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閱讀高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀高中作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀高中作文1
人生猶如一本精彩的書，而它的編輯者則是自己。當(dāng)你在向別人道謝時(shí)，你的禮貌便被記錄在書上，當(dāng)你在見義勇為時(shí)，你的精神已被編載了下來……
人自始至終都在用呼出的每一口氣編載著自己精彩的人生，但又有幾個(gè)人會(huì)去閱讀？會(huì)用心來閱讀？
翻開第一頁，你會(huì)被那胖胖的小生命逗樂，會(huì)為那時(shí)無憂無慮的生活所懷念，展望未來，你會(huì)為昔日成功的你而更加努力。
屬于青少年時(shí)代的我，聽著耳邊熟悉的《想回到過去》，小心翼翼地打開了這本編輯自己的書，閱讀起精彩的'14個(gè)春秋。
曾幾何時(shí)，我坐在媽媽的自行車后，來到渴望已久的兒童樂園，坐著″大轉(zhuǎn)馬″，幼稚地啃著冰糖葫蘆……
曾幾何時(shí)，我被奶奶牽著小手，一蹦一跳地走進(jìn)我的課堂，望著大家生疏的面孔，膽怯地躲在奶奶身后……
曾幾何時(shí)，我吵著嚷著撒著嬌楸著媽媽陪我下棋，又因?yàn)椤遐A了″而興奮，而驕傲……
曾幾何時(shí)，因?yàn)槁犝f學(xué)校秋游，年幼的我″激動(dòng)″地忙了一晚……
曾幾何時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)校考試考了雙百而高興地沒睡好覺……
曾幾何時(shí)，我望著寫成的人生第一篇作文，欣賞乃至陶醉……
曾幾何時(shí)，因?yàn)樾∩蹙o張地考試的我一直復(fù)習(xí)到深夜，而拿到錄取通知時(shí)又無比激動(dòng)……
曾幾何時(shí)，我安靜地看著天空，思考著什么……
望著厚厚的白紙，我的未來又將怎樣？
耳畔又響起了″時(shí)間不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪兒去，一轉(zhuǎn)身孤單已躲在身旁……″
閱讀高中作文2
讀書對(duì)于不同的人來說有著不同的樂趣。對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來說，讀書是一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥;煩閑時(shí)，讀書可以解悶，愁苦時(shí)，讀書可以忘憂;興奮時(shí)，書可以和你一起分享……
如果你問到我們小學(xué)生：在語文學(xué)習(xí)中，讓你最感吃力的是什么?回答十有八九是寫作文。我們學(xué)生視寫作為語文的頭號(hào)負(fù)擔(dān)。多讀書，對(duì)寫作尤其有用。平時(shí)讀書最好是做筆記，把一些優(yōu)美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時(shí)間長(zhǎng)了，積累的名言妙語自然就多了。當(dāng)?shù)綄懽魑牡臅r(shí)候就不用發(fā)愁了。
你看，每次寫作文的時(shí)候，總有一部分同學(xué)面對(duì)著作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的.寫上幾排。而那些同學(xué)也正是平時(shí)不愛看書讀書，只想著玩的同學(xué)。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛讀書的同學(xué)呢，則是如行云流水，滔滔不絕。
記得有一次寫作文時(shí)，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現(xiàn)出不同季節(jié)有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償?shù)牡玫搅瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯。
讀書的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。我建議同學(xué)們多看些有用的好書，因?yàn)榭磿坏梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)和見識(shí)，而且還可以提高我們的作文水平，增強(qiáng)我們的語言能力……行動(dòng)起來吧，多看些好書，一定會(huì)收獲不少的。
閱讀高中作文3
走萬里路，不如讀萬卷書--我的青春里有閱讀。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。
走進(jìn)閱讀，逍遙在散文的世紀(jì)里，我縱情快活。
一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實(shí)的書本，淡淡散發(fā)沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁，青春的內(nèi)心開始激蕩。進(jìn)入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時(shí)想起我的父親？進(jìn)入魯迅的世界，俯瞰阿長(zhǎng)的“三哼經(jīng)”，長(zhǎng)媽媽的慈愛叫我心靈觸動(dòng)。同樣青春，我又何時(shí)憶起母親的慈愛？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨(dú)中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動(dòng)的`心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。
走進(jìn)閱讀，漫步在古詩詞的世界里，我寧靜淡泊。
陽光點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在穿越千年的詩卷上；手指輕拈，緩緩翻開浸滿書香的卷頁。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細(xì)語。定下躁動(dòng)的青春之心。聽！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，那屈子在報(bào)國(guó)無門的漫漫長(zhǎng)夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當(dāng)益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿滿的傲然風(fēng)骨�！魄瓢桑犻_眼睛青春的眼：是誰，在秋風(fēng)乍起時(shí)煮酒，而抖落下滿江愁？是誰，在幽幽夢(mèng)魂中懺悔家國(guó)哀？又是誰，倚江望盡千帆過……
閱讀就是享受，認(rèn)真讀，細(xì)細(xì)讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長(zhǎng)見識(shí)，獲快樂！我的青春里有閱讀！
閱讀高中作文4
我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會(huì)問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實(shí)是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時(shí)，老是在肚子里“搗蛋”。可是只要媽媽拿起幼兒故事書讀起來時(shí)，我就會(huì)靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當(dāng)我生下來時(shí)，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是酷愛書。
當(dāng)我開始“咿呀”學(xué)語時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會(huì)一目十行.囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)品味其中含義。等到6.7歲的時(shí)候，我已經(jīng)厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發(fā)這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的.樂趣。
從我自己讀書以來，我已經(jīng)讀了至少三十多本了。我從書中學(xué)到了很多，令我感悟最深是《三國(guó)演義》里的草船借箭，諸葛亮神機(jī)妙算，巧用天時(shí)地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會(huì)游泳的人去了也能浮起來是個(gè)游泳的好地方。死海之所以叫死海是因?yàn)樗篮５乃}量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區(qū)人們都穿長(zhǎng)袖衣服，原來是因?yàn)樯衬锏目諝馓稍?穿長(zhǎng)袖的人們由于出的汗蒸發(fā)得特別快，因此即使太陽再大也不會(huì)感覺熱;如果在樹蔭下，還會(huì)感覺涼爽。如果穿短袖衣服會(huì)讓人過快得失去體內(nèi)水分，所以在那里的人們都穿長(zhǎng)袖衣服。
閱讀高中作文5
在茫茫人生中，人們做過很多事，也肯定讀過不少書。我就讀過一些，我覺得最具有影響力，印象最深刻的是名著。閱讀名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要細(xì)細(xì)地品，才能知曉作者的用意。
“塵海蒼茫沈百感”
“魯迅的文章，是需要細(xì)讀的。”這是很多書中說過的，魯迅先生的文章也確實(shí)需要細(xì)讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽，她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長(zhǎng)媽媽給“我”買《山海經(jīng)》的事，表現(xiàn)出她的細(xì)心與愛心。《朝花夕拾》中，諷刺的文字不少，而且有些地方，諷刺的更加隱秘，要細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟。
永遠(yuǎn)的洋車夫
老舍，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家，他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車夫祥子的.故事。我記得最清楚的一段是祥子買第一輛車的時(shí)候，他賣了三年的苦力，終于買到了一輛屬于自己的車，高興地不得了。通讀全文，我領(lǐng)會(huì)到了老舍給我們的啟示，你是否也能讀出來呢？
他們勝了世界
羅曼·羅蘭的《名人傳》充滿了藝術(shù)，帶給大家啟迪�！敦惗喾覀鳌纷屛覀冎懒素惗喾也粸槿酥囊幻�，《米開朗琪羅傳》讓我們懂得了夢(mèng)境比陰暗的現(xiàn)實(shí)幸福無比，《托爾斯泰傳》讓我們明白了托爾斯泰認(rèn)定的事實(shí)：生命就是痛苦，但我們要戰(zhàn)勝痛苦，取得成功。
閱讀名著，就像是欣賞一首美妙的歌曲，要認(rèn)真地聽，才能明白其中的道理。
閱讀高中作文6
閱讀使我的生活更加充實(shí)，閱讀的感受。何等美妙，讓人如癡如醉。
讀書可以使人平靜，修身養(yǎng)性，試想一下，在一個(gè)暖洋洋的下午坐在陽臺(tái)抱著一本書，感受陽光從你的身上慢慢溜走，或者喝著小奶茶在陽光雨露的沐浴下讀書，享受這“資產(chǎn)階級(jí)”情調(diào)�；蛘呷旮惺軙悱h(huán)繞，閑暇時(shí)拿著書聽著音樂，感受音符和文字交織的完美無缺，這是看書的樂趣。讀書可以教我們?cè)鯓涌辞迳鐣?huì)，感受書中人傳奇的故事，感受他們不一樣的喜怒哀樂。
中午時(shí)分，充滿熱情地坐在陽臺(tái)上，手上拿著一本好書，在陽光的沐浴下舒暢的閱讀文章，讓自己在書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，將上午工作學(xué)習(xí)的壓力拋之腦后，這也能提高自己的工作效率。入睡前，拿起一本書，能在床頭閱讀各種時(shí)事新聞，抱著對(duì)這些事情的'觀念入睡。是否，會(huì)比打游戲追網(wǎng)劇更高雅的多呢。
閱讀可以使我穿越千年時(shí)光，讓我和李白一同在月下對(duì)酌；可使我穿越世界，感受浩如煙海的宇宙；可以讓我打破次元，到日本的東京和系守震一同感受驚心動(dòng)魄的愛戀。
幼兒園時(shí)期，我們坐在小凳子上品味小蝌蚪找媽媽；小學(xué)，我們?cè)诮淌依镩喿x�！赌九计嬗鲇洝房匆粋�(gè)有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡；初中我們閱讀著《水滸傳》和《三國(guó)演義》，看著李逵決戰(zhàn)浪里白條，看著劉關(guān)張是如何三英戰(zhàn)呂布；高中我們捧著各式各樣的書籍，看比爾蓋茨成家立業(yè)，看岳飛盡忠報(bào)國(guó)，看各種書籍，品味各種人生。
曾經(jīng)我認(rèn)為這世界上除了天和地，似乎沒什么是永恒的，身邊的人事物遲早都盡緣分這張車票，現(xiàn)在我知道書籍可以永遠(yuǎn)陪伴著我，當(dāng)我感到困惑的時(shí)候，我就會(huì)讀書，相信能從書中找到答案，閱讀不會(huì)在我的人生道路上下車。
閱讀高中作文7
匆匆，每天都這么過去。
沒有回頭，我們似乎成了只會(huì)往前看的路人。
慢下來吧！靜下來吧！
也許只有在和書的相擁中，我們才會(huì)沉靜下來吧。最愛慵懶地窩在沙發(fā)上，手捧著摯愛的書，左邊是燈光，右邊是夜空，旁邊放著一杯淡茶，讓沁人的茶香充斥鼻腔。
月光斜射進(jìn)書架，有些光碎碎流過。而我，則是面對(duì)這一切的享受者。仿佛置身大海，看到一位女孩。她，看不見。一位帶著微笑的老師正握著她的小手，去觸碰流動(dòng)的.水。她的微笑是多么甜啊，仿佛就像真的看到水那樣的興奮。我知道，光明會(huì)降臨在她的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)；我知道，她是海倫？凱勒，那個(gè)和命運(yùn)較勁、頑強(qiáng)的她。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。她告訴我：忘我就是快樂。
面對(duì)波濤洶涌的大海，我們又何必畏懼，再大的風(fēng)雨都不應(yīng)該澆滅我們的希望，我們要用堅(jiān)定的腳步在泥濘的道路上寫下：相信自己、相信未來。相信自己能走過挫折，我們要清楚的明白，暴風(fēng)雨過后仍然是春暖花開，海闊天空。
海中，水的波動(dòng)從我的指尖流走，我能感覺到它的細(xì)膩與溫柔，陽光透過透明的湛藍(lán)色的海洋，集聚成了柔和的光線，揮灑著別樣的韻動(dòng)。這時(shí)的沉靜，靜的有些讓人寂寞孤獨(dú)。而我，想起了福貴。那個(gè)只能和一頭牛講話的悲哀者，或許，他早已習(xí)慣了。他習(xí)慣去忍受生命賦予我們的沉重，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的苦難和平庸；似乎所有的不幸都聚集在他身上，誰又能想象他能承受如此巨大的苦難。它告訴我們———人，是為了活著本身而活著。讀它，我能感到一股力量，它的力量不是自來于喊叫，而是堅(jiān)忍。
吾生也有涯，而知也無涯。我愿沉浸書海，慢慢體會(huì)。一面閱讀，一面成長(zhǎng)。
閱讀高中作文8
陽光如稠密的顏料，淌過明亮的窗戶，流到了我最喜歡的地方——書房。滿滿的書架，靜靜的書房，這就是令我流連忘返的地方。一有空我就鉆進(jìn)書房，享受閱讀，到知識(shí)的海洋一探究竟。
——我在閱讀中旅行。
閱讀就是一次春季的旅行。閱讀青山，領(lǐng)略他的雄壯與巍峨；閱讀瀑布，領(lǐng)略它的氣勢(shì)恢宏。欣賞“飛流直下三千尺”的壯麗，感受“日照香爐生紫煙”的奇妙，霧氣朦朧如身臨其境，難怪詩人會(huì)道出“疑是銀河落九天的”猜測(cè)。閱讀中旅行，體會(huì)勃勃生機(jī)
——我在閱讀中了解。
閱讀就是一次了解。了解嚴(yán)寒冬季中獨(dú)自開在墻角的“數(shù)枝梅”“寂寞開無主”，欣賞她“無意苦爭(zhēng)春”，被“零落成泥碾作成塵”卻無怨無悔，仍留下“香如故”的`貞潔……閱讀然后了解到很多。閱讀中了解，是一種對(duì)春深的體會(huì)。
——我在閱讀中溝通。
閱讀就是一次溝通。還記得我和王建在中秋之際“娓娓而談”，互訴離家思鄉(xiāng)之情；還記得我和詩仙李白“舉杯邀明月”，“講述”各自的家鄉(xiāng)趣事，最終共發(fā)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；還記得與心系祖國(guó)的文天祥“討論”對(duì)“家事國(guó)事天下事”的期望與看法，不由產(chǎn)生了和錚錚鐵骨的岳飛一齊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；還記得與不遜男兒的李清照“探討”國(guó)學(xué)，心懷“巾幗不讓須眉”的夢(mèng)想……
——我在閱讀中收獲快樂。
閱讀更是一種收獲快樂的過程。閱讀使我收獲自己如春般充滿希望的一方樂土；閱讀使我大開眼界，即使足不出戶，也能對(duì)外面萬物復(fù)蘇的景象一飽眼福；閱讀使我有機(jī)會(huì)和古今外的文學(xué)先導(dǎo)溝通，使我國(guó)如春般積極向上的文化之精髓被我們這一代繼承與發(fā)展；閱讀使我體會(huì)到人間似春般細(xì)膩感人的情感，讓我的生活如春般有滋有味。
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