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漫步高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的漫步高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫步高中作文1
不曾思緒，在遙遠(yuǎn)的天際里還有我湛藍(lán)的美，漫卷著稀疏的白云，在時(shí)光的風(fēng)音做客里，稍稍溜走……
獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，細(xì)數(shù)著橙黃的光，橙黃的夜，帶著最后一片落葉的傷感，來(lái)接受月光凄美的審視，頓感人生一瞬，到底還是光明的美好來(lái)得早些;但輾轉(zhuǎn)即逝的瞬間，北方的作響卻告訴我，這只是幻想，塵土的飛揚(yáng)帶走了青春，帶走了希望中哭泣的月亮和星辰，只留下了承諾，留下了這漆黑夜晚中迷茫編織的向往……
暮秋曠野，風(fēng)兒經(jīng)起了我發(fā)絲的嬉戲，隨意地翻打著我手中的課本，智慧的閱讀里，在風(fēng)兒的安排下，我與一位少女相遇于黃昏時(shí)刻。一同穿過(guò)樹林，越過(guò)崎嶇盆地與崢嶸山徑，便又經(jīng)過(guò)一些村舍和墓地。在默默流失的時(shí)間中，我們所享受的自然風(fēng)光是一樣的，所聞林鳥之啼，山蟲之唧也是一樣的`。我對(duì)少女說(shuō)：“我們的區(qū)別在于，過(guò)去，我占有的時(shí)間多些，未來(lái)，如果時(shí)間允許，請(qǐng)讓我與你一同在黎明的六月里，去觀海潮，一起守望藍(lán)天的出現(xiàn)吧!”少女沉默了許久，答道：“過(guò)客匆匆，青春難留，相信在歲月的路途里，我們還是會(huì)相遇的。趁著在太陽(yáng)尚未沉落之前，繼續(xù)我們本該走完的路吧，人的生命有盡，路是無(wú)盡的。”
少女的一番回答悟醒了我，往事如煙，只有抓住了這微小的一瞬，象牙塔的距離不會(huì)遙遠(yuǎn)，屬于我們的藍(lán)色之光也總會(huì)有閃耀的那一刻。
時(shí)光飛逝，漠然仰望，一片枯黃的葉片正落在我青澀的臉龐上，掩蓋我一秒的呼吸，緩緩地從我臉龐上滑落，卻不知為何紅潤(rùn)了眼眶。
也許是失意，考場(chǎng)上的淪落覆蓋了我一切的驕傲。曾狂妄的少年就這么被平凡的路途給毀滅，我不服氣，也不愿在寒冷的殘陽(yáng)里面對(duì)著如死寂般的感傷，所以我選擇了沉默呵，選擇了在這塵封的歲月里孤立自我，亦選擇了對(duì)生命詮釋的一片空白……
徘徊著，易碎的模樣，在為人不知的宇宙世界里，我向時(shí)光請(qǐng)了個(gè)假，偷偷溜到了湛藍(lán)的時(shí)空里，尋找到了漫步的熱土。這里有初秋的欣喜，亦有冬日的不懈，還有那遲遲不散的熱情與向往編織的美麗，我看到了它們?cè)谙蛭艺惺�，作最后的告別，輕語(yǔ)，漫視：高三的我們，簇放的生命色彩，做湛藍(lán)的期待，時(shí)光我們?cè)竭^(guò)，就在那飛緒的夢(mèng)想里，而你呢?故事將到哪里……
漫步高中作文2
無(wú)論時(shí)光如何變遷，回憶總是不經(jīng)意間拼湊著曾經(jīng)的片段，悄然離去的每個(gè)季節(jié)，如水的目光流浪成了彩霞滿天。每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，一縷惆悵，總是徘徊在眉間，于我，偏偏愛(ài)上了漫步，靜靜的，不假思索的，一步，一步……
春雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。這時(shí)候，我靜靜地將傘拋開，低著頭，踩著水花向前走著。任由雨的沖刷，從頭頂，到腳尖，不加一絲掩藏。雨，柔柔的，滑滑的，輕輕從臉頰滑過(guò)，留下一絲春天獨(dú)有的清香。風(fēng)兒調(diào)皮的從指尖滑過(guò)，仿佛要奏響一支離歌。就這樣獨(dú)步雨中。忽然發(fā)現(xiàn)，寂寞有時(shí)候真的美得驚人，那么的安靜、那么的與世無(wú)爭(zhēng)。有些朋友一直想不通，我為什么那么喜歡在雨中漫步，我的回答是，我想洗刷自己的靈魂。這個(gè)答案自然顯得很笨拙，也很牽強(qiáng)。雨前的空氣，總是壓抑的可怕，可是，雨中的漫步，卻是另一種凄楚。流著淚在雨中，便沒(méi)有誰(shuí)可以看得見我眼中的悲傷了，一切的一切，都可以拋在腦后，沒(méi)有成功，更沒(méi)有失敗。我一直告訴自己，要很堅(jiān)強(qiáng)很堅(jiān)強(qiáng)，多困難我都要挺過(guò)來(lái)。漫步雨中卻可以將一切的一切統(tǒng)統(tǒng)放下，將面具丟掉，回歸最純真的自己。
陽(yáng)光，以一種安靜的姿態(tài)，如綢緞般緩緩瀉下。透過(guò)枝椏的縫隙，灑下些許不安分的影子。張開雙手，擁抱那份久違的感動(dòng)。不再畏懼黑暗，可以直面陽(yáng)光。抱著熟睡的貓咪，漫步于陽(yáng)光之中。被陽(yáng)光吻著的感覺(jué)，很舒服，很安心。靠在梨花樹邊，嗅著淡淡的梨花香，看著紛飛著的`童話。耳邊流淌著溪流的聲音。自然，與我，好似融為一體。就算把全世界通通忘掉，緊緊抓住這一刻享受幸福的尾巴，就足夠了，所以我更加珍惜有陽(yáng)光的日子。
金秋時(shí)分，張開雙臂，漫步于田野，任手下的麥子，輕輕從指尖滑過(guò)。癢癢的，卻滿是豐收的味道。這些麥子，于我，顯得有些沉重了。這里面有辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯的汗水，更有全村人的盼望。一陣夾雜著幸福味道的風(fēng)從耳邊劃過(guò)，不知是誰(shuí)開了一個(gè)玩笑，麥子樂(lè)開了嘴，村民也笑彎了腰。
漫步，讓雨中的我更加真實(shí)，陽(yáng)光中的我更加學(xué)會(huì)珍惜，讓金秋時(shí)節(jié)的我學(xué)會(huì)聆聽。漫步，讓我想明白了成長(zhǎng)到底是什么。非滿路荊棘，雜草叢生，非無(wú)限遐想，花香滿徑。只不過(guò)是自己獨(dú)立長(zhǎng)大，一步一個(gè)腳印走向人生之巔的艱難過(guò)程。
漫步高中作文3
深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨(dú)自一人漫步在河邊，路邊彌漫著沁人心脾的泥土清香。我望著河面，盡情享受著大自然的和諧與美麗。
清涼的秋意驅(qū)走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個(gè)金色的世界。我的心情如這午后的陽(yáng)光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮云，輕快的'翱翔。
我毫無(wú)目的地走著，悠閑而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠(yuǎn)寧?kù)o的天空中，鳴唱著向南飛去。再看看遠(yuǎn)處的人們，歡聲笑語(yǔ)，體驗(yàn)著人生的歡樂(lè)……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹葉沙沙作響。無(wú)意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺(jué)地側(cè)過(guò)身，看著路邊的樹林間，那兒已堆滿落葉。在秋風(fēng)的吹拂下，樹上只有幾片枯黃的葉子，堅(jiān)強(qiáng)的樹木已衰老，露出了光禿禿的枝干，皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。
我佇立凝望著一片片的落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向著太陽(yáng)，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現(xiàn)。這是時(shí)光無(wú)情的流逝，還是命運(yùn)的宰割？這是生命的終止嗎？想之，人生也是如此，有再多的崢嶸歲月，可人生就是那么短暫，最終還是要衰老，依然要面對(duì)死亡。在歲月的長(zhǎng)河中，季節(jié)在輪回，生命也在輪回……
一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺(jué)，夜暮已經(jīng)降臨，河對(duì)岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結(jié)束，而是一個(gè)通明的開始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發(fā)芽的根基……
秋風(fēng)是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對(duì)這如此景色，我再次迷戀大自然當(dāng)中……
點(diǎn)評(píng)：這是一篇富有濃郁色彩的抒情散文。語(yǔ)言流暢清新。作者善于感受生活、思考生活。情感真摯地表達(dá)出“生命不息”——這亙古不變的主題。
漫步高中作文4
南開園，對(duì)你我并不陌生，你曾伴我度過(guò)初中的三個(gè)春秋。是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我奮發(fā)向上，也是你使我從幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾獨(dú)自漫步在校園里，蹙眉凝思；也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑；或在春風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐��；或在細(xì)雨中接受它的洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽(yáng)漫步徐行卻還是第一次……
朝陽(yáng)已冉冉升起，天邊的朝霞在陽(yáng)光的輝映下構(gòu)成了一幅綺麗的織錦，陽(yáng)光透過(guò)云霞的間隙射下，化作枝枝金筆為南開園涂上燦爛的金輝。走人校門，中樓赫然展現(xiàn)在眼前，在金色的映襯下，它愈發(fā)顯得高大雄偉。在中樓左側(cè)的南樓則是另具風(fēng)格，金光中的它，古樸凝重，巍然而立，兩根被鍍成金色的古希臘式立柱似有擎天之勢(shì)。樓前那翠綠欲滴的青竹和嬌羞欲語(yǔ)的鮮花為這古老的建筑平添了一股勃勃的生機(jī)，這樓與花形成了人工美與自然美的無(wú)言的默契。
繞過(guò)南樓，穿過(guò)新樓走進(jìn)前院，便會(huì)一眼看見周總理那高大魁梧的全身銅像。金光中，總理背著雙手，兩道劍眉下，炯炯有神的目光俯視著朝陽(yáng)照耀下的南開園。那深邃的目光透出對(duì)往事的追憶，更透出對(duì)未來(lái)的企盼。
驀然間，一回首，長(zhǎng)廊便橫臥于面前了。那墨綠的方柱在金光中似兩排佇立的哨兵，伴著茬再的光陰，無(wú)論是它送走的還是迎來(lái)的南開人，有誰(shuí)不曾受過(guò)它的`庇護(hù)呢?時(shí)值驕陽(yáng)似火，它挺身遮陽(yáng)；若逢大雨滂沱，它奮臂擋雨；此時(shí)，它又悄立一旁，讓金色的煦暖的景光籠住我的周身。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，我向后操場(chǎng)走去，眼前一片蔥綠，藤蘿架到了，陽(yáng)光被葉子輕輕濾過(guò)，灑下遍地金輝。自古以來(lái)，人們把無(wú)數(shù)的宮詞麗句投在了它的虬枝、蘿蘭上。而在我看來(lái)，盤根錯(cuò)節(jié)、彎曲如虬的枝干固然有著蒼勁的美，垂垂連珠、香氣馥郁的花兒也不失婀娜之態(tài)，但更美的還是那伸向朝陽(yáng)、生機(jī)勃發(fā)的新綠。
來(lái)到后操場(chǎng)，此時(shí)萬(wàn)道金光已躍入碧空，匯成一輪朝陽(yáng)。
我明白了，我們新一代南開人便是這初升的朝陽(yáng)。
是猛虎，就應(yīng)聲震山谷；
是雄鷹，就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空。
升起吧，朝陽(yáng)!
漫步高中作文5
捧一杯香茗，在夕陽(yáng)下，翻開飄著淡淡墨香的詩(shī)詞，在通向歷史的曲徑中漫步。大江東去，誰(shuí)的灑脫淡定，曉風(fēng)殘?jiān)�；誰(shuí)的離情別緒；天生我才，誰(shuí)的瀟灑豁達(dá)；凄凄慘慘戚戚，誰(shuí)的凄婉憂傷……放慢腳步，去探尋千古沽文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
是誰(shuí)在呼嘯‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。’站在天姥山前的他，胸懷天下，豪情萬(wàn)丈。‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這是他對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美，‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！@是他對(duì)黑暗官場(chǎng)的蔑視。他懂百姓，懂自然。卻不懂‘為官之道’。從布衣卿相到辭金放還，他明白了自己的責(zé)任和使命。明白了‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人。’才是真正屬于他的生活。
是誰(shuí)在引吭高歌‘大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’�！疄跖_(tái)詩(shī)案’使他邂逅赤壁�！罢b明月之詩(shī)，歌窈窕之章’看似逍遙，難道他的內(nèi)心真的沒(méi)有痛苦嗎？與愛(ài)妻‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘’他忘得了相敬如賓的發(fā)妻嗎？"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這難道不是他的'祝福嗎？抱負(fù)越大，痛苦越深，不如放開一切，山間水與月，耳得之而為聲，目遇之而成色，看透一切，沒(méi)有功名，了無(wú)牽掛。去瀟灑地活著，開心地笑著�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！边@就是他心靈的選擇。
是誰(shuí)在哀傷“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。她是一個(gè)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的風(fēng)姿綽約的女子，她也需要呵護(hù)和依靠�？墒穷嵟媪麟x的漂泊，國(guó)破家亡的打擊，讓她有弱女變巾幗，放下“才下眉頭，卻上心頭”的閨愁。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是她的執(zhí)著，她的追求。她愁，愁出《一剪梅》，她思，思出《聲聲慢》她面對(duì)著百姓呼出了女子的吶喊，震天動(dòng)地。
是誰(shuí)在夢(mèng)中仍金戈鐵馬，吹角連營(yíng)；是誰(shuí)在草廬仍想得廈千間，大庇寒士；是誰(shuí)在氣息奄奄時(shí)仍說(shuō)“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”；又是誰(shuí)……
漫步文林，一邊繁花似錦，流水淙淙，一邊鶯歌燕舞，江河澎湃。時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而平靜，時(shí)而欣喜，時(shí)而憂愁。想看著滿天的繁星，璀璨奪目。想聽著曼妙的旋律，余音繞梁。
輕輕的合上書，夕陽(yáng)將最后的一縷陽(yáng)光溫柔地灑向我的全身。閉上眼，再次回味那欣慰的篇章。
漫步高中作文6
“你”不陌生，也不熟悉。在每個(gè)人心里，在話里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你。而我心里這個(gè)你。不遠(yuǎn)也不近�；蛟S熟悉，卻猜不透。
ONE “你”向往。追求與喜愛(ài)的。
從很小的時(shí)候開始。就開始注意這樣一個(gè)你。你沒(méi)有什么偉大的理想。更沒(méi)有目的。從前的那個(gè)你，對(duì)所謂的追求僅是可以吃飽，喝足，困了就有一個(gè)可以居住和依靠的屋子。有玩不玩的玩具和快樂(lè)�，F(xiàn)在的你。有一個(gè)貪婪卻不自私的追求。你喜歡大海和藍(lán)天。你想生活在一個(gè)每天都能看到天空和大海的地方。你喜歡仰頭望天。安靜的時(shí)候，某一個(gè)抬頭的瞬間�；蚴菬⿶赖臅r(shí)候...你用一種不同的方式來(lái)詮釋自己的心情你被這種詮釋定格和改變。
TWO 在這樣一個(gè)幸福的時(shí)刻
下雨天。不喜歡在雨天到處走。坐在窗臺(tái)邊�？刺臁Ｌ旌芑�。有時(shí)是蔚藍(lán)的。雨點(diǎn)拍打在窗戶上綻開一個(gè)個(gè)小小的`花，然后滑落。有時(shí)天陰沉得可怕。無(wú)數(shù)朵云堆積在一塊擁著擠著。心里也會(huì)隨著煩悶。你是容易被牽動(dòng)的。
Ps；就算是會(huì)帶來(lái)煩悶，你還是喜歡仰頭。你覺(jué)得這是種幸福。
大晴天。在某一個(gè)時(shí)刻�？吹竭@樣一片天。它很湛藍(lán)。唯獨(dú)藍(lán)沒(méi)有一點(diǎn)白。這時(shí)的你會(huì)覺(jué)得開闊。進(jìn)入一種用藍(lán)編織的世界沒(méi)有什么雜念。
你有一群很好的朋友。你一直很敬仰上帝。常說(shuō)“上帝是個(gè)會(huì)嫉妒的人。他不喜歡看到別人比他更幸福”我們常常在海邊玩耍。海是個(gè)溫柔的女人。聽說(shuō)她也是會(huì)咆哮的，只是你沒(méi)有見過(guò)。很多時(shí)間。望向遠(yuǎn)處。海與天是合為一體的。很藍(lán)仿佛永遠(yuǎn)也剪不開。偶然間。在我們團(tuán)聚時(shí)天上的云是合為一體的。很白。很耀眼。在最后離別的時(shí)候。云散開了。散布在各個(gè)角落定格然后各自游走。
Ps；你是會(huì)因?yàn)檫@樣的變化而牽動(dòng)的。
THREE 你說(shuō)上帝會(huì)嫉妒。可還是讓你擁有了一群原本孤獨(dú)的人。后來(lái)很幸福。
你時(shí)常一個(gè)人在角落發(fā)呆�？葱≌f(shuō)。有一天你認(rèn)識(shí)了這樣的一群人。從此你不再寂寞。后來(lái)你很快樂(lè)，卻開始擔(dān)心著分離。你常在猜想。有一天。你們分離時(shí)。云朵是不是會(huì)真的分開。再也不會(huì)重合。
最后。
你對(duì)著天。對(duì)著海。對(duì)著海天相交的遠(yuǎn)處。默許。不去想那些或許悲傷的未來(lái)。狠狠的快樂(lè)。狠狠的過(guò)好現(xiàn)在的每一天。
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