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我是幸福的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我是幸福的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是幸福的作文 篇1
如果我們不能左右天氣，那我們就保持一份好心情，無(wú)論天氣多么糟糕，也能從容面對(duì)了。我們主宰不了世界，但我們可以主宰我們的幸福，無(wú)論別人怎樣定義幸福，幸福始終是自己的，誰(shuí)也阻擋不了我們做一個(gè)幸福的人。
當(dāng)一個(gè)人走完了生命的旅程，人生的護(hù)照票券等也將被收繳束之高閣。
人生是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行時(shí)，不是你偷懶�；瑫r(shí)候想當(dāng)然的將來(lái)時(shí)，也不是你悲觀厭世時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)覺(jué)完成時(shí)。幸福的人生呢？是快樂(lè)的忠實(shí)守候、祥和的不離不棄、愛(ài)情的善始善終。
幸福的人生不是苛求祈愿來(lái)的。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度肷�，熱忱地和世界�?duì)話交好，從而忘了世間還有幸福時(shí)，它就會(huì)幻化為羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒棲息在不遠(yuǎn)的枝頭靜靜地望著你，悄悄地陪伴你，時(shí)不時(shí)為你唱那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌。
不是所有的人生都是幸福的。人生可以不幸福，但不幸福的人依然有自己的人生。有時(shí)，不幸福只是自己或別人的偏見(jiàn)或者錯(cuò)評(píng)，其實(shí)，不知道在什么當(dāng)兒，幸福早已被你俘獲，對(duì)你俯首稱臣。
幸福指數(shù)是衡量人生成功與否的唯一標(biāo)尺，但衡量的標(biāo)準(zhǔn)卻因人而異，五花八門(mén)，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。一句話：幸福是幸福者的通行證，痛苦是痛苦者的墓志銘。幸福的'人無(wú)論選擇怎樣的人生都會(huì)是幸福的，因?yàn)樾腋Ｕ邠碛猩a(chǎn)幸福的習(xí)慣和脾性，有耕種培植收獲幸福的智慧和技能。幸福者無(wú)論走到哪里都是幸福的，即使是面對(duì)死亡，幸福者依然會(huì)幸福地合上雙眼，他們相信死亡是解脫，死亡的到來(lái)正是生命對(duì)自己的肯定和眷顧。
做個(gè)幸福的人吧，收獲幸福的人生，為世界留下一串美好的、醇香的回憶。
我是幸福的作文 篇2
幸福，只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，但切身體會(huì)到的卻比筆畫(huà)復(fù)雜。
每當(dāng)翻看影集時(shí)，看到那張發(fā)黃的照片，心頭就會(huì)突然暖乎乎的。那是一張我未滿周歲時(shí)的照片，聽(tīng)媽媽在一旁說(shuō)，那時(shí)媽媽正在為我洗澡。小時(shí)候，我最討厭的事就是洗澡，每當(dāng)洗澡，我就會(huì)哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害，腳丫子直蹬，弄得水花四濺，連媽媽也哄不住我，哥哥姐姐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，他們知道我喜歡坐車，所以嘴里發(fā)出開(kāi)車時(shí)那種“嘟嘟嘟”的聲音，我聽(tīng)后，馬上樂(lè)了起來(lái)。我有哥哥姐姐的呵護(hù)，我是幸福的！
四年級(jí)時(shí)，5月12日下午，老師讓我們?yōu)殂氪ǖ耐?分鐘，這時(shí)，我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶，雖然是5月中旬，但夜間氣溫還在零度以下，想想那些四川災(zāi)民，想想災(zāi)區(qū)同學(xué)，有的房子沒(méi)了，有的親人沒(méi)人，孤零零的，在天寒地帶，撕心裂肺，會(huì)是什么樣子呢？我一路想著怎樣捐款幫助汶川災(zāi)區(qū)同學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)走到了家門(mén)口。推開(kāi)家門(mén)一看，一股飯菜的香味朝我撲來(lái)，桌上擺放著我愛(ài)吃的`臘肉炒冬筍、老鴨蘿卜湯、涼拌西紅柿，色香味俱佳，那剛出鍋的臘肉炒冬筍，還冒著絲絲縷縷熱氣，顯然是媽媽算好我放學(xué)回來(lái)的時(shí)間精心為我而準(zhǔn)備的，我聞到這香味中還夾雜著一絲絲父母的愛(ài)。比起汶川的難民，我有父母的關(guān)愛(ài)，我是幸福的！
去年，我的閱讀能力較差，星期一老師再講閱讀題，老師喜歡讓學(xué)生上講臺(tái)上去做，這天，剛好叫到我去做，這篇閱讀我沒(méi)認(rèn)真對(duì)待，所以有很多錯(cuò)誤，但師命難違，我還是寫(xiě)上去了。待到老師講我做的閱讀題時(shí)，果然這道題我錯(cuò)了。老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。當(dāng)我邁著沉重的腳步回到家時(shí)，“叮咚”突然門(mén)鈴響了，我以為回來(lái)的時(shí)媽媽。一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的語(yǔ)文老師鐘老師，“學(xué)校批評(píng)不夠，難不成還要到家里來(lái)向我家長(zhǎng)告狀？”我在心里默默地想?yún)s沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，后來(lái)老師向我解釋，我才明白老師是來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)閱讀的。我有老師的關(guān)心，我是幸福的！
我有哥哥姐姐的呵護(hù)、父母的關(guān)愛(ài)以及老師的關(guān)心，我是幸福的！
我是幸福的作文 篇3
我覺(jué)得醫(yī)生是幸福的，因?yàn)樗苤尾【热?我覺(jué)得農(nóng)民是幸福的，因?yàn)樗禾觳シN，秋天就有收獲;我覺(jué)得老師是幸福的，因?yàn)樗嘤鎳?guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)?我的'幸福是什么呢?
我的幸福是有一個(gè)溫馨的家，和家人相親相愛(ài)，每天快快樂(lè)樂(lè)的生活; 我的幸福是能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí); 我的幸福是奶奶的疼愛(ài)， 每天我都能吃到可口的飯菜;我的幸福是有一個(gè)貼心的媽媽，跟我談心，給予我力量，鼓勵(lì)我前進(jìn);我的幸福是有一個(gè)愛(ài)我的爸爸每個(gè)星期天開(kāi)車帶我出去游玩，呼吸大自然的新鮮空氣;我的幸福是和小伙伴們盡情地玩耍，讓歡聲笑語(yǔ)伴我們成長(zhǎng)!
我是幸福的，我也要把幸福傳送給別人，讓別人也幸福。
我是幸福的作文 篇4
以前，媽媽總和我說(shuō)：“你是世界上最幸福的人，你能有一個(gè)健康的身體，你能上學(xué)，你能有一個(gè)完整的家，你很幸福！”我聽(tīng)了心中不屑的想：我有的別人都有，我沒(méi)有的別人也有，我有什么幸福可言？ 可當(dāng)我知道5月12日在汶川發(fā)生了大地震時(shí)，當(dāng)我在電視上看到那一幕幕感人的畫(huà)面時(shí)，當(dāng)我在報(bào)紙上看到那一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)，我流淚了。沒(méi)錯(cuò)，我是幸福的！
我有上學(xué)的`機(jī)會(huì)，學(xué)校，在我看到那一雙雙求知的眼睛后從我心中的地域變?yōu)榱颂焯�。幾天前，四川用帳篷搭成的臨時(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)了。一群群渴望讀書(shū)的孩子就坐在簡(jiǎn)陋的教室里上課。而我也許正坐在寬敞、舒適的教室里上課，無(wú)需擔(dān)心余震的發(fā)生。
我有健康的身體，當(dāng)一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)孩子為了活下來(lái)而失去了雙手，永遠(yuǎn)無(wú)法用手寫(xiě)字，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)無(wú)法用腳走路時(shí)，而我正在草地上奔跑。
我有一個(gè)完整的家，我有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。而有些人雖然活下來(lái)了，但是卻失去了最親的人，失去了世界上最愛(ài)他的人。
而一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)在尸體旁大聲痛哭的圖片給我留下了深刻的印象：蓬亂的頭發(fā)，緊皺的雙眉，紅腫卻含滿淚水的雙眼，無(wú)奈而又悲傷的表情。我不敢想象，如果我的父母都離我而去，我會(huì)多么的孤獨(dú)，可我知道很多人正感受著這種孤獨(dú)。
我能說(shuō)我不幸福嗎？不，不可以！我多么幸福！跟災(zāi)區(qū)的小朋友比起來(lái)，我是如此的幸福。幸福在每一秒的呼吸里，幸福在生活中每一個(gè)動(dòng)作中中。幸福的人在世界上有很多很多，我也是其中一個(gè)。災(zāi)區(qū)的小朋友讓我明白了這一點(diǎn)。希望也能讓你懂得這一點(diǎn)。
我是幸福的作文 篇5
幸福是什么？是在炎熱的夏天，吃一塊清涼的西瓜；在寒冷的冬天里，躺在暖和的被窩里；是在你最孤單的時(shí)候，有人陪伴。幸福就是感到自己被幸福包圍著。
幸福是在一個(gè)寒冷的冬天。那時(shí)大雪飛舞、白雪皚皚，大地萬(wàn)物都披上了一件銀色的大衣。我走在回家的小路上，我一邊搓著手一邊想：這時(shí)，如果能坐在火爐旁，喝著熱牛奶，該有多幸福。想著想著，我便走到了家。我一進(jìn)家門(mén)，就聞到了一股濃濃的奶香味。我走進(jìn)一看，呀！原來(lái)是媽媽坐在火爐旁，手里拿著熱牛奶，正招呼我過(guò)去。我趕忙跑去，接過(guò)那杯熱乎乎的牛奶，坐在火爐旁。那火焰如同我心中那滿滿的幸福感。我喝了一口那熱乎乎的.牛奶，��！我可真幸福。
幸福也是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，陽(yáng)光偷偷地從窗戶爬了進(jìn)來(lái)，照耀在我的床上，陽(yáng)光溫柔地把我從夢(mèng)里喚了出來(lái)。我一醒來(lái)，就被一陣吵鬧聲打破了這美好情景。我揉了揉眼睛一看，哈哈！原來(lái)我們一家人要去公園散步，我興奮地一蹦三尺高。全部都準(zhǔn)備好后，我們就上路了。一路上，陽(yáng)光伴隨著我的腳步，每一步都是那么輕快，仿佛一切都格外明媚。來(lái)到一片草地上，小草也是那樣生機(jī)勃勃，我情不自禁地躺到了草地上。望著天空，白云正在一步一步地走著，蝴蝶伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲翩翩起舞。我看著這美如畫(huà)般的景象，閉上了眼睛，吸著新鮮的空氣。一切都顯得這樣美好，這樣幸福。
這就是我的幸福。一杯熱牛奶的幸福，一幅美如畫(huà)般景象的幸�！�
我是幸福的作文 篇6
城市車水馬龍形形色色的人群，不斷經(jīng)過(guò)，分散，有的大富大貴，有的貧窮乞討，不管遇到什么，我似乎從沒(méi)有在意過(guò)太多太多的人，只能馬馬虎虎掠過(guò)，直到那一天，我深入了解才知道――原來(lái)我是幸福的。秋季到達(dá)，已經(jīng)有一段時(shí)間了，冬季也將瀕臨大地，天氣轉(zhuǎn)涼許多，葉子逐漸枯黃，微風(fēng)吹過(guò)，嘩嘩就飄落了，有的孤零零，有的成群結(jié)隊(duì)，在這樣的天氣中飄蕩，難免有些悲涼。
這天，在班級(jí)中開(kāi)展了一項(xiàng)未曾見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)“關(guān)注貧困災(zāi)區(qū)”。老師在講臺(tái)上介紹道：“我們生活的地方很美好，世界對(duì)待我們很善良，可大家是否知道知足？今天我們就了解一下，在災(zāi)區(qū)和貧困區(qū)中的人民，如何生活�！痹捯魟偮�，大屏幕上出現(xiàn)一張圖片，圖中，荒草萋萋，大地出現(xiàn)裂紋，幾個(gè)搖搖欲墜的房屋，瘦骨如柴的人們，這是什么？同學(xué)們都很吃驚，怎么會(huì)有這種地方？這種地方怎么還會(huì)有人��？臺(tái)下的我們議論紛紛“看看感覺(jué)好恐怖��！”“在這里還生活的下去嗎？”“這也太瘦了吧？”老師敲敲桌子，表情沉重認(rèn)真而又嚴(yán)肅：“安靜，這就是貧困，看看我們的窗外，高聳的建筑，翠綠的樹(shù)木和草地，各式各樣漂亮的設(shè)計(jì)，你們?cè)谶@里生活著，明明很幸福，什么都不缺，卻還不知道知足。”同學(xué)們不約而同的望向窗外，教室里忽然安靜下來(lái)，每個(gè)人都在沉思。
我想到昨天，因?yàn)榘职謰寢尩氖Ъs，而發(fā)生的矛盾和爭(zhēng)吵，他們工作忙，沒(méi)有時(shí)間，卻總會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我，努力的給予我好的生活條件，我卻他們爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想想，我竟然是那么的幼稚，不竟然不會(huì)體諒父母的不容易，他們照顧著我，讓我長(zhǎng)大，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，是多么不容易。我確實(shí)是個(gè)不知足的人呢！真懊悔，自己到底做了什么？老師接著放映了一小段視頻。一座土筑的小房子，隨著鏡頭慢慢靠近傳出朗朗的讀書(shū)聲，幾個(gè)學(xué)生，幾本陳舊的書(shū)，幾張小桌子，小椅子，黑板也是小小的一塊，其他地方都空蕩蕩的，連門(mén)都是搖搖欲墜的，我們這里大屏幕，多媒體，大間的教室，有趣的設(shè)計(jì)與視頻中形成鮮明的對(duì)比。接著放映了許多，我無(wú)心觀看下去，只想回到家中道歉。
放學(xué)后，我一路心情沉重，腦海中浮現(xiàn)著回家的場(chǎng)景，我該要怎么道歉？要怎么說(shuō)才好？不知不覺(jué)已經(jīng)到家了，打開(kāi)門(mén)，撲鼻的香味迎面而來(lái)，媽媽的`聲音響起:“回來(lái)啦！今天做了你最愛(ài)吃的，快過(guò)來(lái)�！蔽覔溥^(guò)去，緊緊的擁抱住她：“對(duì)不起，媽媽，對(duì)不起！”說(shuō)著，眼淚就忍不住流淌著下來(lái)。媽媽擦掉我的淚珠，慌忙的說(shuō):“怎么了？是爸爸媽媽不好，爸爸媽媽失約了。不要哭了，我們一定抽時(shí)間，來(lái)陪你玩好嗎？”聽(tīng)著我的眼淚，真的再也止不住了。
在這樣的環(huán)境中，我怎能不知足呢？感謝老師，讓我明白，原來(lái)我是幸福的，溫暖的陽(yáng)光一直陪伴在我身邊，愿所有人都被世界溫柔以待。
我是幸福的作文 篇7
我是幸福的作文600字
悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來(lái)，原來(lái)這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律加上我很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽(tīng)得如醉如癡。姥爺說(shuō)我是幸福的，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。
兒時(shí)的姥爺很喜歡讀書(shū)，但當(dāng)時(shí)家里窮，據(jù)姥爺講那時(shí)上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說(shuō)：別去念書(shū)了，干地里的.活吧。干活時(shí)都是牛馬拉車，也沒(méi)機(jī)器，效率特別低。還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書(shū)都是抽空看。等農(nóng)閑時(shí)才能背書(shū)包去學(xué)校（書(shū)包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來(lái)的），衣服更是老大穿了，打補(bǔ)丁老二再接著穿，只有盼到過(guò)年時(shí)才有能換上件粗布的新衣服。寫(xiě)字都是用石板，用一次擦一次，那時(shí)還沒(méi)有電燈，愛(ài)學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒(méi)有電燈更沒(méi)有電視，沒(méi)有電視更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。
想想兒時(shí)的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書(shū)包一個(gè)比一個(gè)漂亮，結(jié)實(shí)。書(shū)寫(xiě)紙，畫(huà)畫(huà)紙等種類繁多，新衣服爸媽.爺奶.姥姥姥爺都爭(zhēng)著給買(mǎi)，穿都穿不清。電燈.電話.電腦.冰箱.微波爐等等，家家戶戶都有。鋼琴也進(jìn)入了尋常百姓家新中國(guó)成立后從站起來(lái).富起來(lái)到幸福起來(lái)。幸福的生活讓我充滿了快樂(lè)，讓我的家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我是幸福的，中國(guó)是幸福的，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個(gè)四好少年，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更加幸福美好的未來(lái)！
我是幸福的作文 篇8
人生中，難免會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但在經(jīng)歷這些困苦與磨難時(shí)，又有多少人幫忙過(guò)自我，注視過(guò)自我。回憶往事，我們不難發(fā)現(xiàn)：我們是幸福的。
忘不了小時(shí)候蹣跚學(xué)步的場(chǎng)景：無(wú)知的自我邁著無(wú)力的腳步向著總是面帶微笑，不耐其煩的媽媽奔去，這時(shí)，媽媽總會(huì)用利益勾引我的腳步。我高興時(shí)，媽媽便會(huì)放下手頭的事情，哄我，逗我，和我玩，和我唱，陪我渡過(guò)那段歡樂(lè)的時(shí)光。我是幸福的。
忘不了上學(xué)后，每一天陪我到深夜的身影。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)媽媽就陪在我身邊，一筆一劃的教我寫(xiě)字，陪我算題，和我一齊背書(shū)，給我細(xì)心的講解，給我講道理，讓我如何的學(xué)習(xí)，
讓我如何的尊敬教師，讓我如何的做到“自我跌倒，自我爬起�！泵慨�(dāng)我離開(kāi)家去學(xué)校時(shí)，媽媽總不忘說(shuō)上一句：“注意安全，早點(diǎn)回來(lái)�！倍潭贪藗�(gè)字，卻有深刻的蘊(yùn)含，包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的濃濃愛(ài)意。媽媽是我的第一任教師，也是我最知心的朋友。我是幸福的。
忘不了困難時(shí)教師，同學(xué)的幫忙，在我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，教師不耐其煩的講解；在我學(xué)習(xí)上松垮時(shí)，教師的督促與批評(píng)；在我學(xué)習(xí)上分心時(shí)，同學(xué)的詢問(wèn)與提醒。在我心境不好時(shí)，好友靜心聽(tīng)我訴說(shuō)的態(tài)度。又一次，我感冒了，早上起來(lái)沒(méi)有太在意，整天都感到暈頭轉(zhuǎn)向的，不太對(duì)勁，最終在體育課上跌跌撞撞的'摔倒了，同學(xué)們把我扶起來(lái)，看我不對(duì)勁，就找來(lái)教師，替我請(qǐng)了假，又擔(dān)心我，一向把我送回家。
直到我明白，在我危難之即，她們都是我的守護(hù)神，是我黑暗中的指路明燈。
正是因?yàn)樗齻兊膸兔εc照顧，使我如同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是那樣的溫暖。我愿對(duì)著世界大聲喊道：“我是幸福的，這種幸福，是他人所無(wú)法代替的�！�
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