收獲幸福作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的收獲幸福作文6篇，希望對大家有所幫助。
收獲幸福作文 篇1
我是一個渴望幸福的人，但幸福的時光總是來得快走得也快，而不幸福的時光總是像影子一樣甩都甩不掉。當父母帶我外出旅游、爺爺奶奶從老家過來看我、周末無憂無慮地打著游戲，還有考試得滿分的時候，那時我特別開心，感到特別幸福。當我做錯事被父母教訓、犯錯誤被老師批評、題目做錯不知道怎么改，甚至因小事被同學誤會受委屈的時候，我就十分苦惱，感到很不幸福。直到發(fā)生了這樣一件事后，徹底改變了我對幸福的看法和感受。 那是今年暑假的一天傍晚，我和小伙伴張晨約好晚飯后交換彈弓玩。當我興高采烈地拿著彈弓來到他家時，便使勁地按了按門鈴，幾分鐘后卻毫無動靜。我心里懊惱地想：太不講信用了！我又用手重重地捶了幾下門，還是沒有反應。我的熱情頓時化成了憤怒，我一氣之下把他家門口正在盛開的玫瑰花鏟斷了。過了不一會兒，張晨到我家告訴我，因為晚上臨時補課擔誤了約定表示歉意，并把他心愛的彈弓交給了我。當時我后悔一時太沖動做錯了事，想向他道歉卻心虛地退縮了，僥幸以為可以瞞天過海無人知曉，以后不再犯就行了。晚上，我家響起了急促的敲門聲，“你是不是鏟了我家的花？”張晨奶奶很生氣地質(zhì)問我。我膽怯地說：“沒……沒有。”奶奶見我抵賴更生氣了：“我從監(jiān)視器里看見傍晚只有你上過我家，小小年紀還撒謊？”媽媽嚴厲地對我說：“男子漢要敢做敢當。”我頓時羞愧難當，說出了實情，承認了錯誤，并向奶奶誠懇地道了歉。 第二天，媽媽用我的零花錢去花卉市場買了兩盆一模一樣的花，準備晚上陪我一道送給張晨奶奶以表歉意。放學回家后，我并沒有等媽媽，因為我覺得這是我做錯了事，應該自己來糾正，于是我一個人捧著花送給了奶奶并再次向她道歉。沒想到的.是，爸爸媽媽下班回家竟然表揚了我。爸爸認真地對我說：“犯錯不要緊，人人會犯錯。犯錯不認錯，錯上再加錯。知錯能改，善莫大焉！我希望你能明白，縱容你犯錯是害，嚴格管教你才是愛�！� 爸爸的話讓我恍然大悟，回想過去父母、老師對我種種嚴格的管教和批評，我始終沒能體會到這種更深層次的愛，而是抱怨自己還不幸福。當我羞愧意識到自己是“生在福中不知�！睍r，當我對幸福的概念有了全新的認識時，我收獲了幸福，我已感到被巨大的幸福洪流包裹著、感動著、沉浸著……
收獲幸福作文 篇2
帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來到了活動現(xiàn)場，期待著活動的開始。
這次活動是我所經(jīng)歷過的活動中最有意義的一次，通過本次活動，我又成熟了許多，穩(wěn)重了許多，我理解了親情的真實含義，我明白了團隊的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動前些天，看到活動的宣傳單，上面寫著本次活動的主要目的是拉近家長、老師與學生之間的距離，可當我真正置身于活動中時，內(nèi)心所感觸到的在某種意義上已經(jīng)超越了活動的主旨。不光有與家長和老師間的關系，以及兩個乃至幾個，十幾個陌生人之間的關系。
活動中，我深深地感受到家，親情，親人對于一個人的真正意義。
不敢忘記，媽媽用愛與淚水書寫的溫暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時的一個“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴厲教導，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無言的愛，我堅定了前進的信念。
活動中，有一個拼圖的游戲，這個游戲告訴我們團結就是力量，可給我印象最深的卻是夢想與目標對于一個人的重要性。
我已經(jīng)提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹，在地平線的盡頭交憶。
山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨自一人，踏上漫漫求學路。曾幾何時，家長的期盼下、意志定義著我的未來，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個性，放下了固執(zhí)，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實自己。每當我孤寂煩倦時，我時刻提醒自己，我有一個夢想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長的旅途即將結束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的'三年。但我信心十足，內(nèi)心的夢想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預示著人生的萌發(fā)嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。
活動的意義不止這些，而那些深奧的人生哲理是只有用心才可以體會到的。
這次活動，已經(jīng)在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發(fā)初最耀眼的光輝。
收獲幸福作文 篇3
我是一枚小小的蒲公英。
我沒有辦法看到山澗的小溪叮咚流淌；我沒有辦法看到花園中的百花競相開放；我沒有辦法聽到樹林中的小鳥啾啾歌唱；我更沒有辦法體會到高山上的大樹們的豪邁暢想!我是一枚小小的蒲公英，一枚被世人遺忘在某個陰暗角落的蒲公英......
我抱怨上帝的不公平，因為他沒能讓我降落在春光明媚的地方；我抱怨母親的過度平凡，因為她沒能讓我在這個角落了引人注目；我也抱怨這個角落的圍墻太高，因為它沒能讓我感悟到外面的世界有多美好！
于是，我就這么孤單的生長啊生長！雨來了，它打落了我的絨毛；雪來了，它覆蓋住了我的'整個身體；蝴蝶來了，它從不為我停留，哪怕只是片刻的欣賞；鳥兒來了，它從不與我說話，哪怕只是一個憐愛的目光！我自卑，自卑沒有牡丹的國色天香；我自卑，自卑沒有大樹的堅韌茁壯；我自卑，自卑沒有雛菊得嬌巧可人；我自卑，自卑沒有小鳥的自由翱翔！
我真的只能是一枚小小的蒲公英嗎？
搖頭代表回答。，
我盼啊盼，終于，春天來了。她的陽光照在在我的身上，讓我感覺溫暖舒暢。我看見那蔚藍的天空下，一個個白色的降落傘隨風飄蕩。我感覺自己被春風托了起來，我離開了這個陰暗的角落，我飛過了那高高的圍墻。
外綿綿的世界多么美妙！我看見了消息的叮咚流淌；我看到了百花的競相開放；我聽到了鳥兒的啾啾歌唱；我聽到了大樹的豪邁暢想！原來生活是這么美好！
是��！不要抱怨化花不開，因為春天未到！不要抱怨天不晴，因為雨未過！
當春到雨過時，花會開，天會晴，世界也會更美好！
而幸�！步K會被收獲！
收獲幸福作文 篇4
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當唱起這首耳熟能詳?shù)母柚{時，不禁讓我回想起曾經(jīng)發(fā)生在大草原上的一段經(jīng)歷，這件事讓我感受到了人間的真情，收獲到了滿滿的幸福。
漫步在草原上的浪漫，騎在馬背上的逍遙是無比快樂的，但不幸的事情卻悄然而至。迎著風兒，腳踏馬蹬，大膽的我獨自一人騎在馬背上，瀟灑的在一望無際的大草原上閑游，就在我得意洋洋之時，馬兒突然沖出圍欄，向離弦的箭一樣帶著我一路狂奔，我被這突如其來的一幕嚇得不知所措。
馬的主人大聲地沖著我喊：“抓緊僵繩，保持鎮(zhèn)定……”，叫喊聲在草原四周不斷的.回蕩，而我惶恐不安的睜開了緊閉的雙眼，“天那，馬兒帶我來到了哪里？”我心里默默的念叨著，恐懼又一次降臨，我故作鎮(zhèn)靜，以往的事情在我的腦海里不斷的重現(xiàn)，我想到了我的爸爸媽媽對我從小到大的呵護，同學和我一起嬉戲玩耍的美好時光，心中頓生一種傷感之情�！昂⒆�，你這是怎么了？”我猛的回頭，看見一位滿含笑容的牧民叔叔正關切地問我，這時我就像抓住了一根救命的稻草一樣，迫不急待地向牧民叔叔講述剛才發(fā)生的一幕，他聽完之后和藹可親的對我說：“要不你去我家坐坐，先吃些東西，然后我會把你安全地護送到跑馬場”。我欣然應允，在牧民叔叔家里我品嘗到了當?shù)氐奶禺a(chǎn)，喝了濃濃的羊湯，牧民叔叔用他那草原人的豪邁熱情對待我這個迷路的小客人，我感激草原人的熱情更收獲了來自草原人的幸福。在他的護送下，我終于回到了爸爸媽媽的身邊。
我永遠都忘不了草原上藍藍的天、潔白的云、馳騁的馬兒，但更忘不了那位曾經(jīng)幫助過我的牧民叔叔，是他讓我獲得了人間的真情，讓我感受到了滿滿的愛。
收獲幸福作文 篇5
金秋十月，一派豐收的景象。向遠處望去，大地母親穿上了一件金色的外衣。在如此美麗的`季節(jié)里，我收獲到了幸福。
在國慶七天假中，我不小心從家門口摔倒了河岸上，摔得很嚴重。當時，父母驚呆了，手忙腳亂中把我送進了醫(yī)院。在我迷迷糊糊躺在床上時，聽見外公說：老天哪，你怎么可以這樣。她還是一個孩子，這種磨難，為什么不讓我去承受。
當時，我心里暖暖的，好想睜開眼安慰外公。但我做不到，感覺好累好累，眼睛怎么也睜不開，好想睡覺。
在大家?guī)滋鞄滓沟木恼樟袭斨�，我終于醒了，回到這鳥語花香的世界當中來。
事后，我經(jīng)常聽到大家說：這孩子，傷得那么嚴重，不僅沒留下上么后遺癥，還健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家?guī)滋鞄滓沟木恼疹櫍勾蠹規(guī)滋鞄滓沟暮魡�，才把我從生死邊緣來回之美好的世�?
今天，我深切的體會到了：我是幸福的!我有那么多愛自己的人，更有一個愛我勝過愛死機的外公!
四年級上4單元北師大版作文是不是對同學們有所幫助呢希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
收獲幸福作文 篇6
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。
在教育教學活動中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的`才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。通過開放日活動，老師的教育方法、教學形式的對家長的啟發(fā)很大，家長在領略老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。
親子游戲讓老師、家長、孩子融入一片，家長們也似乎回到了過去，找到童年時的影子。老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。
在觀摩活動后，家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”，家長的一字一句讓我們深深體會到家長對我們工作的肯定以及對我們的信任、理解、支持。家長們還紛紛表示，今后要多參加類似活動，以便及時了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。
看到家長們的笑臉、信任的目光，聽到家長們發(fā)自肺腑的肯定，我們感到無比的欣慰。付出總有回報，只要全心全意把愛投入，用最大的“愛心”去愛孩子，用最大的“誠心”走進家長，用最大的“真心”去工作，那么，我們將得到最大的回報——幸福。
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