疼愛(ài)，明白要給你所有的呵護(hù)。你的多情似鋪散滿操場(chǎng)的三葉草，給我多少初開(kāi)的憧憬，后來(lái)大地震動(dòng)，多怕你經(jīng)不起折騰長(zhǎng)眠不醒。你的毅然讓我感動(dòng)，為何又如此殘忍，三年后的今天無(wú)情的趕我離開(kāi)。驀然回首，你的淚水淹沒(méi)桑田。
時(shí)間吹過(guò)，沒(méi)能在身邊畫(huà)成圈，折斷的琴弦，彈盡離去的挽歌，揮舞的黃絲帶送走批批學(xué)子，你的背影為何如此潮濕？
三年，當(dāng)我不誠(chéng)諻的眼等待你的改變，一轉(zhuǎn)眼是我先違背了誓言。離開(kāi)，原諒我沒(méi)能遵守約定陪你走完。遺憾，當(dāng)三月的春風(fēng)拂過(guò)柳絮紛飛，你的美麗充盈整個(gè)校園，我沉醉！后來(lái)命運(yùn)驅(qū)我離開(kāi)，走過(guò)小道多么懷念，我接受這結(jié)局和我無(wú)能為力的愚蠢。我拿著離開(kāi)時(shí)你給我的單程車票，背起行囊和你握手，你沒(méi)有作聲。走遠(yuǎn)，我聽(tīng)到你在哽咽！
男孩，女孩和你。你在微笑過(guò)美麗后執(zhí)著著強(qiáng)忍住卻壓抑不住淚水時(shí)證明結(jié)束了到點(diǎn)了離開(kāi)了你如此不舍。你放手看著孩子離去，誰(shuí)在乎你多么心痛？你的孤單不曾讓我看到！
我無(wú)法解釋當(dāng)選擇成為一種必須，當(dāng)離別成為一抹心頭的憂傷，還會(huì)有愛(ài)的`答案填滿我創(chuàng)傷的記憶么？我不敢回頭當(dāng)假裝成為一種傷害，當(dāng)無(wú)助成為一生揮之不去的陰暗，還會(huì)有感動(dòng)的點(diǎn)滴擦拭我青春的明媚么？我不愿凝視當(dāng)哭泣成為一種乞求，當(dāng)邂逅成為一種罪過(guò)，誰(shuí)還肯為我刻骨盡管疼痛的花季溫柔的觸摸？
落滿一地的殘雪，蓋住你傷痕累累的肩膀。最后一場(chǎng)雪掩不住你流過(guò)的淚，你無(wú)聲的承受學(xué)子的懷疑，沉重的步伐和晴紫的天氣形成對(duì)比，愛(ài)的重力拉動(dòng)地球的引力。原來(lái)造物的恩寵不過(guò)是傳說(shuō)中的玩笑，不懷好意！
你冷漠，我懂！3000份的愛(ài)不是說(shuō)說(shuō)而已，是需要呵護(hù)的，學(xué)子的夢(mèng)想有你見(jiàn)證。
你無(wú)聲，我懂！365乘以3的時(shí)間，不是用一行字就能寫(xiě)盡的，藏在心里的不舍你比誰(shuí)都會(huì)偽裝。
我要離開(kāi)了，我們都離開(kāi)了。如果離開(kāi)有罪，我愿被判在你懷里終生監(jiān)禁，沒(méi)有期限！
母校，再見(jiàn)我有罪！
高中生優(yōu)秀作文 2
我明白，當(dāng)沙土被第一滴水珠浸潤(rùn)，悄然生息的，殘留沁人的余香，蔓延到無(wú)盡生息的血液里。當(dāng)下一個(gè)季節(jié)到來(lái)，今天是否會(huì)像現(xiàn)在一樣，春暖花開(kāi)……
正午，太陽(yáng)懸掛在南方，你我的汗灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。漫天飛揚(yáng)的塵沙，訴說(shuō)著又一季的平淡。又到了永恒不變的畢業(yè)季，在終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的我們，把汗水灑在了過(guò)往的路上。就像晴朗的'一天的奔跑中，你我共同呼吸著這里的空氣，共同歌唱蘊(yùn)藏在心中的最最真摯的旋律。我的生命中，最不能缺少的，便是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)多少人說(shuō)音樂(lè)是他們的生命，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)默默懷疑這太過(guò)一致的話語(yǔ)，真誠(chéng)中透露著幾絲虛偽�？僧�(dāng)我走在這離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的路上，卻再也無(wú)法割舍這種內(nèi)心情感吐露的方式。我多想有那樣一天，我走在夢(mèng)想的路上，即使它不是那么閃耀，可我每天都會(huì)在臉上掛著微笑。今天我沒(méi)有與夢(mèng)想說(shuō)“你好”的權(quán)力，那不放棄，明天也會(huì)給我機(jī)會(huì)讓我對(duì)夢(mèng)想說(shuō)一句“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教�！卑�。
我們一起牽手走在路上，訴說(shuō)明天的夢(mèng)想。我知道，有許多人和我們一樣，走在夢(mèng)想的路上，即使前方模糊而單一，可還愿意為他不顧一切去拼一把。人的一生，只有出身是唯一不變的，不管你怎樣埋怨或憎恨，依舊不會(huì)有所改變。生活與現(xiàn)實(shí)教會(huì)我們學(xué)會(huì)沉淀，今天不行的，是昨天決定的，而明天行不行，是今天決定的。我們是平凡人，可我們一樣，是不愿在今天沉淪的人，于是一次一次告訴自己，今天不行，明天還可以。就如那渴望碰觸鋼琴的手，即使今天不能擁有它絕妙的聲音，但渴望明天，有那么一個(gè)時(shí)刻，可以與它融為一體，傳送絕妙佳音。
給今天的自己，一個(gè)善意的微笑，謝謝你，找到明天自己的方向，即使一切都不站在你這邊，你依舊可以保持自己那顆不愿屈服的心。那個(gè)夢(mèng)那么美好，怎么能在今天對(duì)它的未來(lái)加以褻瀆。明天會(huì)漸漸到來(lái)，自己會(huì)漸漸衰老，夢(mèng)想會(huì)漸漸走進(jìn)……甚至，會(huì)漸漸遺忘，那又何妨，或許，夢(mèng)想只是在告訴你，不要在今天優(yōu)哉游哉，明天在前方等著你。時(shí)間的沙漏快速的翻轉(zhuǎn)，等到最后一秒滑下最后一顆沙粒時(shí)，今天宣告結(jié)束。明天，你好！
留下一個(gè)十年之約，如若明天到來(lái)，要把所有想做的但在今天沒(méi)做的夢(mèng)想一一完成，即使沒(méi)有結(jié)果，也算給自己一個(gè)交代。愿在那個(gè)美好的春天，我會(huì)對(duì)鏡子中完美的自己微笑，在那個(gè)生命最美的約會(huì)中，把自己武裝的要絕對(duì)閃耀，這是今天的誓言，也是明天的期待。
我和春天有個(gè)約會(huì)……
高中生優(yōu)秀作文 3
正如詩(shī)人所說(shuō)，“青春期是轉(zhuǎn)瞬即逝的一天，是充滿遐想的一天，是簡(jiǎn)單的一天，是多變的一天……”。
當(dāng)我們處于完美的時(shí)候，我們應(yīng)該花時(shí)間發(fā)展自己。說(shuō)到愛(ài)因斯坦，很多人會(huì)想到他過(guò)人的智慧和非凡的成就；說(shuō)到毛澤東，許多人會(huì)想到他非凡的軍事才能；提起袁隆平，很多人都會(huì)想到他的偉大成就——雜交水稻。但是他們的天賦僅限于此嗎？答案是否定的，愛(ài)因斯坦會(huì)拉小提琴，毛主席是偉大的詩(shī)人，袁隆平擅長(zhǎng)打乒乓球。從這一切，不難看出，偉大的人不是一個(gè)人做自己的事業(yè)，而是也有廣泛的興趣愛(ài)好，可見(jiàn)綜合素質(zhì)是成長(zhǎng)的`關(guān)鍵。決定木桶體積的不是最長(zhǎng)的板子，而是最短的。所以，除了緊張的學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)，讓自我德、智、體、美全面發(fā)展。
秉承“適合教育”的理念，我校開(kāi)展了三月體育節(jié)、四月讀書(shū)節(jié)、十月金秋藝術(shù)節(jié)、十一月英語(yǔ)節(jié)四個(gè)節(jié)日。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，而且豐富了他們的課外生活，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。
三月的春天，脫下冬裝的同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上盡情揮汗如雨，奮勇拼搏，努力拼搏，誓要拿一等獎(jiǎng)�！笆悄腥俗x書(shū)的夜晚”，沐浴著四月的微風(fēng)，學(xué)生們徜徉在書(shū)海中，讀書(shū)的聲音回蕩在學(xué)校里。在十月的金秋，學(xué)生們展示了他們獨(dú)特的技能。剪紙、書(shū)畫(huà)作品琳瑯滿目。學(xué)校歌手大賽更精彩，音符在云上跳動(dòng)。英語(yǔ)節(jié)是年底的重頭戲，精彩的故事伴隨著學(xué)生生動(dòng)有趣的表演，讓人發(fā)笑。
學(xué)生們，這個(gè)世界有我們，因?yàn)樗枰用利�。在青春里，我們要流下更多的汗水，去�?chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！所以，讓我們共同努力，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，讓生活因?yàn)閵^斗而美好，讓世界因?yàn)槲覀兌剩?/p>
高中生優(yōu)秀作文 4
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，幸福地生活著。我們農(nóng)村一年到頭，里里外外有很多的講究，尤其是各種傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都很重視，絲毫不會(huì)怠慢。今天是冬至，是一個(gè)很重要的節(jié)氣，也是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們家要祭祖，要包湯圓吃，在外工作的人晚上都要回家來(lái)團(tuán)聚。
一放學(xué)，奶奶接了我就匆匆往家趕，回到家發(fā)現(xiàn)全家人都已經(jīng)在了，桌上放著供品、點(diǎn)著蠟燭，奶奶讓我趕緊跪下磕頭，嘴里還念念有詞：“太太啦，要保佑囡囡，讀書(shū)好，身體好……”
接下來(lái)就是一項(xiàng)大工程：包湯圓。揉糯米粉、做餡兒……準(zhǔn)備工作就緒，大家圍著桌子包起了湯圓。我也學(xué)著奶奶的`樣子，先在糯米團(tuán)里捏出一小團(tuán)糯米，搓成圓形，再把它壓扁，在中間放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生醬，再把它搓成圓形，一個(gè)湯圓就做好了。你一個(gè)我一個(gè)，很快在全家人的共同努力之下，湯圓包好了。奶奶拿去廚房，在爸爸媽媽的幫助下，一個(gè)個(gè)湯圓歡蹦亂跳地下鍋了。
隨著香氣四溢、一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。頓時(shí)，我的眼睛亮了，嗅覺(jué)也靈敏了，迫不及待地夾起一個(gè)圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，連忙放回碗里，可是又饞得很，只好翻來(lái)覆去地把那個(gè)湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去，那湯圓香甜、爽滑、軟糯，不粘筷，不粘牙，太美味了！
高中生優(yōu)秀作文 5
鳥(niǎo)集體飛向南方，秋難免有些憂傷，紅霞映著窗欞，顏色照在桌上。
一片心形的葉兒，打著旋，在清風(fēng)譜寫(xiě)的旋律中輕輕飛揚(yáng)，飄進(jìn)我的小窗，落在我的身旁，我把它捧在手上，淚，悄悄流淌，憶，已成傷！
小時(shí)候，我跌跌撞撞地跑在前面，他氣喘吁吁的追在后邊，我嘻嘻哈哈的玩在他眼前，他快快樂(lè)樂(lè)的笑在我身邊，我狼吞虎咽的吃在桌前，他津津有味地看在桌邊，我甜甜蜜蜜的睡在床上，他安安靜靜的守在一邊……他曾抱著我，給我講故事，告訴我，做我的守護(hù)神是他一生最快樂(lè)的事情，就這樣，他陪著我，一天一天……
長(zhǎng)大些，我們肩并肩漫步林間，我攙著他，倚在他的身上，感受著他的溫暖，和風(fēng)下，他躺在舒服的搖椅上，我輕輕揮扇，為他拂去一絲炎熱，送去一份清爽，他舒心的微笑，我就快樂(lè)無(wú)邊，可他老了，身體不再像從前那樣硬朗，他躺在床上，我坐在床邊，一口一口喂他香噴噴的米飯，給他講我的故事，他說(shuō)，聽(tīng)我講故事，是他一生最幸福的.事情，就這樣，我守著他，一年一年……
再大些，他沒(méi)有再陪我，可我依舊守著他，每年每天我都會(huì)在我們?cè)?jīng)在一起的地點(diǎn)出現(xiàn)，我從未覺(jué)得他離我已經(jīng)遙遠(yuǎn)，我相信，他的心，一直都陪在我的身邊！
就在那個(gè)落葉時(shí)節(jié)，他不會(huì)再重現(xiàn)，我的外公已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世間，就這樣，永遠(yuǎn)﹑永遠(yuǎn)……
高中生優(yōu)秀作文 6
這是一個(gè)寧?kù)o的夜，安靜到只聽(tīng)得到樹(shù)葉沙沙的聲音，桌上攤開(kāi)著一本兩年前的書(shū)，頁(yè)邊微微泛黃，是歲月的劃痕還是逝去時(shí)光的烙印？無(wú)人知曉，只是自幼我便不喜歡泛黃的書(shū)。
書(shū)的第一頁(yè)正文，作者這樣寫(xiě)道：“人們總選擇逃避，自律則是人生很重要的一步�！倍覍�(duì)泛黃的書(shū)的厭倦可不可以理解為一種逃避？我想我應(yīng)該成長(zhǎng)。
我說(shuō)一個(gè)月至少讀四本書(shū)，兩部電影，我說(shuō)畢業(yè)后要去怎么樣的高中，過(guò)怎么樣的生活，我說(shuō)每一天應(yīng)該過(guò)怎么樣的日子，過(guò)的怎樣快活，我說(shuō)這一輩子一定要去哪些國(guó)度，拍什么樣的片子，我計(jì)劃了一切，算成長(zhǎng)嗎？會(huì)下那么幾首純音樂(lè)，不像說(shuō)唱也不是情歌，你完全可以在那音樂(lè)上填你的詞作，只屬于你，只出自你的東西，直到有一天，你記不起那調(diào)子，可發(fā)現(xiàn)厚厚的`日記本里夾著一張泛黃的紙，沒(méi)有日期，沒(méi)有提示甚至沒(méi)有詞作的名字，可歲月被那泛黃的紙鎖住，你可能仍會(huì)想起當(dāng)初怎樣費(fèi)神的填著歌詞，就算你已經(jīng)年過(guò)半百，我相信你仍會(huì)記得。
書(shū)的第二章講愛(ài)，一個(gè)常被人提起的字，其中有這樣一句話：“生命不會(huì)后退，也不在過(guò)去停留。”這讓我想起一次拍外景，到一個(gè)草坪休息，草坪周圍是一條小路，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人手牽著手走在小路上。另一只手，一個(gè)夾著一本書(shū)，一個(gè)提著包，緩慢前行，我舉起相機(jī)抓拍，像畫(huà)中一樣，像書(shū)中一樣：“執(zhí)子之手與子偕老。”大概就是如此吧。我沒(méi)能看到他們的正面，只能注視那漸行漸遠(yuǎn)的背影，可能很多年前他也曾是白馬輕裘錦衣少年，她也曾如閉月羞花一般，他們相遇，他們相托，他們相諾，他們相守，如今，他們相依。任憑四季輪回，任憑時(shí)代變遷，就像那泛黃的書(shū)，就算失去美麗的容顏，可是在生命之中，一定有所存在的價(jià)值。
看向書(shū)皮，純白底子上黑色的字。白紙黑字，我一直向往的明了，可這明了之中卻又有我不喜歡的，它像一個(gè)冰冷的人沒(méi)有溫度，所以我更喜歡暖色的，也許就是如此，不知何時(shí)上面多了幾滴淡黃的顏料，正好，像冬日白雪中的兩朵花，開(kāi)放在書(shū)面上，開(kāi)放在時(shí)光的那頭，紀(jì)錄下時(shí)光的腳步。
同學(xué)問(wèn)我為什么不繼續(xù)讀下去，我說(shuō)：“還是三十歲以后再看吧�！彼麧M是不解，我起身離開(kāi)。
可能二十年后，它會(huì)更加不堪，可能會(huì)有蟲(chóng)蛀，可能掉了書(shū)頁(yè)，可是我想我不會(huì)放棄它，就算它不堪，它泛黃，仍是時(shí)光的一個(gè)部分，仍會(huì)有回憶的東西。
就這樣！
高中生優(yōu)秀作文 7
春天，好像一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛(ài)給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了，但她依然那么美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們?cè)趧倓偘l(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹(shù)也早早的換上了新裝，還有那香椿樹(shù)，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來(lái)到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的.陪伴著我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮。“一年之計(jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)�！耙环莞牛环菔斋@”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
高中生優(yōu)秀作文 8
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，門(mén)前的樹(shù)下鋪滿了被風(fēng)雨打落的花朵，望著滿地的殘花，我想起了<紅樓夢(mèng)》中黛玉的那句話：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”我忍不住感慨道，這些花有的還未開(kāi)放，還為踏入這滾滾紅塵，就被無(wú)情地打落到地上，還未看看這喧囂的塵寰就無(wú)可奈何地離去了。是花又怎樣呢，還未來(lái)得開(kāi)放就結(jié)束了一生，是花就總會(huì)開(kāi)放嗎？我拾起一片花瓣，凝視著它，陷入了沉思……
我為什么覺(jué)得我的處境與花有那么微妙的相似呢？臨近期中考試，數(shù)學(xué)老師說(shuō)會(huì)有附加題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如晴天霹靂，上天是故意要把我徹底打垮嗎？我好不容易從數(shù)學(xué)考試失敗的深淵中走出，我正一步一步努力地朝我的夢(mèng)想奔去，去追逐著它，為什么命運(yùn)在這種時(shí)候給我開(kāi)玩笑。數(shù)學(xué)本來(lái)就不好的我怎么會(huì)有能力做附加題呢？我感到迷惘。不知所措，我甚至開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿疑惑，對(duì)我原來(lái)充滿信心的夢(mèng)想充滿遲疑。
記得還是一年級(jí)，就讀到了嫦娥奔月的動(dòng)人故事，不知從何而起，我就對(duì)月亮充滿好奇，然后尋找有關(guān)月亮的知識(shí)，漸漸地，我愛(ài)上了星空，愛(ài)上了宇宙。自那時(shí)起我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我便朝著夢(mèng)想奮斗，對(duì)自己充滿信心。
可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，數(shù)學(xué)成了我追夢(mèng)路上最大的絆腳石，我也深知天文學(xué)家的數(shù)學(xué)一定要非常好。于是我花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上，希望提高我的數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在……
不知不覺(jué)已是很晚了，我走回屋子看新聞。無(wú)意間看到這么一個(gè)報(bào)道，科學(xué)家們已發(fā)現(xiàn)了一顆至今為止最像地球的小行星，人類將探索上面是否有生命存在。我的心猛得一顫：人類尋找這種小行星多久了都沒(méi)有結(jié)果，我以為希望渺茫，我以為人類會(huì)放棄的。宇宙這么大，找到這種小行星如大海撈針談何容易？可是，多少年了，人類始終沒(méi)放棄，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，再到踏上月球與太空授課，一個(gè)個(gè)不可能的'奇跡在慢慢上演。我不禁想到了那些凋零的花，盡管被風(fēng)雨吹打，一朵朵凋謝，但還會(huì)一茬茬地長(zhǎng)出來(lái)，繼續(xù)開(kāi)放。
我的夢(mèng)想不也像一朵小花呀，雖然平凡，但我會(huì)用心呵護(hù)這朵小花，用生命和全部精力灌溉它，讓它開(kāi)放讓他結(jié)果。數(shù)學(xué)不會(huì)阻擋我的追夢(mèng)路，我會(huì)更加努力的學(xué)數(shù)學(xué)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，更有信心地追夢(mèng)。我會(huì)笑著說(shuō)：“是花總會(huì)開(kāi)放！”
高中生優(yōu)秀作文 9
烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn);而其它的鱷魚(yú)，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會(huì)落得身死干塘的可悲結(jié)局!由此可見(jiàn)，勇于嘗試的精神多么重要!
縱觀古今，凡有成者，大家無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，愛(ài)迪生找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近2000次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗，一般的人肯定會(huì)選擇放棄，然而愛(ài)迪生沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)迪生所取得的一千多項(xiàng)成果中，竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，愛(ài)迪生的這句話正道出了愛(ài)迪生的成功的秘訣。還有研制出的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的.羅蒙諾索夫、第一次架飛機(jī)飛上了天空的萊特兄弟……大家所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就，又有哪一個(gè)不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢?寫(xiě)到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時(shí)，我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng);在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
朋友們，勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。
高中生優(yōu)秀作文 10
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，母親在耳旁的娓娓絮語(yǔ)如山澗流水，由近時(shí)的撲騰聲轉(zhuǎn)變?yōu)檫h(yuǎn)處的靜息聲。為什么母親總要如此絮絮叨叨，不給我一些思想自由奔放的空間？為什么母親總要如此小心翼翼，不讓我如水中的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地游逸，不讓我似天上的雄鷹展翅沖刺天上的層層白云，不讓我尋找自由、刺激的生活！
然而，這種思想不知從何時(shí)起開(kāi)始動(dòng)搖了，動(dòng)搖在母親痛楚的眼神中，動(dòng)搖在我不舍地遠(yuǎn)去他方時(shí)。離母親遠(yuǎn)去真讓我如“水中小魚(yú)”，失去水的撫潤(rùn)，難以生存；讓我似“天上的翔鷹”遇著暴風(fēng)雨的侵襲，踉蹌著快要從空中墜落。
母親！今天的我長(zhǎng)大了，不再惹您的容顏多添憂傷，不再無(wú)故衍生您的白發(fā)。母親！愿您�？�！
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，祖父的慈愛(ài)，不屑一顧，惹人心煩�！安灰艿眠@樣快，擔(dān)心別跌跤；吃飯不要這樣急，擔(dān)心噎著；手中一粒米，凝結(jié)千萬(wàn)農(nóng)民汗；……”
您種種、種種的關(guān)切語(yǔ)，我都讓它從右耳朵進(jìn)去，左耳朵出來(lái)，甚至有時(shí)還對(duì)您大吼大叫，斥責(zé)著您怎樣的不是。
時(shí)光流逝，您的慈愛(ài)又送給年幼的弟弟。弟弟調(diào)皮，您跟著爭(zhēng)。記得有一次（令我至今難以忘且永難忘懷的一次），您跟在弟弟后面，指著從旁奔馳而過(guò)的各種車輛，要弟弟小心，不要亂跑，結(jié)果弟
弟不但沒(méi)有聽(tīng)您的話，還跟你反著做，向前快速奔跑，您跟在后面跑。最后您支持不住在上臺(tái)階的.時(shí)候摔倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。這一跤對(duì)于您已八十幾歲的身體來(lái)說(shuō)是何其嚴(yán)重的打擊。從此后您便不能再跟著我們跑，阻止我們鬧。
終于，在一個(gè)溫暖的春天的某一時(shí)刻，您悄悄地離開(kāi)了我們，遠(yuǎn)離了我們。我永不會(huì)忘記那天，我伸出稚嫩的雙手，覆（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)字用得極好，不遜色于一位成名作家。）在您冰涼的臉頰上，不停地喊著：“祖父、祖父，快起來(lái)��！陪我們玩吧！……”
祖父！您能原諒當(dāng)時(shí)年幼頑皮的我們嗎？如果世上真有天堂，您是否正在上面幸福地生活，不再為我們這些子孫的調(diào)皮憂心了呢？
億萬(wàn)個(gè)長(zhǎng)輩，同一顆心，“莫怕，莫怕，長(zhǎng)輩庇護(hù)！”
億萬(wàn)個(gè)子女，同“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小”，“莫愁，莫愁，子女貼心！”
�。旨曳謇蠋熤笇�(dǎo)）
高中生優(yōu)秀作文 11
從我們出生的那一刻起，她就背上了養(yǎng)育我們的重?fù)?dān)，但她卻像老黃牛那樣任勞任怨，她就是我們的母親。
當(dāng)我們小的時(shí)候，她會(huì)對(duì)我們要求的特別“嚴(yán)”，那時(shí)的我們肯定不會(huì)知道她的用意，只會(huì)在心里“恨”她們，等到我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，慢慢懂得了母親在鍛煉我們，因?yàn)橐粋�(gè)人的一生就像一部小說(shuō)，是小說(shuō)就會(huì)有跌宕起伏的情節(jié)，人也一樣，沒(méi)有跌宕起伏的人生，是平淡的，是不會(huì)成功的，而她就是在我們成長(zhǎng)的道路中適當(dāng)?shù)匿佉恍┙O腳石，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勇往直前。
慢慢地我們已步入了高中，臨開(kāi)學(xué)時(shí)她那一句“衣服拿夠了嗎？記得吃好的，路上注意安全”等一些擔(dān)心的話語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)得不耐煩的時(shí)候，她沒(méi)有一絲煩躁，因?yàn)樗X(jué)得這是一個(gè)母親的職責(zé)，在我們生病的時(shí)候她的心里就沒(méi)有了自己，臉上寫(xiě)滿緊張，為我們找醫(yī)生，買(mǎi)藥，護(hù)理等，但當(dāng)她生病的時(shí)候，又有幾個(gè)兒女會(huì)想起給她找醫(yī)生，買(mǎi)藥呢？
母親是疲憊時(shí)的一杯清水，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，喝上幾口，就可以神清氣爽。
母親是冬夜里的一雙棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入睡。
母親是困難中的.一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是航行中的一道港灣，當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕著她的臂膊，補(bǔ)充精力，高高揚(yáng)帆。
如果我們的人生是一部電影的話，當(dāng)影演到高潮的時(shí)候，就是我們孝敬她們的時(shí)候。
深記得初三時(shí)那件事，隔壁班的一個(gè)男孩偷了家里500元錢(qián)買(mǎi)了一部手機(jī)，當(dāng)他正在給同學(xué)炫耀的時(shí)候他身患雙腿有殘疾的母親來(lái)問(wèn)他是否見(jiàn)那500元錢(qián)了，他卻不以為然地說(shuō)了實(shí)話，這時(shí)，他的母親哭了，這是她不舍得吃穿攢下來(lái)的，一怒之下，她甩給他的兒子一個(gè)耳光，令人沒(méi)有想到的是，兒子卻把母親推倒在地，扭頭走了。一個(gè)連母親都不孝順的人，對(duì)社會(huì)又會(huì)做出什么貢獻(xiàn)呢？
秒針無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)動(dòng)，春夏秋冬都在輪回變更，白天黑夜總在互相交替，自然如此，母親和我們也是一樣，當(dāng)母親把我們培養(yǎng)成才后，就輪到我們照顧和關(guān)心他們了。
母愛(ài)如黃河之水對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，就讓我們好好珍惜這份最無(wú)私的愛(ài)吧！
高中生優(yōu)秀作文 12
小時(shí)候最喜歡看倒倒子戲（即廬劇）了。每年正月間，總有一兩個(gè)村子搭臺(tái)請(qǐng)來(lái)戲班子，我總要屁顛屁顛跟在大人后面跑去看戲。不過(guò)我不太看得懂，也沒(méi)耐心去聽(tīng)什么唱腔，只覺(jué)得演員伊伊呀呀的哼著好玩，最主要的是看戲時(shí)人多熱鬧，和大人一道，能吃到香噴噴的油糍，還有5分錢(qián)一包、放進(jìn)嘴里就化掉的“貓耳朵”糖。那時(shí)候，這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是難得的美味。
小時(shí)侯，我很讒。大人吃酒（赴宴）時(shí)必定跟在后面，在酒桌旁捧個(gè)大碗一飽口福，這種現(xiàn)象在我們那兒俗稱“扛鍋鏟子”。農(nóng)村里高壽的.老人去世，必然擺上一頓豐盛的酒宴招待客人，稱其為辦“泡飯”。這時(shí)不但有“鍋鏟子”可扛，還要完成大人的任務(wù)：就是吃得快飽的時(shí)候，乘人不備，連菜帶飯帶碗一起端回家，稱為“偷壽碗”。說(shuō)是偷到壽碗即偷到了壽，自己可長(zhǎng)命百歲。
說(shuō)到偷，從農(nóng)村長(zhǎng)大的不少人可能都干過(guò)偷西瓜的勾當(dāng)。
夏天酷熱難當(dāng)，勞累了一天的人們大都在外納涼，半天搖一下蒲扇，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我們一幫小家伙便無(wú)法無(wú)天起來(lái)，不管家里有沒(méi)有種西瓜，總要去當(dāng)回偷瓜賊。有一次，我和幾個(gè)伙伴深夜去偷鄰村老保務(wù)大爺家的西瓜，我們伏在他家瓜地旁的池塘邊，被蚊子咬了一身的包，可始終聽(tīng)到他在搖扇子，嘴里還哼著倒倒子戲。我們幾個(gè)便悄悄商議，老保務(wù)怕鬼，學(xué)鬼叫嚇嚇?biāo)�！果然，池塘中傳出幾聲似哭似笑的慘音后，老保務(wù)的倒倒子戲聲嘎然而止，只聽(tīng)他顫抖著嗓子喊他老伴：老奶，老奶，我們回、回去吧……接著，抬涼床聲、關(guān)門(mén)聲接連響起。我們很快鉆進(jìn)地里摘了幾個(gè)西瓜，雖說(shuō)把老保務(wù)一家人嚇跑了，可我們心里也是砰砰跳，聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，學(xué)鬼叫，可能會(huì)把鬼真的給引來(lái)，慌慌張張之間，我們摘的西瓜沒(méi)一個(gè)是熟的，可吃起來(lái)卻覺(jué)得特別甜。事隔多年，每當(dāng)我回家路過(guò)那塊瓜地時(shí)，總要站立片刻，為兒時(shí)的不更事向兩位已去世的老人默訴歉疚之情。
現(xiàn)在想起來(lái)兒時(shí)的生活雖然清苦，但也無(wú)拘無(wú)束，逍遙快樂(lè)。平日里放學(xué)回家后，一邊放牛，一邊和小伙伴們玩打仗游戲、或摘蘑菇子（野草莓）、或捅老牛窩（一種石子游戲）、磕“呆子”（博弈游戲）；新春正月玩馬、燈端午節(jié)時(shí)掏黃鱔；夏日長(zhǎng)竿套知了、冬天雪地追野兔……不像現(xiàn)在的孩子們成天應(yīng)付如山的功課，前腳出教室后腳進(jìn)書(shū)房，老師灌、家長(zhǎng)催，弄得小小年紀(jì)，卻無(wú)一點(diǎn)孩子的野性！素質(zhì)教育喊多年了，可最終還是以分?jǐn)?shù)論英雄、定成敗。不知孩子們到了我們這個(gè)年齡，能回憶點(diǎn)什么趣事呢？
高中生優(yōu)秀作文 13
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，三年的初中生活像沙子一樣，在不經(jīng)意間從指尖滑落。整理心情，收拾行囊，我開(kāi)始踏上新的征程，邁入了高中的殿堂。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，激情滿懷，我要努力成為一名優(yōu)秀的高中生，用行動(dòng)鑄就我三年的輝煌。
然而，如何成為一名優(yōu)秀高中生呢？周超亮校長(zhǎng)的講座給了我很大啟發(fā)，也使我明白有目標(biāo)，有計(jì)劃，堅(jiān)持不懈，持之以恒才能優(yōu)秀，才可成功。
第一要確定高遠(yuǎn)目標(biāo)。研究表明，目標(biāo)明確的人取得的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)模糊的人。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)模糊的人往往碌碌無(wú)為，虛度一生。正如人們常說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，一切行為都沒(méi)有價(jià)值�！蹦繕�(biāo)是我們學(xué)習(xí)中的一盞明燈，始終指引著我們的方向，也正是因?yàn)槟繕?biāo)明確，我們才能一直堅(jiān)持下去。
第二要相信自己。正確地認(rèn)識(shí)自信、自律、自強(qiáng)是成功的關(guān)鍵。步入高中意味著我們需要并且必須以一名高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我們應(yīng)該相信自己能夠適應(yīng)新的環(huán)境，不應(yīng)該對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生畏懼感。其次，我們要相信自己的能力，世界上沒(méi)有什么天才，所謂天才是指對(duì)知識(shí)入迷，對(duì)學(xué)習(xí)忘我的人。面對(duì)高中生活，我們更應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)一聲：“Yes,I can!”
第三要珍惜時(shí)間、勤于總結(jié)�？v觀歷史，每一位成功人士都是珍惜時(shí)間，不斷總結(jié)反思的人。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于初中，所以我們需要分分必爭(zhēng)，秒秒必奪。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！备咧械膶W(xué)習(xí)非常緊張，我們一定要抓住時(shí)間，為每天的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，及時(shí)總結(jié)得失。一個(gè)人成熟的標(biāo)志就是是否善于總結(jié)自己的得失，只有不斷總結(jié)，不斷反思，才會(huì)不斷進(jìn)步。
第四要有滴水石穿的`精神。滴水石穿，繩鋸木斷。語(yǔ)文課上，孫老師告訴我們要想學(xué)好語(yǔ)文，必須養(yǎng)成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背的語(yǔ)文習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。所以，我們必須要求自己每天都牢記目標(biāo)，不斷努力，毫不松懈。
最后，成為一名優(yōu)秀的高中生，還要有一顆平常心。高中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，全縣各初中的優(yōu)秀畢業(yè)生都聚集在這里，如果過(guò)分看重成績(jī)，會(huì)使人產(chǎn)生偏激的心理，我們要牢記周校長(zhǎng)的話“不比基礎(chǔ)比發(fā)展”。在新的班集體中，我們要用一顆平常心來(lái)對(duì)待每一位新同學(xué)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。
我們猶如初升的朝陽(yáng)，充滿朝氣與希望。在三年的高中學(xué)習(xí)生活中，我們要牢記目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。我相信，在老師們的辛勤指導(dǎo)下，在我們的不斷努力下，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的高中生。
高中生優(yōu)秀作文 14
遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“令人惋惜”，正視遺憾作文。既然如此，難道遺憾也值得品味？ 是的，遺憾可品且意味深長(zhǎng)，不信請(qǐng)細(xì)品，如果沒(méi)有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩(shī)文嗎?再試想，如果《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局，果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得讓人倒胃口，那還能叫世界名著嗎？ 原來(lái)，人生所有的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾：荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒(méi)刺中；普羅米修斯為人類盜火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上了個(gè)昏庸的.楚懷王；岳飛揮師北上，正直搗黃龍府，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安! 靳開(kāi)來(lái)以自己的血肉之軀為大家開(kāi)路死得悲壯，遺憾，卻偏偏沒(méi)得到半個(gè)軍功章! 不是嗎?細(xì)品上述這些人，無(wú)一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對(duì)上述種種遺憾扼腕長(zhǎng)嘆時(shí)，不是正在展示著一種人世間最純真崇高的情嗎？ 應(yīng)該說(shuō)，人生皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因?yàn)槿巳硕加械睦硐氲淖畲筇厣褪歉哂诂F(xiàn)實(shí)。也正因?yàn)槿绱�，現(xiàn)實(shí)的人才會(huì)在理想的門(mén)外久久徘徊，流連忘返!也許，這個(gè)追求理想現(xiàn)實(shí)的人至死了未能叩開(kāi)理想的大門(mén)。但，只要他追求過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，他就無(wú)愧于人生!如果說(shuō)這就是遺憾，那么，正是它在閃耀著陽(yáng)光一樣的輝煌的亮色! 讓我們的生命進(jìn)入一種積極追求的輝煌狀態(tài)吧!盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管不是所有的追求都綻開(kāi)花朵，但正如朱光潛老先生說(shuō)：“徜若件件事情盡善盡美了，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。”因此，我們可以認(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾!
點(diǎn)評(píng)：人生無(wú)處不遺憾，也正是遺憾鑄就了很多美。遺憾是一種心態(tài)，一種境界，我們只有正視它，才能獲得成功。本文思想深刻，語(yǔ)文語(yǔ)言也優(yōu)美，顯現(xiàn)了相當(dāng)深厚的功底，值得肯定。
高中生優(yōu)秀作文 15
當(dāng)除夕的鐘聲敲響，人們?cè)跉g笑聲、鞭炮聲中迎來(lái)了牛年。我卻想起了那個(gè)和七夕有關(guān)的凄美的神話故事，因?yàn)槭穷^老牛促成了他們，而他的名字叫“牛郎”。我沉醉在自己的世界里幻想著。
七夕如期，月華如練，秋夕淡淡的涼意彌漫�；ǘ湓诎狄估锞`放，一縷縷幽香如臨紙哽咽的悲調(diào)。
琴弦撥動(dòng)，銀河兩岸隱約哽咽的滑音抖落凡間。天空中淡淡的流云是她編織的衣袂，水袖輕揚(yáng)，合上雙掌，她祈禱祝愿著。今夜，他將穿越千年的守望，不作一息停留，在她的祝愿里完成一年一度的相逢。
涉過(guò)山川，涉過(guò)凡塵，涉過(guò)千萬(wàn)縷風(fēng)聲。遙遙相望，河之此岸，彼岸，鵲橋上桃花繽紛，燦若她纖手織成的'云錦。鵲兒簇?fù)碇@分紅的火焰，這綿延數(shù)里的精彩呵，這遺落塵仙的美呵!身后，一朵朵桃花成愛(ài)的模樣。彼岸，巧笑倩兮，美目盼兮。
一次塵仙里莊嚴(yán)而神圣的相會(huì)，伸過(guò)手，琴響。一段浪漫而執(zhí)守千年的愛(ài)戀漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，像風(fēng)華絕代的女子由遠(yuǎn)而近，姍姍飄來(lái)。
微風(fēng)輕送，花姿搖曳，香霧迷朦，星辰飄隱。拒絕眼淚，歡顏展露嫵媚。
近了，更近了。能聞到幽幽的脂粉，能見(jiàn)到精心妝扮的顏容，國(guó)色天香，閉月羞花。
相擁于天地間，愛(ài)情如花燦爛地開(kāi)放。他結(jié)繭的雙手是年年月月編織圓夢(mèng)的痕跡。烏鵲驚起，卻不發(fā)一點(diǎn)聲息。
回頭，銀河兩岸，燈火輝煌，萬(wàn)籟俱寂，星星閉上了眼。靜坐，她見(jiàn)他臉上悄然爬上來(lái)的溝壑，他見(jiàn)她顏容嬌美如花。她低頭，似喜似嗔，輕淡的表情刻于他的心底，成就一種永恒。
流水的琴弦再一次傾瀉，在雞鳴三聲后，一對(duì)相擁的懷抱被生生撕開(kāi)，生離死別，淚眼迷朦。
聽(tīng)到了痛楚，聽(tīng)到了悲傷。一支古老的情歌被弦箏彈起。
七夕，一宵即是千年。
別離是再見(jiàn)的笙簫。迷朦的銀河兩岸，烏鵲驚飛，電閃雷鳴，風(fēng)起云涌。燦爛的銀河拉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
星河隱退，山岳潛行。花瓣凋零，桃花在云層深處流淚，破裂成滑逝的流星!
她頻頻回首，終將以一種凄美的姿勢(shì)，隨紅塵化為青煙，將重重疊疊的悲傷刺破黑夜，在他離去的背影中，踏歌而行，月光一滴一滴從指尖流下，手上沾滿濕淋淋的不舍、疼痛與思念。
高中生優(yōu)秀作文 16
書(shū)，給予人知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開(kāi)窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè)趣。
太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫(huà)意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的`月光羞澀的撒在我的房間，“念無(wú)與為樂(lè)者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”，從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國(guó)家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。
從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書(shū)，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。
高中生優(yōu)秀作文 17
“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之�！苯裰娙�，對(duì)于學(xué)習(xí)道理往往是向權(quán)貴，向年齡，向地位看齊，“位卑則足羞，官盛則近諛”，以向地位比自己低的人學(xué)習(xí)為恥，向地位高的人學(xué)習(xí)為榮。
其實(shí)真正的學(xué)習(xí)并非是這樣，所謂：“青取之于蘭，而青于蘭�！睕](méi)有人是十全十美的，也許你在某領(lǐng)域上占據(jù)上風(fēng)，但不代表所有領(lǐng)域都占據(jù)上風(fēng)。
真正的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是不忘初心，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)向賢者看齊，并非向權(quán)貴，地位看齊，做到不忘初心才會(huì)有所成就。
上帝是貪婪而又完美的，他在制造我們每一個(gè)人的時(shí)候，往往都會(huì)咬上一口，因此人生下來(lái)就是不完美的物品。
古之人仁者，為上天之君子，君子為完美的代表作品，他們是一生下來(lái)就完美的嗎？并非這樣的。
你可能會(huì)認(rèn)為，有些人一出生，就含著金鑰匙，地位，名利，生來(lái)具有，有的人生來(lái)卑微低濺，窮困一生；有的人一生下來(lái)天資聰慧，就如仲永十歲能作詩(shī)，但真正能如此長(zhǎng)久美好下去的會(huì)有幾個(gè)呢？
上帝雖然貪婪，但他很公平，他給了我們生命，一把通向成功的鑰匙，只要你肯努力，見(jiàn)賢思齊，肯學(xué)習(xí)，不忘初心，那你就會(huì)成功，成為一個(gè)真正君子，一個(gè)完美的人，德才兼?zhèn)洹?/p>
做人要敢于拼搏，敢于面對(duì)人生的挫折，人生就是坎坷逆境，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順，懦夫把對(duì)生命的恐懼，當(dāng)做包袱背在身上，壓得自己停滯不前；而勇者敢于踏平坎坷，成就事業(yè)，只要你敢于逆流而上，不忘初心，那你就是勇者，成功也會(huì)在你的腳下，因?yàn)槟鞘悄銘?yīng)得的。
“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！钡匚缓蜋�(quán)力，并非父母能給你的`，而是自己打拼得來(lái)的，父母給予的就如同一場(chǎng)大水，一流就過(guò)了，自己打的才叫江山，風(fēng)雨都吹不動(dòng)。
不忘初心，是臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘的堅(jiān)持，是寶劍鋒從磨礪出的芬芳；見(jiàn)賢思齊是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到光榮，對(duì)自己負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度；德才兼?zhèn)�，是言回處于逆境，卻不改其樂(lè)，是陶淵明的“斯是陋室，惟吾德馨”。
對(duì)于夢(mèng)想，事業(yè)，任何一件事情，都不忘初心，善于向賢者學(xué)習(xí)，你就是勇者，是英雄，是德才兼?zhèn)涞耐昝乐恕?/p>
高中生優(yōu)秀作文 18
寫(xiě)在最前：命運(yùn)沒(méi)有留我／是我／遺棄在自己的角落／我左邊翻騰空想的生活／右邊跌落五年一瞬短暫的因果
在黎明的深處潛伏多年，蔚蔚蒼穹的盡頭彌散著尾巴的陰影，想要抓住，兀然轉(zhuǎn)身后卻發(fā)現(xiàn)，單薄的青春在時(shí)光的縫隙中打馬而過(guò)，滄海桑田輪回變遷，芳菲落盡繁華已逝。
把最后一支死亡的序曲寫(xiě)上，薔薇輕輕爬上了十九世紀(jì)的古墻。我佇立荒冢風(fēng)化成了古碑，碑上的刻紋拓下了誰(shuí)的臉龐，誰(shuí)是誰(shuí)轉(zhuǎn)世的淚水，跨越千年的刻度，化雨而下，侵潤(rùn)了前世的情殤，穿透三生石，丟失溫度的手，握不住你來(lái)世的模樣。
海水虔誠(chéng)地奔流，推動(dòng)沉睡已久的歲月，殘霞在一紙錦書(shū)里長(zhǎng)嘆，橫笛延伸古老的神秘，夜色暈染半壁江山，承載千堆雪的江岸，誰(shuí)在舞著一曲永世梁祝。千年的悲歌穿過(guò)我的發(fā)絲，亙古不變的深戀，卻令蒼天紅眼。素手纖毫，把風(fēng)剪成一弦孤音，蒼老的古琴在我的指下溶成一季的哀凄，待悲傷搖曳成合歡樹(shù)上飄落的粉紅，我已淚流成河。
命運(yùn)上揚(yáng)的嘴角開(kāi)始出現(xiàn)晦澀的弧度，黃昏被風(fēng)凌亂的呼吸碾碎，心單方面的撞擊，交織不出絕唱，命運(yùn)的輪轉(zhuǎn)是不是沒(méi)有終點(diǎn)。煙花紛揚(yáng)，褪色了誰(shuí)的流年，剪半城風(fēng)，也盈不了一袖的馥郁。把一瓣櫻花嘆成悲哀，只是須臾，夢(mèng)里卷曲張揚(yáng)的花瓣，在梧桐葉里靜靜燃燒，敲響的鐘聲，追問(wèn)左岸一段古老的河床：有沒(méi)有一種愛(ài)戀可以繞過(guò)憂傷？
誰(shuí)的長(zhǎng)笛吹開(kāi)一曲永世的牽掛，我撥弄琴弦，戰(zhàn)栗千年的想念。被割碎的夢(mèng)境，斑駁成山間的瀏覽，千里之外的長(zhǎng)亭，送不走一世纏綿，酒醉了深秋，渲染離別，守著殘缺的愛(ài)，填寫(xiě)最后的獨(dú)白。
一壺杜康，絕跡天涯，斷橋的`殘雪讓我惜緣，把熱淚往明眸里塵封，攜沉默遠(yuǎn)走，相思瘦成了冷月，城闕渺渺，解不開(kāi)的情絲，我離你何止一步之遙？一河清風(fēng)，半傘溫暖，你的紅酥手?jǐn)傞_(kāi)卷軸，在千年的內(nèi)容里，刻畫(huà)那滴永不磨滅的胭脂淚；我的油紙傘撐開(kāi)空巷，在萬(wàn)世的阡陌中，縫補(bǔ)那雙踏破紅塵的繡花鞋。偕一朵玉蘭在襟上飄香，意欲覆蓋前世粘稠的惆悵，月色岑寂了杯中的容顏，折落一幀盟誓，所有的吟唱已凝成嘆息，悲紙成詩(shī)！
風(fēng)優(yōu)雅地嘲笑我枯槁的衣袖，瓊樓歪依稀長(zhǎng)出的蔓藤，把滿心的憂思濃縮成土里的一粒紅豆，捻進(jìn)幾點(diǎn)曖昧，開(kāi)成南國(guó)不
老的傳說(shuō)。亂世的枕邊，你揭落我的面紗，覆過(guò)滴血的紅梅，我還在遙想幸福的形狀，彈指紅顏老，夢(mèng)已悲戚成沙，終要斷翅的蝴蝶，望穿天涯，還未演繹化蝶的絕美，已然瓊樓崩潰，蝶沉滄海。
高中生優(yōu)秀作文 19
你自那喧囂的濁世決然走出，尋一個(gè)寧?kù)o的去處，一樹(shù)繁花凋落，清風(fēng)將其芳沒(méi)入泥土，單薄的身軀隨寂靜繾綣入時(shí)光，不知你是否寂寥過(guò)?花兒用笑聲詮釋綻放，泛黃的史書(shū)勾描出你的身影，我方明白有一種獲得叫做：萬(wàn)世流芳。
——題記
崇拜你，陶淵明，不知你是否如我說(shuō)想的那般釋然，看透了官場(chǎng)，淡泊了名利，夢(mèng)想著有一天能夠隱山林，不問(wèn)世事，為內(nèi)心尋一抹清涼。于是你把渴望寄寓在了《桃花源記》。你是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有喧囂的一個(gè)怡然自樂(lè)的世界，在那粉紅的花瓣紛紛落入泥土之時(shí)，一方桌，一圓凳，溫一壺酒，撫一把琴，任心身在山谷里形成陣陣回音，而當(dāng)滿樹(shù)桃李成熟，那落葉隨清風(fēng)回旋著，歸于泥土，于是給那閑逸的你送到釋然。
喜歡你，陶淵明，不知你是否如我說(shuō)想的那般寧?kù)o，塵世中，只在一那幾畝良田，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，在那些自詡學(xué)識(shí)是淵博的人還在酣睡夢(mèng)中的時(shí)候，卻孤身開(kāi)始一天的勞作，當(dāng)那些風(fēng)流才干亦或是官宦之家吃喝玩樂(lè)或是休憩之時(shí)，你才扛著鋤頭歸家，天邊一輪圓月當(dāng)空，路旁的草兒披著銀裝，你是否快樂(lè)地哼著幾首曲?亦或是抒幾筆情?不求功名利祿，只求事不違愿，沒(méi)有貪婪，也沒(méi)有過(guò)高追求，只執(zhí)著于心中的那一片寧?kù)o。
敬仰你，陶淵明，不知你是否如我所像的那般悠閑，問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏?是看透并放棄一切的坦然?還是自我悠閑。生處鬧市卻清凈的心境?這是一種精神的境界?還是一種心靈的生華?自古逢秋悲寂寥。而面對(duì)這個(gè)感傷的季節(jié)，依舊能去題大自然的美麗，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”依舊是那么清靜，依舊是那么悠閑。
懷戀你，陶淵明，或許你沒(méi)有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)昌海”的樂(lè)觀自信，但你卻有悲家憫國(guó)的細(xì)膩，變不了濁世，還清不了自我?沒(méi)有時(shí)間去如李清照一樣抒發(fā)愁緒，放下塵世的煩惱和喧囂，只注重自我的清靜，面對(duì)不了，那就以另一種形式去承受，盡管你沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，卻有著身在平凡中而活得不平凡的一生，
盡管你沒(méi)為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)，卻永遠(yuǎn)地名垂青史，在世人心中留下不可泯滅的印象，是你那是人皆濁唯我清而給世人留下的直接印象?還是你的精神太有感染力?而在我心中你永遠(yuǎn)是那個(gè)清靜、悠然、不求甚解、高潔的'五柳先生。
在四季的輪回里，依舊保持悠閑的心境，尋一處僻靜，也保留了一個(gè)自我。
蝴蝶飛過(guò)，畫(huà)面定格在那串串美好的弧線上，蜜蜂走過(guò)，給花兒留下了思戀，無(wú)論是那桃林中飲酒的你，還是秋風(fēng)中采菊的你，都是獨(dú)具一格，品質(zhì)高潔的你，問(wèn)你是否寂寥過(guò)?我聽(tīng)見(jiàn)花兒綻放、芬芳的一瞬間帶有歡呼的聲響，寂靜中，小草也歡笑著生長(zhǎng)，大自然似乎也在全釋寧?kù)o并非寂寥。
當(dāng)桃花再綻放，草兒再生長(zhǎng)，一切再芬芳時(shí)，我的崇拜的陶淵明啊，我會(huì)在那曾俯瞰過(guò)你的明月捎給你一句祝福，一聲問(wèn)候!
高中生優(yōu)秀作文 20
給你一個(gè)七月，換我一個(gè)安生。
——題記
“傳說(shuō)一個(gè)人踩到另一個(gè)人的影子，那么兩個(gè)人便會(huì)永遠(yuǎn)在一起不分離。”這是電影《七月與安生》里的一段話，七月對(duì)安生說(shuō)的。可到影片的最后，她們還是分離了。“踩影子的人和影子的本體交換了人生；安生變成了安穩(wěn)的七月，七月成了流浪著的'安生�！睆陌采x開(kāi)七月要去北京我便開(kāi)始哭，一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們?nèi)齻�(gè)糾纏不分的三角戀，而是七月與安生之間的友情。那是一種心連著心，撕心裂肺的愛(ài)。
兩個(gè)最親密的人，一段生死離別的友情……中考到現(xiàn)在，我一直沒(méi)能見(jiàn)你一面，雖然同在一個(gè)城市里。你還好嗎？我好想你。你比我大七天，卻一直盡心盡力地愛(ài)我，保護(hù)我。你護(hù)了我十六年，卻終于在一場(chǎng)考試結(jié)束之后分道揚(yáng)鑣，各自生活。你因成績(jī)選擇了職校，開(kāi)學(xué)比我早一個(gè)星期，我?guī)湍隳弥蟀“湍闳ボ囌�。那一個(gè)早上有點(diǎn)冷，天空是憂傷的灰。一路上，我不停的跟你說(shuō)注意事項(xiàng)“天冷多穿衣服”“吃飽飯，不要吃一餐不吃一頓”“有困難就跟家里匯報(bào)”。她皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，卻又耐心的應(yīng)著我。
你今天把頭發(fā)扎了起來(lái)，露出光潔的額頭，眼里閃著淚光。你看，我們兩姐妹都這樣，明明心里多么的舍不得，嘴上卻不說(shuō)。車來(lái)了，很多人陸陸續(xù)續(xù)上車。沉默，沉默。她拿過(guò)我手上的東西，一步作兩步，停停頓頓，腳下如千金般重。她忽然停下來(lái)，肩膀一聳一聳，我仿佛看到淚珠掉下形成水圈。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不讓她看見(jiàn)淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背，一陣溫暖從手上傳來(lái)。我知道，是她。她倔強(qiáng)的說(shuō)：“我不走�！蔽业男暮芡�，卻不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘，我始終沒(méi)有說(shuō)一句話，也不敢看她。我怕，怕我會(huì)跟她走，也怕她不走。我們始終要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)很多。她放開(kāi)了我，風(fēng)吹得我發(fā)抖，心像空了一塊。我聽(tīng)到她走一步停一步的腳步聲，我知道，他在等我轉(zhuǎn)頭。可是，我不會(huì)的。車，開(kāi)了。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們對(duì)望著，笑了。我一直看著，直到車變成一個(gè)黑點(diǎn)。我抱著頭蹲在地上，哭的泣不成聲。愿你一生努力，一生被愛(ài)。
再見(jiàn)你時(shí)，我會(huì)一直踩著你的影子，那我們是否會(huì)永遠(yuǎn)不分開(kāi)？
高中生優(yōu)秀作文 21
自己的路就是自己走的，別人不能干涉你去走什么路。一個(gè)漫長(zhǎng)的人生有許多岔路口，如果我們選對(duì)了，可能會(huì)受益終身;但就是如果選錯(cuò)了，也可能會(huì)遺憾終身。我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些人生的岔路口。
第一個(gè)岔路口：?jiǎn)⒚�。啟蒙這一岔路口不就是你走的，就是你的父母為你選的。也就就是說(shuō)，你的人生先就是取決于這一個(gè)岔路口。在這期間，如果你得到了良好的教育，也就意味著你的第一個(gè)岔路口走對(duì)了。
第二個(gè)岔路口：小學(xué)畢業(yè)考后的選擇。這一選擇也就是非常重要的。因?yàn)槿绻阕咤e(cuò)了這一岔路口，那你的人生可以說(shuō)就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽，那么他的一生就完了。我這么說(shuō)可能會(huì)讓人覺(jué)得毛骨悚然，但就是這不就是危言聳聽(tīng)的。如果你選擇進(jìn)入好的中學(xué)，那你的.人生之路還可以繼續(xù)走下去。
第三個(gè)岔路口：高中畢業(yè)。如果你選錯(cuò)了大學(xué)，或者就是考不上大學(xué)，自己又沒(méi)有本事，那么，你就要被社會(huì)淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但就是如果你選對(duì)了大學(xué)，準(zhǔn)備出社會(huì)參加工作;或者你沒(méi)考上大學(xué)，但就是有一技之長(zhǎng)。那么你就應(yīng)該勇敢地繼續(xù)走下去。
第四個(gè)岔路口：大學(xué)畢業(yè)。這個(gè)岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你，不能學(xué)以致用、不能發(fā)揮你的專長(zhǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致工作壓力大，生活有一種壓抑感。但就是你要想想，即使不合你的興趣有時(shí)侯也得干。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，淘汰率越來(lái)越高。也就就是說(shuō)由不得你選擇工作，就是工作在選擇你。
人生的岔路口很多，在這里我就不一一道來(lái)。但就是，你要知道，路就是你自己走的，岔路，也就是你自己選的，不要相信命運(yùn)，應(yīng)該相信———命運(yùn)掌握在我們手中!我們才就是支配這條路的主人!
高中生優(yōu)秀作文 22
小剛是我們這條街無(wú)人不知、無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)，他吃飯時(shí)看書(shū)，坐公交時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)看書(shū)，就連走路時(shí)手里都捧著書(shū)。像酒瓶底那樣厚的眼鏡片，一看便知是長(zhǎng)年用眼過(guò)度的嚴(yán)重后果。當(dāng)然了，也正因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的付出遠(yuǎn)勝于其他孩子，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直就是別人遙不可及的神話。他的父母也因?yàn)榻逃鲞@樣的學(xué)霸兒子而成為別人艷羨的焦點(diǎn)人物。
但是，就是這樣一個(gè)羨煞世人的少年，在高考的前幾天，因?yàn)榫裆铣惺懿黄鹂荚噳毫谷磺臒o(wú)聲息地從10幾層的高樓跳下，草草地結(jié)束了自己的一生。
小剛的媽媽哭得死去活來(lái)，至今神智不清。每當(dāng)我看見(jiàn)小剛的媽媽坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上癡癡地發(fā)呆，我的心中便由然而生一絲遺憾、憐憫與哀傷。遺憾地是，這些輕生的學(xué)生都還這么年輕就死于花季;憐憫地是，這些兩鬢開(kāi)始斑白的父母十幾年的`心血就這樣付諸東流;
而更讓人感到哀傷的是，這種事情近年來(lái)時(shí)有發(fā)生，卻還是沒(méi)能讓人們清醒地意識(shí)到，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子，心智教育比高分教育來(lái)得更重要。現(xiàn)在孩子們并沒(méi)有真正明白，在父母千般呵護(hù)、萬(wàn)般疼愛(ài)之外的世界并非像想象中那樣一帆風(fēng)順。無(wú)數(shù)挫折與考驗(yàn)等待我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們要知道：堅(jiān)持就會(huì)勝利，活著最重要，生命最重要!
生命來(lái)之不易，所謂“十月懷胎”，從這幾個(gè)字眼就不難看出一個(gè)生命的形成是多么艱苦的過(guò)程。先不說(shuō)母親懷孕時(shí)心理和生理上的反應(yīng)，也不談父母十幾年無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，單說(shuō)準(zhǔn)媽媽們每天無(wú)論走多少路都要懷揣2、30斤的負(fù)重就可以想像母親當(dāng)時(shí)的辛苦，而且這樣的辛苦要一直承受整整10個(gè)月之久。因此“人之發(fā)膚，受之父母”，父母給了我們寶貴的生命，我們要懂得珍惜，千萬(wàn)不能碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事情想不開(kāi)就輕生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)得到彩虹!
愛(ài)惜生命，在困難與挫折的洗禮下勇敢前行，這樣，即使你錯(cuò)過(guò)了花，也會(huì)收獲雨，錯(cuò)過(guò)雨，你還會(huì)遇到彩虹!要相信，人生的路上一路都是美景!
高中生優(yōu)秀作文 23
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名特種兵，保家衛(wèi)國(guó)，為民除害。
每當(dāng)我看到電視上的特種兵與匪徒英勇搏斗，哪兒有危險(xiǎn)，哪兒就有他們矯健的身影時(shí)，我的心不由得激動(dòng)起來(lái)，我想：當(dāng)特種兵那么爽，個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服，要是我也能像他們一樣，就好了。
“尖刀拔出鞘，炮彈壓上膛，我們是祖國(guó)的熱血兒郎。”光陰似箭，日月如梭，一晃過(guò)去了十一年，我已是一名真正的特種兵，而且是個(gè)優(yōu)秀的教官。有一天，組織派我和幾個(gè)戰(zhàn)友去訓(xùn)練五十名新來(lái)的士兵。
我感到自己責(zé)任重大。我身穿迷彩服，來(lái)到了狼牙特戰(zhàn)隊(duì)基地。五十名士兵已經(jīng)站在烈日底下，精神抖擻地等待教官的到來(lái)。我昂首挺胸地站在戰(zhàn)士們面前，大聲說(shuō)：“同志們，你們給我記住，你們是特戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員，是用特殊材料鑄成的，來(lái)到這兒，不是為了玩，是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保護(hù)人民利益，練一身本領(lǐng)的。在以后的日子里，你們的.訓(xùn)練還會(huì)更苦，更累，你們怕不怕？”
“不怕�！睉�(zhàn)士們響亮地回答。
“要是你怕吃苦，現(xiàn)在退出還來(lái)得及�！蔽迨勘惪谕暤溃骸安慌拢慌�，我們不怕�！�
我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好。五十里負(fù)重越野跑，出發(fā)！”士兵們迅速背上裝備，個(gè)個(gè)像獵豹一樣，向前沖。我開(kāi)著越野車在旁邊監(jiān)督著，還時(shí)不時(shí)地朝天空開(kāi)幾槍。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。別讓我瞧不起你們，別讓祖國(guó)瞧不起你們。”戰(zhàn)士們更來(lái)勁了，三個(gè)小時(shí)后，個(gè)個(gè)到達(dá)目的地。
跑完后，有的人實(shí)在是受不了了，想退出，我就對(duì)他們說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，以前外國(guó)人是怎樣說(shuō)我們的，你知道嗎？他們說(shuō)我們中國(guó)人太弱了，是東亞病夫。我們不能讓外國(guó)人瞧不起，加油！”他們聽(tīng)了，又重新振作起來(lái)，投入到緊張的訓(xùn)練中。
半年后，五十名特戰(zhàn)隊(duì)員個(gè)個(gè)身手不凡。我望著他們的英姿，心想，我為祖國(guó)培養(yǎng)出了人才，多么驕傲。
高中生優(yōu)秀作文 24
“挫折是一筆財(cái)寶？”看到這，也許許多人會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。但在我看來(lái)，挫折的確是一筆“價(jià)值不菲”的財(cái)寶。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的挫折，雨后的彩虹才會(huì)更美；經(jīng)過(guò)四季的挫折，莊稼和糧食才會(huì)生長(zhǎng)得更好；經(jīng)過(guò)歷史的'挫折，今天的幸福生活才會(huì)更寶貴......經(jīng)過(guò)許多的挫折，我們才會(huì)慢慢長(zhǎng)大！
如若沒(méi)經(jīng)過(guò)挫折，我們又怎能知道這世間萬(wàn)物的來(lái)之不易？所以，俗話說(shuō)得好“唾手而得的東西，不是你自己的東西�！�
這是在我受挫折時(shí)，我時(shí)常想到的一件事兒：記得有一次，我參加了一次作文競(jìng)賽，付出了許多心血，終于也獲得了勝利的果實(shí)。但在這份榮譽(yù)證書(shū)得來(lái)之前，我又遇到了什么挫折呢？我認(rèn)真地聽(tīng)了老師的作文指導(dǎo)，寫(xiě)出的第一篇就沒(méi)有得到老師的認(rèn)可。我又吸取教訓(xùn)，以為第二篇老師應(yīng)該會(huì)滿意，誰(shuí)知事與愿違，這篇還是沒(méi)有通過(guò)老師這一關(guān)。當(dāng)時(shí)，我心想：老師分明就是雞蛋里挑骨頭，但是我不能認(rèn)輸，假如我就被這一小塊絆足石給絆倒，那以后還怎么辦？就是這樣的想法，使我重寫(xiě)了一遍又一遍，終于，寫(xiě)出了一篇老師滿意的文章。這件事后，我知道了寫(xiě)作的技巧。難道，這不是經(jīng)歷挫折后的一筆財(cái)寶嗎？
不錯(cuò)，每個(gè)人挫折過(guò)后的收獲便是一筆財(cái)寶。有許多人都很羨慕明星般的生活，但他們知道嗎，明星光彩的背后，又會(huì)有多少的無(wú)奈，遇到多少的挫折呢？所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們就是戰(zhàn)勝挫折的贏家，他們所取得的種種成就，都是戰(zhàn)勝挫折的“戰(zhàn)利品”。
所以，挫折就是一筆“價(jià)值不菲”的財(cái)寶。
高中生優(yōu)秀作文 25
誰(shuí)凈了秋陽(yáng)的目光，讓秋陽(yáng)溫暖小伙的胸懷？誰(shuí)生了冬雪的歌聲，讓整座城市在四季變換中永葆生機(jī)？
那是哺育我們成長(zhǎng)的母親——長(zhǎng)江。
長(zhǎng)江給予我們的記憶是波光粼粼的璀璨。晴朗的日子里，陽(yáng)光灑在江面，清風(fēng)拂過(guò)，江面蕩起波紋。這些波紋相互撞擊，陽(yáng)光便散成細(xì)碎的如同金沙般不斷跳躍的碎光，又如同墜入江中的星光。老人說(shuō)，織女星和牛郎星只有在七夕的時(shí)候，才可以在鵲橋上相見(jiàn)。我們卻想，這兩顆命運(yùn)多舛的星辰也許偷偷混在這一江的碎光中相聚。誰(shuí)又能肯定，這些隨江水一起跳躍的光芒就都是陽(yáng)光的影子呢？
到江水中游走一趟，你就能把陽(yáng)光贈(zèng)與的寶石戴在身上。這些細(xì)小的、閃爍著金色光芒的碎鉆也許遍布你全身，也許鑲滿你的發(fā)絲，也許綴在你的眼睫，也許成為你的耳釘，也許在你自己也注意不到的地方閃光。但是這些寶石很快會(huì)消失，或者被風(fēng)兒帶走，或者被土地吸收。你不必為你的一無(wú)所有而難過(guò)，這是長(zhǎng)江在告訴你，財(cái)富不在于被人贈(zèng)與，而在于自己勤勞的雙手。
長(zhǎng)江給予我們的記憶是夢(mèng)幻純潔的童話。傍晚，當(dāng)最后一絲夕陽(yáng)消失在天邊，夜幕下的長(zhǎng)江為孩子們準(zhǔn)備的夢(mèng)境正悄悄上演。起先是零落的星星點(diǎn)點(diǎn)，如同一首鋼琴曲的前奏。它們輕微地閃爍著瑩綠色的微光，如蒲公英一般在夜空中優(yōu)雅飄逸地舞蹈，動(dòng)作緩慢，好像是在試探著什么。接著，越來(lái)越多的熒光從江畔的樹(shù)叢、草叢中冉冉升起，就像是植物們?cè)谙蛱炜斋I(xiàn)禮。這些熒光如同漂浮在空中的會(huì)閃光的雪，集體翩翩起舞，夢(mèng)幻的鋼琴曲進(jìn)入高潮。
如果你想惡作劇地打擾它們，只需要輕輕向那片夢(mèng)幻的光芒踏出一步，輕飄如羽毛般的`微光便會(huì)極其迅速地四散開(kāi)去，在空中劃過(guò)短暫混亂的軌跡，然后慢慢降落回植物的枝葉之間，鋼琴曲戛然而止。但微光沒(méi)有消失，它們躲藏得不深。過(guò)不了多久，被中斷的鋼琴小夜曲又會(huì)繼續(xù)，而螢火蟲(chóng)就是旋律中的精靈音符。
長(zhǎng)江給予我們的記憶是樸素溫情的生活。江岸邊的人家，家家戶戶都在江堤下搭造臨水的短階。每天，裊裊炊煙和著撲鼻的飯香。淘米、洗菜、漿衣、挑水，浪花飛濺聲中夾著人們的談笑聲。人們?cè)阪倚εR中彼此詮釋著自己的生活。長(zhǎng)江靜靜聆聽(tīng)著，人們歡笑時(shí)，跳躍的浪花是她的笑聲；人們悲傷時(shí)，嗚咽的江水是她的哭泣。
數(shù)不清自己有多少次出丑都被長(zhǎng)江溫柔的眼眸記錄下來(lái)。跑到江里捉螃蟹，被水蛇咬過(guò)之后毫無(wú)形象地大哭大叫；被爸爸責(zé)罵后不敢回嘴，站在江邊咬牙切齒，稚嫩的臉上神氣極了；非要幫家里洗衣服，卻把衣服弄丟在江里，望著越漂越遠(yuǎn)的衣服手足無(wú)措的樣子；第一次騎車帶人，連人帶車沖進(jìn)長(zhǎng)江淺灘的狼狽……長(zhǎng)江當(dāng)然也記錄了我們歡笑的時(shí)刻，但是很奇怪，人們?cè)诨貞涍^(guò)往的時(shí)候，總是對(duì)自己孩童時(shí)代狼狽的舊事更覺(jué)得親切和溫暖。
此刻，早已長(zhǎng)大的我們又站在江畔凝望長(zhǎng)江。風(fēng)拂過(guò)耳廓，我們聽(tīng)得見(jiàn)長(zhǎng)江的呼吸和心跳。江水依舊閃爍著耀眼的碎光，但再也沒(méi)有記憶中的清澈，江面漂浮著零碎的垃圾。江岸已不復(fù)當(dāng)年的繁茂，為了預(yù)防洪災(zāi)，政府筑起了高高的冰冷的水泥大壩。從前茂盛的枸杞子叢不見(jiàn)了，隨風(fēng)搖曳的蘆葦灘也少了許多。我們的母親長(zhǎng)江老了，但她又永遠(yuǎn)年輕。奔騰的江水一刻不停歇地向東奔流，灌溉土地，哺育人群，充滿活力和熱情。
我們們應(yīng)該對(duì)你好一些的，對(duì)嗎？我們無(wú)聲地詢問(wèn)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江安靜而寬容地望著我們。
遠(yuǎn)處，遼闊的江面和天空連成一片，白云深處仿佛傳來(lái)一個(gè)聲音，不，這聲音來(lái)自我們心底：我們?cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里哭泣，我們?cè)谶@里尋找，也在這里失去，我們?cè)谶@里活著，也將在這死去，長(zhǎng)江，長(zhǎng)江……
高中生優(yōu)秀作文 26
真是不平靜的一天，一大早就被吵醒了，走出房門(mén)一看，大家都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，反正睡不著了，就去看看吧！
我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)去，只見(jiàn)鴨媽媽帶著小鴨正在與小雞吵鬧。鴨媽媽與小雞炒得不可開(kāi)支，而小鴨則在一旁瑟瑟發(fā)抖。
問(wèn)一問(wèn)旁邊的伙伴，原來(lái)是小雞給小鴨吃了個(gè)什么東西之后，小鴨就變得虛弱不堪了，且一直在發(fā)抖。我正在好奇是什么時(shí)，森林醫(yī)生小兔來(lái)了，它擠進(jìn)人群去看小鴨，過(guò)了一會(huì)兒，它向大家說(shuō)到小鴨是因?yàn)樾▲喪且驗(yàn)檎`食了一種毒品才會(huì)這樣……話音未落，鴨媽媽更激動(dòng)了，動(dòng)手打了小雞，小雞撲棱一下翅膀說(shuō)道：“這能怪我嗎？要不是你兒子嘴賤，經(jīng)不住誘惑，又怎么會(huì)吃呢？你別瘋狗瞎咬人。”
鴨媽媽一時(shí)語(yǔ)塞，它難國(guó)至極，看看一旁的小鴨，抱起它沖出人群。此時(shí)的我怒火中燒，一路緊隨鴨媽媽，只見(jiàn)鴨媽媽在小河邊抽泣，我忍不住了，決心幫助鴨媽媽，于是走上前去安慰鴨媽媽，并進(jìn)行仔細(xì)地詢問(wèn)，才知道小鴨與小雞是好朋友，小雞父母早逝，所以小雞無(wú)人管束，以致于有一些不好的習(xí)慣，鴨媽媽也告訴過(guò)小鴨不要與小雞接觸，但小鴨年少無(wú)知，所以導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。
作為森林律師的我，怎能置之不理？當(dāng)日下午我翻閱了《森林法規(guī)》及所有史書(shū)，得知人類的祖先于1839年就開(kāi)始銷煙禁毒了，再看看當(dāng)時(shí)吸毒給人類帶來(lái)的苦難，我立即去找鴨媽媽。
當(dāng)我向鴨媽媽闡述后，鴨媽媽放聲大哭，此時(shí)的小鴨也流下了淚水，那淚水中充盈著悔恨無(wú)助，我為之動(dòng)容。
待鴨媽媽和小鴨平靜之后，我提議鴨媽媽向森林法院提起訴訟，既還小鴨一個(gè)公道，也將壞人繩之以法。
次日，開(kāi)庭了，森林居民都來(lái)了，我闡述自己的證詞，并將當(dāng)時(shí)人類吸毒后的圖片展示給了居民們，居民們都憤怒了，都怒斥小雞的行為，小雞的雞冠更紅了，它承認(rèn)的自己的錯(cuò)誤，但法律無(wú)情，違法者必將受到懲罰，小鴨也被送去了森林管理中心進(jìn)行戒煙與療養(yǎng)。
第二天早上，又是一陣吵鬧，推開(kāi)門(mén)，全部居民都聚在我家門(mén)口，他們提議將禁毒寫(xiě)入《森林法規(guī)》，我也有此意，所以當(dāng)即走到書(shū)房，奮筆疾書(shū)，將請(qǐng)?jiān)高f交到森林立法部，只見(jiàn)立法部長(zhǎng)一見(jiàn)我就在我后腦勺上拍了一巴掌。
夢(mèng)醒了，原來(lái)是媽媽拍了我一下，抬頭一看，作業(yè)還未完成，此時(shí)媽媽起身去為我倒熱水，打開(kāi)電腦，最新消息上又有因吸毒而家破人亡的`案件，我嘆息了。
毒品摧殘我們的身體，掠奪我們的金錢(qián)，奪走我們的親情；毒品還使一個(gè)國(guó)家滅亡，十九世紀(jì)四十年代的中國(guó)，不正是因毒品而落后挨打嗎？
次日，到了學(xué)校，看見(jiàn)板報(bào)上的“禁毒”二字，回想昨天的夢(mèng)，我拿出筆在紙上寫(xiě)道：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品；抵制誘惑，健康成長(zhǎng)。
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