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寫風(fēng)景的高三優(yōu)秀作文大全
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范文一：人生處處有風(fēng)景（高三作文）
靜靜地，天空泛起一抹魚肚白，鳥兒嘰嘰喳喳的在巢中撕磨。
漸漸地，一輪紅日絕塵而出，越于蒼天，向大地噴灑著光和熱。
傳聞，海洋動(dòng)物館風(fēng)景如畫，數(shù)百種水生動(dòng)物棲居其中，安閑自在，是遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)。
于是，踏著清晨的曙光，我來到此地。一入拱門，各種海報(bào)撲面而來�？�，這只企鵝在捕食，瞧，那只海豚在戲水我按耐不住興奮，匆匆加快步伐，心中卻莫名的有些不安。
進(jìn)入內(nèi)堂，卻見各種動(dòng)物如行尸走肉般待在玻璃墻里，任游人拍照挑逗，指指點(diǎn)點(diǎn)。天哪！這是企鵝！眼前皮毛發(fā)暗，長(zhǎng)短不齊，夾雜著些許棕色毛發(fā)，兩眼呆滯，毫無生機(jī)，除眼睛間或一輪，與雕像無異。天啊！放眼望去，孤獨(dú)的西伯利亞狼，毫無生機(jī)的小丑魚，呆滯的鯊魚匆匆走過去沒有絲毫喜悅，心中滿是陰霾，沒有了游玩的心情，匆匆返家。
太陽似永不知疲憊，噴吐著如炙如烈的焰。明亮的天空向俗世傾倒著多余的光和熱。煩悶的空氣包圍著我，擠壓著我，伴隨滾滾熱浪，使我喘不過氣。我突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)家如此依賴，只愿這大巴疾行如飛，讓我遠(yuǎn)離這罪惡深淵，早日到達(dá)溫馨的家中。到了，到了！我按耐不住興奮，蹦下車，好久沒有擁抱大自然了，我喃喃地說道，貪婪地吮吸著屬于這片土地最純凈、質(zhì)樸的空氣。
站在村口眺望，西斜的落日，掛破村頭的樹梢，洇紅了整個(gè)村莊，羞赧的夕陽扯下一片云彩，又匆匆地躲入西邊的鳥巢。我仿佛看到了那個(gè)熟悉的背影，原來熟悉的風(fēng)景也可以如此妙不可言。
是母親。烈日炎炎，母親依舊在田間勞作，身影似有些孤獨(dú)，有些蒼老，走進(jìn)，母親頸間圍一條濕毛巾，間或用毛巾拭去臉上的汗水。烈日當(dāng)空照，樹蔭也懾于烈日的威勢(shì)，忍不住垂下頭來，同時(shí)也享受著母親對(duì)它的修修剪剪。母親臉頰通紅，似已勞作許久，母親如此辛勞，是為了什么？是為了來年有個(gè)好收成，是為了我生活的更好。
這一刻，我覺得是那么美，心中慢慢的感動(dòng)，用手機(jī)定格這一瞬，永久珍藏。
回家倒一杯水，潤(rùn)濕母親干涸的嘴唇；用一條清涼的毛巾，為母親驅(qū)散些許烈日暑氣；下地同母親一起勞作，讓母親明白我長(zhǎng)大了，能為母親分憂。
洗出母親勞作的照片，寫下：太陽當(dāng)空照，母親地下鋤這是最美的風(fēng)景。
太陽日漸西沉，收攏了它多余的熱，留下了滿天云霞，清風(fēng)吹過，綠柳拂過臉頰，沉醉于這如畫美景。
范文二：一路有你一路風(fēng)景作文（高三作文）
十幾年的歲月匆匆流過，十幾個(gè)春夏秋冬的風(fēng)景變更，一路走來，曾沐浴著溫暖的陽光，曾享受過和煦的春風(fēng)，曾遭遇過坎坷泥濘，也曾接受著風(fēng)雨的洗禮因?yàn)橛心�，伴我前行，這一路的艱難險(xiǎn)阻，我不怕！因?yàn)橐宦酚心�，這一路雨過天晴的風(fēng)景，更美！
那盛開的桃花，那燦爛的微笑
小學(xué)五年級(jí)那個(gè)春天，老師帶我們?nèi)ゴ河�。和煦的春風(fēng)拂過，帶來青草與花兒的芳香，同學(xué)們都興奮不已，嘰嘰喳喳的像一群小麻雀。只有我，情緒低落，一聲不吭，也無心欣賞那早春生機(jī)盎然的風(fēng)景。我心里還想著前幾天評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員的事。事情怎么那么巧？偏偏我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我最好的朋友彤彤，偏偏我倆的票數(shù)一模一樣！老師很為難，同學(xué)們也不知怎么辦！后來，我就主動(dòng)放棄了。雖說是我主動(dòng)的，但一想到上臺(tái)領(lǐng)取優(yōu)秀少先隊(duì)員證書時(shí)的那種光榮和自豪時(shí)，我的心里就隱隱有些酸痛，我是不是太傻了？
“君，在想啥呢？”我一抬頭，班主任郭老師正微笑著看著我�！笆遣皇沁�在想評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員的事？其實(shí)，就在你主動(dòng)說把名額讓給彤彤的時(shí)候，我也很意外！我沒想到你小小年紀(jì)竟然有如此的胸懷，把名利看得這么淡然，這一點(diǎn)，你讓老師非常佩服！”老師一邊說，一邊溫柔的拉起我的手�！澳阒馈吧岬谩边@個(gè)詞嗎？有舍就有得！現(xiàn)在你舍棄榮譽(yù)，但是你得到了朋友的友誼，得到了同學(xué)們尊重和老師的欣賞呀”老師的一番話就像春日的陽光一下子吹散了我心頭的陰霾，我頓時(shí)輕松了很多。
一陣風(fēng)吹過，吹拂著我的面龐，我不禁抬起頭，頓時(shí)被眼前的風(fēng)景驚呆了，滿眼的桃樹，滿眼的桃花，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光，棲在枝頭，宛如燦爛的云霞，美不勝收。“美嗎？”老師親切的問到，“美，太美了！”。我笑了，老師也在桃花叢中微笑。畫面定格，那盛開的桃花，那燦爛的微笑、那釋然如晴空一般的心情、那有舍必有得的人生哲理已經(jīng)成為人生道路中最美的風(fēng)景！
那皎潔的明月那溫暖的懷抱
初秋，初三的月考成績(jī)下來了，那下滑的名次，不如意的成績(jī)一下子把我的希望給擊得粉碎。想到起早貪黑的辛苦，想著父母的焦慮，我怏怏不樂，郁郁寡歡。
周末，難得不上晚自習(xí)，我把自己關(guān)在書房里，看著書桌上那堆得高高的書本發(fā)呆。
“咚咚”媽媽輕輕敲開門進(jìn)來了。
“媽媽想出去散散步，陪我一起好嗎？”我心里很清楚媽媽的用意，就默默站起身點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在河道上，沿路種植的桂花散發(fā)著淡淡的清香。還像以前那樣?jì)寢層沂謸е业募绨�，左手拉著我的右手！我們好半天都不敢說一句話，就那么默默地走著，天空中一輪皎潔的明月也默默陪伴著我們。想著媽媽為我的付出，想著自己的辛苦，再想著那無情的分?jǐn)?shù)，心里真是好委屈！那不爭(zhēng)氣的眼淚就像打開閘門的水一樣嘩嘩流下來了。
媽媽停下腳步，把我摟在懷里�！皨寢屩滥阈睦镫y過，媽媽也很心疼。不就是一次考試考砸了嗎？沒啥了不起的！我知道你已經(jīng)盡力了，無愧于心就行！考砸了，說明我們學(xué)習(xí)上肯定還存在一些問題，現(xiàn)在早發(fā)現(xiàn)早解決，不是一件好事嗎？咱們得好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，好好反思一下問題所在爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異成績(jī)。再說，成績(jī)固然重要，但媽媽更希望我女兒健康開心、快樂成長(zhǎng)！”媽媽的一番話，就如天上那輪皎潔的明月一樣，一下子讓我的心田豁亮起來；媽媽溫暖的懷抱又一次融化了心里的堅(jiān)冰；媽媽的理解和開導(dǎo)，將一股暖流注入我的血脈里，媽媽的愛和鼓勵(lì)將一股前進(jìn)的動(dòng)力注入我的體魄里，我知道我該怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)我今后的道路了。
那個(gè)夜晚、那一輪明月、那沁入心脾的花香、那溫暖的懷抱再次定格，成為我人生道路上永不褪色的風(fēng)景。
今后的人生道路還很漫長(zhǎng)。我將迎來無數(shù)個(gè)旭日東升，也將送走無數(shù)個(gè)日落西沉；等待我的將會(huì)有碧日晴空，也會(huì)有陰霾風(fēng)塵。無論怎樣，我都知道一路會(huì)有你親人的關(guān)愛，師友的支持，還有社會(huì)好心人的幫助！我將懷著一顆珍惜和感恩的心，將人生最美的風(fēng)景珍藏在心間，不斷前行。
范文三：一道美麗的風(fēng)景線（高三作文）
“風(fēng)景”這個(gè)詞語相信我們每個(gè)人都很熟悉吧！我們身邊出現(xiàn)過許多美麗的風(fēng)景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個(gè)好人好事啊，都是一道風(fēng)景，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后不知給我們什么感受，是深受啟發(fā)，還是毫無感受，都只有我們自己清楚。
在此之前，我被一道風(fēng)景線深深的吸引住了，并且我深受啟迪，這一道風(fēng)景線讓我永遠(yuǎn)也忘不了。從那之后，我變得喜歡關(guān)心別人，幫助他人，我變得更喜歡關(guān)注某個(gè)風(fēng)景，留戀身邊的一切事物。
在此，我把我心中藏著的那個(gè)風(fēng)景說說。
在我讀初中時(shí)的一件事，我們班上有一個(gè)女孩，家里非常貧窮，根本就沒有經(jīng)濟(jì)來源，但是她很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，基本上每次考試成績(jī)她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無論哪一個(gè)同學(xué)去請(qǐng)教她，她都會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)地講解給那人聽，不管是自己喜歡的同學(xué)，還是討厭的同學(xué)；不管有時(shí)間還是沒時(shí)間；不管是在學(xué)校還是在家里。她是我崇拜的對(duì)象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼里，還是同學(xué)眼里，她都是最優(yōu)秀的一個(gè)女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽(yù)都很好。
因?yàn)樗曳浅＠щy，就連她生病，都舍不得去花錢治病，每次她都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，從不會(huì)抱怨一句。有一次，她家里有個(gè)親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家里沒有一分錢能拿得出來，她一點(diǎn)辦法也沒有，整天愁眉苦臉，后來被老師發(fā)現(xiàn)后，馬上請(qǐng)求學(xué)校捐款，幫助她。在這次捐款中，由于全校同學(xué)和老師幫助她，使她的親人得以治療。后來，他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關(guān)，經(jīng)過這件事情后，她對(duì)所有人都心懷感激，并且?guī)椭烁嗟娜�，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過起來，想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后，就用敬佩的眼神望著她，并且有更多的人像我一樣敬佩她。
記得汶川大地震那一年，她知道了這件事后，馬上號(hào)召同學(xué)捐款，在她和學(xué)校的號(hào)召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家里本來就困難，但是她二話不說，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。
就是這一個(gè)場(chǎng)景，被我深深地印入腦海中，并且使我更加敬佩她。從此，我便努力的向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
看到她的時(shí)候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀者，一個(gè)樂于助人者。這道美麗的風(fēng)景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！
范文四：漢語，那道美麗的風(fēng)景作文（高三作文）
書海中泛舟，品詩歌之幽情，悟散文之理趣，味戲曲之味，何樂而不為呢？
什么語言是世界上最獨(dú)特而又具有魅力？英國(guó)人說是英語，法國(guó)人說是法語作為一個(gè)中國(guó)人，我會(huì)毫不猶豫地說，漢語是世界上最獨(dú)特而又具有魅力的語言。它無需色彩，隨意揮灑就是書法；無需奏樂，平平仄仄就是韻律。從甲骨文到行書，漢語以包容一切的氣度凝成了一個(gè)個(gè)方塊的漢字。漢字是最美好的承載體，是我們中華民族上下五千年的文化積淀，它的一筆一劃都在變幻著自己優(yōu)美的身姿，婉約而靈動(dòng)。
漢字它不是沒有感情的符號(hào)，它有生命，有呼吸，有情感，它的存在是一種完美。它蘊(yùn)含著豐富神奇的故事，有著深厚的文化底蘊(yùn)，它用心地觀察著整個(gè)世界，表達(dá)著自己的感情，讓我們通過它更多地了解我們的燦爛文化。
中華的漢字有三美，形美以感目，音美以感耳，意美以感心。漢字的三美在千百年來，一直釋放著永恒而炫麗的光彩。每一個(gè)漢字有著自己獨(dú)特的意境，他們就像是一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。漢字表意的豐富是世界上任何一種文字都無法比擬的，像“仁”、“理”、“法”、“和”、“德”、“智”、“信”、“道”這些字，其實(shí)早就不是一個(gè)單純的字義了，他們所代表和涵蓋的往往都是一個(gè)很大的概念、很廣的意涵和很深的思想。特別是同一個(gè)漢字在不同的時(shí)空和不同的語境中，也常常會(huì)產(chǎn)生不同的含義。更多一些漢字，即使在同一時(shí)空和同一語境中，也會(huì)具有多種含義。這就使?jié)h字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了僅為記事符號(hào)和交流工具的范圍，而明顯的富有文化的內(nèi)涵和學(xué)術(shù)的意義。有關(guān)每個(gè)漢字都有它的來歷、字義若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底消逝時(shí)，你會(huì)如釋重負(fù)。
為什么說中華民族是詩的民族呢？
我想這必有它的獨(dú)特之處，這些美麗而且富有魅力的漢字給了我們?cè)姷撵`性，給了我們?cè)姷囊饩持�，讓我們�(cè)诓恢挥X間有了一種詩的氣質(zhì)。從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國(guó)大好河山的優(yōu)美詩句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵(lì)�！皣�(guó)破山河在，城春草木深”反映戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的巨大痛苦和人民在動(dòng)亂時(shí)期想知道親人平安與否的迫切心情。同時(shí)也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對(duì)國(guó)家深深地憂慮�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”告訴我們：人終不免一死，但即使是死，也要死得有意義有價(jià)值，倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。為國(guó)家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)形象躍然紙上。多么優(yōu)美的詩句啊，多美的語言啊，就在這短短的十多個(gè)漢字中，表達(dá)出人們無盡的情感！讀了讓人回味無窮。
我不得不感嘆漢字的精辟，他是我們?nèi)A夏五千年積淀下來的精華，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑迩晡拿鞴艊?guó)的奧秘，是我們祖祖輩輩流傳下來的，在我們一代又一代炎黃子孫中血脈相承。
范文五：漫漫人生，沿途風(fēng)景最美（高三作文）
人生路長(zhǎng)，想要到達(dá)終點(diǎn)并非易事，況且路上并未絕對(duì)的終點(diǎn)，只有無止境地追尋。既然不知終點(diǎn)為何不選擇忘記？這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沿途風(fēng)景遠(yuǎn)比終點(diǎn)更重要。
史鐵生曾言道：“生命的意義在于你創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞過程的美麗與悲壯�！笔前�，所謂人生，不外乎過程與結(jié)果兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)放慢腳步，欣賞沿途，將會(huì)涌現(xiàn)不一樣的絢麗。
真正能夠讓人感受到愉悅的往往是沿途風(fēng)景，不過它的美只有懂得駐目欣賞的人才能，相反那些一味追求終點(diǎn)的人，只會(huì)把自己推入死局之中。
我想俄羅斯跳水名將薩烏了就深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。他總是以微弱的劣勢(shì)輸?shù)舯荣悾麖奈聪脒^退役，只是堅(jiān)持停留在跳水臺(tái)上。就是他這樣用心享受比賽的每一個(gè)瞬間，都會(huì)讓他獲得觀眾發(fā)自內(nèi)心的掌聲。雖說努力不一定成功，但只要抓住沿途的美好，生命的絢爛就足以迸發(fā)出來。
可并不是所有人都愿意靜靜守望沿途風(fēng)景的美麗。有多少急功近利的官員為了虛無飄渺的榮華富貴，不擇手段，但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，終被禁錮在黑暗的牢房里度過余生；還有多少明星只為渴求名氣的攀升，而并非真正沉浸于工作的過程，結(jié)果還未在人們心中留下一絲痕跡，就從視線中消失了。
我想這些人回首往事時(shí)，心中一定追悔莫及，但人生沒有重來，只能前進(jìn)，無法后退。所以我們要做的就是珍惜沿途的每一片風(fēng)景，這樣才不會(huì)在生命的片段中回望過去時(shí)，陷入無盡的悔恨中。
珍惜沿途所見，那才是人生求知路上存在的最大意義。正如唐僧師徒西天取經(jīng)，為何需要經(jīng)歷九九八十一難，才能取之，而不是讓他駕云飛至雷音寺，直接獲得真經(jīng)呢？假說拋去取經(jīng)途中磨難時(shí)刻，我想唐僧取經(jīng)的故事不會(huì)家喻戶曉吧。所以取經(jīng)意義，從來不是最后的佛經(jīng)，而是在途中參透佛理，感悟人生。
人生這場(chǎng)難以量計(jì)時(shí)間長(zhǎng)短的旅行，想要完美度過，就需要忘卻一切，丟棄所有對(duì)結(jié)果的期待，只是耐著性子，走好腳下的每一步，用心澆灌沿途風(fēng)景，才能涌現(xiàn)你想要的美好。就像醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》是李時(shí)珍跋山涉水，遍訪各地，找尋大量資料，歷時(shí)十年熬出來的。正是他用心享受每一步，沿途每一點(diǎn)奮斗，讓眼淚和血汗的盡力拼搏成為燦爛的風(fēng)景，才能收獲人生最深刻，最暢意的結(jié)果。
登山路上，最讓人印象深刻的是沿途風(fēng)景，人生之行也亦如此。況且我們每個(gè)人最終都要?dú)w于死亡，那么結(jié)果又有什么重要性可言呢，還不如好好把握過程，珍視沿途，去體味屬于自己的人生意義。
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