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種子原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡介：我是一顆有生命的種子，當(dāng)母親把我拋向大地時(shí)，我便學(xué)會(huì)了自主。在上小學(xué)那一刻，我很激動(dòng)，因?yàn)槲易杂闪耍?.. 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《種子原創(chuàng)作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：種子（話題/250字）
我是一顆有生命的種子，當(dāng)母親把我拋向大地時(shí)，我便學(xué)會(huì)了自主。
在上小學(xué)那一刻，我很激動(dòng)，因?yàn)槲易杂闪耍蠋熛褶r(nóng)民那樣呵護(hù)她的種子，種子在一天天成長，她的知識(shí)豐富了，便要移到其它的地方，但是老師不肯，因?yàn)樗岵坏米约号嘤龅姆N子要移到其它地方。
有一天，種子發(fā)芽了，老師知道不得不放開自己培育出的種子，因?yàn)榉N子還要茁壯成長。老師松手了，我被移到其它地方。
在踏入中學(xué)那一刻，我便知道自己要給自己施肥了，光有老師的幫助是不行的，中學(xué)的老師跟小學(xué)的老師大大不同。小學(xué)很放松，中學(xué)很緊張。
所以，我要刻苦學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信自己的種子歷盡艱苦，能結(jié)出甜美的果實(shí)！
第二篇：種子（話題/700字）
她是一個(gè)自卑的小女孩，在一所不知名的學(xué)校上三年級(jí)。三年級(jí)以前，她幾乎每天渾渾噩噩，對老師的講解不知所云。直到三年級(jí)下冊的某一天，教室里走進(jìn)一個(gè)漂亮的女老師，據(jù)說是代理班主任。她穿著蕾絲邊的裙子，文靜的臉龐露出淺淺的笑容：“同學(xué)們，從今天開始，我來當(dāng)大家的班主任，大家說好不好啊？”他跟著全班同學(xué)一起，賣力的喊：“好！”
新老師姓覃，長得很漂亮，教英語。她似乎注意到了角落里那個(gè)害羞的女孩，與她經(jīng)過一番交談之后，把女孩的座位調(diào)到了前排，還請她放學(xué)以后留下，為她輔導(dǎo)功課。
放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，剩她自己一人乖乖坐在教室里，等著覃老師。
過了不久，覃老師如約而至，耐心的教她功課，又把以前的知識(shí)點(diǎn)一一講過，女孩聽得認(rèn)真。末了，覃老師笑著對女孩說：“以你的認(rèn)真和努力，你可以趕上的！以前的你，不過是沒有發(fā)芽罷了�！薄皼]有發(fā)芽？”女孩驚異“人怎么會(huì)發(fā)芽呢？”
“其實(shí)，每一個(gè)小孩都是一顆種子，他們成長的時(shí)間都不一樣，有的快，有的慢。在這些種子中，有一些很敏感。他們要找到適合自己的溫度才肯發(fā)芽。這些種子并沒有壞掉，它們只是在靜靜等待著發(fā)芽的時(shí)機(jī)�！瘪蠋熆粗⒌难劬Γf：其實(shí)你就是那么一刻敏感的種子，只要你肯努力，一定會(huì)開出花兒的�！�，女孩也看著覃老師，目光堅(jiān)定。
今后的學(xué)習(xí)中，女孩卯足了勁，她不在自卑，努力地趕上其他同學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)……忙碌中，女孩迎來了段考。
“只要你肯努力，一定會(huì)開出花兒的。”考試的時(shí)候，女孩想起覃老師的話，手中的筆桿不覺握的更緊了。
段考成績出來了，勤奮的她通過自己的努力考到了第三名，她笑了，覃老師也笑了。同學(xué)們對她刮目相看。
學(xué)期結(jié)束后，覃老師完成了她的代理工作，要調(diào)走了，同學(xué)們舍不得，都哭了，她也哭了，對覃老師說：“老師，我開出花兒了�！�
秦老師眼里淚光閃閃
第三篇：種子（話題/450字）
種子
它是一顆種子,離開了媽媽溫暖的懷抱,乘著風(fēng),來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——我家的花盆,落地生根了。
它靜靜地躺在已經(jīng)僵硬的泥土里,睡著了。不知睡了多久,有一種力量將它從沉睡中喚醒。那聲音輕輕地、輕輕地呼喚著它，到一個(gè)新的世界去。它開始一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。它爬得筋疲力盡，爬得傷痕累累，但它沒有放棄，它已經(jīng)越來越接近它渴望的那個(gè)世界了。
終于它來到了。
就象三毛說的那一句話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了慕然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的秋天。”
雖然它很柔弱，很渺小，但它毫不畏懼，仍然愛著這個(gè)世界。在它眼里，這個(gè)世界是那么可愛、美麗！太陽注意到了這個(gè)新來的小生命，用自己耀眼的光芒溫暖著它的身體，雨水也滋潤著它，解除它的干渴。有時(shí)，它真的認(rèn)為自己不行了，但它總在心里對自己說：“要活下去！”就這樣，它挺了過來……
它是一顆種子,一顆很普通的種子，它讓我們看到了種子的精神，并由衷地敬佩它！
第四篇：種子（話題/600字）
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們希望和歡樂催促我們奮發(fā)向上。我們就像春天里的一顆等待萌發(fā)的種子，在成長的道路上披荊斬棘，走向成功。有很多偉人有身體上的殘缺，貝多芬雙耳失聰，愛迪生耳聾，但是他們依然走向成功。正因?yàn)樵谒麄兊男撵`上，并沒有被秋天的蕭瑟所打倒，而是被春天那溫柔的雨水所滋潤。他們的心靈是有活力的，充滿了對未來的希望。這些人就像一顆顆種子，沖破了大自然的束縛，為自己開啟了一條光明的道路。
我們是祖國的花朵，也是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，當(dāng)然，也是四季里的春天——最富有朝氣，最富有青春。我們無憂無慮地長大，在父母的呵護(hù)下，在老師的哺育下，在朋友的陪伴下。我們是幸運(yùn)兒，沒有生長在偏遠(yuǎn)的山區(qū)。我們有書念，卻又在抱怨讀書苦讀書累，動(dòng)了輟學(xué)的念頭，做了在有些人眼中很酷的流氓。相反，生長在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們渴望學(xué)習(xí)，一天要走好幾里的路趕到學(xué)校，滿足自己求知的欲望。望著他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛但又不能很好的得到滿足，不禁感慨萬分，他們的身影讓我聯(lián)想到了干癟的種子，它們顯得毫無生氣，但它們的骨子里透露出對求生的渴望。有了太陽的照耀，它們不甘示弱，一個(gè)勁的往上生長，生怕錯(cuò)過了生長的最佳時(shí)機(jī)，所以長成茁壯的大樹顯得更加的有可能，它們會(huì)在盡可能生長的地方生根發(fā)芽。
我們是否像這些各種各樣的種子一樣，利用好我們寶貴的時(shí)間，好好地對待生活，長成大樹，屹立在不敗之地。
生活就猶如一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活也是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活也是一團(tuán)火，燃燒著我們?nèi)松膲粝搿，F(xiàn)在，就讓我們隨著我們?nèi)松哪繕?biāo)和夢想前進(jìn)，走向成功吧！
第五篇：種子（話題/700字）
她是一個(gè)自卑的小女孩，在一所不知名的學(xué)校上三年級(jí)。三年級(jí)以前，她幾乎每天渾渾噩噩，對老師的講解不知所云。直到三年級(jí)下冊的某一天，教室里走進(jìn)一個(gè)漂亮的女老師，據(jù)說是代理班主任。她穿著蕾絲邊的裙子，文靜的臉龐露出淺淺的笑容：“同學(xué)們，從今天開始，我來當(dāng)大家的班主任，大家說好不好��？”他跟著全班同學(xué)一起，賣力的喊：“好！”新老師姓覃，長得很漂亮，教英語。她似乎注意到了角落里那個(gè)害羞的女孩，與她經(jīng)過一番交談之后，把女孩的座位調(diào)到了前排，還請她放學(xué)以后留下，為她輔導(dǎo)功課。
放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，剩她自己一人乖乖坐在教室里，等著覃老師。
過了不久，覃老師如約而至，耐心的教她功課，又把以前的知識(shí)點(diǎn)一一講過，女孩聽得認(rèn)真。末了，覃老師笑著對女孩說：“以你的認(rèn)真和努力，你可以趕上的！以前的你，不過是沒有發(fā)芽罷了�！薄皼]有發(fā)芽？”女孩驚異“人怎么會(huì)發(fā)芽呢？”
“其實(shí)，每一個(gè)小孩都是一顆種子，他們成長的時(shí)間都不一樣，有的快，有的慢。在這些種子中，有一些很敏感。他們要找到適合自己的溫度才肯發(fā)芽。這些種子并沒有壞掉，它們只是在靜靜等待著發(fā)芽的時(shí)機(jī)�！瘪蠋熆粗⒌难劬Γf：其實(shí)你就是那么一刻敏感的種子，只要你肯努力，一定會(huì)開出花兒的�！保⒁部粗蠋�，目光堅(jiān)定。
今后的學(xué)習(xí)中，女孩卯足了勁，她不在自卑，努力地趕上其他同學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)……忙碌中，女孩迎來了段考。
“只要你肯努力，一定會(huì)開出花兒的。”考試的時(shí)候，女孩想起覃老師的話，手中的筆桿不覺握的更緊了。
段考成績出來了，勤奮的她通過自己的努力考到了第三名，她笑了，覃老師也笑了。同學(xué)們對她刮目相看。
學(xué)期結(jié)束后，覃老師完成了她的代理工作，要調(diào)走了，同學(xué)們舍不得，都哭了，她也哭了，對覃老師說：“老師，我開出花兒了�！�
秦老師眼里淚光閃閃.
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