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    幫助話題的作文300字

    時(shí)間:2022-03-18 17:27:30 話題作文 我要投稿
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    【推薦】幫助話題的作文300字三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的幫助話題的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】幫助話題的作文300字三篇

    幫助話題的作文300字 篇1

      人生的道路上,我得到了很多的東西,這讓我我得到的幫助是最難忘的事。

      那是在201年的下午,我住在我的嫂子家。我的.嫂子在南太平洋路,離學(xué)校很遠(yuǎn),所以我每天都要乘公共汽車回來(lái)。很不方便,那天下午放學(xué)后,我來(lái)到站臺(tái)搭便車,等了很久,才看到到南太路的公共汽車。我急急忙忙地上了車,希望能趕快回家,但在十字路口,我沒有向南太平洋路的方向轉(zhuǎn)彎。我很快就問(wèn)司機(jī):“叔叔,車子去哪兒了?”司機(jī)毫不猶豫地開著車說(shuō):“去三角平。怎么,你不在車?yán)飭幔俊蔽医辜钡貑?wèn):“這不是南太平洋路的車嗎?”上面寫著,不。南太路1號(hào)在標(biāo)牌上。”“孩子們,不。一輛公共汽車去三焦平。當(dāng)我聽到這句話時(shí),我?guī)缀蹩蘖。?dāng)司機(jī)看著它時(shí),他停下來(lái)問(wèn):“你身上有錢嗎,小朋友?””司機(jī)聽了,然后轉(zhuǎn)身說(shuō):“女士們先生們,有一個(gè)小女孩開錯(cuò)了車。”“好!說(shuō)完,司機(jī)開車送我回車站,給我車費(fèi),給我父親打電話,我拿著錢對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!”我下了站臺(tái),驚慌失措的父親松了一口氣!敝x謝你,那個(gè)好心的司機(jī)!

      感謝好心的司機(jī)叔叔,我一定會(huì)把這種精神品質(zhì)牢記在心。

    幫助話題的作文300字 篇2

      星期天早上,太陽(yáng)燦爛地照耀著大地,天空飄浮著像棉花一樣雪白的白云。

      小雞和小鴨子約定到田野去玩耍,走著走著,一條小河擋住了它們的.去路,小鴨子可以游過(guò)去,可是小雞不會(huì)游泳,怎么辦呢?突然小鴨子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,可以讓小雞坐在我的背上過(guò)小河呀,就這樣,它們順利地過(guò)了河。它們繼續(xù)向前走著,突然小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,大坑很深,底下的水卻太少了,小鴨子游不上來(lái),此時(shí)小雞再去找人幫忙也來(lái)不及了,小雞眼珠一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法,可以用我新帶來(lái)的灑水壺往水坑里加水啊,水一滿小鴨子自然就浮上來(lái)了,于是它用灑水壺往水坑里不斷地加水,很快小鴨子就從水坑里浮了上來(lái)。

      到了田野,小雞和小鴨子一起歡快會(huì)玩了起來(lái)。

      我們小朋友間也應(yīng)該像小雞和小鴨子一樣,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助!

    幫助話題的作文300字 篇3

      無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,給我最大幫助的就是老師了。

      那是星期四的一天,窗外下著牛毛細(xì)雨,因?yàn)闆]帶傘,我只能淋著雨,這時(shí),老師慢慢地走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完,把傘舉到了我的頭頂上,我抬起頭,看了看老師,吃驚的發(fā)現(xiàn),老師自己并沒有遮到傘,她一直在為我撐傘,雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐,可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時(shí),我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤(rùn)了。

      來(lái)到接送地點(diǎn),我卻怎么也看不到媽媽身影,在我心急如焚的時(shí)候,只聽老師對(duì)我說(shuō):“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō),邊用一只手扶著我的肩膀,帶我到了保安室。來(lái)到保安室后,老師又再三囑咐我要等家長(zhǎng)來(lái)了再走,不要亂跑……

      說(shuō)完這些話,老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的`那一瞬間,又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔(dān)憂和關(guān)愛。就在這時(shí),我突然想:老師這么關(guān)心我,可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨,真是不應(yīng)該呀!

      老師的愛,勝過(guò)父母的愛。

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