實用的高中作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
又是八月飄著淡淡桂花香的季節(jié)，謦香的金桂把我?guī)Щ亓宋疑畹拇笊健?/p>
深深大山，深沉而博大，慈愛地包容了大山里的一切——調(diào)皮的小鳥，傲慢的野花，歡快的小溪，辛勤的人們和無知的我。淡雅的花香賦予了大山靈性，深沉的大山快活起來，鑄就著大山里的一切和無知的我。
生活在大山中的父親也像大山一樣讓我依靠。當(dāng)又一次爬上父親這座大山的肩頭，父親沉沉的說：“你應(yīng)該走出大山，你要走出大山，也必須走出大山。”小小的我被這大山的語言深深吸引，似乎看到了我的未來，覺察到了我的重擔(dān)。大山一般的父親成了我的向?qū)В敢見^斗的方向。
大山賦予了我的性格，父親成了我的向?qū)�，慢慢地，我學(xué)會了獨立。在自我生活的每一天中，我無不憶起大山，我的父親。
人生道路曲折而漫長，而我也在這條艱難道路上不知重重地摔過多少跤，無數(shù)次想要放棄，而大山，父親又無數(shù)次在腦中浮現(xiàn)。初中三年級的生活短暫而又漫長。一次次的考試使我驚心動魄，呆呆地看著試卷上的紅叉，無奈地數(shù)著成績單上的排名，我?guī)锥嗍洹６藭r，父親出現(xiàn)在朦朧的淚水中，臉上是鼓勵的微笑，用手扶摸著我的頭�！皼_吧，孩子，沖出大山，沖！”激昂有力的話語回響在的耳邊，將我從夢中敲醒，使我醒悟，明白了我的目標(biāo)：沖！沖出大山！從此我擺脫了考試失敗的陰影，化萎靡為動力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。終于，功夫不負有心人，又一階段的測試結(jié)束了，我取得了前五名的`好成績，心中滿是喜悅與興奮，更多的卻是對父親的感謝。
也是一個金桂盛開的季節(jié)，淡淡的桂花香飄散到了大山的每一個角落，而父親卻病倒了�？粗莨轻揍�，倍受痛苦折磨的父親，我又癱軟了。父親強忍著病痛，重
重拍打著我的肩膀：“沖，孩子，沖出大山！”依然是那樣鏗鏘有力。淚水又一次涌出眼眶，看著父親的又一次微笑，那信念重返我的靈魂：沖，沖出大山！從此，我又振作起來，憑借心中的信念，毅然站立在桌位前，講臺前，舞臺上，像個快樂的天使，欣然享受著自己贏得的鮮花和掌聲。小小的我也長大了。
燦爛的金桂盛開了，大山的每個角落都飄散著這淡雅的馨香。我已站在了沖出大山的起跑線，我將拼搏，我將奮斗，我將沖出大山，迎接勝利的曙光！
高中作文 篇2
冰雪融化，鳥語花香，這是什么季節(jié)?大家一看就知道這是春天的氣息。每個地方的春天都有每個地方的特色，雖然我的家鄉(xiāng)不是豪華的都市，也不是肥沃的西沙群島，而是一個小小的山鎮(zhèn)，但我家鄉(xiāng)的春天仍可以和別處的春天媲美。
走出家門便可以看到家門口的那條清澈的小河。雖然春天已經(jīng)悄悄來臨，但河面上還有一層薄冰。終于，“砰”的一聲，冰裂開了，一塊塊碎冰沉入水底。河的兩旁還有幾棵松樹，樹上還殘留著許多積雪。忽然，一陣春風(fēng)吹來，積雪從樹上落下來，灑在樹干的周圍，就好像樹木漂亮的白皮鞋。
我家門口種著幾棵楊樹，原先還光禿禿的，可一聽見春天的腳步，就忙從冬眠中醒來，長出嫩綠的小芽，來迎接春天。楊樹腳下的一棵棵小草知道春姐姐來了，于是爭先恐后地從地底下探出自己的小腦袋，貪婪地吸收著春姐姐送給它們見面禮-雨露。沒過幾天，小草長大了，一棵棵小草形成一片。遠遠望去，就好像一張綠色的'天然地毯，好看極了。
瞧，遠處的山坡上的幾棵梨樹上長滿了許多雪白的梨花，他們都正躺在自己溫暖的小被窩里睡得正香，可一得知春天來了的消息，就連忙鉆出被窩，舒展開自己雪白、嬌嫩的花瓣，來迎接春天。同時也觀賞一下春天美麗的景色。
“嘰嘰嘰嘰”，小燕子穿著干凈、整潔、漂亮的黑色禮服又飛回屬于自己美麗的家園。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。
高中作文 篇3
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸…
…”這是一首歡快溫暖的童謠，我總是聆聽，它總能讓我暖而忘憂。因為這首歌曲在我的心中，就像是一只小船，載著我前行，讓我安全，讓我充滿力量。
記得當(dāng)晚，爸爸出差了，只有我和媽媽在家。
“哐！哐當(dāng)！嘩——”我本想喝水，卻不料碰倒了杯子，我的頭很痛，現(xiàn)正倒在地上喘著氣。媽媽聽到了聲音從房間走出，看到我倒在地上，衣服上灑了水，邊上還有一灘水。模模糊糊的感覺有個人扶了我起來，協(xié)助我躺到床上，應(yīng)該是媽媽。
媽媽趕快找來一片濕毛巾敷在我頭上，又急忙幫我把濕衣服換下。但是，我的`燒并沒有退，反而越來越燙，媽媽眉頭緊皺，隨即撥了一個電話，換了身衣服，便匆匆將我送進了醫(yī)院…
…
第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全白的房間，才反應(yīng)過來這里是醫(yī)院，就又發(fā)現(xiàn)原本出差的爸爸正靠在我的病床邊休息。須臾，媽媽推門走了進來——
“女兒醒了！”媽媽一臉溫柔地說。
“嗯！”
“醒了？！”爸爸看著我，關(guān)切道，“還有沒有不舒服？”
“沒有，我好多了。”
“那就好！”媽媽說。
“你呀，又不注意身體了�！卑职执葠鄣卣f，隨即又道，“下不為例！”
爸爸并沒有說出差的事，但我清楚地看到他憔悴的面容——我是晚上發(fā)的燒，爸爸應(yīng)是半夜趕回來的。
在爸爸媽媽的悉心照顧下，我很快的出院了，又恢復(fù)了健康，又生龍活虎起來。
“爸爸是船，媽媽是帆…
…”又是這首童謠，歌詞簡單，但卻包含了父母對孩子濃濃的愛。在這里，對爸爸媽媽說“我愛你們！”
高中作文 篇4
薄暮時分，莫高窟下，一個道士正在等待雨的過去。
他獨倚幽簾，身著土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮。聽著廉纖細雨紛紛飄落，手執(zhí)酒杯，一飲而盡，然而很不幸。他，一個農(nóng)民、道士，竟成了莫高窟的主人，把持著中國燦爛的文化！
“噠，噠，噠！”馬啼聲由遠及近，橫貫茫茫沙漠，響徹云霄。他忙探頭去看，一群外國使者駕著駿馬，如一堵高墻快速移來，空氣都變得莊嚴(yán)。他出門迎接，使者恭敬地鞠躬，互相攙扶走進已經(jīng)沉睡的莫高窟。使者一句話也沒有說，四處張望，就像端詳一個壯漢的睡姿一般。然后從包中拿出一堆閃閃發(fā)光的外國貨幣。那如鉆石般的貨幣漂亮得幾乎讓我傷感。道士一句話也沒有說，快速將自己的經(jīng)書與使者交換。此刻，那滿是皺紋的臉上浮現(xiàn)出無可名狀的光輝——一種近乎恍惚狀態(tài)的由衷喜悅之情。然而，恐怕連無心的'禽類的眼睛也看得出使者拿到經(jīng)書后頭上光輪一般奇異的莊嚴(yán)。
隨即，外國使者便消失在無盡的黑暗中，昔日的光榮成了嘲弄，創(chuàng)業(yè)的祖輩在寒風(fēng)中聲聲咆哮。什么也沒有見過的明月苦笑一下，投給莫高窟一片陰影。
至今，莫高窟的子女還被捆綁在外國博物館，它們只能默默哭泣。我想若是它們有腳，它們一定會掙脫束縛，拼命奔跑，跑回中國母親的懷抱。它們的心在滴血，為道士將它們以最廉價方式賣掉而滴血！我在心痛，所有人的心都在心痛，這是一個民族的哀怨。
那時的中國在睡眠之中，而現(xiàn)在，這只沉睡的雄獅已經(jīng)蘇醒。中國的專家們正將屬于我們的寶物一件件贖回來，他們在止痛，在一點點的縫補著那時的中國因無知而犯下的錯，留下的傷口。
總算這些傷口還能彌補，只是繞了一個圈子，我們贖回來的不僅是這些寶物，還有我們中國人的尊嚴(yán)，為過去中國人所受的屈辱而討回來的尊嚴(yán)！
雨已漸稀疏，敲打著國人的心。
高中作文 篇5
“叭”一聲之后，我見我的拐杖隨聲波飛向天堂。
我不知道在這之后還能依賴什么。
自己一個人坐臺階上，雙手抱著膝，仰望天空。小四說這個姿勢很寂寞，而我卻感到了孤獨。
小晗兩眼發(fā)直盯著我，你還會再找你的“拐杖”嗎？我不知道，買也不會再買這個了，人應(yīng)該提升，即使到了極限。
小晗看著我，你不能再玩了，就算為了你自己，別玩了。
不知道是因為缺氧，還是二氧化碳太多了，我感到了頭昏。
我給你講個故事吧！一頭野獸受傷后，他會自己找一個隱蔽的山洞，自己舔傷口。如果有人安慰它，它的心會軟。而我就是那一頭野獸，當(dāng)然我不會心軟--我是男生。
又跑遠了。
我不想再買了，我想要自己的，總是仿人家的也不好。自己的東西是最好的`。起碼我認為。
我真想跟毛主席那發(fā)誓，可惜他老人家在天國，聽不見。
你總想干什么干什么，自已的未來，你曾經(jīng)擁有過的夢想和你一起，早死了。
望著小晗的背影，心好像一下空了。
在那天之后，新一告訴我那不是心空了，是你該醒了。
沒了拐杖，我摔了一下，清醒了，明白了。
高中作文 篇6
大概是因為時代發(fā)展的原因吧，如今過春節(jié)的習(xí)俗和以前發(fā)生了很大變化。
現(xiàn)在人們過春節(jié)，直接從商場買來包裹精美的春聯(lián)，在飯店預(yù)定獨立包間來吃年夜飯，用手機上微信、QQ瘋狂的搶紅包禮品。傳統(tǒng)春節(jié)年味兒越來越淡，我們遺失了屬于我們的清風(fēng)明月。
那么，過去人們是怎么度過最富有中國傳統(tǒng)氣息的春節(jié)呢？
過去的人們過春節(jié)，喜歡親自動手寫春聯(lián)，享受其中的情趣，借此抒發(fā)美好的愿望。寫春聯(lián)前，先將紅紙剪成條幅，把干凈的毛筆放在小筒里泡軟，再把香濃的墨汁倒在一個小碟子里，空氣中彌漫著濃郁的墨香味兒，讓人神清氣爽。拿起泡軟的毛筆，蘸點墨汁，工整書寫對聯(lián)。舒展灑脫、豪爽霸氣、酣暢淋漓的大筆一揮、一氣呵成。上聯(lián)是“春為一歲首”，下聯(lián)為“梅在百花先”，橫批則是“四季平安”。動手用毛筆寫春聯(lián)這一過程讓人體會到濃濃的年味兒和親手勞動的淳樸喜悅。
過去的人們過春節(jié)，喜歡親自動手做一大桌年夜飯，享受這一勞動的美好。除夕之夜，無論相隔多遠，工作有多忙，都要回到家中，吃一頓團團圓圓的年夜飯。一家人親自動手做年夜飯，每人都有各自詳細的分工。姑姑和媽媽一大早去趕集，買回新鮮的食材。我和表姐來洗菜，涼涼的水浸濕了菜葉、浸濕了手，也澆灌了我們干燥的內(nèi)心。洗完菜，星級大廚姥姥拿出絕活，動作嫻熟的切菜、翻炒、裝盤，整個過程流暢瀟灑，糖醋排骨、油燜大蝦、紅燒豬蹄...每道菜是那么的高大上。姥爺端盤，大家圍坐桌旁，邊享受美食，邊侃侃而談，仿佛要在除夕夜把一年想說的心里話都說盡才罷休，心中的充實感、滿足感溢于言表。動手做年夜飯這一過程讓人體會到親手勞動的淳樸自然和一家人溫馨和諧的氣氛。
過去的.人們過春節(jié)，喜歡親自寫寄明信片，流露祝福的真情。選好精美別致的明信片，附上感謝的話語，感激這一年在生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)中真誠幫助他們的父母親人、同學(xué)老師、上司同事。真誠的話語表達了內(nèi)心的初衷，洗滌了人們浮躁的內(nèi)心。一張小小的明信片，拒絕抱怨，展現(xiàn)了積極陽光的生活。寄出明信片的那一刻，內(nèi)心滿滿的都是正能量，滿滿的都是幸福。薄薄的明信片厚重非凡，寫寄明信片表達的是人們的深切祝福和來年美好的愿景。
春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗不只有這些，還有放鞭炮、登門拜年、守歲等等，它們曾經(jīng)是我們的清風(fēng)明月。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)和手機時代的到來，有的習(xí)俗已經(jīng)淡出我們的生活，有的漸行漸遠。
是時候該找回我們這代的清風(fēng)明月。我們現(xiàn)在的社會急需關(guān)注傳統(tǒng)習(xí)俗。政府該出臺政策指導(dǎo)傳統(tǒng)習(xí)俗，社會該組織關(guān)于傳統(tǒng)習(xí)俗的宣傳和活動，人們該培養(yǎng)過傳統(tǒng)習(xí)俗的意識。我們在享受信息時代和物質(zhì)發(fā)展帶來的方便快捷時，應(yīng)該去追求精神的富足，體會文化的美好。
高中作文 篇7
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服，佩帶著醒目的校徽，一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。
武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校，它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些無不反映著武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中，尊師愛校，則是我們每一個武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。
我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)�？梢哉f是我們的另一個成長園地，因為我們除節(jié)假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個人的，是需要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛護的大家園，我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學(xué)子，也將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學(xué)校，是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進知識升華的第一步伐．
如果說，校園是學(xué)子們的另一個天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報感恩的根源。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨著，浸泡它；用愛去溫暖它，包裹它；砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時，老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。
如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那么多的名人，偉人的誕生。老師是成功背后的偉人，默默無聞便是您的本質(zhì)；老師您是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進步的推動者，是民族團結(jié)的凝聚力。
再過6天，我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花，以表心愿。其實，尊師不在于贈送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的'真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心致志的目光，按時完老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻給教師的最好的禮物。
我們說老師是一個學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時不能忘了愛校。校園是我們學(xué)習(xí)生活娛樂的地方，是我們的家�！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵�，需要我們的實際行動。而學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。
浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的�；諑г谛厍埃蛴孀邅淼睦蠋熕蜕吓说奈⑿蛦柡�，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！
高中作文 篇8
太陽，是一束溫暖的光，直射你心中；太陽，是一個慈祥的微笑，溫暖你的胸膛；人生的太陽是堅強，沒有堅強，人生的白帆就不能遠航。
堅強多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵在27歲開始發(fā)憤，堅強就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。還有我國明代畫家王冕，少年放牛時，堅持要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來，他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當(dāng)時著名的畫家。
梅花生長在冬季，不管天氣怎么冷，它仍然綻放著美麗的花瓣。怪不得有許多詩人為它陶醉。我喜歡梅花，不僅因為它的婀娜多姿的花朵，還因為它有著無所畏具的精神，迎著寒風(fēng)傲然開放。我不由得想起它陳毅同志寫的一首贊美梅花的詩：“隆冬到來時，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。”
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，你就會絲毫沒有感受她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被他那種不畏寒霜、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈、勇于拼搏、渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神，那種意志嗎？
柏樹，四季常青，枝如鋼，樹葉密密實實扁扁的如鱗片一般。像天壇的九龍柏，從樹身并列長出九根細細差不多的樹權(quán)，就像九條龍要飛上藍天似的，非常壯觀；它是高達500歲的'古柏，在百花凋零、萬木枯寂的寒冬，唯獨它能傲然挺立在冰雪之中，鱗片般的樹葉依舊蒼翠如故，啟發(fā)人們戰(zhàn)勝困難，不忘拼搏。
只有起程，才會到達思想和目的地；只有追求，才會品味堂堂正正的人生，讓我們升起心中的太陽吧，努力追求自己的人生夢想！
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