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    優(yōu)秀幸福作文

    時(shí)間:2024-08-04 14:05:49 話題作文 我要投稿

    精選優(yōu)秀幸福作文六篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膬(yōu)秀幸福作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選優(yōu)秀幸福作文六篇

    優(yōu)秀幸福作文 篇1

      幸福是什么?幸福很簡單。幸福是每一個(gè)人都可以享有的,擁有的?墒,現(xiàn)在的生活中,我們的童年幸福嗎?

      也許當(dāng)我提出這個(gè)問題的時(shí)候,已經(jīng)有人回答了它。有人會(huì)說:“不幸福。”有人會(huì)說:“幸福!蔽蚁,我也有了觀點(diǎn),我認(rèn)為不幸福。

      現(xiàn)在的社會(huì)越來越強(qiáng)大了,可是少了小同學(xué)們歡笑的面孔。為什么呢?也許有人會(huì)這樣質(zhì)疑。他會(huì)這樣想:現(xiàn)在的科技這樣發(fā)達(dá),小孩子可以上網(wǎng)玩游戲,有彩色的.電視,那時(shí)多么幸福的一件事。可是,我可以這樣反問你:現(xiàn)在的孩子似乎每一刻每一絲空閑時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間去玩嗎?我想這些快樂,我們根本不會(huì)真正感受到。我想我可以將中國的教育方法和美國的教育方法做很鮮明的對(duì)比。

      中國的教育方法是這樣:中國人注重于培養(yǎng)人才。所以,不斷地在課外給小孩子報(bào)了許多課外班,給孩子們施加壓力,那要是你是一位小孩子,你會(huì)覺得幸福嗎?

      美國的教育方法有著鮮明的反差:美國人留給孩子們一個(gè)幸福、歡樂、有趣的童年。瞧!如果你去美國的話,你可以在許多地方聽見孩子們的笑聲。他們的童年,我想說,那才是幸福,那才有了童年本該就有的樣子。

      我覺得不幸福更有另一個(gè)原因,我同樣也是一位四年級(jí)的小學(xué)生。我想我的老師,我的父母給我的壓力已經(jīng)很多了,我想象不到,那些初中生,高中生,他們面臨的是中考和高考。他們面對(duì)的是社會(huì),我想他們一定比我們更痛苦,他們一定不會(huì)感受到幸福的存在。雖然,我知道幸福,它一定一直在我們的身邊?墒,我們已經(jīng)感受不到它的濃厚,它的情意了。

      我現(xiàn)在想向全國人民提出這樣一個(gè)問題:現(xiàn)在的孩子擁有幸福嗎?

    優(yōu)秀幸福作文 篇2

      幸福是什么顏色?我發(fā)現(xiàn),它無處不在,它就在我們身邊。

      今年我十歲了。在我的生日會(huì)上,爸爸送給我一套沈石溪的書,上面用粉色的紙包著。我愛不釋手,拿起一本就看。爸爸叫我吃飯,我在看書,過了十分鐘才上樓;爸爸叫我洗澡,我也在看,連洗澡時(shí)都在想那本書……能看到沈石溪的書,我感到無比幸福!芭,幸福是粉色的!

      下課了,我和一位穿著綠衣服的姑娘玩。她穿著整齊,一根馬尾辮甩在身后,她脖子上系著一塊紅領(lǐng)巾,胸前別著一塊校徵,成績也不錯(cuò)。能和這樣的好同學(xué)玩,我感到無比幸福!芭叮腋J蔷G色的!

      早晨,第一縷金色的陽光照耀大地。它把它的光芒一點(diǎn)點(diǎn)灑下去,當(dāng)然也光顧了我的小房間。我被這光芒照醒了,看著它,早晨的睡意全沒了。我活力四射地去上學(xué),感到很幸福!芭,金色也是幸福的顏色!鞭D(zhuǎn)眼就到星期六了,我睡完午覺,動(dòng)身趕往領(lǐng)先英語上英語課。老師講完課,要求我們把中文意思記下來。寫著寫著,一不小心我寫錯(cuò)了。我的同桌何軼行看見了,便把他的黑色修正帶供給了我?粗暮谏拚龓В蚁蛩度ジ屑さ囊黄。他對(duì)我說:“我們是同學(xué),應(yīng)當(dāng)互幫互助。”我聽了他的話,感到很幸福!芭叮谏渤蔀榱诵腋5念伾。”

      暑假到了,我和媽媽去了民丹島。那兒海藍(lán)藍(lán)的,又有些發(fā)綠,雖然有些像我們環(huán)城河的顏色,但陽光灑上去,也很漂亮。能看到這么美麗的景色,我感到幸福。“哦,我喜歡的.藍(lán)色也成為幸福的顏色!

      有一次,我……

      我明白了,幸福的顏色是五彩繽紛的。它包涵了老師、同學(xué)、家人對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛。只要認(rèn)真體會(huì),就可以感覺到隨時(shí)跟著你的幸福,也就可以看到幸福的顏色了。

    優(yōu)秀幸福作文 篇3

      每年3月8號(hào)都是婦女節(jié),在這一天內(nèi),女人什么活都可以不用做,讓男人去做。

      在這一天里,我更要為我的媽媽多做一些我能做的事,比如:幫我的媽媽做飯、洗衣服、掃地、拖地、擦桌子……但我要為我的媽媽洗腳、打掃衛(wèi)生。

      今天我為我的媽媽洗腳,我讓我的媽媽坐在沙發(fā)上,我端來一盆不熱不涼的溫水,再讓我的媽媽把腳放入盆內(nèi),我?guī)臀业膵寢屪蟠甏暧掖甏,又用水沖一沖腳上的灰。又用干凈的擦腳布來擦一擦腳上的水,最后,就把水倒了。

      我還要打掃衛(wèi)生,先擦一擦我家所有的門,擦不到就踩著椅子,不信我擦不到。再掃一掃全部的地,集中在一個(gè)地方把這些垃圾扒了,倒了。我還要拖地板,用水沖一沖拖把,然后把拖把“撈”出來在各屋拖一拖,不干凈的`地方使勁地拖一拖……唉,終于拖完了,好累,但我不泄氣。我還要幫我的媽媽整理衣服,把我的媽媽的衣服都折一折,大衣服在底下,小衣服在上面。

      原來我的媽媽好累哦!

    優(yōu)秀幸福作文 篇4

      這幾日,何璐異常努力。雖然干活干的不熟手,但還勉強(qiáng)可以。

      幾日后,有位自稱是她姨媽的女人來了,說是要撫養(yǎng)何璐,但何璐跟她根本不熟(只是何璐沒見過,這人真是她姨媽,只不過是為了這房子)。她姨媽剛來幾日,就對(duì)著何璐叫罵。

      一天夜晚,何璐睡了。半夜間,聽到些聲音,何璐醒來一看。原來是她姨媽,在翻箱倒柜?磥硭窃谡沂裁戳,何璐此時(shí)知道,這個(gè)姨媽,絕對(duì)不是個(gè)善人。但她何璐么也沒干,也沒阻止她。因?yàn)楹舞粗溃绻约荷锨叭ソ掖┧,就絕對(duì)不會(huì)有好事情發(fā)生。于是,何璐回到自己小床,睡了。

      第二日,何璐對(duì)姨媽說:“姨媽,你昨晚看到一些白色的什么東西沒?”她姨媽有些驚恐(因?yàn)樗J(rèn)為何璐看到了),回答說:“什么?”何璐說:“昨晚本來想找你,但又不敢,所以,就這樣睡了!彼虌尅芭丁绷艘宦,放下了心。

      待夜晚時(shí),惡姨媽在走廊走著。忽然,有一陣淡淡的聲音說:“嗚~”惡姨媽有些驚恐。但還是急忙跑回自己房間去。本想就睡的,誰知。床邊,有少許的血,寫出的'一個(gè)“殺”字。這可把惡姨媽嚇得夠嗆。

      第三日,何璐說:“姨媽,你聽到什么聲音沒?”惡姨媽驚恐的說了個(gè)“?”字。何璐說:“我的床邊有個(gè)不知道什么字!边@句一出,可把惡姨媽嚇的,連忙說到:“我要回去了,你外婆還需要人照顧呢!”何璐說:“不留多會(huì)嗎?”惡姨媽連忙說:“不了,不了!本吞嶂欣钕渥吡。

      你猜這些聲音和血是怎么回事?那些血是何璐自己的,她深感知道,如果自己不這么做,就肯定不會(huì)有個(gè)好下場。而聲音,是何璐寫完后而發(fā)出的。她是個(gè)七歲的女孩,而且家中有錢,怎么會(huì)不知道“殺”字怎么寫呢?

    優(yōu)秀幸福作文 篇5

      李明是個(gè)不幸的人,就在高考快要來臨之前,他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開了人世,留下他和姐姐相依為命,考上大學(xué)卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)。李明又是個(gè)幸運(yùn)的人,面對(duì)這一連串命運(yùn)的打擊,國家和社會(huì)沒有丟棄他,一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。

      李明的家庭本來就十分貧寒,李明自己非常懂事,平時(shí)勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合,他最放心不下的是李明考大學(xué)的事,“兒啊,你一定要去讀大學(xué)。 崩蠲鳚M含熱淚地看著父親,使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說,“爸,您放心吧!”

      李明強(qiáng)忍著失去親人的痛苦,倍加刻苦地投入到高考復(fù)習(xí)中去。姐姐每天早出晚歸,到處去給別人打零工,靠微薄的收入照顧李明的生活。功夫不負(fù)有心人,李明終于以626分的優(yōu)異成績,考上了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。

      就在別人以羨慕的眼光投向李明時(shí),李明卻和姐姐看著錄取通知書愣住了。要上大學(xué),對(duì)一個(gè)貧困的家庭來說,可不是件容易的事,學(xué)費(fèi)、路費(fèi)、生活費(fèi)……對(duì)于一貧如洗的李明姐倆,就是砸鍋賣鐵也無濟(jì)于事啊!李明幾次想到了放棄,但父親臨終時(shí)的囑托一遍又一遍出現(xiàn)在腦海,上大學(xué)又是李明難以割舍的'強(qiáng)烈愿望。

      就在李明姐倆為上大學(xué)的事一籌莫展時(shí),一條“綠色通道”的好消息傳了過來。原來國家教育部為保障貧困學(xué)生制訂了政策,貧困學(xué)生拿到錄取通知書后,無論有沒有錢,先到學(xué)校報(bào)到,安排宿舍,先入學(xué)。李明試著打通了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的電話,老師說,“你不用發(fā)愁,如果交不起學(xué)費(fèi),學(xué)校開了‘綠色通道’呢,保證讓你順利入學(xué)!”

      李明能上大學(xué)了!后來,李明自己又利用暑假做家教賺了點(diǎn)錢,社會(huì)上的好心人還給他捐了款。李明臨上學(xué)那天感激地說:“感謝‘綠色通道’,感謝國家的政策和社會(huì)上關(guān)心我的人,讓我重新拾回對(duì)生活的希望,對(duì)幸福的追求,我以后一定會(huì)積極參加勤工儉學(xué),好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)!”

      是的,每個(gè)人都想追求幸福的生活,希望能有更多這樣的“綠色通道”,可以讓幸福在更多的人身上傳遞。

    優(yōu)秀幸福作文 篇6

      拿到這個(gè)話題,有點(diǎn)迷茫,味道,內(nèi)容很廣,卻無從下筆。無奈只得亂想胡思。

      寫在前面

      失敗。不知道為什么會(huì)先想到這個(gè),或許自己已經(jīng)嘗到了太多的失敗的滋味。但失敗的滋味畢竟誰都不想嘗,它太苦澀了,誰愿用汗水、心血,只換來失敗!我不怕失敗,就怕一直失敗,我沒有那么多時(shí)間可以去彌補(bǔ),也沒那么多意志可以去消磨,更沒有那么多信心可以去打擊!失敗的滋味我嘗夠了,我也要換換口味了,就像一直吃一樣?xùn)|西會(huì)膩的,也不宜健康,我要去嘗成功的味道,用它來證明該自己。

      成長。成長是什么味道?我不清楚;蛟S是甜的,因?yàn)橛形覀兛鞓返臍g笑,如銀鈴般悅耳的歡笑;或許是苦的,因?yàn)橛形覀儽瘋臏I水,似水晶般晶瑩的淚水;或許……但能肯定的是,成長一定是一種混合的味道,而且是難以言語的味道。喜歡它,喜歡它帶來的快樂,討厭它,討厭它帶來的苦惱。如果可能我會(huì)選擇不去品嘗,但它卻是我必須要去嘗的味道。

      自由。不知道為什么一直想這些抽象的名詞,也許是它們與我的生活息息相關(guān)吧。就像自由,是我,亦是每個(gè)人所追求的。自由的味道,應(yīng)該可以說是天堂的味道吧,因?yàn)橹挥凶杂刹抛屛覀兊纳罡械娇鞓,是一切快樂的前提。所以說自由的味道是天堂的味道,應(yīng)該也不為過吧。

      遺忘。遺忘的味道是讓人難受的。當(dāng)有一件美好的往事值得回憶時(shí),卻只有飄零的記憶,似殘缺的斷章,終究無法拼湊成完整的故事。這時(shí)是痛苦的,是難受的。我應(yīng)該說是一個(gè)健忘的人吧,記得小時(shí)候與朋友玩耍很快樂,卻遺忘了是為何快樂;記得籃球賽贏了,但卻忘記比賽時(shí)的刺激也精彩。忘卻的滋味是澀澀的`。

      白開水。它的味道只有兩個(gè)字平淡,或者說是無味更恰當(dāng)些。曾聽過這么一句話:“一口苦水勝于一盞白湯,一場痛苦勝于哀樂兩忘!钡覍幵高x擇白湯,選擇那種平平淡淡的味道,不希望夾雜任何其他的味道。哀樂兩忘難道嗎?難道一定要痛苦嗎?我就希望平淡的味道。

      汗水。如果我說汗水是香甜的,那么我的科學(xué)老師看到一定會(huì)氣暈的。但它確實(shí)是香甜的,只不過還需個(gè)過程。小時(shí)候一直在鄉(xiāng)村度過,深知農(nóng)民的辛勞。從選種開始,再到播種,插秧,施肥,收割等一系列過程,最終才有了現(xiàn)在香甜的米飯。人們常常會(huì)用“日出而做,日落而息”來形容農(nóng)民,但到農(nóng)忙時(shí),已經(jīng)不適合了,只對(duì)了前半句,后者是無法兌現(xiàn)的,他們往往要到晚上7點(diǎn)多才吃飯,8點(diǎn)以后的也不在少數(shù)。水稻是用汗水澆灌的(無夸張成分)。所以說汗水是香甜的也不過分。

      鄙視。我知道這是一種極度難受的味道,而且還是心靈上的難受。我也曾嘗過,很難受,也很氣憤,自己對(duì)自己說了句:“既然被鄙視了,就讓他們?yōu)楸梢暩冻龃鷥r(jià)。”但后來想想還是算了,用佛家的話就是“冤冤相報(bào)何時(shí)了”,用孔子的話就是“己所不欲,勿施于人!彼晕也浑S便鄙視人(除了那些官和已經(jīng)喪失人性的人),這種味道不需要太多人嘗。

      幸福。幸福的味道,是每個(gè)人都深知,卻又無法言語的味道。

      后記:重新看一遍,發(fā)現(xiàn)有些詞用的也比較牽強(qiáng),而且感覺很凌亂,但這就是我文章的味道,這種讓人看了亂亂的味道。

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