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【精品】高中故事作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的高中故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高中故事作文 篇1
相信自己是第一
理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手。當(dāng)他第一次賽完車(chē)回來(lái)，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的影響。
“媽！”他沖進(jìn)家門(mén)，“有35輛車(chē)參加比賽，我跑了第二。”
“你輸了！”他母親回答道。
“但是，媽！”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎？”
“理查！”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面！”
接下來(lái)的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車(chē)界，他的.許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒(méi)有被打破。
分析：能正確地激勵(lì)自己，對(duì)自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
話題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”“家教教育”
高中故事作文 篇2
進(jìn)入中學(xué)后，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。在饑腸轆轆之時(shí)，他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間里擺放著一張床、一張書(shū)桌和書(shū)柜。我的書(shū)房就是“餐廳”，書(shū)柜就是我的“食櫥”，里面儲(chǔ)藏著很多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。
在這充滿食物香氣的房間里，最吸引我的要數(shù)“麥當(dāng)勞”大餐，他口味香脆，散發(fā)著誘人的清香，《安徒生童話》、《格林童話》、《格列佛游記》等均在其列。書(shū)中精美的畫(huà)面令我愛(ài)不釋手，神奇的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的處境、遭遇，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí)，我忍不住留下了同情的眼淚，當(dāng)她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí)，我心里的那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鐘愛(ài)的。這里品種最為齊全，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《史記》等都是我的“盤(pán)中之物”�！妒酚洝肥刮叶昧宋覀冎腥A五千年的文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)再到秦朝統(tǒng)一天下的艱辛歷程。其中，《三國(guó)演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的智慧，尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮，至今任意猶未盡呢！
當(dāng)然，有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了，“中式現(xiàn)代大餐”也是不錯(cuò)的`選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的“人力車(chē)夫”——祥子，令我印象深刻。他身體結(jié)實(shí)健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣(mài)了自己最?lèi)?ài)的小褔子后又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”，這些自然都是外國(guó)的經(jīng)典作品�！睹藗鳌�、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小男孩，當(dāng)然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書(shū)而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時(shí)，看得入了迷，竟相穿越到書(shū)本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險(xiǎn)，那該多好�。�
書(shū)，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō)，更不容易令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō)：“外物之味則可厭，讀書(shū)之味，愈就愈深�！边@就是我與書(shū)的故事。
高中故事作文 篇3
十年前的冬天，我跟隨著母親透過(guò)凌晨稀薄的光線踏上江邊的小船。站在船頭，江風(fēng)不停地吹著，肆無(wú)顧忌地?fù)軇?dòng)著帽子上的絨毛，迷離中我看到遠(yuǎn)去的土地和奔騰的江水隱沒(méi)在灰蒙的天色里。第一次我對(duì)逝去的事物感到恐懼。
北方，一個(gè)與我的出生地背道而馳的名字，強(qiáng)迫式地收容了本不屬于我的七年的回憶。走下汽車(chē)，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，很疼，像被人打了一巴掌。我剛涉足的土地給了我一個(gè)教訓(xùn)：小子，這不適合你，哪兒來(lái)哪去。我又何嘗不想，只是回頭的路已被白雪阻斷了，面對(duì)著那覆壓天地的白色，我明白有些東西已經(jīng)無(wú)法改變了，于是我緊緊抓住母親的手小心翼翼地走在覆著薄冰的路上。雖然我知道即使將要摔倒，母親也可以及時(shí)將我拉住，那年我的重量在母親手里是微不足道的。但我不敢，看著周?chē)闷娴谋砬�，我一邊感受著自己的無(wú)知，一邊懷念著千里之外溫暖的陽(yáng)光。
我的身體不是很好，吃的是和別人同樣的食物甚至更好體質(zhì)卻是成正比地下降，天冷的時(shí)候，我唯一能做的只是坐在暖氣包圍的屋子里，抓著大把大把的藥，透過(guò)結(jié)著霜花的玻璃覬覦地望著過(guò)街老鼠一樣四處闖禍的孩子。這樣日子持續(xù)了多久我已經(jīng)記不清了，只記得冬雪在窗臺(tái)上光顧了七次。最后的一次，我大病了一場(chǎng)，母親必須動(dòng)手喂我吃飯。大病初愈后，母親望著虛弱的我，愛(ài)憐地說(shuō)：“今年我們回家，你會(huì)好得快點(diǎn)�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親的眼睛這樣亮過(guò)，于是我微微點(diǎn)頭同意了。
“家”是母親對(duì)一個(gè)大范圍地名的濃縮，我一直知道母親是很想回去的，那里有她的兄弟姐妹，但幾年來(lái)我一直未曾聽(tīng)母親提起“家”這個(gè)字眼，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)母親說(shuō)出“回家”，我竟有些彷徨。握著從窗上刮下的冰霜，感到它在融化，冰冰涼涼的，很舒服。七年，不短了，如同星辰般似近而遠(yuǎn)地虛無(wú)縹紗。而每年當(dāng)我吃著北方的元霄和餃子時(shí)，總能不由自主地聯(lián)想到圓潤(rùn)的湯圓和柔韌的年糕。我想，我還是想家的。踏上火車(chē)的一剎那我有些恐懼，一如來(lái)時(shí)……
躺在臥鋪車(chē)廂里，看著窗外連綿數(shù)里的白樺林從眼前飛逝而過(guò)。我努力地拼湊著殘缺的.記憶，試圖讓它完整。我懷著一份近乎虔誠(chéng)的心理想像它七年的樣子。兩天的不眠不休中，我的體力竟奇跡般恢復(fù)了大半。母親是對(duì)的，畢竟我的血脈里流動(dòng)著南方河流的節(jié)奏，一張一弛間牽動(dòng)我的靈魂。
一切都沒(méi)變，走在田間的小徑上，欣賞著無(wú)垠的綠色在微風(fēng)中招搖，呼吸著清新的泥土的氣味，身處酷寒烈雪的人是無(wú)法想像這種情景的。我快樂(lè)地疊加童年的趣味，和當(dāng)初離開(kāi)時(shí)一樣，不是嗎？我放開(kāi)雙腿急急搜尋七年來(lái)時(shí)時(shí)在記憶中頻頻出現(xiàn)的東西。
就是這條河了，繁密的翠竹，清澈的河水，圓滑的鵝卵石，對(duì)岸稻田的芬芳，河里戲水的鄉(xiāng)野小孩，這是七年北方生活中想念最多的南方的畫(huà)面�？墒�，真正站在了河邊，我卻有些茫然。繁密的翠竹不再繁密，清澈的河水不見(jiàn)清澈，河面上鋪滿了半枯的水葫蘆，僅留下一絲空隙給渾濁的河水一個(gè)殘喘的空間。而戲水的鄉(xiāng)野小孩呢？他們都到了哪兒？在我站在了記憶中最親切的地方，襲上心頭的卻是從未有過(guò)的陌生感。
回來(lái)很久了，我去過(guò)很多的地方，它們已經(jīng)少有能保持原貌了，我只能眼睜睜地看著一些東西從心里一點(diǎn)點(diǎn)地逝去。有一天，我打村里的大榕樹(shù)下走過(guò)，一個(gè)無(wú)意間闖入眼簾的影子令我硬生生地收回正要邁出的腳步。走過(guò)去拍拍他的肩膀�！靶≌\(chéng)，還記得我嗎？”然后擺出一副很隨意的樣子，要知道一個(gè)孩子刻意地掩飾緊張是十分可笑的。但我笑不出來(lái)，因?yàn)樵谘矍暗氖沁^(guò)去最好的朋友。小時(shí)候的我性格有些自閉，不喜歡玩，不喜歡說(shuō)話，在上幼兒園前連一個(gè)朋友都沒(méi)有。上學(xué)第一天，一個(gè)男孩坐到了我身邊，毫無(wú)顧忌地說(shuō)笑而無(wú)視我的冷漠，有時(shí)我懷疑他對(duì)著空氣是否也有這樣的熱情。他的問(wèn)題很多，我總是被動(dòng)地說(shuō)著諸如“嗯、噢、好、不”之類(lèi)既干脆又節(jié)約的語(yǔ)言，再后來(lái)莫名其妙地成了朋友。他站在我面前打量著我：“你——小克？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這是我最想要的答案卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟高興不起來(lái)。他變了很多，曾經(jīng)靈活的身體，已經(jīng)臃腫了，雙手粗糙干裂。除了眉目依稀可辯，我似乎很難再找回過(guò)去那個(gè)我熟悉的影子了。小誠(chéng)開(kāi)口了：“你回來(lái)了？”“是”“還走嗎？”“是”“在北方過(guò)得好吧，穿得這么光鮮，發(fā)財(cái)了吧，兄弟我可沒(méi)有你有福�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，這是小誠(chéng)嗎？在腦子里構(gòu)思了無(wú)數(shù)次的相見(jiàn)就是這樣的嗎？不是這樣，又應(yīng)該是怎樣的呢？記得那一年，在這棵榕樹(shù)，我和他默默地看著天上飄落的雨絲�！澳憧梢圆蛔邌�？”雖然幼稚面對(duì)分別也會(huì)感到難過(guò)，我搭著他的肩說(shuō)：“不可以！”我還記得也是那一年，在北方的第一個(gè)冬天，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我好想小誠(chéng)�！彼χf(shuō)：“等回去的時(shí)候，他早就不認(rèn)識(shí)你了�！薄安粫�(huì)！”這是我第一次如此執(zhí)著于一件事。當(dāng)瑟縮在被窩里時(shí)，和他在一起的時(shí)光一直撫慰著我孤獨(dú)的心。不料再見(jiàn)時(shí)是這樣的尷尬，本不應(yīng)該發(fā)生卻又自然而然地發(fā)生了，讓我難以捉摸。我明白，我們回不去了。諷刺的是離開(kāi)時(shí)在這棵樹(shù)下分別，七年后又在這里結(jié)束。佛曰：緣起緣滅自有定數(shù)。我們的“定數(shù)”是什么，我已經(jīng)不想知道。一切都結(jié)束了，每個(gè)人有每個(gè)人的生活，也許他所認(rèn)識(shí)的也永遠(yuǎn)只是那個(gè)未曾離開(kāi)的我而不是眼前這個(gè)衣著光鮮的家伙。望著遠(yuǎn)去的背影，我不知道該說(shuō)些什么，嘆口氣，再次匆匆離去。
兩個(gè)月過(guò)得很快，我又要踏上那艘有些年頭的船然后繼續(xù)我的生活了。母親告訴我，不久后我們還要回來(lái)，說(shuō)完臉上露出孩子般單純的笑容。可惜，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)必要了，曾經(jīng)擁有的寶貴的東西已經(jīng)失落了。下次回來(lái)會(huì)怎么樣，我不想去想。走進(jìn)船艙，隨便找個(gè)座位，閉上眼睛，然后平靜地等待著…
高中故事作文 篇4
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”……在不經(jīng)意間聽(tīng)到這首兒時(shí)的童謠，心中莫名的涌起一股暖流……
感覺(jué)一幕幕發(fā)生在昨天，我躺在竹編的搖籃中，一頂白色的蚊帳。旁邊是一為慈祥的老婦人用腳踏著搖籃，一手微微的搖著一把蒲扇，嘴里哼著那首《搖籃曲》。一切都靜靜的'，朦朦朧朧。偶爾從小巷里傳來(lái)幾聲犬吠把我驚醒。啼哭了一會(huì)兒又哄著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都那樣微妙，那樣美好。
稍大些，在我腰上纏一條布繩子，她在后面像牽小牛一樣把我拉牢，生怕我摔倒。而我越走越興奮，越走越快。她在后面一邊拉一邊小跑，累的氣喘吁吁，滿頭大漢。過(guò)了較長(zhǎng)一段時(shí)間繩子不纏了，讓我站著，她大概站在離我兩步的地方。然后，拍拍手招呼我過(guò)去，當(dāng)我想要邁出第一步時(shí)，我退縮了，恐懼了，也許怕摔倒吧。但她不放棄用食物來(lái)引誘我，我當(dāng)時(shí)真是個(gè)小讒貓，就這么屁顛屁顛走了過(guò)去，撲到了她的懷里。她親了我一口，最重要的她給我吃的了。漸漸的，她站的地方離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我對(duì)自己也越來(lái)越有自信。可就在那一次我摔到了，頓時(shí)“哇哇”大哭起來(lái)，她連忙將我抱起揉我的額頭。我從她的眼睛里看到了亮亮的東西，她流淚了，心疼了，不停的哄我。而我哭完了又像沒(méi)事人一樣，照樣玩。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)牙了，會(huì)自己玩了，咿呀亂叫。突然，某一天冷不丁的冒出一句聲似“婆婆”的叫聲。這下可把她樂(lè)壞了，一個(gè)勁的親我，到處說(shuō)我會(huì)叫“婆婆”了。她很高興，我也是。后來(lái)懂事了，才知道因?yàn)閶寢屢习�，我白天叫她養(yǎng)，我管她叫“婆婆”。直到上幼兒園才沒(méi)叫她養(yǎng)。但她經(jīng)常到幼兒園門(mén)口來(lái)看我，我一看見(jiàn)她就哭，然后她也開(kāi)始抹眼淚。她跟媽媽說(shuō)“孩子太小，太可憐了再讓我養(yǎng)半年……”我也每天賴學(xué)，上學(xué)總要哭半天，嚷著要去婆婆家。媽媽沒(méi)答應(yīng)，就說(shuō)放學(xué)了可以去玩，所以我每天等待著放學(xué)。
一直到上小學(xué)我還每天去她家。在老遠(yuǎn)就在喊“婆婆”，所有人都知道我又來(lái)了，婆婆急急忙忙來(lái)開(kāi)門(mén)。問(wèn)我一些學(xué)校里的事，有沒(méi)有被欺負(fù)什么的。然后，拿出一大堆好吃的給我，我還是那么讒。留下來(lái)吃晚飯，不知怎么的她家的飯就是特別好吃。我一個(gè)勁的稱贊。婆婆笑著說(shuō)：好吃明天再來(lái)，明天想吃什么婆婆去買(mǎi)�！蓖砩�，我蜷在她懷里，聽(tīng)她給我講天話(故事)，猜謎語(yǔ)，數(shù)星星，直到媽媽來(lái)找我，有時(shí)后我已經(jīng)在她懷里睡著了。
后來(lái)我們一家人搬出來(lái)了，也沒(méi)跟婆婆道個(gè)別。
十年了，整整十年沒(méi)見(jiàn)了，婆婆你好嗎？我好想您！
再次見(jiàn)到她是在去年，過(guò)年回老家。在小溪邊看到了我熟悉的背影，當(dāng)時(shí)眼睛潤(rùn)濕了，然后大聲叫了“婆婆，婆婆”起先她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我喊了好多聲，后來(lái)她吃力的站起來(lái)，慢慢回過(guò)頭來(lái)看我。我怕她認(rèn)不出我又喊了一聲“婆婆”。她的眼睛里我又看到了那亮亮的東西，好熟悉，好熟悉。她叫了我的小名，撫摸著我的頭說(shuō)：“我們的丹丹長(zhǎng)這么大了，婆婆眼也花了，耳也聾了，認(rèn)不出來(lái)了……”我們聊了很多，這才知道婆婆80多歲了滿臉滄桑，心痛了。
愿婆婆長(zhǎng)命百歲，福祿東海，壽比南山。
是婆婆讓我感受到了比親人還親的愛(ài)，她讓我學(xué)會(huì)，跌倒了要勇敢爬起來(lái)，讓我學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)別人……
高中故事作文 篇5
真沒(méi)想到，我居然哭了。
準(zhǔn)確的說(shuō)，我沒(méi)想到在快板方面我回落后于人。 從一年級(jí)開(kāi)始，我便一直在語(yǔ)言班里學(xué)朗誦。每個(gè)學(xué)期我都是優(yōu)秀學(xué)員，打擂臺(tái)幾乎沒(méi)輸過(guò)。我們語(yǔ)言班里有一個(gè)規(guī)矩，優(yōu)秀的同學(xué)坐前面，落后的同學(xué)坐后面。不過(guò)后面的同學(xué)可以通過(guò)打擂臺(tái)與前面同學(xué)比賽。若是打擂者贏了，便可以與守擂者換位。我一直穩(wěn)坐前十六把交椅，也一直被作為榜樣。每次學(xué)新課老師都會(huì)叫幾個(gè)同學(xué)做示范，這對(duì)每個(gè)人都是一種莫大的榮譽(yù)。而我每次都能爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)�？粗_(tái)下同學(xué)羨慕的眼光，心里別提多高興了！
開(kāi)始學(xué)快板時(shí)，我滿懷自信，認(rèn)為這次也能成為大家的榜樣。第一節(jié)課學(xué)基本的大板。要用小拇指推動(dòng)后板擊打前板，手腕還不能動(dòng)�？赡苁遣粔蛄Π�，我無(wú)論如何也不能使后板碰到前板。練了一會(huì)，老師說(shuō)要打擂臺(tái)重新排位，我急得汗都出來(lái)了。很快就輪到我上了，我努力使自己發(fā)揮到最好，可我還是失敗了。一個(gè)嗓子沙啞，朗誦遠(yuǎn)不如我的男孩坐了第一把交椅，而我被趕到了最后排。座位巨大的落差多我打擊很大。從我換位的那一刻起，我的`眼里就充滿了淚水，下課一見(jiàn)到媽媽，我的淚水就忍不住涌了下來(lái)。我一路哭著回了家�？捱^(guò)后，我下定決心，一定要坐回前排。決心一定，我就拿起快板練了起來(lái)。練了將近半個(gè)小時(shí)，我終于感到有點(diǎn)眉目了。我精神大振，休息半分鐘又開(kāi)始練習(xí)。時(shí)間很快又過(guò)去了半小時(shí)，這時(shí)我感覺(jué)應(yīng)該能和同學(xué)們齊平了吧，打算第二天就打擂臺(tái)。
第二天，聽(tīng)了同學(xué)們的表演，打擂的雄心壯志又被打消了。比起我的生硬，他們已經(jīng)非常靈活了。不過(guò)，這并沒(méi)有使我灰心，反而更讓我不甘心�；丶液螅乙宰蛱烊兜呐毩�(xí)，練了不知多久，終于能熟練自如了。 第三天，老師沒(méi)提打擂，而是繼續(xù)學(xué)新課。我想，這次學(xué)完新課，我要付出比別人多兩倍的努力，我不信還不能超過(guò)他們？可當(dāng)我們練習(xí)時(shí)，我卻發(fā)覺(jué)我很輕松就學(xué)會(huì)了，并且很熟練�？纯粗�?chē)瑢W(xué)，大部分還很生疏呢！我很得意，但卻毫不放松練習(xí)。不出我所料，過(guò)了一會(huì)老師就讓我們打擂了。我毫不猶豫地舉起了手。在臺(tái)上，我鎮(zhèn)定自若，這次我如愿從后排回到了第一排。我再次成了同學(xué)們的榜樣。 最后，要學(xué)開(kāi)場(chǎng)板了，對(duì)此我很有信心。在此之前，我以看過(guò)老師打過(guò)幾遍了，自己也試著雙手配合打，感覺(jué)還不錯(cuò)。老師說(shuō)，學(xué)完后會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試并重排座位。
在測(cè)試中，我發(fā)揮出色，在次成了優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員。我們這十個(gè)優(yōu)秀生將由學(xué)哥學(xué)姐們指導(dǎo)學(xué)習(xí)最后打法和表情。毫無(wú)疑問(wèn)，我們很快就掌握并熟悉了這種打法。但卻缺少必不可少的笑容。就算笑也是笑不露齒。老師知道后讓我們每個(gè)人橫著咬一根筷子，必須露出八顆以上牙齒，對(duì)著鏡子練。 常常是我們的笑肌都僵了才結(jié)束練習(xí)。但我們卻毫無(wú)怨言。
后來(lái)我們成了班里的佼佼者，還幫著老師教同學(xué)呢！ 連快板使我懂得眼淚是不能解決任何問(wèn)題的，只有苦練才能取得成功！
高中故事作文 篇6
夢(mèng)的故事有經(jīng)歷的困難越多， 你的笑容才會(huì)更加燦爛！
——題記
人們的夢(mèng)的是五彩繽紛的，在夢(mèng)中，我們無(wú)拘無(wú)束。
那天，我就夢(mèng)中，來(lái)到了一個(gè)名叫“最美仙境”的山洞，
它的名字像磁盤(pán)一樣，緊緊吸引著我。
洞里黑漆漆的，只隱約能見(jiàn)到一絲微光，這樣的環(huán)境，使我的心中打了個(gè)大大的：這難道就是最美仙境也就在我疑惑的時(shí)候，不知從何處，冒出了一個(gè)龐然大物龐大的身軀，渾身黑毛，猙獰的面孔，一個(gè)十足的怪獸！
唯一能證明他還存在的——只有那雙閃著綠光的眼睛！
“啊——”我的'尖叫撕破了洞中的寧?kù)o，它喘著粗氣朝我一步步的走來(lái)，而我此時(shí)的雙腿，卻像棉花做的一樣，想走也走不動(dòng)，渾身都在打顫，加速猛跳的心臟好像要從嘴巴沖出來(lái)啦�。�！
它的身體像吹氣球似的膨脹，而我的手嚇得在周?chē)髦�，忽然，硬邦邦的東西硌到了我的手指！是石頭——我的武器呀！
石頭給予了我勇氣，奇怪的事情發(fā)生了，那怪物居然停止了膨脹，停止了向前的步伐！我拿起石頭將胳膊掄成一個(gè)漂亮的圓圈朝它奮力一拋，遭到攻擊的它，竟然像一個(gè)肥皂泡一樣破滅消失了！
此時(shí)此刻，洞中的光線忽然多了起來(lái)，一位身著白色長(zhǎng)裙，手捏一根魔法棒的仙女出現(xiàn)了，她輕聲的說(shuō)：“剛才的那個(gè)怪獸名叫‘困難’，如果你畏懼它而退縮，它會(huì)越長(zhǎng)越大，
最后吃掉你，然而，只要你有勇氣面對(duì)它，它就會(huì)消失......”話音未落，仙女就不見(jiàn)了，一片美麗的景色出現(xiàn)在她的身后——到處都是綠地鮮花，遠(yuǎn)處的樹(shù)林，枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒，近處草地嬉戲的白兔......
而我的腦海里，還回蕩著話——只有經(jīng)歷的困難越多，你的笑容才會(huì)更燦爛！
高中故事作文 篇7
書(shū)是面包，高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
書(shū)是源泉，高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉。
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼握孀�(趙恒)也在所作的《勸學(xué)文》中寫(xiě)道： “書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”書(shū)中的樂(lè)趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書(shū)，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂(lè)。
記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì)寫(xiě)字?為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書(shū)了，就明白了!”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書(shū)中尋找這些好奇的答案!終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)，只見(jiàn)里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書(shū)我就能找到一大堆答案了!我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書(shū)給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人。《假如給我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的'脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的，一本好書(shū)往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書(shū)可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺!
每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書(shū)，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書(shū)。因?yàn)椋矣X(jué)得書(shū)就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。
書(shū)帶著我訪古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理;書(shū)帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物;書(shū)帶著我訪問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。
書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友!
高中故事作文 篇8
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級(jí)！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的'喜怒哀樂(lè)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號(hào)，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂(lè)為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我許多知識(shí)，明白做人的道理。
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