【推薦】話題作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的話題作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
手腕上總能看到那塊白手表，這是一塊有些破舊的手表，但它永遠(yuǎn)都是溫暖的。凝視著它，關(guān)于這手表的故事，便浮上心頭……
那時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我買一塊白色手表，可是媽媽總是以我年齡小，不需要戴手表為由，拒絕給我買。好不容易等爸爸出差回家，我又央求爸爸，爸爸二話沒說，便開車?yán)业搅艘粋�(gè)好遠(yuǎn)的手表專賣店，讓我挑了一塊兒。我興奮得一夜沒有合眼，戴在手上，再也不想摘下來。
可是后來有一天上體育課，就在我快速向前跑時(shí)，那塊手表卻一不小心被甩在了地上。我還沒來得及撿起它，后一只腳不偏不倚重重踩在了手表鏈上。那一整天，我根本沒心思上課，手在位洞里一圈一圈在表鏈斷裂處纏繞膠帶，腦中不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸生氣、失望的表情�？墒悄抢p好的表鏈卻一點(diǎn)也不憐憫我悲傷的心情，只要我一戴在手腕上，它就又掉了下來。
回到家，我不敢把這件事告訴爸爸。吃飯的時(shí)候，滿桌子飄香的飯菜也絲毫不能吊起我的胃口，滿腦子都是我那可憐兮兮的手表鏈。晚上臨睡時(shí)，我輕輕地?fù)崦膼鄣氖直�，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。帶著內(nèi)疚與不安，不知什么時(shí)候就迷迷糊糊地睡著了。
半夜，我起來上廁所，卻發(fā)現(xiàn)昏暗的燈光下，爸爸正低頭搗鼓著什么。我悄悄地躲在門外想一探究竟。只見爸爸一手拿著螺絲刀，另一只手握著我那塊白色的手表，三根指頭飛速旋轉(zhuǎn)著，很快拆下舊表鏈，又拿起旁邊一條白色手鏈，安在連接處，又一次轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲刀……。他的眼睛一眨也不眨，嘴巴微微張開，慢慢顫動(dòng)著�？吹剿纳碛埃业囊暰�模糊了……
第二天早上，看著桌上已經(jīng)煥然一新的手表，我一把抱住了正在酣睡的爸爸，爸爸微微睜開眼，握住我的小手，喃喃地說：“你媽媽原來那塊手表的表鏈正好也是白色的'，安在你的表上正合適。以后有什么事記得和爸爸媽媽說，不用擔(dān)心！”他是那么溫暖，我的心也是溫暖的。
直到現(xiàn)在，那塊白手表依然躺在我的手腕上，它已經(jīng)有些許破損，但它永遠(yuǎn)是溫暖的，帶著它，我的心也是暖暖的……
話題作文 篇2
風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng) 雨夜，寒冷。
放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長(zhǎng)，下意識(shí)地去找，卻始終沒有看到那個(gè)身影�！袄淞税�？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說。“你可真幸福！”另一位同學(xué)打著招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。 我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨(dú)自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)。看著遠(yuǎn)處母親為自己的.孩子添了件衣物，關(guān)切地說著什么，母子倆上了車，遠(yuǎn)去，無限惆悵“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么”抬頭望去，別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨(dú)自走走算什么？冷一些又算什么？風(fēng)雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應(yīng)該自己走過！ 風(fēng)雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！風(fēng)雨中，堅(jiān)強(qiáng)。
話題作文 篇3
——三周年之祭奠
沉重、哀思、遙祭、想念……
時(shí)隔三載，好似分秒之間，慈厚仁愛的父親一直活在我的心中……
父親是那登天的梯，父親是我奮斗的力……
那天，是阿爸您的三周年祭奠，我不管是以什么方式，也算是趕回來了，為的是再寄托我及家人對(duì)您的哀思。雖然我知道，這可能您在天地的另一邊無法感知，但您還是給我們托夢(mèng)了，而且不只是一兩次，這又讓我覺得，您在遠(yuǎn)方能夠感知，感覺到家人親戚（姑姑）對(duì)您的思念與愛想……我很高興……。您肯定也是無限的欣慰與歡樂。
在夢(mèng)里，您老是忙個(gè)不停，還像在現(xiàn)實(shí)中一樣無邊的操勞，可能是因?yàn)槟^勤勞，也或是家庭責(zé)任感所謂吧，您的精神讓我及全家人感動(dòng)，同時(shí)我又為您心疼、觸痛，活著不辭勞苦，到了另一個(gè)天地，還是那么的……
人間的苦澀有三分，您卻嘗了無數(shù)；人間的甘甜有無數(shù)，您卻沒有嘗到……
我呀，痛苦無奈，痛不欲生，不能讓您感受我的孝心，這也是我的遺憾，而且是一生的遺憾……我呀，只能以另一種方式您間接的欣慰快樂……爹，我為您……。
祭奠，對(duì)于生者，是寄托情思、訴說人世之情的方式；對(duì)于您，因?yàn)闀r(shí)間與世界的特殊性，可能根本感覺不到，或者…。。但是：我們卻嘗到了您帶來的.甜味，在這里，可以訴說、可以傾訴，特別是我那既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的母親，幾年來積壓在心底的苦與痛、愁與思……都一下子哭訴出來，我為媽媽高興，您肯定也為自己曾經(jīng)現(xiàn)在有過這么偉大的妻子感到心寬與震撼吧！我雖然時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽，也可能沒有讓她達(dá)到今天的盡興，沒有達(dá)到今天的情感釋然，我為媽媽感到高興……因?yàn)樗睦锏玫搅宋拷濉�。阿媽訴說的其中的困難呀、壓力呀，我知道媽媽是心疼我，但是，我不那樣認(rèn)為，也從來不感覺是難。反而把他認(rèn)為，是我前進(jìn)奮斗的動(dòng)力，通過自己的努力，走出遠(yuǎn)離世界的小山村，走向?qū)W校，走向世界五百?gòu)?qiáng)——中國(guó)大唐之山東公司，完成了父親的心愿——走出去，走精彩。我經(jīng)歷了人世間的生死離別，我沒有被困難折服壓倒，也沒有一落千丈，而是奮力向前，為咱們這個(gè)大家，持之以恒，奉之以情，努力爭(zhēng)取活的有聲有色，出人頭地，在大唐山東，爭(zhēng)取積極學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造人生的精彩。讓弟弟妹妹有錢讀書，有衣食維系；讓媽媽有精神依托，有路可走，一切順心……
我不哭不棄，不灰心不止步，勇往直前；笨拙是我的缺點(diǎn)，但勤奮是我的優(yōu)點(diǎn)；困難壓力是我的情境，堅(jiān)持不懈是我永恒不變的信念；有理想、有目標(biāo)，是我的一切……。
媽媽對(duì)著父親的墳哭訴說：“你走的那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呀，家里大大小小，我呀，都承擔(dān)呀，可以呀；那娃娃（我心里想著我已經(jīng)不是娃娃，小孩子了）咋給弄呀？”我知道，這只是阿媽的擔(dān)心，其實(shí)我并不害怕，因?yàn)槲也粫?huì)哭，也不會(huì)想著去痛苦，只會(huì)踏實(shí)地去完成心中的理想。我堅(jiān)信我有能力，有信心，把弟弟妹妹培養(yǎng)到他們獨(dú)立自主；更有信心讓自己的媽媽享受到美好的生活且感受家庭的溫馨快樂……我一個(gè)人付出，能讓這么大一家子幸福快樂起來，我也無愧，無悔了……。我個(gè)人的一切都不算什么，生活中，責(zé)任感，奉獻(xiàn)感，也是一種人生快樂，也是一種情致吧！只要活的充實(shí)，活的有價(jià)值，生活人生就算完美。
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子！
我，不會(huì)放棄自己既定的理想，奮斗目標(biāo)，而且要一直朝更輝煌的明天走下去，奮斗不息……
祭奠，是生者哭訴的形式
祭奠，是生者寄托哀思的情致
祭奠，是生者沉思過去展望未來的基石
祭奠，是生者告慰心靈充實(shí)自己的媒介
祭奠，讓生者心滿意足，讓死者感到欣慰
話題作文 篇4
一盞燈火相伴，一杯暖茶相飲。初冬，你好。飄落的飛雪如串串音符，在幕白的空中舞蹈，你講帶來春的消息-題記清冷的風(fēng)像瘋狗一樣撕咬著暴露在外的皮膚，我縮縮手繼續(xù)前行。誠(chéng)然，寒冬的腳步在慢慢逼近，期盼大雪三日，霧凇沆碭之景，卻也知勉強(qiáng)不得。
我亦是愛這瑞雪季節(jié)的，哪怕冰冷的水珠，也愛在其中，遙想盛唐，在這飄雪之季，是否有人望著江面無言？亦想體會(huì)孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪的超然意境，僅一筆，一墨，便刻出了優(yōu)美的句。
在梅花張揚(yáng)開放之際，我在守候那春暖花開。清風(fēng)飄過。帶來絲絲清涼。細(xì)雨拂過，留下縷縷清新。萬物被大雪埋下，鳥兒?jiǎn)斡爸伙w而被雪葬。凄涼之中寒風(fēng)后，是沖破云霄的吶喊。逆境之中成長(zhǎng)誰都一樣，縱然逆光，雪丈三千又何妨？李白在《行路難》中寫：將登太行雪滿山。盈滿的雪卻沒有將他擊垮，不還是寫下了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的更上一層境界。
我們都在等冰雪消融的那一刻，殊不知身處寒冬更會(huì)磨練自己的意志，遙想春暖花開，所經(jīng)歷的，必須咬牙堅(jiān)持。正所謂冰凍三尺非一日之寒，手握殘念，哪怕沒有成功，哪怕化為灰燼，至少不會(huì)后悔。雪花開始飄落，房門緊閉，透過窗望向遠(yuǎn)方，白茫茫的雪地里少有腳印，連車輪碾過的痕跡也清晰可見。寥寥無幾，是人們?cè)谔颖鼙涞难�，還是慘淡的現(xiàn)實(shí)？無法可想，當(dāng)?shù)牍鹊椎?那一刻，你是否有勇氣拍拍身上的積雪大步向前？
冷，苦又怎么樣，就如現(xiàn)在的我們，在光怪陸離的世界，站在青春的尾巴上，高中所剩無幾，但誰都沒有輕易放棄，最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？雪依舊沒有理會(huì)人們的不滿，將冰晶剔透的形狀各地散去、心態(tài)，決定了一切，干凈簡(jiǎn)潔的雪，冰冷頭骨的風(fēng)，于我們而言，是華麗的暖袍，亦是一把劍，我們所能做的，就是穿上暖袍，指劍長(zhǎng)空。成功，不只一種配方，誰要喲魔一樣，是否可曾注意，當(dāng)你全力以赴拼搏堅(jiān)持之時(shí)，雪花零星無幾了。
當(dāng)一束光從天際投射，當(dāng)冰川積雪消散，乍暖時(shí)候，花開遍地。你開始微笑，原來天寒地凍，路遙馬亡已經(jīng)過去，原來春暖了，花開了，探出頭的草和你一同看到天邊微光，那是信仰，是新生，是沖破黑暗的光明。
手握暖茶燈相伴，推門廣納天下客，當(dāng)你把飄雪之季看做春暖花開的前奏，成功于你而言，近在咫尺。在溫暖回憶里，一襲純白，閃著光。
話題作文 篇5
可以來到世上，單單是因?yàn)檫@個(gè)，就應(yīng)該心存感激�！浴稌r(shí)生》
不得不說，包括我在內(nèi)，大多數(shù)人恐怕都不會(huì)去感謝現(xiàn)有的生活，有太多的事情會(huì)引起我們的抱怨，因?yàn)槲覀儧]有從心中去體悟比我們可憐的人。
慧靈學(xué)校的學(xué)生，都是心智障礙人士，他們抑或受到排擠，抑或受到人們關(guān)愛，但不論受到什么待遇，他們都難以表達(dá)自己的想法、自己的情緒。當(dāng)我們來到這所學(xué)校時(shí)，首先就有這么一個(gè)印象：這里的工作人員一定很善良、很有耐心；這里的學(xué)生一定也是很天真、很單純。所有東西都放得整整齊齊，天藍(lán)色的天花板給人以發(fā)自內(nèi)心深處的寧靜與純粹。在二樓，我們看到了這些學(xué)生的作品，有小巧玲瓏的手工皂、獨(dú)具匠心的編織物等，其中，最引起我注意的是墻上裱好的畫，只有黑白兩色。我不禁在心中想到：這幅畫想要表達(dá)什么？整幅畫線條流暢，明暗適度，簡(jiǎn)直很難相信這出自一個(gè)心智障礙人士之手吧。相比這些學(xué)生，我們顯得既平凡又有幾分幸運(yùn)。平凡，我們什么都不會(huì)做，而他們可以用雙手做出精美的工藝品；幸運(yùn)，我們是正常人，可以清楚的向外界傳達(dá)自己的心聲，而他們不行。他們會(huì)的東西我們可以學(xué)會(huì)，而且學(xué)得很快，做得更好，但我們會(huì)的，他們卻可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。這就是我們值得感激的地方了，可以來到這個(gè)世界，具備正常的身體，擁有平穩(wěn)的.生活和無限的潛力，而他們也有值得去感激的，他們可以遇到善良的人，可以學(xué)得一技之長(zhǎng)，可以和我們大家一樣在社會(huì)上生存下來，活出自己的精彩。
我記得《時(shí)生》中寫道“可以來到世上，單單是因?yàn)檫@個(gè)，就應(yīng)該心存感激。”現(xiàn)在，我對(duì)這句話才有了真正的認(rèn)識(shí)與理解，我會(huì)學(xué)著去感謝我遇到的每一個(gè)人、每一件事，珍藏起平淡生活中每一份微小到只有一瞬間的感動(dòng)。
話題作文 篇6
天空的光芒闖入露珠的世界，每一滴露珠中，都有一道微小卻耀眼的七彩紅光。
窗子里的我正與卷子上整裝待發(fā)的函數(shù)圖像展開角逐�！敖裉�，不是你死就是我亡！”我暗自咬牙，只希望此時(shí)的自己思如泉涌�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了，自己的大腦完全就是一個(gè)重度干旱區(qū)，平時(shí)老師講的做題方法和思路，在我這里就如同清晨的薄霧，太陽一出，俄而驅(qū)散。
面對(duì)幾大張函數(shù)圖像，我的心里早已起了退堂之意。不，我不能放棄！我要在這厲兵秣馬的敵軍面前闖出一條路。我堅(jiān)定信心，將希望滿懷裝在胸膛中。我又重新審視敵軍，頃刻間現(xiàn)實(shí)的骨感將滿懷的信心擊的粉碎。
我狼狽的抬起頭，望了望鐘表，都已經(jīng)過去了三個(gè)小時(shí)，而我眼前的幾大篇函數(shù)圖像正在向我發(fā)出嘲笑般的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)定信心，決定單槍匹馬一個(gè)人，獨(dú)闖函數(shù)百萬軍。
我不能放棄，我要闖出這片敵區(qū)，黎明的`信念再次將我喚醒，要做一個(gè)闖天涯的人。
我將簡(jiǎn)單地函數(shù)選擇題視為敵軍的木箭，耐下心來，闖出木箭陣；遇到了幾個(gè)函數(shù)簡(jiǎn)單大題，便將它們視為敵軍小卒，雖不足為患，但仍要沉著分析戰(zhàn)局，闖出步兵陣；而遇到了函數(shù)綜合題，便視為敵軍騎兵，一人一馬，我面對(duì)前方訓(xùn)練有素的騎兵，我要使用技巧將它們引開，再踏上征途……終于，我闖進(jìn)了敵軍的主營(yíng)。即便是主將，我也要有闖一闖的信念，即使戰(zhàn)死，也寧死不屈。終于到了最終的角逐，主將詭計(jì)多變，殺到第二問的我便已冒出頭頭冷汗。不能放棄，要去闖！我重新?lián)炱鸨粊G在地上的武器，與主將決一死戰(zhàn)……
終于，闖過了主將，贏得了勝利。我抬起早已虛弱的雙手，將天地送入了斜陽。
而后，一人一馬闖天南走地北，獨(dú)擋百軍。
話題作文 篇7
碰撞因時(shí)空地域的限制形式多樣，結(jié)果不同，對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的影響也不盡相同。它所伴隨而生的，對(duì)人的觸動(dòng)，對(duì)社會(huì)的陣痛利弊兼有。關(guān)鍵是如何讓痛產(chǎn)生正面作用，這樣才能讓世界更精彩。
碰撞會(huì)有新事物的誕生，也會(huì)有舊事物的湮滅。新舊思想的碰撞在人類文明長(zhǎng)河中時(shí)刻發(fā)生，它為今天的我們帶來了真理，博愛，平等。邊泌的功利主義與約翰羅爾斯的福利主義碰撞出了對(duì)于人性利益追求的探究，碰撞出了程序主義；杜威的實(shí)用主義哲學(xué)與風(fēng)靡歐洲的神學(xué)玄學(xué)碰撞出理性的光輝。儒佛道之爭(zhēng)碰撞出關(guān)學(xué)“為天地立心，為生民立命”的仕人之思。正是自由的碰撞帶來了思想的火花，理性的普及和人文主義的復(fù)蘇。
東西方文化的大碰撞更讓人類文明站在更高的視角中審視自己，讓民族不再固步自封，而讓人類成為命運(yùn)共同體。軸心時(shí)代的柏拉圖，畢達(dá)哥拉斯與中國(guó)的諸子百家遙相呼應(yīng)。齊國(guó)稷下學(xué)宮的紛爭(zhēng)與古希臘殿堂的精彩辯論讓兩種文化在不同空間相遇，為后世塑造了精神生命的根源，為普世價(jià)值觀的傳播鋪平了道路。
如今傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的碰撞更加激烈。不僅在中國(guó)，傳統(tǒng)“禮為三本”的君子之道在喪失。于歐美國(guó)家，傳統(tǒng)的開拓精神，奮斗精神，也在和享樂主義發(fā)生不可避免的碰撞。這種碰撞反應(yīng)了不同人群社會(huì)價(jià)值觀的`迥異，它根植于那些由碰撞引發(fā)的無數(shù)先輩思想道德準(zhǔn)則之中。卻作用于當(dāng)下的社會(huì)文化，社會(huì)意識(shí)，甚至是文學(xué)藝術(shù)作品。從而引發(fā)進(jìn)一步深刻的碰撞無限循環(huán)形成了昨日與今日的精彩世界。
碰撞帶來的痛不可避免，關(guān)鍵在于認(rèn)清痛的原因，區(qū)分痛的不同本質(zhì)，若是碰撞帶來的是警鐘式的陣痛，是刮骨療傷，壯士斷腕的良痛，那這些痛應(yīng)該是得以肯定并嚴(yán)肅吸取經(jīng)驗(yàn)的，這樣的痛才會(huì)精彩。不是碰撞帶來的是人性扭曲的刺痛，惡語中傷的哀痛，冷漠無情的悲痛，那么這種痛急需撫慰療傷，更重要的是觀其本質(zhì)。
痛，是由碰撞而形成的這個(gè)精彩世界的一部分，它可能源于新舊碰撞的涅盤，可能來源于社會(huì)巨變帶來的利益得失，也有可能是人性互相的侵害。巴金在《隨想錄》中反思自己瘋狂的歲月，其所痛之處也是當(dāng)下社會(huì)依然在不斷碰撞時(shí)的隱痛。
關(guān)于如今世變，不同價(jià)值觀的沖突碰撞確實(shí)讓人感到痛，不能讓惡性的痛持續(xù)下去，而又應(yīng)用良性如藥的痛喚醒無知之人，痛才會(huì)同樣精彩。更不能因痛而停止碰撞，否則社會(huì)進(jìn)步便會(huì)停滯不前。
入乎其內(nèi)，察痛之理，出乎其外，賞碰撞之精彩。
【話題作文】相關(guān)文章：
以陶醉為話題作文-話題作文01-25
以選擇為話題作文-話題作文01-24
話題的作文11-16
話題作文09-29
以殘缺為話題作文 - 初中話題作文01-28
最美的遇見為話題作文-話題作文01-30
爽字為話題作文 - 初中話題作文01-28
夏天話題作文07-24
執(zhí)著話題作文01-12
競(jìng)爭(zhēng)話題作文02-28