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雨季高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雨季高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨季高中作文1
生活中的雨，不同的時刻有著不同的感受，不同的意義。
雨，有時候代表的是生機，我們看到的是綠色，是生命的成長。
雨，有時候代表的是悲傷，特別是在冷夜時的，讓人感到凄涼。
雨，有時候代表的是風(fēng)景，綿綿細(xì)雨中的大自然是那么美。
走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨屬于我的.，傘外的世界掛著雨簾。路上的人很少，都被這突然而來的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個時候出來。雨實在是太大了，整個天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺，在此時也是一種享受。路兩邊的樟樹也有十多歲了吧，它們在路的上空合攏了，遮著路的整個天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著歡快的樂章，下雨對它們來說是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來涼爽的滋潤。雨是生機，使我們看到的綠色更綠，看到的美景更美。
坐在窗前，看著前方漆黑的一片，沒有起點，也沒有終點，只有啪啪的雨打窗戶的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著我，反而讓我顯得更凄涼。
都說春雨細(xì)如牛毛，貴如油。是啊，春天因為有了雨而更美麗。春雨綿綿，帶著柔柔的纏綿情意。春雨沒有夏天暴雨的狂妄，沒有秋雨的凄涼，也沒有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤，大地因此而復(fù)蘇，萬物因此而蘇醒�？茨谴河暝跓o微不至地滋潤大地，春燕掠過水面，飛過稻田；柳條隨風(fēng)飄揚；遠(yuǎn)處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫嗎。春雨預(yù)示著春天的來臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個新的開始。大自然在綿綿的細(xì)雨中顯得更美麗、更自然怡人。
一路走來，我們在成長中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著我們，呵護著我們，陪伴我們慢慢長大。人生的雨伴我們成長，也激勵我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。
雨季高中作文2
推開窗，我看見整個城市一片朦朧。雨很柔，輕落在我臉上，閉眼，讓它代替我流淚。風(fēng)很柔，輕撫我眼角，水珠，蒸發(fā)在空氣中。
你轉(zhuǎn)身的瞬間，我的腦海飛快的閃過曾經(jīng)的你的微笑，你的生氣，你的語言，你的動作，仿佛就在昨天，可現(xiàn)在的你將要離開，舍不得，怎么舍得？
沒有停駐的'回望，沒有“再見”的再見，忘記祝福的最后，我也沒有想太多，很平常，直到你消失的意識清醒，我已留不住了。綠樹下，墨色里，你最愛的包圍著我們，散漫的人來人往，我們各自一方，定格的黑白照片。
雨霧很重，我看不見你的遠(yuǎn)方……
是啊，你走了。
沒了你，我會學(xué)著更加堅強（我發(fā)現(xiàn)，這句話似乎應(yīng)該對LX說），好讓下一次見面時，你刮目相看！
下雨·心碎
小雨“滴答”打在窗臺，玻璃發(fā)出清脆聲，一聲聲發(fā)出破碎。
當(dāng)你的輪廓依然清晰可見，我卻感覺不到你的靈魂，很久了吧，自從我認(rèn)定我不認(rèn)識你那天。
你和我生活在兩個不同的世界，白晝與黑夜。我曾希望感受到陽光，我也曾祈禱送你滿空繁星，但這些，只能是想象而已。
離開你，我感覺自己異常的軟弱，這不應(yīng)該是我。我是倔強的，是任性的，如果我無法在感受到你的溫存，我會離開。
曾聽說過“讓你哭泣的人不值得你哭泣，值得你流淚的人不會讓你流淚”，看來你不是……我的淚這么值錢，竟然白流了……你的眼神，你的冷漠，我受夠了，竟然如此，為什么我還要你在我的天堂？你應(yīng)該要永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我……我受的傷害是你的“恩賜”！我以為的知己，你不配！
是，我讓你知道了這世界上什么人都有，那是因為你事先讓我明白并且深切感受到——有的人就是愛浪費你的付出，包括你最愛的人！
L，我第一次，也是唯一一次，將一個人，一個很重要的人，刪除……
因為我發(fā)現(xiàn)，我竟然在你心中連他們都不如！很痛苦的！
雨季高中作文3
高一開學(xué)的第一天，陰雨連綿，我拿著飯盒急匆匆地往樓下走，準(zhǔn)備送到食堂去。沒留神，在樓梯拐彎處撞到一個人身上，我的飯盒和那人的雨衣都掉在了地上。
“你怎么走路的?”我嗓門大得連自己也驚奇。那人大概被罵傻了，一聲不吭，等我拾起飯盒，抬頭一看，一對睜得大大的眼睛正瞪著我呢!我臉一紅，不好意思地從他身邊飛快地溜走了。
接下來的`日子，我發(fā)現(xiàn)幾乎每天在放飯盒的路上都可以碰到他。我朝樓下去，他朝樓上去，顯然他是高三的。他大概早忘了發(fā)生過的事，走起路來目不斜視，可我每次總?cè)滩蛔〕?/p>
他看，一種怪怪的感覺在心頭滋生著……
漸漸地，漸漸地，雨季來臨了。
那一天放學(xué)，我獨自走到車站，雨正好下大了。我沒帶傘，只能躲在車站旁一個屋檐底下，可屋檐實在太窄，我還是淋濕了。一陣風(fēng)吹來，我禁不住哆嗦了一下。忽然，我覺得似乎哪兒不對勁，出于女孩子的直覺，我偏過頭去——一對睜得大大的眼睛正瞪著我，滿懷詫異。我感到自己好窘好狼狽，只得再次低下頭，慢慢地，我感到那個身影在向我靠攏。我不知道他要干什么，我也不敢抬頭看他。
雨點小了，一把傘，一多半罩住了我，幫我擋住了那向我打來的雨點……看著這個就在我身側(cè)的男孩，這個仿佛不經(jīng)意地把傘換了個方向的男孩，這個仿佛不經(jīng)意把眼光投向站牌的男孩，我感到自己的心跳得厲害，我感到自己的臉頰在發(fā)燙。沉默，平靜。我的心真的沉默平靜嗎?我不知道，也不想知道，我只知道在我16歲的生命里，有一個我永遠(yuǎn)難忘的故事。
男孩比我先下車，我至今還清晰地記得那個車后的一瞥——那個依然是仿佛不經(jīng)意地向著車窗內(nèi)梳辮子女孩的一瞥。男孩羞澀的眼神剛一觸到女孩，他就迅速掉過頭，走了。
沒過多久，就期中考試了，我發(fā)現(xiàn)要再碰到他，似乎就難了。
雨季高中作文4
馬克吐溫說過：“所有的雨都會停的”然兒十七歲沒有雨季。
十七歲的天空充滿著五彩的云，十七歲的歲月充滿愉快的歡笑，十七歲時的校園充滿追逐與打鬧。
十七歲時的我們不會因為一點小事和朋友斤斤計較，十七歲時的我們會將所有的不快當(dāng)作成長的養(yǎng)料，十七歲時的我們將一切名人當(dāng)作奮斗的目標(biāo)。
十七歲時的我們將友情視若珍寶，不允許有人來任意破壞。在校園里、在上學(xué)、放學(xué)的路上、在風(fēng)景宜人的公園里、在彼此的心里都留下了我們青春的痕跡，洋溢著甜甜的友誼。狂風(fēng)暴雨可以帶走我們的青春，可以帶走我們曾經(jīng)熟悉的世界，卻帶不走我們十七歲時的快樂回憶。
十七歲時的我們不理解親情，總認(rèn)為父母不了解現(xiàn)在的社會，總認(rèn)為他們已經(jīng)落伍了，總認(rèn)為自己做的`就是唯一正確的。我們總是把父母的關(guān)心看作是他們的刻意干涉，認(rèn)為他們的“干涉”會讓我們走更多的彎路。熟不知最關(guān)愛我們的、最了解我們的還是我們的父母。當(dāng)我們冷靜思考后，才知道我們做的任何事情都逃不過父母的“火眼精睛”。當(dāng)我們遇到挫折后，才知道親情的可貴，才知道親情筑造的避風(fēng)港才是最安全的。
十七歲時的我們不懂什么是愛情，壞揣著那顆懵懂的心對異性展開追求。以為愛情就是小時侯吃棉花糖那樣容易、那樣甜。卻不知道我們沒有能力去承擔(dān)得到“愛情”后的責(zé)任。
十七歲時的我們從來不會因為失敗而失落，因為我們年輕，我們有資本從頭再來。十七歲時的我們也不會輕易被困難打敗，因為我們充滿生機，充滿活力。我們書生意氣，朝氣蓬勃。
十七歲時的我們不會因為考大學(xué)而煩惱，也不會因為成績差而郁悶。因為我們身邊有一群好朋友讓我們丟掉這些負(fù)面因素，從新努力。
十七歲沒有年少老成的我們，在我們能夠去的地方總回有我們追逐、打鬧、嬉戲的身影。這時的我們才是最快樂的、最陽光的。
“所有的雨都會停的。”雖然我們也會在十七歲時遇到挫折，大使十七歲的我們?nèi)匀粫鞓返年J過難關(guān)。我們的十七歲又怎么會有“雨季”呢？
雨季高中作文5
走過十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨我敢反抗,仍念著“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”和媽媽對抗。誰說叛逆是男孩子的專利?
十五歲的我有那么點頑皮。在家里對媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無忌憚的笑聲。媽媽常說“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說當(dāng)淑女太累了，笑時還不能露出牙齒，這樣下去我一定會得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個街去買海報。
十五歲的我有那么點獨特。對別人的言語，我完全不去理會，管他們愛誰誰呢!
……
現(xiàn)在，我十六歲了。十六歲的我又將面對這樣的未來？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著，我不要十六歲了。十六歲的我肩負(fù)了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點沉默。
十六歲的我變的有那么點憂郁。
歲十六的我變的有那么點悲傷。
……
于是，我開始尋找，尋找。
走過薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的'我似乎又找回了那些美好的回憶。那點叛逆，那點頑皮，那點瘋狂，那點獨特。
十六歲的我有那么點幸福。朋友、家人一并給我鼓勵，讓我陶醉與幸福的進行曲中。
十六歲的我有那么點懂事。我要用自己的雙手譜寫人生，我會接受所有人的祝福。身后，是一個永不褪色的夢。
十六歲的我有那么點成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個想法，讓我認(rèn)識到，人生，是該多那么點成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
雨季高中作文6
秋日落雨，懷著悵然若失的思緒，邁進了心中希望已久的中學(xué)校園。那漫天楓葉般飛舞著的雨，涼涼的，落進我心里�？粗鴮W(xué)長學(xué)姐們懷抱厚厚一疊的教輔資料匆匆從我身畔經(jīng)過，目無旁側(cè)，我心中不禁蕩起圈圈漣漪，有絲絲的迷茫，有淡淡的惆悵，還有些許莫名的憧憬與期待。
就這樣，我懵懂地踏入了高中學(xué)府。
一年一度秋風(fēng)勁，斜織的細(xì)雨過后，秋風(fēng)終于呼嘯了起來，與上課悠揚的樂聲混合在一起，告示著我開學(xué)的第一課開始了！
老班（哦！請允許我這樣稱呼您）風(fēng)塵仆仆的走上講臺，抓起粉筆滔滔不絕的講演起來。哦?他是那樣的樸素，黝黑的臉龐談不上英俊瀟灑，卻又是那樣的神采奕奕。白色襯衫覆蓋的瘦削身軀下，我看到了一位中年教師的嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)著、和滿腔對于教學(xué)的忠誠熱血。他的眼眸是那樣的深邃卻沒有一點城府，烏黑的瞳孔里我似乎看到了一團熊熊燃燒的火焰，那該是對學(xué)生無限的期待吧！
窗外風(fēng)雨瀟瀟，屋內(nèi)學(xué)子悄悄，只聽得見老班兩指間粉筆灰簌簌落下的聲音和風(fēng)雨聲夾雜在一起，譜出一曲動人心弦的交響樂。
詞曰：“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。”此刻我們便克服重重艱險攀登著學(xué)習(xí)的山巔，而講臺上老師的身影和屋內(nèi)73名悄悄的學(xué)子便是那道最美的風(fēng)景線。高一伊開始，同學(xué)們就已經(jīng)進入了高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，聚精會神聆聽著老師的教誨，時不時記錄下一兩句有價值的語句、烙印在散發(fā)著油墨的芬芳?xì)庀⒌膷湫抡n本上。
老師講課的聲音嘎然而止，這時悠揚的下課樂音也剛好響起，提醒著我們高中緊張的第一課已然結(jié)束。下課鈴聲真是那首英文的《BELIVE》，是的、我相信，三年內(nèi)的點點滴滴將是我人生中最寶貴的回憶，三年后我將遠(yuǎn)航至新的`彼岸，這三年21班73位同學(xué)將在班主任和所有老師的督促下共同進步，我們將結(jié)成一塊致密的鋼、一根緊緊的繩。
放學(xué)了，我漫步在涼涼的雨中，頭發(fā)濕漉漉的好不愜意。
學(xué)校門口人頭攢動，我的心中不再隨之蕩漾，不再是秋風(fēng)凜冽中那一抹搖曳的燭火，因為我的老師、同學(xué)為我撐起一把風(fēng)雨不動安如山的油紙傘，雨水再次徜徉著編織其彩色的夢。16歲的雨季，我不懼你。