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關(guān)于寫溫暖的高一優(yōu)秀作文
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范文一：溫暖的饋贈（高一作文）
饋贈，是人類做的很美的一件事。
這是友情的饋贈。李白，聲名鵲起的飄逸詩人，無人不曉。汪倫，一個普普通通的民間歌手。然而他們卻結(jié)下了難以割舍的情誼。汪倫太想一睹詩仙的風采了，于是他給嗜酒如命愛好美景的李白寫了這樣一封信：“李先生喜歡游玩賞景嗎？我們這里有十里桃花。李先生喜歡喝酒嗎？我們這里有萬家酒店�！蓖魝愊�，只要有陳釀美景，不愁李白不來。
果不其然，李白接到這樣的信，立刻高高興興地趕來了。一見到汪倫，便要去看“十里桃花”和“萬家酒店”。汪倫微笑著告訴他說：“桃花是我們這里潭水的名字。萬家呢，是我們這酒店店主的姓，并不是說有一萬家酒店�！崩畎茁犃�，先是一愣，接著哈哈大笑起來，連說：“佩服！佩服！”李白就住了下來。這里山秀水美，層巒疊嶂，不正是自己所向往的嗎！飲美酒，賞佳景，不亦樂乎！汪倫呀，怎么現(xiàn)在我們才相逢！
天下沒有不散的宴席。李白走的那天，船正要離岸，忽然聽到一陣歌聲。李白回頭一看，只見汪倫和許多村民一起在岸上踏步唱歌為自己送行。于是便有了那首《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。主人的深情厚意，讓詩仙情何以堪！我羨慕他們的友情。穿越世俗的羈絆，淡去地位的尊卑。這是發(fā)自心的饋贈，送給心心相惜的朋友。
有一個雖有點悲戚但絕對溫情的愛情故事。圣誕節(jié)就要到了，人們按風俗習慣總要互相饋贈禮物。兩個很貧窮但又很深愛著對方的戀人，在圣誕節(jié)前夕也想送給對方一份禮物。但是他們的生活太拮據(jù)了，他們實在沒有多余的錢來滿足這樣一個合情合理的美好心愿。妻子，把家里的錢數(shù)來數(shù)去，只有零零碎碎的一塊八毛七分錢。出于對彼此的愛，他們總能想出辦法給愛人一個驚喜。妻子有一頭小瀑布似的頭發(fā)，那是妻子引以為傲的東西，也是其他女人妒羨的。丈夫有一塊華貴的金表，是他祖父傳給父親，父親又傳給他的傳家寶。這只表華麗珍貴，用的是舊皮帶取代表鏈。妻子呢，想到愛人最喜歡的就是他的金表了，毫不猶豫的剪掉了滿頭的秀發(fā)，她給丈夫買了一條精美的白金表鏈。丈夫呢，想到愛人如瀑的秀發(fā)，義無反顧的賣掉了自己的金表，他為心愛的妻子換回了一套精美的發(fā)梳。
結(jié)果，可想而知，交換禮物的時刻，他們相擁而泣。那是他們深愛彼此的見證，他們都得到了天底下最美的饋贈。我一直很喜歡歐·亨利筆下的這個故事。愛無需豪言壯語，只要一顆心就夠了。饋贈不等值于冷冰冰的價格，它是一種溫暖的傳導。
我還想說一個故事，是關(guān)于我的。
那年班里從貴州轉(zhuǎn)來一對雙胞胎姐妹。她們穿著打扮一看就不像農(nóng)村的孩子。后來才知道她們到北方來的原因，竟然是躲債！父親死于事故，欠下很多的債務(wù)。她們母女三人實在無法生活，就和一個北方人來到了這個人生地不熟的地方。過慣了優(yōu)越的日子，孩子很難適應(yīng)這里的清苦。不僅僅是物質(zhì)上，氣候的不適應(yīng)，異鄉(xiāng)人異樣的眼神，都讓姐妹倆無所適從。從她們憂郁的眼神中我讀出了，她們那個年齡本不該有的憂傷。
有一次，我在妹妹的作文本上看到了這樣的文字“媽媽和一個男人把我和姐姐帶到了陌生的北方，有時候真的有點恨媽媽，可是媽媽太可憐了。她種了很多棉花，天天都到地里勞作，還喂了兩頭豬媽媽以前從沒干過這些的。這里的人還經(jīng)常欺負我們，我和姐姐每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我想回家，我想千里之外的奶奶”，說實在的當時我真的不知道怎么去安慰她，她所面臨的不是輕描淡寫的勸慰就能解決的。記得當時，我在她的作文本上寫了好幾頁，鼓勵她們母女。我只記得，在最后我引用了一句詩，用很大的字寫的：冬天來了，春天還會遠嗎？我不奢求能幫上什么大忙，只希望給她們母女些安慰，讓她們在異鄉(xiāng)能感到一絲溫暖。
沒想到第二天，她們的母親竟然到學校來了。這個堅強的女人，強忍著淚水說：“地里的活很忙，但我今天必須來。太謝謝你了，老師。孩子們現(xiàn)在都變了個人似的，還說放學的時候可以幫我做家務(wù)，還鼓勵我說困難會熬過去的。”我有些不知所措，不會吧，我的話真的給了她們勇氣。我說不用客氣，我只是做個一個老師該做的。直到今天，她那感激的目光我仍然記得。后來，她們姐妹漸漸走出陰影，學習成績好了起來。
那一年的教師節(jié)，我收到了終身難忘的禮物。那天她們姐妹來到我的宿舍，羞赧的說，老師祝你節(jié)日快樂。我看見她們拿著一個包裝很精美的盒子。我說，你們又亂花錢了。她們都笑了，老師你打開看看，我們沒亂花錢，是自己做的。我疑惑的打開包裝紙，里面是一個盛電池的四方盒子，打開盒子的那一剎那，我呆住了，一個很大盒子，盛滿了幸運星，一顆顆五顏六色老師，我們和媽媽抽空疊的，也沒什么送給您，媽媽說給送給您祝福吧，有一千顆呢
我心中忽然升騰起一種無以言表的感動，我收到的禮物不是金錢所能買到的。這些星星分明是一顆顆跳動的心。我無法想象，在一點點閑暇的時間里，她們母女懷著怎樣的虔誠在疊幸運星！那一顆顆小星星該耗費她們多少個夜晚的時光！但我知道，她們一定懷著期許，她們一定做的愉快！而那時我的整顆心都濕了，那是我一生無法忘懷的饋贈！
物質(zhì)的饋贈，帶給我們的歡愉可能是一時的；但精神的給予，足以支撐我們一生。人世間，最華美最厚重的禮物，就是我們自己的饋贈。用愛去做，做一件人生最美的事情。
范文二：記憶中的溫暖（高一作文）
一生中，要相遇多少人，能在記憶中銘刻在心的又有幾許？一些人，一些事，在光陰的流逝中，也隨之而淡薄。這么多年過去了，在我記憶的深處，有那么一種種淡淡的牽掛與思念留存在心底深處不經(jīng)意的角落。在心里自語道，我昔日的姐姐，還好嗎？
我是個在家父母不管的，在學校老師都怕的人，跟同學們的關(guān)系又不好，這就是我。那天我本來打算不去學校上課的，但是仔細想了下，今天可是我上五年級的第一天，怎么可以不去啊�？聪滦碌陌嘀魅问钦l，也可以的。那我就抱著玩玩的心態(tài)去學校了。來到學校剛好是下課時間，就進去教室了。有個男孩就走來，說；你算什么東西啊，憑什么可以那么晚才來。你以為這里還是你當老大嗎我當時什么都沒有想，就打了他，他也還手了，所以我們就打起來了。好像有同學過去跟她說，我們的打架的事。所以她剛走過來，她給我的感覺，好漂亮。我在那里，再漂亮的都是沒有用的，還是不是跟那些老師一樣的。叫我們一起過去辦公室。不要說過去辦公室，校長那里我都是經(jīng)常去的。所以我也不怕，就過去了。因為我知道老師都是做樣子的，他們都不敢我怎么樣的。所以她也不另外，我也沒把她當作一回事。她就問我們，你們?yōu)槭裁创蚣�，現(xiàn)在才剛開學你們就打架了，那以后怎么辦，畢竟你們在同個班，以后天天都要在一起的。我連看都不看她，就這個時候，別的老師進來了。就說，還好她不是我班的學生，不用跟她說那么多的，反正她都是沒希望的，無藥可救的人。把她拉到校長那里去，叫校長先停1個星期的課再說吧。我一聽馬上走了，因為這些對我來說已經(jīng)習慣了，她叫；素連，素連的叫我，我當作沒聽見。因為老師在我的心里沒個是好人。由于我的父母都不家，所以我就在我的親戚那里住。我也清楚的知道他們是什么的人。我一般都不喜歡去他們家睡覺的，所以我一般都是回自己的家。就要到家的時候，突然看到有個人在我的門口的站著。由于當時沒有路燈，我看不清楚是誰。不過話說回來，當時換了是誰都會怕的。所以我也怕了。我就慢慢在口袋里拿出鑰匙，然后慢慢的走過去開門，就在我走到門的時候。我聽到她跟我說話，你怎么那么晚才回來，我可以進去嗎。第一次有老師來我家的。不過我還真的有點高興，因為我知道她是來干什么的，我都說沒關(guān)系。她就說，素連，現(xiàn)在在這里的人，不是你的老師，希望你能把我當作你的姐姐好嗎/我們來談一下，我也希望能走進你的世界。我就說；我跟你沒什么好談的難道下午那些老師沒告訴你知道嗎。我是個怎樣的人。你不是來叫我這個星期不用去讀書的嗎/要放我一個星期的假。我本來就不想去學校讀書的。這樣做對你不是更好嗎。她就說我不會這樣做的，也不會放棄任何一個學生。既然我作為一位老師，連自己的學生都教不好的話，那我做這個老師有什么意義。我下午就跟那些老師說，我是不會放棄素連的，我相信她一定會改變過來的。我知道她一定是個有希望的人。他們就說，春娜，你就放棄吧，你知道嗎，我們到現(xiàn)在都沒有見過她的父母。每次說要見家長的時候，他們都沒有來。連她的父母都放棄她了，也不管不問了。你說；我們這些做老師的又能做的了多少呢。面對她說的這些話，讓我不得不相信她，她是真心為我好的，最起碼她不象那些老師那個樣子。一般的老師都不會來的，就沖她來我家這點，我就有理由相信她。我就跟她，在我很小的時候，我媽喜歡賭，所以把錢給輸完了，在沒有錢的情況下。她就走了，再也沒有回來了。我爸就出去打工了，一年都回來不到3次。我當時還小什么都不會做。所以只能在親戚家住。由于我的父母都不在我的身邊。那些比我大的人就欺負我，還罵我是個沒父母的人。我都不記得自己被他們打了有多少了，也忘記了自己在那個角落哭過多少回。終于有一天我忍不住，就還手了，跟他們打起來了。他們就跟他們的父母說了，我卻沒想到，他們父母既然說我個是沒媽的孩子。聽了這話，以后無論是誰，我都沒有忍他。反正心里就有個這樣的想法，只要我打贏了，我就不會被他們欺負了。那以后發(fā)生的一切我想你也知道了，就不用我說了吧。說著我的眼淚的就掉下來。我沒想到，她也聽的流眼淚了。我是第一次跟人說出我的心里話。她就馬上抱住我了，就對我，以后我絕對不會讓這些事情再發(fā)生的，你就放心吧。那些事情已經(jīng)過去了，你一定要勇敢的往前面走，我會在后面支持你的，這是一個姐姐對妹妹說的話。就讓我當你的姐姐吧，好嗎，你能給我做姐姐的機會嗎。我感動了，我沒想到我們相處還不半個小時，我們會成為姐妹。時光流逝，卻怎么沖不掉這段刻骨銘心的往事，它將溫暖我一生的記憶，祝杳無音信的姐姐，永遠幸福，有這一份淡淡的回憶，淡淡的情誼，我心已滿足。！
普寧英才華僑中學高一：鄭素連
范文三：流過心間的溫暖（高一作文）
流過心間的溫暖
高一（12）班 曾慧玲
城市被灰霾籠罩著,就如同她的內(nèi)心被孤寂充斥著。
“你們只關(guān)心我的成績，你們還關(guān)心過什么？”她憤怒地甩門而出，只留下父母錯愕的表情�！俺煽�、成績、成績……”她的耳朵里時刻回響的只有這兩個沉重的字眼，父母從不關(guān)心她想些什么，只會一味地指責她在學習上的不努力，她活著就像一臺考試的機器。她受夠了，真的受夠了！空氣中充斥著沉郁，痛苦和黑暗就像一根粗壯的麻繩，勒得她喘不過氣來。她慌忙地逃開了這個冰冷的牢籠。
街上陽光滿溢，微風送來陣陣溫暖，天邊的白云順著風慵懶的挪著步子。周圍的人們結(jié)伴而行，有說有笑的，笑聲在風中飄遠，那笑聲在她聽來是刺耳的嘲笑。別人看起來是那樣的幸福，可她雖置身在熱鬧的街頭，被陽光包裹著，但心里卻是雨雪交加，她的幸福在哪里呢？她漫無目的地在街頭游蕩著，像丟了魂似的。
忽然，她看到在她的前方有一個坐著輪椅的人。她慢慢地走近，只因他也是孤身一人。坐輪椅的青年在一簇花前停下，用手輕輕地捧起一朵湊近鼻翼。他微閉雙眼，深吸一口，一抹笑意在他的臉上蕩漾開來。他輕輕睜開眼睛，在他眼中似乎可以看到整個飄滿花香的春天，恍惚間，她仿佛看到了在那粉嫩的花瓣上掛著幾顆晶瑩的露珠，嗡嗡振翅的蜜蜂歡快地在花朵間穿梭。她嗅到了，那馥郁的花香，那略帶香甜的幸福氣息。不遠處傳來一陣悅耳的鳥鳴，他側(cè)著身子靜靜地聆聽，還不時用手指在扶手上敲著節(jié)奏。那美妙的和聲乘著風飄到她的耳畔，她清晰地聽到了那充滿幸福的聲音。青年轉(zhuǎn)過身子，原想拿起掛在扶手上的水壺，不料水壺卻掉在地上滾出老遠。他緩緩地將輪椅推到水壺前，緊接著他彎下腰，憋著勁兒奮力地伸手去夠水壺，可總是差那么一點。幾番嘗試下來他已滿頭是汗。這時一個小女孩走上前將水壺撿起并放在了青年的手里。臨走前女孩帶著惋惜說了句：“哥哥，你年紀輕輕的就失去了雙腳，多可惜��！”“沒什么好可惜的。我雖然失去了雙腳，但我還能看見花開、聽見鳥鳴，還能得到你的幫助，我覺得我十分幸福�！闭f完他還揮揮手同女孩說再見。
看著這場景她微微地一怔，若有所思地離開了。
夕陽時分，夜幕接替白晝掌管天空。而她仍舊孤零零地在街頭走著。晚風拂面而過，風中夾雜的菜香將她引到一戶人家的窗前。
那是個破舊的小屋，一扇生銹的鐵窗就嵌在那斑駁的墻里。她湊上前張望，在暖黃的燈光下，一家三口正圍坐在一起吃晚飯。父親推推他那副被煙熏得有些焦黃的眼鏡，便細細詢問起兒子的學習情況。小孩停下筷子仔細地聽著并認真地回答父親的問題。在一旁靜靜聽著的母親伸手溫柔地撫摸著小孩的頭，告訴孩子要認真學習，要聽話，她眼中滿是慈愛。接著她又將碟子里那為數(shù)不多的肉片往兒子的碗里夾。雖然他們吃的多數(shù)是青菜，但臉上卻掛著滿足且幸福的笑容。
屋內(nèi)那暖黃的燈光化作一股暖流涌進她的內(nèi)心，融化了她心中的冰雪。她明白了，幸福一直都在自己的身邊，從未離開。她匆匆往家的方向跑去。
來到家門前，她怯怯地把門推開。在門縫中，她看到父親正在房間里來來回回地踱著步子，母親正拿著電話焦急的詢問著她的去向。漸漸地淚水模糊了雙眼，她沖上前去“爸爸、媽媽，對不起！”她愧疚地說道�！吧岛⒆�，沒事的，回來就好，回來就好�！蹦赣H拍拍她的頭。她在親人的懷里幸福地笑了。
幸福就是花朵在暖陽里綻放；
幸福就是微風與你撞個滿懷；
幸福就是親友的一句關(guān)切問候；
幸福就是……
幸福就像是生活中的一顆紅星，它時刻存在于我們的身邊，我們只有用愛去感受，用心去經(jīng)營，它才會一直發(fā)光發(fā)熱！
范文四：那一縷溫暖的陽光（高一作文）
刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存……
從小學到現(xiàn)在，我們的老師有無數(shù)個，而在我的心目中，總有一盞明燈照亮我前行的路——楊老師，雖然現(xiàn)在您已不再身邊，但腦海中不會消逝您那諄諄教導的聲音，那孜孜不倦的身影……
記憶的腦海中，總有那么一朵浪花讓我難以忘記……
還記得那是一節(jié)晚自習，教室里同學們都安靜的做著自己的作業(yè)，依稀只能聽見那“唰唰”的寫字聲，您不知何時從后門轉(zhuǎn)了進來，那時的我剛好聽到開門的聲音，就好奇的回過了頭，沒想到正好與您四目相對，嚇得我趕忙轉(zhuǎn)過了頭去，心撲通撲通的跳，我的心情還來不及平靜下來、卻發(fā)現(xiàn)你以站在我的身后，你拍了我一下說：“出來一下”，我想：“這下完了，老師會不會認為我上課不認真��？會不會訓我��？”就這樣，懷著忐忑不安的情緒我跟著你進了辦公室，你那陽光般的微笑讓我卸下了心防，沒有了開始的那么緊張。
我本以為你會訓斥我一頓，然后自己會委屈的流淚，可我只猜對了一半，你沒有訓我，可我確實是哭了，但不是委屈的淚花……
您說：“今天我碰見你爸爸來，和他聊了一會兒�！敝贿@一句就把我嚇得手足無措，我想：最近沒犯什么錯吧！他們會談些什么��？您似乎是看出了我的疑問，便繼續(xù)說：“聽你爸爸說在家有些挑食啊，你家開飯店，自然少不了好吃的，可也得多吃青菜才好啊，楊ｘｘ和你挺好的，我在家就讓他多吃菜，這樣才好長身體啊，以后可不能挑食了��！我可得看你和楊ｘｘ誰聽話，呵呵！”聽著您的話，我不覺震了一下，您把我叫來竟是為了這個，我連忙點了點頭，您和我像拉家常一樣地說了一些尋常小事……出了辦公室門，我還是不敢相信，您真好，就像是我的親人一樣，我想，您應(yīng)該對待每個學生都像是親人一樣關(guān)心吧，就像是陽光呵護大地的花草一般，不知不覺，眼角竟有些濕潤……抬頭看看花園那朵朵盛開的笑臉，灑在上面的縷縷陽光溫柔的把他們呵護，不覺有些感動……老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！因為您是那春天的第一縷陽光，給予他們知識豐富自己。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
范文五：臺歷和紅茶的溫暖（高一作文）
她是我初三時的語文老師，一個極其平凡卻給予許多溫暖的老師�？赡軐e人來說，這溫暖不算什么，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時常，會打電話或上學�？此�。時常這倆個字我應(yīng)該換成偶爾，而在她心里應(yīng)該是我時常來看她吧！那天圣誕節(jié)剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節(jié)是她課，現(xiàn)在應(yīng)該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時的辦公室現(xiàn)在已成別的教室，因為里面沒人我向里面看看，試圖回憶起當年時我找她背題的時光。我轉(zhuǎn)過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛(wèi)生時的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。
我從門窗外看見她在里面，便輕輕的敲響了門。拉開門進去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的用手拿著。
她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因為我留下的只有記憶和關(guān)于語文的卷紙，很開心又有了這本臺歷。和她閑聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。
聊著聊著彼此就同時無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺歷拿上。她追著我說“吃點去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。
去看陶老師后我就有預(yù)感還會碰到她，預(yù)感是那樣的準。我正下樓梯時又遇到她，她微笑著把學校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點回家別讓家里人著急，我答應(yīng)了一聲就帶著她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我?guī)淼臏嘏?/p>
我因有她帶來的溫暖而堅強，我永久會把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。
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