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我的讀書之樂作文高中
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的讀書之樂作文高中，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書之樂作文高中1
枕一疊書，酣然入眠，在夢(mèng)中乘翻滾滾的書浪，一大享受。睡前打著手電，偷享“竊讀”之樂，也為一天幸事。夜里鉆進(jìn)被窩，摸索著手電，“啪”一聲亮起，夜晚“竊讀”序幕就此拉開。
被窩與手電見證的，讀詩與遠(yuǎn)方。
遼遠(yuǎn)蒼茫的草原，逐水草而居的人們，艱苦而快樂的生活，是李娟筆下的冬牧場�；氖徃珊档娜龉儤阌焉频娜藗�，是三毛筆下的沙漠。他們帶著遠(yuǎn)方的記憶向我走來。缺電夜里“聽”電視，與鄰居們不帶雜質(zhì)的澄澈的感情。每每憶起他們書中的快樂，總會(huì)想到再艱苦的生活也有詩意，遠(yuǎn)方的`世界有一群享受生活的人們，快樂地享受著艱苦的日子。品詩與遠(yuǎn)方，悟生活之道，為讀書之樂。
被窩與手電記載的，讀宇宙奧妙。
許久許久以前，一聲爆炸，誕生了宇宙與時(shí)間。原子與原子的碰撞，逃逸的夸克再次組合，以極小的機(jī)率再次碰撞，創(chuàng)造宇宙，天空，你和我。物理中亦有浪漫。稀少的正夸克多次碰撞組成生命，生命的誕生是無數(shù)個(gè)奇跡恰巧組合在了一起。遇見身邊的人是最大的奇跡，且行且珍惜。擁有朋友，親人都是我們的幸運(yùn)，擁有自己也是。或許我們終會(huì)重新變?yōu)樯⒙涞脑�，但至少我們�(cè)霈F(xiàn)在這個(gè)世界上，出現(xiàn)在他人的回憶中。我們都是奇跡。宇宙奧妙，理性而感性，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐扑阒�，也�?huì)蹦出哲思。知宇宙奧妙，惜身邊事物，為讀書之樂。
被窩與手電銘記的，讀心靈花園。
“女孩啊，伸出你的右手，掌心向上……”畢淑敏曾在《我很重要》中寫過虔誠的女孩們。她說：“你要記住，你的右手里本就有一個(gè)金蘋果，不是別人的，就是你的。”她告訴我，我很重要。不論高或矮，胖或瘦，我就是我，獨(dú)一無二，不要為他人的眼光改變自己，不妄自菲薄，在與他人的比較中自慚形穢�！拔液苤匾蔽覍�(duì)自己說。我是獨(dú)立的個(gè)體，是重要獨(dú)特的。不矯飾，不虛偽，做一個(gè)真實(shí)的人。嚼心靈果實(shí)，充實(shí)成長之道，為讀書之樂。
詩與遠(yuǎn)方，宇宙奧妙，心靈花園。被窩與手電簌簌翻出萬千世界�！耙龟@有夢(mèng)書當(dāng)枕”讀書之樂無窮，在于不斷探索與發(fā)覺，書中正有許多正待我們尋找的樂趣。讀書，是心靈的覺悟，是情感的慰籍，是思想的豐實(shí)。被窩與手電，贈(zèng)予我的讀書之樂。
讀書，擁著被子，拎著手電。無窮樂也。
我的讀書之樂作文高中2
夜色的青黛褪去了天際最后一抹酡紅。暖黃色的燈光下，輕撫溢滿筆墨香氣的書，細(xì)品讀書之滋味，沉醉不知?dú)w路。
徜徉于“有字之書”之樂
我總愛在睡前讀一本“有字之書”，那凝聚遷客騷人幾千年的風(fēng)韻流芳，是文人墨客嘔心瀝血的傳世絕唱。讀詩詞，若飲醉酒，不覺自醉�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”暖黃的燈光映射著黑字，撫著泛黃書頁，似乎切身體會(huì)到了曹操的昂揚(yáng)慷慨，對(duì)理想的不懈追求，激勵(lì)著我前進(jìn)�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽易x懂了李白不畏困難，豪邁樂觀的精神。“但愿人長久，千里共嬋娟”的溫暖柔和觸動(dòng)了我的心靈，最愛的還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄……枕邊的“有字之書”，帶我游覽了世間大詞山川，看古人所看，悟到古人所感，令我穿梭時(shí)空去陶冶精神。
在陽光明媚的午后，亦喜歡背靠枕墊，手執(zhí)一本書，泡一壺茶，去享受那午后的靜謐，領(lǐng)略那份美麗。我也曾卷入這世間的情仇哀怨，也曾對(duì)喧囂人生感到迷茫；午后的閱讀時(shí)光，成為我心靈凈化，汲取快樂的時(shí)間。
領(lǐng)略于“無字之書”之樂
于我而言，旅行是一場修行。讀萬卷書，行萬里路，時(shí)間差異和時(shí)空變遷延長了我的一生。帶著眼淚，揣著心，拿著相機(jī)或手機(jī)，來一次情感的釋放。逛逛市井，感受民情，領(lǐng)略到人們旅行的不同目的，有的揮霍無度，前呼后擁，紙醉金迷，有的則是把旅游當(dāng)作一堂課，學(xué)習(xí)知識(shí)，悟出灼見，陶冶情操，分享收獲，詮釋了旅游的真諦。令我印象最深的是土耳其的卡帕多奇亞之旅，對(duì)卡帕多奇亞的喜歡是每天起起落落的熱氣球畫面。凌晨四點(diǎn)的.天空是粉紅色的，天氣情況、風(fēng)向一切都剛剛好，大陽剛升起，熱氣球也剛升起。五彩繽紛的熱氣球，寬闊的卡帕多奇亞大地風(fēng)貌盡收眼底，那些沉浮在心的瑣碎事情都隨日光和風(fēng)散去；在高空上俯瞰童話般的斑點(diǎn)巖層，巖石表面隨著陽光和云影的變幻不斷改變自己的色調(diào)搭配。盼望已久的熱氣球之旅終實(shí)現(xiàn)，殊不知這是一場艱難之旅，熱氣球的起飛條件極為苛刻，先前幾天因多云的天氣情況而被迫取消，又因風(fēng)向再次取消。我認(rèn)為旅行的意義是我們總能在一個(gè)陌生的地方，找到一份久違的感動(dòng)，悟到這“無字之書”——旅行之樂。
四季輪回，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點(diǎn)綴生命的，依然是那濃郁的書香。愿能從翰墨書香中，養(yǎng)浩然之氣。
我的讀書之樂作文高中3
程頤說：“讀書之深，愈入愈深�！币刮囱霑r(shí)，手捧書，似穿越到另一時(shí)空，與一位睿智的老者，一個(gè)心有靈犀的朋友娓娓而談，心靈就如熱水中新茶一般絲絲舒展開來，愈覺愉悅。
食是人間樂
看汪曾祺先生《故鄉(xiāng)的食物》，其中“孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把鴨蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼中一閃一閃地亮，好看極了！”讀時(shí)，覺得心中漸暖，憶起了冬日在院子里烤紅薯。
只記得是在一場鵝毛大雪后，院子中地上、屋頂上都覆滿了雪。寒氣逼人，大人們?cè)诳盏靥幧嘶�，圍著火爐聊天，而我只惦記著已飄散著濃郁香氣的烤紅薯。拿到滾燙的紅薯，我用指尖撐起它，小心翼翼地將它如紙般的皮一圈圈繞開，里頭是金燦燦的。吃罷，滿嘴、滿手都是黑漆漆的炭，大人們都在一旁笑著。
常想，生活即書，將生活嚼得有滋有味，將日子過得活色生香，靠的不僅是嘴巴，也有一顆浸透人間的心。用心閱讀，帶上生活所感，體會(huì)人生樂趣。
思是春秋的樂
林徽因說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊。”
最愛的是午日，手握蔡崇達(dá)《皮囊》，倚著墻壁，在宿舍床上坐著。天空略顯灰蒙，略帶寒意，不時(shí)傳來清晰的貓叫聲，不銹鋼門不時(shí)被風(fēng)吹得“嗒嗒”響，似一首和諧的奏曲。讀至“生活就是這樣的問卷，你不回答，它就會(huì)一直追問下去”，朦朧的思緒，人生的思考，涌上心頭，讀懂需認(rèn)清自己，堅(jiān)定走下去，必會(huì)迎來屬于自己的晴空萬里。
在屬于自己的一片天地讀書，凡世的喧囂與明亮，世俗的`快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在我心中汩汩流過，快樂如同泉水一樣涌出來。
嘆是人文樂
在短暫的課間，我翻開《人文歷史》，如饑似渴地閱讀�？纯缭绞兰o(jì)的敦煌影像，似看到莫高窟生命脈膊的跳動(dòng)，聽到它的呼吸，為它被破壞的遺跡而心痛；閱至周總理逆風(fēng)翻盤的外交藝術(shù)，我發(fā)自內(nèi)心感嘆其不卑不亢的大國氣概。
“歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗�！痹谖跷跞寥恋氖篱g，捧一本書，用生活所感去讀書，用讀書所感去生活，我想，便能獲得真趣。
夜闌有夢(mèng)書作伴，酣然入眠，睡入書香與生活中，睡入歷史與現(xiàn)實(shí)中。
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