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高二寫花香的經(jīng)典優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：康乃馨的馥香彌漫，孕育著悠遠綿長的母愛；梅花的暗香縷縷，詮釋著頑強堅韌的品質；梔子花的幽香浮動，醞釀... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：行走在滿徑花香間（高二作文）
康乃馨的馥香彌漫，孕育著悠遠綿長的母愛；梅花的暗香縷縷，詮釋著頑強堅韌的品質；梔子花的幽香浮動，醞釀著感恩長存的情愫而我，就行走在這滿徑花香間，一路溫暖，一路拼搏！
冬夜，寒風簌簌。晚自習的鈴聲終于打響了，我慢吞吞地背著書包朝校門外走，心里還念叨著：媽媽還會來接我嗎？昏黃的路燈與寒風相接，讓我心中不覺又添了一層涼意。
就在這時，一個模糊又極熟悉的身影吸引了我：那是一位中年婦女，身著黑色羽絨服，也許是太冷了，又許是站太久的緣故，她在那兒不停地徘徊，又不時地拉拉衣袖，把雙手湊到口邊，不斷地哈氣取暖，寒氣在黑夜里升騰。她時不時從衣袋內(nèi)取出手機看時間，又抬頭朝校門口張望。是媽媽！我趕緊朝媽媽奔去
“怎么那么慢？冷不冷？走，我們回家！”媽媽焦急地詢問，可她并未發(fā)覺她的鼻尖紅得厲害，被凍的吧。
那一刻，我明白了我原來行走在花香間，而這花香名曰“母愛”！
“咦，怎么回事？”媽媽準備去推那輛破舊的電瓶車，可電瓶車的車燈卻閃都不閃一下�！安粫䴖]電了吧？”媽媽一臉憂慮。我走上前去：“媽媽，我們推回家吧。”我沒等媽媽同意就奪過了車柄。
寒風凜冽，我將手指蜷縮在手套中，雙頰被圍巾死死裹住�？杀M管這樣，寒風無處不鉆，刺得我手腳僵硬酸痛。我咬緊牙關，逆風而行，好沉、好沉啊但再沉也得堅持住，絕不能讓媽媽受苦！我一步步前行，仿佛隱約聞到了臘梅的清香，那不是幻覺，因為“梅花香自苦寒來”��！哦，我行走在花香間，此花名曰“堅強”！
春回大地，時間一點點流逝，轉眼便進了夏日。明天是媽媽的生日��！我早早地準備好了康乃馨與梔子花，回想往昔，我的眼中不覺現(xiàn)出媽媽收到花后陶醉的神情�；ㄏ汶硽�，暗藏著我心底最想說的言語媽媽，我愛你！暗香浮動，我行走在花香間，此花又云“感恩”！
我行走在成長路上，那一縷母愛，那一朵堅強，還有那一束感恩，何不像彌漫滿徑的花香，激勵我成長，催促我奮進。
行走在滿徑花香間，溫暖、幸福！
第二篇：心中的花香（高二作文）
清晨，飽含水汽的鳥鳴喚醒了睡夢中的我。下雨了，我起身，拉開窗戶，絲絲細雨夾雜著陣陣涼風溫柔地吻著我的臉頰。有些昏暗的晨光輕輕地照在我的身體上，暖暖的，讓我略帶霧氣的心漸漸明亮起來。
“醒啦？”廚房傳來媽媽關切的問候�！班拧�，我淡淡地應道�！霸偬梢粫䞍喊桑炔顺春昧嗽俳心�，”媽媽又說。不用看，此時她定高挽袖子在廚房忙碌。笑，“知道啦”我提高嗓音，一個旋身翻回床上，點開燈，隨手夾起放在床頭已快被我翻爛的《鋼鐵是怎樣煉成的》，再次細細品味起來。
書中，保爾用他堅強的意志力感動了無數(shù)的人，也得到了無數(shù)人的敬仰。我更欽佩作者，保爾的原型就是身殘志堅的作者，也就是因為他，讓我下定決心，要做一個好作家。
什么時候，我才能像他一樣��？望著雨簾，我想入非非。正巧此時，已炒好菜的媽媽拉開廚房的門，“吃飯了”，或許是我想得太入神，竟沒聽到媽媽的招呼聲，于是她不得不扯開嗓子，“快來吃飯！”“哦”，我忙不迭應道，心卻依舊在夢想中遨游。老媽見我遲遲沒有出來，便走進了房間，見我捧著書在發(fā)呆，她的音量震撼了屋子：“我喊你吃飯你沒聽見�。∵�有，別整天看課外書，多研究數(shù)學！”，說完，沒有再催促我，而是瞪著眼睛走了。
再笑，我放下書，輕輕走到書桌旁，拿起筆，一字一句寫下我的“道歉信”。窗外的雨聲敲打在石頭上，交織出靜謐與安寧的圓舞曲，似乎在為我加油。
待我把信寫好出來，媽媽已經(jīng)開始吃飯，見我來，連筷子也沒停一下。嘴角上揚，我迅速吃完飯，裝作不經(jīng)意地將信擱在桌上，進屋寫作業(yè)去了。
沒過多久，一張紙便拍到了我的桌上。我抬頭，不出意外地看到了媽媽面無表情的臉�！澳銓懙倪@是啥？晨起心未醒，未聞母上宣。女兒自知錯，愿包今日碗�？梢栽匐S便一點嗎？”媽媽說，眼中嫌棄滿溢。
“哦，那你的意思是碗不用我洗嘍”我裝作面無表情，實則在強壓嘴角�！罢l說的，趕緊去”媽媽提高音量，同時撅起嘴角，那神情仿佛在說：看你詩寫得有幾分道理的份上，本宮不和你計較。
我又笑了，比了一個得令的手勢，來到水池旁，一陣飯菜的余香混著雨中濕潤的氣息撲面而來，令我的嘴角越揚越高。
天，似乎又陰了一些，但無論再大的雨也阻止不了我心中的花開。媽媽，希望你能聞到我心中的花香。
第三篇：書里花香知多少（高二作文）
聆聽感受那一個個柔美的書間音符，它們踮著腳尖，輕輕曼舞旋轉，奏出一首首空靈雋永的書之韻律，如夢如幻，美好至極伴隨著我們的成長。
題記
書者，人生也
常常倚在書架旁，嗅著紫檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。而書海，一望無際，書山，高聳入云，每一本書都是一個人生
《飄》中的一句經(jīng)典語錄“明天的太陽會照常升起”，讓我感動于那飄走女郎堅強的性格。我以沉重的心情，去讀冉阿讓的悲慘人生，再隨冰心去追憶那故去的往事，追憶那那盞黑夜的小橘燈。我伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中搏擊強敵，再和高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《人間》《在大學》。我讀《悲慘世界》，體會愛的力量，再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會著真正的強者。我跟著《愛的教育》，接受了愛的教育，讀《茶花女》，感受了改過自新的純潔
海倫說“書像一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無邊海洋”是的，體會完一番后，再靜下心來，思索生命的價值。原來生命的價值在于用火一般的熱情去奮斗，去貢獻，去創(chuàng)造，去拼搏！
水以養(yǎng)人，書以養(yǎng)心
在院子里的樹蔭下，微風輕輕徐來，樹葉的影子倒影在書上，就像一個舞者在書中翩翩起舞，在泡上一壺濃茶，愜意的在書海中翱翔。俗話說，水養(yǎng)人，書養(yǎng)心
書，這世間最美的東西，無論你有多累，無論你有多忙，只要有了書，你總會感到心中有一種久違的舒暢，就像醴泉蕩滌你燥失的心情，清風掠過你正灼熱的身體，書中的一個小故事讓你熱淚眶盈，幾句幽默的話語讓你雙頰生笑，讓你心浮神沉，讓你不能自己
善于奮飛的人，天上有路；敢于攀登的人，山中有路；勇于出擊的人，海里有路；而我的路，在書中，在大師筆下，在文學的殿堂。那書中自有千鐘粟，黃金屋，顏如玉；書中自有苦辣酸甜，悲歡離合，喜怒快樂；書中自少年五彩的夢，中年樸質的影，老年夕陽的紅；書中自有感人的親情，純潔的友情，誠摯的感情
書香伴我成長
閑暇時間，手釋幾卷，一剎那，喧囂離去，世界在那一瞬間失去色彩，世界在那一秒鐘淹沒音符。無論是窗外落英繽紛，秋葉凋零，白雪飛揚，書，跨越時間與空間的距離，飛過現(xiàn)實與夢想的差距。沒有國界，沒有季節(jié)，書的蔚藍羽翼，帶我們飛過一片片不同的天
揚帆書海送曉月，勇攀書山迎旭日。讀書吧，讀書就像埋下一棵種子，那粒種子不斷舞蹈著，它美妙的肢體藏于一份冷靜的智慧中！發(fā)芽，成長，總有一天它會長大，成為相伴一生的花樣美麗。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，讓我們在書香的陪伴下闊步前進！與書同行！
第四篇：心中有景，花香滿徑（高二作文）
尋夢的旅程，我在執(zhí)念中起航。
霧海中的燈塔散發(fā)誘人光芒，我坐在船的一頭用力劃槳，繁重的行李被我拋在船的那頭。癡望燈光忽遠忽近，不知那是寓意夢想的希望還是海市蜃樓的浮華。遠方被籠罩在夜幕里，充滿未知和迷茫。
是什么給予我力量？欲言又止的沖動還是堅定信念的風浪？
船槳激起漣漪，波紋一圈圈的散開，彎曲的弧度恰似未來莞爾一笑。內(nèi)心的敏感與脆弱抽打在我的身上，遍體鱗傷卻又安然無恙。我堅信夢想會給我抬頭仰望的力量。冷風清醒了我的思緒，疲倦和睡意被吹散進星輝，蕩然無存。
目光在無盡的大海上游走，無意瞥見耀眼星光。夜空點綴著幾顆星辰，星辰點染了整片夜空充盈在我的視野。丟下船槳，屈身爬到船頭想要看清它們的輪廓，極力遠眺卻只換來茫茫大海中一陣無力嘆息。
不食人間煙火的夢想會像星光一樣璀璨嗎？貯藏夢想的燈塔會像霧靄一樣縹緲模糊嗎？我不知道，想獨自尋找，卻又懼怕答案殘忍無情。
頹坐著，像脫線的木偶。回頭看來時的路，平靜沒有波瀾，內(nèi)心泛起一絲酸澀，渙散無神的眸中多了層水霧。耳畔又響起臨行前許下的豪言壯志，放棄的念頭瞬間啞口無言，畢竟殘存溫熱的槳柄是我無法割舍的記憶和夢想。
那就繼續(xù)吧，嗯，為了最初的夢想�；蛟S答案并不重要，我只是想給自己的行程畫上完美句號。
空氣中灰暗的塵埃為我退出一條路，通向那座魂牽夢縈的燈塔。壓抑心頭的烏云也釋然了，我繼續(xù)揮動船槳，目的地卻不再是燈塔，而是遠方。
世界充滿鳥語花香，尋夢的路卻艱辛坎坷。有時對未來很向往，有時卻又很悵惘。為了探尋結果揮灑汗水，其實結果只是用來見證汗水的里程碑，只是一座站臺，一個停靠點。
既然懂了過程，結果有無有何妨？
畢竟，心中有景，處處花香滿徑。
第五篇：殘花香（高二作文）
當你破開保護撥開土石，重見天日時
你擁有的是堅毅的香氣
當你不斷長大
搖晃身軀，和太陽同在時
你擁有著喜人的香氣
當你被碎片擊損
卻努力生存，觀看戰(zhàn)爭時
你擁有的是不屈的香氣
或新或媚或濃或淡
殘花香，殘花香
小孩子唱著這首歌
帶走了你
堅毅的你，美麗的你，不屈的你
花瓶成了你的墳墓
�。ǜ袊@那些見證了流血戰(zhàn)爭死亡的花，可惜采摘。）
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