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【推薦】高中的我作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高中的我作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的我作文 篇1
清晨，整個(gè)世界是清亮的，陽光透過淡淡的云朵，溫柔地灑在萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。我哼著小曲兒踏進(jìn)教室，教室里一片寧靜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著自己心愛的課外書，認(rèn)認(rèn)真真地看著，沒有人講話也沒有人離開座位，只有不時(shí)傳來的翻書的聲音。我輕輕地放下椅子，把作業(yè)本拿出來后走上了講臺。秒針與分針像兩個(gè)頑皮的孩子，在鐘面的草地上互相追趕著，不一會兒，8點(diǎn)到了。張曉婷拿起語文書帶領(lǐng)大家讀課文，同學(xué)們都意猶未盡地放下了課外書，拿起語文書大聲地讀了起來。瑯瑯書聲在整個(gè)樓層里回蕩。
時(shí)值中午，初夏的陽光溫暖地直射地面，照得整個(gè)校園一片明麗。我站在講臺上，管著紀(jì)律。同學(xué)們吃著各式各樣的`水果，空氣中飄滿了甜甜的香味。吃完了水果，又拿起了課外書，細(xì)細(xì)品味著書中的甘甜。在看書的時(shí)候，時(shí)間似乎過得特別快，該去吃飯了。我小聲說了一聲：“出去排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們又戀戀不舍的放下課外書，整理好桌面，魚貫而出，在走廊上排起兩條隊(duì)伍。整個(gè)過程非常迅速，非常安靜。我?guī)е麄儊淼搅耸程�，在一個(gè)個(gè)窗口前排起了隊(duì)伍，拿到飯的同學(xué)在座位上安靜的吃著，還沒拿到的，在耐心地等待。我們吃完了飯，桌子旁排隊(duì)，幾個(gè)同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地擦著桌子。等他們擦完，我?guī)ш?duì)回了教室。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)鐘已指向4點(diǎn)。同學(xué)們整理書包，在教室外排隊(duì)，值日生已經(jīng)拿起掃帚開始干活兒了。我?guī)е麄兊竭_(dá)校門口，等待著家長來接。
這，就是我理想中的班級。
高中的我作文 篇2
我最喜歡的季節(jié)是秋天。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過，路邊樹上的葉子開始泛黃時(shí)，就應(yīng)該知道：秋天來了。
那我們是否應(yīng)該敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？
秋，一個(gè)悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到了她散發(fā)的氣味。
我喜歡秋。
由于，秋，沒有了春天各種各樣的鳥叫聲，不必?fù)?dān)心早上會被鳥叫聲吵醒，而破壞了自己的一個(gè)美夢；秋，沒有了夏日吵人的蟬聲，不必?fù)?dān)心自己在做作業(yè)時(shí)被蟬叫聲吵得心煩意亂，而耽誤了學(xué)習(xí)；秋，沒有了冬季的北風(fēng)呼嘯聲，不必?fù)?dān)心自己會著涼或者生病。在秋天這個(gè)萬籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書靜靜閱讀或一邊品嘗點(diǎn)心一邊靜靜地思考心事。秋，給我們的思緒最大的.自由空間。
它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里草木茂盛的盛況，更沒有冬天里漫天飛舞的雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。
落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的漂亮，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
藍(lán)天和淡云。
公園的小道邊，古樹宛如儀仗隊(duì)一般，排成筆直的兩排。我曾經(jīng)幻想過在古代，這些古樹所在的位置可能是某個(gè)小小的城主的家。
如今，古樹兩側(cè)是開得漂亮的野菊花。漂亮芬芳的野菊花在黃昏的風(fēng)里搖曳。
深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯有菊花傲然怒放�？�，幾株菊花在徐徐秋風(fēng)中開得正爛漫；黃色的花，好像一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風(fēng)，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次地向寒冬x威。每當(dāng)花開時(shí)，就發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多，愜意了，陶醉了。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最動(dòng)聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機(jī)，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋天是一首詩，
秋天是一幅畫，
秋天是一首歌，
秋天是一個(gè)漂亮的夢，
秋天很美，美在一份夢幻，一份清澈。
秋的旋律響起時(shí)，讓我們一起去感受。你會發(fā)現(xiàn)秋的真諦是愉快漂亮，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風(fēng)里。
高中的我作文 篇3
清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等老師來上課。可是，老師遲遲不來，同學(xué)們紛紛露出了本相。
我身為班長，天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學(xué)們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時(shí)的安靜，一會兒又吵起來了。小個(gè)子的同學(xué)因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個(gè)人管，便向中隊(duì)長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”��！正當(dāng)我想“發(fā)威”時(shí)，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了。
這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學(xué)們在老師面前一個(gè)樣，在我面前一個(gè)樣，我想，理想的班級應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規(guī)矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)際上，只有幾個(gè)人一開始說話，后來成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會好一些，甚至好許多。
中午，老師在打飯，同學(xué)在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學(xué)們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。
我想，理想的`情況是老師在打飯，同學(xué)們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時(shí)候來說話呢？
總而言之，理想中的班級是快快樂樂，不失規(guī)矩的一個(gè)集體。
高中的我作文 篇4
去了趟德國，深深地了解到那里的人。
當(dāng)然，如果不是孤身一人到那里去，而是身邊有熟人陪著，我也許不會對德國人產(chǎn)生如此深的印象，因?yàn)槲視：褪烊嗽谝黄�，不會敞開心扉去接受新的環(huán)境。
這次去德國是住在素未謀面的人的家里，每天見的都是德國人，每天聽的都是不標(biāo)準(zhǔn)的英語。雖然只在德國住了12天，但我的感覺卻像是住了很久，和那些人都成了老相識。有一天，我在接待我的家庭里窩在沙發(fā)上看電視，那位德國媽媽說：“我們好像認(rèn)識你很久了似的，居然會和你像家人一樣看電視�！笔前�，柔軟的沙發(fā)，暖黃的`燈光，就像我的另一個(gè)家。
德國人算不上熱情，但很溫和。和陌生人相遇，哪怕是在廁所或電梯里，見面都會說聲“哈嘍”，走的時(shí)候都會說聲“再見”。在樓道里迎面相遇，也都是一個(gè)微笑，一個(gè)“你好”。也許這都只是出于禮貌，但卻讓我這個(gè)異鄉(xiāng)人覺得無比溫暖。
德國人初次見面都要握手。我和德國人出去，他們在街上遇見熟人都會聊上幾句，然后把我介紹給他們，強(qiáng)調(diào)我是從北京來的。于是我們會握手。這一趟旅行我握了數(shù)不清的手。熟一點(diǎn)的人就會問我什么時(shí)候來的，呆幾天；熱情一點(diǎn)的還要介紹兩句德國。
在德國，幫人推門并不只是走在前面順手才做的事。很多人都會主動(dòng)地超到前面，拉開門，耐心地等著行動(dòng)不便的人(如推車的母親、老爺爺、老奶奶等)過去。我到德國的第一天，和那位德國母親在咖啡館里聊天，話剛說到一半，她忽然站起來走向門口。當(dāng)我納悶地轉(zhuǎn)頭去看時(shí)，她正在給一位推著嬰兒車的母親拉門。等那位母親進(jìn)去以后，她又好像什么都沒發(fā)生似的回來和我繼續(xù)聊天。
在很多人的印象里，德國人很難親近，都生活在自己的圈子里，相比之下，似乎美國人很開放，更容易交往。其實(shí)，德國人更真實(shí)。美國人說再見時(shí)都會來一句：“下次請務(wù)必來我家坐坐�！钡珜�(shí)際上，那人后來可能基本上就忘了這回事了，如果你真去了，他可能還會不高興。德國人不會隨便邀請別人，但一旦他說了什么，他就是認(rèn)真的。如果他把你當(dāng)朋友，那就會是很好的朋友。德國人不欺騙感情，如果他們認(rèn)同你，他們待你會很真誠。我在那里接受的擁抱都是厚重的，我在心靈上真真切切地感到了他們的感情。
當(dāng)然，在德國我也見過酒鬼和小心眼兒的，但他們都是這個(gè)社會不可缺少的組成部分。
我喜歡德國，喜歡那里溫和而真誠的人。
高中的我作文 篇5
我的未來是美好的。我是一名人民警察，穿著警服，拿著shouqiang，十分的威武，因?yàn)樵谖业膲粝肜�，只有警察才是我唯一的夢想�?/p>
有一天我正在大街上走著，忽然看到一位戴著墨鏡、穿著黑衣的男子奮力撥開人群，慌慌張張地向站臺外跑去。他的身后，傳來一個(gè)女人一聲高過一聲的尖叫：“抓住他，搶劫呀！搶劫啊！
不好，有人搶劫！我立刻明白有案情發(fā)生了。于是我雙手一松，放下手中的'行李，快速地從口袋里拿出我的特制手機(jī)，按下控制鍵。一眨眼，我就換上了一身鈦銀色的警服，別看它質(zhì)地柔軟，可是防彈的，不管壞人用什么槍打都不能穿透它。特制的眼鏡是用來定位的，只要我的目光所及，我就能瞬間測定壞蛋的方位。我還有另一個(gè)法寶——追蹤器。這個(gè)追蹤器可厲害了。此時(shí)，我已看到逃跑的黑衣人正沒命地往遠(yuǎn)處逃竄。我迅即用眼鏡激光定位，按下綠鍵，腰間的警棍一聲低低的鳴叫，小偷已被暫時(shí)擊暈。我掏出最得意的激光手銬——這可是新研制的高科技產(chǎn)品，按下紅鍵，它就在0.5秒之內(nèi)將小偷銬住。正在這時(shí)，我的同事收到信號，趕了過來。他們會帶著束手就擒的小偷，前往高鐵站，用傳送軟件將小偷輸送進(jìn)警察局。不到五分鐘，一個(gè)小偷就被我們制服了。人群在為我喝彩！
還有一次，我接到任務(wù)。有一名罪犯想要越境逃跑，警察都在想各種方案在不傷害我們公安人員的情況下順利逮捕那名罪犯。我光榮的接到了任務(wù)，我迅速準(zhǔn)備好等待命令。最終，那名罪犯還是未能逃脫我們的法網(wǎng)，由于我們這次成功地逮捕了這位狡猾的罪犯，我們工作人員又沒有受到傷害，所以，領(lǐng)導(dǎo)授予我們二等獎(jiǎng)。因此，我們很光榮，很自豪。
未來的我是警察，這是我的夢想。我堅(jiān)信，只要我努力，我會夢想成真的！
高中的我作文 篇6
踏入高三的我
時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀�，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來。晚上還會等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說：誰的青春不瘋狂？
迷惘過。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會覺得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著�？粗麄�，眼前總會有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語成績，或許你不會相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語老師說這句話時(shí)我的無措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽每一堂英語課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的'每一個(gè)能用英語說的物體，都會在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語上取得了那么一點(diǎn)成績，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是為了更好地展望未來。
踏入高二，我雖沒有特別明確的目標(biāo)，但我會走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長的期許。
踏入高二的門檻，過去是過去，但現(xiàn)在卻是未來。