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牽掛高中作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的牽掛高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛高中作文1
牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。
走南闖北的人，被牽掛，是幸福;獨(dú)在異鄉(xiāng)的人，被牽掛，是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。
牽掛，是人生的符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂(lè)。
牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢(mèng)中的笑靨，是情感的升華�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含……有了牽掛，人生才變得更加完美。
牽掛，像一束冬日里的陽(yáng)光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無(wú)依的人獲得心靈的'慰藉。
牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符，錯(cuò)落跌宕，彈奏著人世間的月圓月缺，悲歡離合;牽掛是窗臺(tái)上那株永不凋謝的百合，越開(kāi)越水靈耀眼，越開(kāi)越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說(shuō)，回腸蕩氣，讓生活溢滿甜蜜的溫馨和豪邁的激情……
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛時(shí)間的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描繪著因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊槳，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，有如山間小溪，清沏透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間的牽掛不含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛高中作文2
牽掛是小溪中的水，涓涓細(xì)流，綿延不絕，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的牽掛，那么幽遠(yuǎn)，那么深……父親的牽掛如大山上的一棵樹(shù)，它那細(xì)細(xì)的枝干，寄托著父親對(duì)子女的牽掛，父親的牽掛猶如一座山，那么穩(wěn)，那么沉。母親的牽掛猶如浩瀚的星河，每一顆閃亮的星星，都閃耀著牽掛的光芒。在你最難受的時(shí)候，母親的一句話讓你豁然開(kāi)朗，那就是牽掛！在你考慮題而抓耳撓腮時(shí)，父親給你的提示讓你恍然大悟，那就是牽掛！
充滿生機(jī)的草原上一只狼媽媽眼里流露著等待和希望，狼媽媽為了使自己的孩子能夠當(dāng)上狼王便讓子女去鍛煉、磨練從早晨出去捕獵到晚上回來(lái)，狼媽媽都在期盼著子女能安全回來(lái)。我們和動(dòng)物之間是一樣的父母把我們送去上學(xué)，每天都是不經(jīng)意的一句話：“兒子，今天一定要認(rèn)真聽(tīng)課”，而我們每天的回答都是：“知道了”我們總是這樣回答，好像在應(yīng)付家長(zhǎng)似的，我們錯(cuò)了這正是父母對(duì)我們愛(ài)的一種、對(duì)我們牽掛的一種而這種牽掛是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)沒(méi)有第二種的，所以我們更應(yīng)該珍惜，不管我們以后是什么樣的人，但父母這種人世間最真摯的愛(ài)、最無(wú)私的牽掛是永遠(yuǎn)也改變不了的。
父母對(duì)我們的牽掛是多方面的，爸爸最近老抽煙，好像有什么心事，偶爾的'一次我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話，只見(jiàn)爸爸拿起一根煙右手拿煙，左手拿火機(jī)，點(diǎn)著一根煙，每吸一口皺一下眉頭，那一個(gè)個(gè)皺紋之間有牽掛，那吐出的煙包含了牽掛，嘴里說(shuō)起：“哎！兒子快地理結(jié)業(yè)了，我卻只能在這干著急”這句話中有對(duì)我的愛(ài)，還有對(duì)我學(xué)習(xí)的牽掛媽媽對(duì)我的牽掛有太多了，生活上的，學(xué)習(xí)上的，媽媽上次因疲勞過(guò)度病倒了，媽媽在醫(yī)院打針，我第一次感到牽掛，在學(xué)校里的我一刻也坐不住，老師講課的聲音在我腦海里迅速閃過(guò)，而我卻期盼著放學(xué)的鈴聲。放學(xué)鈴終于響了，我跑到醫(yī)院，看見(jiàn)了媽媽，這時(shí)的我感到了牽掛別人的滋味，同時(shí)也感受到了被牽掛的溫馨。
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感。有了牽掛，你不會(huì)因空閑而寂寞，有了牽掛，你的生活將變得充實(shí)而有意義。牽掛不是虛無(wú)縹緲的，而是真真切切的現(xiàn)實(shí)。我們要懂的牽掛，珍惜現(xiàn)在的牽掛，其實(shí)滿足父母很容易——一張優(yōu)異的成績(jī)單，一個(gè)獎(jiǎng)狀，一句體貼的話語(yǔ)，一聲早上好——僅僅如此。
牽掛高中作文3
什么是牽掛?那時(shí)我很懵懂!古往今來(lái)，牽掛是永不淘汰的話題，尤以唐朝為盛。讀了詩(shī)仙的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”略懂李白對(duì)家鄉(xiāng)親人的牽掛;吟了詩(shī)囚的“慈母手中線，游子身上衣”感受了孟郊對(duì)母親的牽掛，此中又何嘗不流露了母親對(duì)兒子的牽腸掛念呢?;品了詩(shī)佛的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”體悟了詩(shī)人王維對(duì)親人的牽掛。在我看來(lái)，牽掛是一尊美酒滋潤(rùn)了你的干喉，牽掛是下雨時(shí)媽媽為你撐開(kāi)的花傘，牽掛是酷暑里送來(lái)的一縷清風(fēng);牽掛是寒冷時(shí)爸爸端來(lái)的一杯熱茶溫暖了你的心頭……
可以說(shuō)，只有親身經(jīng)歷過(guò)的感受才會(huì)體會(huì)得那么真，那么深。自出生以來(lái)我從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，去年，剛剛畢業(yè)的我為了工作，獨(dú)自一人漂泊在外，幾乎是從我國(guó)的最北端直接飛到最南端，呵!當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有感到什么，一心想著終于逃脫了媽媽責(zé)怪的眼神，終于飛出了媽媽天天嘮叨的牢籠，仿佛自己像丑小鴨突然變成了白天鵝。像孔乙己苦熬半世紀(jì)突然某一天得知中了科舉狀元一樣!沒(méi)有了約束……自在多了，也輕松多了!
哪知好花不常開(kāi)，好景不長(zhǎng)在?日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了中秋時(shí)節(jié)，那晚，即使也有家遠(yuǎn)的同事相伴，有各式各樣豆餡的月餅，有平時(shí)我最愛(ài)喝的飲料，卻對(duì)我沒(méi)有絲毫的誘惑!我耐不住心中的空曠，不經(jīng)意間獨(dú)自踱步到了月臺(tái)前，了望著五彩斑斕的'燈紅酒綠的花花世界，心想：究竟哪家燈火將為我而明呢?都說(shuō)，“沒(méi)有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生是航程”不怕大家笑話，那時(shí)我第一次感受到了流浪者的滋味!習(xí)慣性地仰望著星空，星星不如北方，由于工業(yè)化污染嚴(yán)重，它是看不見(jiàn)的。唯有那盤在我心間始終帶有神話色彩的月亮，顯得比每年的都要大，都要圓。那一刻，覺(jué)得晶瑩的液體情不自禁從我臉頰劃過(guò)，燙燙的，月亮也漸漸模糊了，我開(kāi)始懵懂了，這種精靈叫牽掛!當(dāng)時(shí)，回家的欲望十分強(qiáng)烈!于是，我便波動(dòng)著電話上優(yōu)美的鍵聲……
朋友!此時(shí)此刻，無(wú)論你身在何方?無(wú)論你的處境如何?無(wú)論你是悲傷的還是快樂(lè)的?請(qǐng)記�。簞e忘了牽掛你的親人，多給他們一聲問(wèn)候，因?yàn)闋繏焓菒?ài)，牽掛是永恒的!
牽掛高中作文4
我們總是不斷的遇見(jiàn)，告別，一生中不斷的告別，告別一些事，一些人，秒針和分針不斷的在表盤上做著追擊問(wèn)題，而我們則得不斷的走下去。牽掛，則成了人生路上獨(dú)有的風(fēng)景。
三年的生活不長(zhǎng)不短，不多不少，但足以讓人難忘。
三年的感情似在水中泡根的植物，一根根白色的須根在水中蕩開(kāi)，相互纏繞著，交織在一起。
三年的時(shí)光有哭有笑，我們一并走過(guò)，喜怒哀懼充實(shí)著我們每個(gè)相似卻不相同的樣子。
一秒鐘可以決定一個(gè)人的生死，那么三年呢?三年可以讓人們的心相連，情相惜吧……
三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，依舊還記得入校時(shí)的我們，揚(yáng)著一張張稚氣未泯的臉，一臉什么都不怕的無(wú)所謂的樣子，那時(shí)的我們，還不懂什么叫作牽掛。
友誼是個(gè)古老而永恒的話題，是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別；是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的憂傷。友誼從我回走路其就貫穿著整個(gè)生命，在友誼之路上會(huì)有坎坷，會(huì)有離別，亦會(huì)有悲傷，然而我們沒(méi)有圣人的理智，亦彈不出貝多芬的悲傷，所以唯有傷心，讓時(shí)間帶走一切。
時(shí)間——是所有事物最好的.良藥。不知道自己的一生會(huì)有幾個(gè)三年，所以會(huì)很用心的過(guò)好每一個(gè)三年，三年來(lái)學(xué)會(huì)了很多，有生活中的，有學(xué)習(xí)上的，有感情上的。當(dāng)?shù)弥婚T功課的老師因病而不能繼續(xù)上課時(shí)才知道當(dāng)初自己一臉無(wú)所謂的面對(duì)著講臺(tái)上拼命講課的老師是多么過(guò)分的表現(xiàn)。心里會(huì)突然有種委屈的感覺(jué)，那是才明白原來(lái)我們很在乎這個(gè)老師呢，我們會(huì)用自己的方式牽掛他，臉上卻依舊是無(wú)所謂的表情。
班主任總說(shuō)我們不懂得理解與回報(bào)，以為我們做什么都好像別人欠我們的，別人理所應(yīng)當(dāng)為我們付出。其實(shí)我們沒(méi)有故意這樣做，90后的孩子總是這樣，孩子氣、早熟、不善于表達(dá)情感。
三年積累了很多很多的情感交織在一起，像散亂了的毛線，理不出頭緒來(lái)，卻又看的很清楚。
我猜我們會(huì)懷念，懷念自己曾今的三年，牽掛自己曾今的故友、老師，和那些無(wú)法挽留的時(shí)光。
那年夏天，我們學(xué)會(huì)了——牽掛。
牽掛高中作文5
如果，雨是風(fēng)中的寂寞，你還會(huì)不會(huì)離開(kāi)。
如果，雨是風(fēng)中的情愁，你還會(huì)不會(huì)等待。
如果，雨是風(fēng)中的癡情，你還會(huì)不會(huì)傷悲。
沒(méi)有理由地追問(wèn)著風(fēng)中流浪的感覺(jué)，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當(dāng)年風(fēng)中漫步的小男孩，更不是那個(gè)羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。
轉(zhuǎn)眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再?gòu)?fù)得。
凌亂而崢嶸過(guò)后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠。枯黃代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說(shuō)不盡的離愁與寂寞的無(wú)奈，淡淡的陽(yáng)光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個(gè)模糊了許多年而無(wú)法明白的詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。
沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂的季節(jié)里，沒(méi)有溫暖和陽(yáng)光的.關(guān)愛(ài)，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒(méi)有牽掛過(guò)，它們何曾沒(méi)有過(guò)愛(ài)，在秋雨中卻悄悄地融化著愛(ài)中的寂寞，把那些無(wú)法釋?xiě)训那楦星那牡仉S著落葉掩埋。
厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。
我的世界里，愛(ài)的寂寞是誰(shuí)，寂寞里的愛(ài)又是誰(shuí)，沒(méi)有風(fēng)的日子里，沒(méi)有了落葉的日子里，沒(méi)有了雨的日子里，僅有的夢(mèng)又知道多少。
撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹(shù)皮，才充盈地感覺(jué)到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經(jīng)意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹(shù)的眼睛里醞釀成了生活。
仰望著天空，已經(jīng)沒(méi)有了你的模樣，沒(méi)有了屬于你的具體一點(diǎn)的所有。
原來(lái)，心心相認(rèn)是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。
可是，我卻在為一個(gè)不清晰的身影，而執(zhí)著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無(wú)力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時(shí)常地縈繞在我的懷念的情緒里。
沒(méi)有你，這邊一切茫然。沒(méi)有你，這里缺少了一片天空。沒(méi)有你，更多時(shí)候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調(diào)。
牽掛在心，寂寞里才會(huì)有愛(ài)，才會(huì)有浪漫，才會(huì)有生活的奇趣。
牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會(huì)感覺(jué)到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補(bǔ)償。
牽掛著，補(bǔ)償著寂寞。
心如凈水，世界無(wú)縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。
牽掛高中作文6
什么是牽掛？那時(shí)我很懵懂！古往今來(lái)，牽掛是永不淘汰的話題，尤以唐朝為盛。讀了詩(shī)仙的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”略懂李白對(duì)家鄉(xiāng)親人的牽掛；吟了詩(shī)囚的“慈母手中線，游子身上衣”感受了孟郊對(duì)母親的牽掛，此中又何嘗不流露了母親對(duì)兒子的牽腸掛念呢？；品了詩(shī)佛的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”體悟了詩(shī)人王維對(duì)親人的牽掛。在我看來(lái)，牽掛是一尊美酒滋潤(rùn)了你的干喉，牽掛是下雨時(shí)媽媽為你撐開(kāi)的花傘，牽掛是酷暑里送來(lái)的一縷清風(fēng)；牽掛是寒冷時(shí)爸爸端來(lái)的一杯熱茶溫暖了你的心頭……
可以說(shuō)，只有親身經(jīng)歷過(guò)的感受才會(huì)體會(huì)得那么真，那么深。自出生以來(lái)我從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，去年，剛剛畢業(yè)的我為了工作，獨(dú)自一人漂泊在外，幾乎是從我國(guó)的最北端直接飛到最南端，呵！當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有感到什么，一心想著終于逃脫了媽媽責(zé)怪的眼神，終于飛出了媽媽天天嘮叨的牢籠，仿佛自己像丑小鴨突然變成了白天鵝。像孔乙己苦熬半世紀(jì)突然某一天得知中了科舉狀元一樣！沒(méi)有了約束……自在多了，也輕松多了！哪知好花不常開(kāi)，好景不長(zhǎng)在？
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了中秋時(shí)節(jié)，那晚，即使也有家遠(yuǎn)的同事相伴，有各式各樣豆餡的月餅，有平時(shí)我最愛(ài)喝的飲料，卻對(duì)我沒(méi)有絲毫的誘惑！我耐不住心中的'空曠，不經(jīng)意間獨(dú)自踱步到了月臺(tái)前，了望著五彩斑斕的燈紅酒綠的花花世界，心想：究竟哪家燈火將為我而明呢？都說(shuō)，“沒(méi)有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生是航程”不怕大家笑話，那時(shí)我第一次感受到了流浪者的滋味！習(xí)慣性地仰望著星空，星星不如北方，由于工業(yè)化污染嚴(yán)重，它是看不見(jiàn)的。唯有那盤在我心間始終帶有神話色彩的月亮，顯得比每年的都要大，都要圓。那一刻，覺(jué)得晶瑩的液體情不自禁從我臉頰劃過(guò)，燙燙的，月亮也漸漸模糊了，我開(kāi)始懵懂了，這種精靈叫牽掛！當(dāng)時(shí)，回家的欲望十分強(qiáng)烈！于是，我便波動(dòng)著電話上優(yōu)美的鍵聲……
朋友！此時(shí)此刻，無(wú)論你身在何方？無(wú)論你的處境如何？無(wú)論你是悲傷的還是快樂(lè)的？請(qǐng)記�。簞e忘了牽掛你的親人，多給他們一聲問(wèn)候，因?yàn)闋繏焓菒?ài)，牽掛是永恒的！
牽掛高中作文7
每當(dāng)望見(jiàn)路邊那藍(lán)汪汪的大眼睛時(shí)，心中不由自主地便會(huì)泛起一層層漣漪，畢竟，在那個(gè)冬天，使我懂得了太多太多……
一個(gè)寒冷的早晨，我本想在暖暖的被窩里再做一個(gè)“白日夢(mèng)”，卻聽(tīng)到小區(qū)里不時(shí)傳來(lái)一陣陣微弱的狗叫聲，整理妥當(dāng)后，我和爸爸出了門。風(fēng)夾雜著雪粒呼嘯而來(lái)，打在我的臉上隱隱作痛。
剛出小區(qū)大門，那一陣陣凄厲的狗叫聲離我們?cè)絹?lái)越近，循聲望去，一只小黑狗趴在路邊，身上落滿了雪，渾身濕漉漉的。我和爸爸走上前一看，原來(lái)這只小狗的右腿受傷了，正在流血。看到我們走進(jìn)，小狗發(fā)出低低的叫聲，像一個(gè)受了傷的孩子在哭泣，十分可憐。
我連忙蹲下身，用身上帶的餐巾紙擦拭小狗凌亂而又潮濕的毛，它抬起頭，可憐巴巴地望著我，這一眼，觸動(dòng)了我的心靈，我決定將它帶回家。
回到家里，我輕輕撫摸著它濕乎乎的'毛，然后小心翼翼地涂上紫藥水。我又拿出餅干和火腿腸放在它嘴邊，起初，它還在猶豫不決，漸漸地，它也忘記了腿上的疼痛，盡情地享用我給它的美食。
漸漸它膽子大了，就跑到我的書(shū)桌上，放開(kāi)膽子又跑到稿紙上，跳動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“沙沙”的響聲。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著著小家伙親近的情意，這樣，它完全放心了，索性用那毛茸茸的頭蹭著我的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地沖我微笑。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然趴在了旁邊的椅子上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，回頭看，發(fā)現(xiàn)它已沉沉入睡，小爪子一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕摸了摸它的尾巴，它沒(méi)醒，睡得好熟好熟。
可是，那一天，我才深深發(fā)覺(jué)，人與動(dòng)物的友情是如此深厚……
又是一個(gè)晴朗的周末，我正在一個(gè)小攤前買烤地瓜。突然，一輛小汽車沒(méi)控制好方向，直接從馬路撞向小攤，它如飛馳著的火箭一般，一時(shí)間，路人都嚇住了。就在這時(shí)，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地低吼，隨即，一個(gè)黑色的身影從我眼前一晃，迅速將我扯向安全區(qū)域。隨著一聲悶響，它倒在了血泊中，我這才如夢(mèng)初醒，摸著小黑狗光滑潮濕的毛，不禁潸然淚下，它為了我的安全，自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。難道狗不懂得親情?不，狗是一種懂得回報(bào)的動(dòng)物，它的精神深深烙印在了我的腦海之中。
地球上的所有生命都是大自然賦予的，都是平等的。關(guān)愛(ài)動(dòng)物，尊重生命，我們應(yīng)該與動(dòng)物共同建立起一個(gè)和諧共處的美好家園，我堅(jiān)信：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
牽掛高中作文8
有一種愛(ài)，說(shuō)不清道不明，但是在生活中，總有少不了它，有了它，就讓我們更進(jìn)一步，他是誰(shuí)呢？他就是更牽掛。
夏日的熏風(fēng)刮去來(lái)，暖烘烘的，大滴大滴的汗珠從臉上滾落下來(lái)，老人和孩子都在樓下乘涼聊天，一陣一陣歡笑聲那莫響亮，風(fēng)都吹不散。我坐在沙發(fā)上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著電話，姥姥怎沒(méi)叫我下去玩，我也不缺。風(fēng)穿過(guò)窗口撫摸在我臉上，我一點(diǎn)也沒(méi)感到暖意，而是越發(fā)的焦急。
等了半個(gè)小時(shí)后，“嘟嘟嘟”一陣急促的電話終于響了，我喜出望外的拿起電話：“喂，媽媽”。我現(xiàn)在姥姥家，媽媽每天都在這時(shí)候給我打電話，我如果聽(tīng)不到媽媽的聲音就會(huì)坐立不安。接著媽媽又開(kāi)始重復(fù)昨天的.話了“作業(yè)完成了嗎？吃住習(xí)慣嗎？又和弟弟吵嘴了嗎？沒(méi)惹姥姥生氣？”
我雖然覺(jué)得很煩，但卻很高興，不住地說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有……”然后媽媽又問(wèn)了“什么時(shí)候回來(lái)，我和爸爸都想你了，在姥姥家別亂跑，別總?cè)ソ稚贤�，小孩子一個(gè)人在街上很危險(xiǎn)的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)……”唉，雖然聽(tīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)遍了，但是還得聽(tīng)下去，聽(tīng)?wèi)T了，一天不聽(tīng)就受不了，怕媽媽出了什么事，這已經(jīng)習(xí)慣了，無(wú)論我在哪，媽媽都會(huì)給我打個(gè)電話，問(wèn)我的情況，不然就會(huì)寢食難安。每天這樣聽(tīng)媽媽的“嘮叨”何嘗不是種幸福呢？
我記得有一次，媽媽又給我談她的光榮歷史。她還說(shuō)她在廠子上班時(shí)，每天到中午時(shí)，她一看表，正好是我放學(xué)的時(shí)間，媽媽就會(huì)想現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，又是下班時(shí)間，街上車多，多亂呀，一個(gè)小孩在沒(méi)人看著過(guò)馬路多危險(xiǎn)，萬(wàn)一我閨女過(guò)馬路一不小心，或者……
媽媽說(shuō)到這就不說(shuō)了，跳過(guò)這句話又說(shuō)“你知道嗎，我的手機(jī)放在桌子上，我想到這的時(shí)候，就覺(jué)得腦袋‘嗡’一響，仿佛聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響了，好像是你們老師打電話來(lái)了，這是我的心跳想打鼓一樣，我別提又怕，直到晚上下班，回到家看到你，我這心才放下來(lái)。”我覺(jué)得有點(diǎn)可笑，我會(huì)出什么事，我不是好好的嗎？媽媽這樣想真是多余的。
我現(xiàn)在才明白，原來(lái)這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，這是牽掛，像媽媽說(shuō)的，她對(duì)我就是這樣牽腸掛肚，我真的后悔當(dāng)初說(shuō)媽媽可笑，現(xiàn)在媽媽很少對(duì)我說(shuō)這些了。
我經(jīng)常仰望天空，想媽媽還是怎么樣愛(ài)我的，而我是怎么回報(bào)媽媽的，我可能從來(lái)沒(méi)有這樣牽掛過(guò)媽媽，此時(shí)鼻子酸酸的。
牽掛高中作文9
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區(qū)北京工作。
這些天，外面鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨，讓人心驚肉跳。每當(dāng)鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報(bào)紙和中央臺(tái)的新聞成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。每天不識(shí)字的奶奶總要到街上買份報(bào)，專等我放學(xué)后念給她聽(tīng)。一向最厭聽(tīng)新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時(shí)觀看新聞聯(lián)播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發(fā)愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來(lái)。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒(méi)這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽(tīng)筒，是遠(yuǎn)方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長(zhǎng)時(shí)間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來(lái)。
"你姑媽說(shuō)，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會(huì)回來(lái)的，肯定不會(huì)，因?yàn)樗钪苍S自己不注意就會(huì)把"非典"病毒帶回來(lái)。
晚上，我起來(lái)上廁所，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺獨(dú)自坐在院子里，默默流淚。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到爺爺傷心過(guò)呢，要知道爺爺一向是很堅(jiān)強(qiáng)呀！我默默地走近爺爺，看見(jiàn)爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺(jué)到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會(huì)兒。
這天夜里，我再也沒(méi)合眼，這是我平生以來(lái)第一次失眠。
一天、兩天，一個(gè)星期、兩個(gè)星期……我們?nèi)胰司瓦@樣在思念、牽掛、痛苦中煎熬著。媽媽的眼睛里失去了往日的光澤，額前的白發(fā)猛生了許多；奶奶做活心不在焉，切菜時(shí)常常切破了手，盛飯常常拿起湯勺；爺爺又抽起了戒了多年的煙……
唉，爸爸你那兒什么時(shí)候才能"解禁"呀？
"非典"牽動(dòng)了多少人的.心腸。本文作者選取了一個(gè)大家極其關(guān)注的話題，以細(xì)致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現(xiàn)了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態(tài)。文中對(duì)家人憂愁的描寫(xiě)細(xì)致入微，可圈可點(diǎn)。
牽掛高中作文10
中秋前夕，我過(guò)早地吃完了晚飯，便獨(dú)個(gè)兒坐在院子花園的石凳上，仰望天穹，似乎要等到那個(gè)巨大的恒星體平緩地融入地平線，那輪玉盤穩(wěn)穩(wěn)地嵌在夜空中，才肯罷休。
西方出現(xiàn)了奇異的天象�；蛟S不能稱作奇異，但這種情況我有始以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那落日出奇的大，比普通的要大上一倍不止。讓我頓時(shí)感到詞語(yǔ)匱乏，不知該怎么形容它。更奇怪的是，它的身旁居然沒(méi)有一片火燒云，更沒(méi)有彩霞。仔細(xì)一看，天依舊是藍(lán)的，沒(méi)有一小塊天被它染紅。它就像一顆被涂滿紅漆的球，色彩固然亮麗，但你絲毫感受不到它的光和熱。它就那樣懸在空中，毫無(wú)依靠似的，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。
許久，它仍是浮在空中，就算快要挨到地平線，它好像會(huì)極力反彈回來(lái)。天，也還是藍(lán)的，只不過(guò)沒(méi)有那么純凈了，是很暗、很暗的那種。它到底在遲疑什么，等待什么然而，它沒(méi)有給我作出答復(fù)，還是紋絲不動(dòng)地停駐在那里。
又過(guò)了很久，我再次驚詫了。好像是剎那間，天娃娃的臉?lè)浩鹆艘唤z紅暈;接著，紅暈逐漸散開(kāi)，最后，布滿整個(gè)天空。也不知什么時(shí)候飄來(lái)了幾朵云，被紅色襯著，鍍上了金邊。噢，火燒云!然后，晚霞也隨即而至。頓時(shí)，整個(gè)天空變得美麗而燦爛。
就在那一瞬間，太陽(yáng)伴著云彩從天際滑落，就剩那璀璨的光芒滯留在空中，那，是它的'微笑。
忽然，我恍然大悟。原來(lái)，太陽(yáng)是在等它的家人——那些云彩。揣著思念，怎能安心回家沒(méi)有家人，沒(méi)有幸福，沒(méi)有歡笑，那不是家，只不過(guò)是一座空房子罷了。太陽(yáng)想讓一家人團(tuán)聚，所以，無(wú)論多久，它也會(huì)等下去。
天完全黑了，正如我說(shuō)的，那輪皎潔的明月已懸掛在空中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月亮上樹(shù)影婆娑，嫦娥倚在玉樹(shù)旁，凝望著大地，凝望著世間某個(gè)角落的后羿。玉兔在叮叮咚咚地?fù)v藥，不，或許是在做月餅吧，用思念來(lái)做。嫦娥將會(huì)帶著這些月餅，在夢(mèng)里和后羿一起過(guò)中秋想到這里，心不禁溫暖起來(lái)，心情變得舒暢了。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。正如蘇軾的《水調(diào)歌頭》所言。明天的中秋節(jié)，家家戶戶一定會(huì)團(tuán)圓、美好。
牽掛高中作文11
夜闌人靜時(shí)，每當(dāng)我獨(dú)自凝望那漆黑的天空，望著那一顆顆靜靜地閃爍著的明星，淚水總會(huì)不知不覺(jué)地滑落臉龐，心底總會(huì)泛起一種濃得化不開(kāi)的牽掛……
是的。是那張慈祥的面容重又浮現(xiàn)眼前，揮之不去那是已經(jīng)離開(kāi)我多年的伯伯。
伯伯慈眉善目，還很愛(ài)笑。他一笑起來(lái)，臉上布滿了如蛛絲般密密麻麻的皺紋，假牙也會(huì)特別的明顯。那雙溫暖的手總愛(ài)抱著我，給我說(shuō)笑話，給我講故事。他的故事講了一遍又一遍，但我從不厭倦。我也喜歡聽(tīng)他那已經(jīng)老得發(fā)霉的笑話，盡管那一點(diǎn)也不好笑……
我多想他現(xiàn)在再次抱著我，給我說(shuō)笑話；我多想再次牽著他的手去公園閑逛；多想再次挽著籃子，拉著他奔向園子摘草莓去；我多么地想他現(xiàn)在仍在我的身邊，陪伴著我……
但是，這再也不可能了。伯伯已經(jīng)去了一個(gè)陌生的、冷清的世界，永遠(yuǎn)不再回來(lái)……
濃濃的掛念，無(wú)法掩飾，無(wú)法忘記，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)痛徹心扉的夜晚……
那天凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，一臉焦急地說(shuō)：伯伯快不行了，來(lái)，快！我們得趕去醫(yī)院。我大夢(mèng)方醒，二話不說(shuō)，就直奔車子，不知何時(shí)，眼里已噙滿了星星零落般的淚珠兒。
跨入病房，躺在病床上的伯伯已經(jīng)奄奄一息了，瘦弱的身軀在寬大的病號(hào)服里顯得那么單��！望著伯伯蒼白的面龐，深深陷下去的眼窩，我再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái)，任淚水如決堤的洪水般肆意奔流。伯伯認(rèn)真地望著我，目光里流淌著憐愛(ài)與眷戀，他吃力地微笑著，緊緊地握著我的手，緩慢地、一字一句地對(duì)我說(shuō)：孩子，記住了，以后要好好學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，知道嗎？我相信你。說(shuō)完，那雙依舊溫暖的手便緩緩地、無(wú)力地地松開(kāi)了他，已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。晶瑩的淚光中，我依稀看見(jiàn)一顆燦爛的流星無(wú)聲地劃落天際……
伯伯走了，帶著滿腹的牽掛。我知道，為了把對(duì)我的期望親口告訴我，他用盡了生命中的最后一口氣……
抓著那雙漸漸冰涼的`手，我心中暗暗發(fā)誓：我會(huì)的！親愛(ài)的伯伯，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您殷切的期望因?yàn)槲抑�，我是您最不舍的牽掛�?/p>
星空無(wú)語(yǔ)，那顆最大、最亮的星星在夜空深處悄悄閃爍著，在漆黑的夜幕中格外醒目，伯伯，那是不是您明亮的眼睛在眨呀眨？
親愛(ài)的伯伯，您在天堂過(guò)得好嗎，會(huì)不會(huì)想起我們?cè)?jīng)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？您知不知道，在燦爛星空之下，有一顆心在深深牽掛著您，一如當(dāng)年您對(duì)她的牽掛……
牽掛高中作文12
牽掛是孩子手中拿著的棒棒糖，不肯松開(kāi)手，期待著自己的棒棒糖將是最好吃的；牽掛是戀人之間的相思之苦，“紅豆亦相思，情悅幾人知”，期待著彼此再一對(duì)望時(shí)的喜悅；牽掛是游子對(duì)家的想念，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的惆悵，期待著自己回到家的感動(dòng)。
牽掛心中的期待吧!
牽掛心中那份所期待著的陌生的相遇。
在人海之中的.我們是迷茫的孩子。每天只是肩碰肩的擦過(guò)，心中總是有份期待，期待自己的與眾不同，期待自己智慧過(guò)人，期待自己的人生能在某個(gè)陌生時(shí)間、陌生地點(diǎn)能變得不同。所以我們總是牽掛著這份期待去尋找那陌生的際遇，盡管只是肩碰肩的逝過(guò)，但我們?nèi)ケ３种⑿θビ幽欠蓦H遇。
牽掛心中那份所期待著的自由的天空。
如果把我們比作鳥(niǎo)兒，我們便是那牢籠的金絲雀，我們能做的事是仰望牢籠外的天空，站在橫桿上看著腳上的鎖鏈。美麗是我們的代名詞，至于自由的天空只是我們心中所牽掛著的期待。但是慢慢只能有牽掛，沒(méi)有了期待，因?yàn)槲覀兊钠诖粍儕Z了。
牽掛心中那份期待著的純凈的芳香。
有著花草的縈繞，卻沒(méi)有了那份所期待著的自然之香，我們落寞的望著窗外，風(fēng)中的花在旋舞，草兒在搖曳，輕風(fēng)而上，卻沒(méi)有一絲的芬香的存在，我們失望的垂下了頭，鼻子周圍不斷的充斥著可令人昏厥的書(shū)香。我們嘆了口氣，陽(yáng)光是照耀著我們，但我們是寂寞的。牽掛著期待中那份芬香的夢(mèng)想是我們向前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儔?mèng)想會(huì)有那芬芳的那一天……
牽掛心中那份所期待著的光明的路途。
我們是徘徊在黑夜之都的圣使競(jìng)爭(zhēng)候選人，我們的任務(wù)是在這黑夜之都尋找光明的神器，時(shí)間是三年。在這三年內(nèi)，我們可以選擇放棄式的逃離，也可以選擇墮落成暗使，為那無(wú)窮的黑暗效命，但我們不會(huì)做出這樣的選擇，只因我們牽掛著對(duì)那光明的路途的期待，就算三年內(nèi)我們找不到神器，我們還可以啟動(dòng)附加一年的咒言，執(zhí)著對(duì)那份光明的追求。因?yàn)槲覀兪ナ购蜻x人，我們可以的。我們要一直牽掛心中那份期待著的光明的路途。
懷揣著牽掛，執(zhí)著著期待。
牽掛高中作文13
“同學(xué)們——請(qǐng)跟我念‘牽——掛’�！�
“牽——掛”……
女教師動(dòng)聽(tīng)的嗓音和孩子們稚嫩的聲音在悠悠山溝里回蕩。她理了理前額的頭發(fā)，微笑著站在講臺(tái)上，面對(duì)著一雙雙渴望的眼睛�！啊疇繏臁褪欠判牟幌碌囊馑肌奈煌瑢W(xué)能用‘牽掛’造個(gè)句子？”話音剛落，“唰！”幾乎所有的孩子都舉起了手。
“二狗，你來(lái)說(shuō)�！彼χ鴮�(duì)班上最淘氣一個(gè)孩子說(shuō)�！袄蠋熁厝ヌ接H時(shí)，我們最牽掛。”教室里一片沉默，她和孩子們的眼里都噙著淚花。
幾天前，在村口的小路上，一群孩子看著他們老師的身影漸漸遠(yuǎn)去。他們沒(méi)有哭鬧，因?yàn)樵诖酥耙呀?jīng)有五位老師也是從這條路回家探親，只是再也沒(méi)有回來(lái)了。
他們知道，山里的日子很苦，老師們熬不住。
她心里明白，當(dāng)初真的沒(méi)有打算回來(lái)，因?yàn)樗隣繏熘赀~的父母，牽掛著心愛(ài)的男友，也牽掛著寧?kù)o悠閑的現(xiàn)代生活，可當(dāng)她回到了省城，走在都市喧囂的大街上時(shí)，她才懂了自己更牽掛的是什么。
她牽掛山里孩子的善良與真誠(chéng)。記得她剛進(jìn)學(xué)校的.那天中午，因?yàn)槭孪炔恢浪形鐣?huì)來(lái)，學(xué)校的老校長(zhǎng)（也是除她之外唯一的老師）沒(méi)有替她準(zhǔn)備午飯。孩子們每人從自帶的午飯中分出一半送給她。不一會(huì)兒，她的手里塞滿了，她望著半只半只的饅頭、烙餅，那份激動(dòng)和喜悅，決不遜色那一次站在優(yōu)秀畢業(yè)生的頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的感覺(jué)。
她牽掛需要她的山村。當(dāng)初被分配到這個(gè)山村小學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)人對(duì)她說(shuō)，這只是見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)期一滿，隨時(shí)可以調(diào)回。盡管如此，當(dāng)她到達(dá)那個(gè)破舊的學(xué)校時(shí)，還是著實(shí)吃了一驚，泥坯堆成的兩間土房子，一間是教室，一間是老師辦公室兼宿舍。她幾乎是抱著“了解鄉(xiāng)村”、“感覺(jué)生活”的態(tài)度留下來(lái)的。然而，在這以后的日子里，她明白了自己對(duì)村里人來(lái)說(shuō)真的很重要。村里人沒(méi)文化，但他們都知道娃兒們只有學(xué)好知識(shí)才能有出息。村里人砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)，可是沒(méi)有老師是他們最大的遺憾和無(wú)奈。為了感激老師，他們會(huì)時(shí)不時(shí)帶著自家種的玉米、山芋來(lái)看望給他們帶來(lái)希望的老師，盡管這些她從不會(huì)收下。
于是就在昨天，她又回到了她所牽掛和牽掛著她的孩子們中間。她收回了回憶的風(fēng)箏，示意那位同學(xué)坐下。“剛才，二狗把‘牽掛’作動(dòng)詞造了個(gè)句子，造得很好，老師就再用‘牽掛’作名詞造句。”
她頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們，你們，永遠(yuǎn)都是老師的牽掛�！�
牽掛高中作文14
一道瓊州海峽，載滿著牽掛。看不見(jiàn)的信號(hào)傳遞，傳遞著牽掛。17歲的雨季，17歲的同伴成長(zhǎng)，化成一縷悠長(zhǎng)的牽掛。遠(yuǎn)方的姐姐，你在那頭，我在這頭。牽掛將你我緊緊聯(lián)系在一起，系成這濃厚的姐妹情懷。
17年，一晃如夢(mèng)，從小一塊長(zhǎng)大的姐姐，考上了大學(xué)，要離開(kāi)家鄉(xiāng)。離開(kāi)學(xué)已有半個(gè)月的時(shí)間，每天的短信，載著滿滿的牽掛互相傳遞，傳遞到各自的心窩。夜晚學(xué)習(xí)累了，抬頭望望，灰黑黑的一片，猶如現(xiàn)在的心情。牽掛著姐姐，牽掛她適不適應(yīng)新的環(huán)境，牽掛她在如此陌生的城市能否照顧好自己，牽掛她的腰疼是否好了一些呢？嘆了口氣，重新把目光放回書(shū)本上，想著等她回家，要把這濃厚厚的牽掛化成見(jiàn)面的欣悅之情，化成許許多多的好吃的，讓她感受回家的幸福，讓她幸福美滿。
姐妹情懷是牽掛，是一條割舍不掉的牽掛。與姐姐相隔著，已不是短短的瓊州海峽。但無(wú)論更遙遠(yuǎn)，牽掛是永不消失的。遠(yuǎn)方的姐姐，你還好嗎？？近來(lái)的陰雨天氣，讓我無(wú)法不牽掛你的身體，腰疼是否又復(fù)發(fā)了呢？會(huì)不會(huì)現(xiàn)在在疼痛？在不安？一句句問(wèn)號(hào)塞滿心中，濃濃的牽掛讓我不僅擔(dān)憂起來(lái)。知道聽(tīng)到電話里頭你歡快和激動(dòng)的笑聲，才讓我心中的擔(dān)憂化解成聽(tīng)你聲音的激情澎湃的心情。一封封長(zhǎng)長(zhǎng)的呃短信，寫(xiě)滿了我腳傷復(fù)發(fā)的惶恐心情。幾分鐘的等待，猶如一世紀(jì)的漫長(zhǎng)�？粗慊貜�(fù)的字眼，擔(dān)憂和鼓勵(lì)，給我自信和希望。充滿著牽掛的情感，讓我不安的心逐漸平定下來(lái)。高三的我，不斷受到你鼓勵(lì)的信息和聲音。這是一種牽掛，對(duì)我學(xué)業(yè)上的牽掛。姐姐對(duì)我的牽掛，讓我心窩合適都暖暖的。突然發(fā)現(xiàn)，牽掛可以讓你牽掛的人平定不安的心，讓她心中充滿幸福，讓人與人之間的'感情緊密聯(lián)系一起，走在一起。想起一句歌詞：淡淡的青春，純純的愛(ài)！這純純的唉就是這濃濃的牽掛！
牽掛是一道瓊州海峽，是看不見(jiàn)的信息傳遞，抬頭望望，心想著充滿牽掛的信號(hào)，會(huì)老朋友、好朋友似的遇見(jiàn)另一方的牽掛，或許是父母對(duì)兒女的牽掛，或許是兄弟姐妹之前的牽掛。無(wú)論是哪種牽掛，那是一種唯美的情感，美好的情懷。
牽掛，這是純純的愛(ài)！
牽掛高中作文15
當(dāng)歲月逝去，身邊的事物已變換千萬(wàn)回，也總有一個(gè)人在為你堅(jiān)守,即便他已花白了頭發(fā)，蒼老了容顏，對(duì)你的愛(ài)也始終不減。而你卻在愈加忙碌的生活把記憶中他的臉龐漸漸淡化，甚至?xí)缘脮r(shí)間的無(wú)情后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是你的生命中不可或缺的牽掛�！}記
那日你邀我去你家吃飯，才發(fā)現(xiàn)我已好久沒(méi)有回去了。我推開(kāi)門，是那樣的熟悉和陌生，小小的屋子里陳設(shè)依然那樣樸素，卻不知怎地竟有些莫明的無(wú)措和茫然。我和奶奶不停拉著手寒暄，說(shuō)著生活的近況。而你，只是注視了我?guī)酌�，就開(kāi)始了一貫的沉默。我也只是對(duì)你簡(jiǎn)單地打了招呼，喉嚨便像是被什么卡住了般，再也找不出一句此時(shí)合適的話語(yǔ)。
飯桌上，我抬頭便對(duì)上了你的目光，深深地，如同在訴說(shuō)著萬(wàn)般叮嚀，卻說(shuō)得有些艱難,因?yàn)槟闼坪踔尾蛔∧銖澢暮蟊�，最終還是沒(méi)有開(kāi)口。我不敢看你的目光，只能低下頭去，裝模作樣戳弄著碗里的飯菜。
“送你回去吧�！蹦吧质煜さ穆曇繇懫�，讓我瞬間一愣。“不……不用了�！蔽衣燥@慌亂的沖你擺擺手。“行了，快走吧�！贝以俣然仡^，你已經(jīng)穿好衣服，在等我出門了。
晚風(fēng)蕭瑟，我跟在你的身后，想看清楚你的步伐。映入眼簾的一切卻讓我心疼如刀割，思緒如燭在風(fēng)中不停顫抖;我望見(jiàn)你那白雪般的'發(fā)，在風(fēng)中不停起舞，翻滾，這情景不知不覺(jué)就進(jìn)入了眼里，帶來(lái)陣陣酸楚;我看見(jiàn)你那一瘸一拐的雙腿，走得快速卻艱難，仿佛有什么力量讓你盡了力的向前，在散落的葉上留下一道道痕跡;我看見(jiàn)那紅腫的，蒼老的，卻又厚重的大手，不敢想象，那是否是多年前陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)蜿蜒小路的手?我驚奇那被風(fēng)吹得有些睹之不忍的耳，那是否是在多年前聽(tīng)過(guò)我無(wú)數(shù)任性的耳?
我哭了，卻不敢讓你發(fā)現(xiàn)我的淚。太過(guò)真實(shí)的目睹，反而像海市蜃樓的幻夢(mèng)。只是這夢(mèng)竟讓我如此的心痛與不忍。我開(kāi)始內(nèi)疚自責(zé)，是有多久，沒(méi)有來(lái)看你;是有多久，沒(méi)有再與你訴說(shuō)我的生活;是有多久，我亦沒(méi)有理會(huì)我這不可或缺的牽掛。
親情如金，有千斤重，而我卻因生活的忙碌而置之不理，直至?xí)r間的重量將我的心推入荒蕪�？伤麉s應(yīng)該是我不可或缺的牽掛啊!我沖上去，挽住你的胳膊，與你一同前行。
風(fēng)把滿地的落葉吹起，讓它們?cè)谔炜账烈鈸]灑，似乎又獲得新生。爺爺，我再也不會(huì)這樣了，你是我不可或缺的牽掛，我要陪你一直走下去，走遍往后的每一個(gè)春夏秋冬……