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關(guān)于樂于助人的我作文（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樂于助人的我作文（精選26篇），希望能夠幫助到大家。
樂于助人的我作文 篇1
我是五年級的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長長的'睫毛，高高的鼻梁。長得高高的個子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。
記得有一次，我在馬路邊看到一個老人，那個老人面容憔悴，看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面，心里覺得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問了問老人，老人聲音聽起來低沉，說了一句：“小朋友，我年老了，走路時不小心摔了一跤，手受傷了，沒有什么大礙的，你不用擔(dān)心。”我聽了后，很擔(dān)心地問：“怎么可能呢？老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢？”然后老人說了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人說她想出去外面散散心，我在家反正也沒有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說：“其實(shí)小朋友，我很感謝你對我如此的照顧，一般人一定沒有你這么樂于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚(yáng)你”我很謙虛地說：“老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的！俗話說：“尊老愛幼”我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分�！�
瞧！這就是我，一個樂于助人的我！
樂于助人的我作文 篇2
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰呀？哈哈，猜不到吧！當(dāng)然就是我了。我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)上三年級。我很溫柔可愛，是個樂于助人的小學(xué)生。
一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊上玩，忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，小心翼翼地把小朋友扶起來，關(guān)心的.問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”我看見小妹妹一直在哭，沒有回答我的話。我想應(yīng)該很嚴(yán)重，就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室老師說：“沒關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過幾天就好了。”我松了一口氣，小妹妹也不哭了。
這時上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問我：“你為什么這么遲才來上課？”，我把剛才發(fā)生的事向老師匯報了一遍，老師和同學(xué)們都夸我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂于助人的我作文 篇3
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的'時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
樂于助人的我作文 篇4
我是一個可愛的小女孩。一頭烏黑的秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點(diǎn)；活潑是我的性格。不過，很少人知道我的品質(zhì)——樂于助人。
有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽到了不遠(yuǎn)處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)了一個可愛的.小女孩。小女孩扎著兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪里？”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。慢慢地，在小女孩周圍的人散了，大概是因為她的哭聲很煩吧？我悄悄地走過去，說：“有我陪你呢！”小女孩好像聽到了，終于停止了哭聲。過了半個小時，小女孩的眼睛發(fā)出了亮光，投入了一個女人的懷里，嘴里還說：“媽媽，你去哪了？”說完便和媽媽走了。我默默地看著一切，也離開了……
到今天，我也不知道，這算不算樂于助人……
樂于助人的我作文 篇5
我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經(jīng)意時就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時候也會起反作用。
作為一個學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的'事了！
盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
樂于助人的我作文 篇6
我叫蘇xx，中等身材，長著一雙瞳瞳有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，耳朵大大的，我性格開朗，特別愛笑。我是一個樂于助人的人。
一個星期五下午，姐姐來接我回家，我和姐姐坐上了去我們村的公交車，正好還有兩個座位，我們坐下。到了半路，車門一打開，有一位老奶奶上來了，他白發(fā)蒼蒼手里拄著拐棍和一個大大的包。老奶奶艱難的上了車，車上已經(jīng)坐滿了人，沒有一個空位兒了，我連忙站起來，走過去，對老奶奶說：“你坐我位上吧！”說著，我吧，老奶奶扶到了自己的`座位上，老奶奶說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，尊老愛幼這是我應(yīng)該做的。”老奶奶說：“真是個好孩子�！敝車娜艘矀鱽硪黄潛P(yáng)聲，都在夸我�！岸喽掳。 薄耙粋�多好的孩子�！薄倚睦锩雷套痰�。老奶奶坐下后還把我抱住，那時我覺得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很溫暖。同時讓我知道了幫助別人是一件快樂的事！
我就是這樣一個樂于助人的學(xué)生，你愿意和我交朋友嗎？
樂于助人的我作文 篇7
在一場雨中，我認(rèn)識了一個樂于助人的大姐姐，她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。
我與她雖只有一面之緣，但是她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。
有一次，我從爸爸的單位出來準(zhǔn)備回家。外面風(fēng)雨交加，寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒有帶傘，站在樓下等了片刻雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，硬著頭皮沖進(jìn)雨中。這時候，我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹！”
“小妹妹，你沒傘吧？我送你回家吧�！蔽姨ь^一看，這個姐姐個子高高的，身材瘦瘦的，后腦勺上梳著一個馬尾辮。一張瓜子臉上戴著一副小眼睛，是一名大學(xué)生。她對我微笑了一下。我心想，不如讓姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看這個姐姐，絲毫沒有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說：“好吧！”。姐姐二話不說立刻將傘撐開，打在我的頭頂上方，又緊緊地拉著我的手，拽著我在這茫茫大雨中奔跑著。姐姐怕我淋濕，將我緊緊摟在懷里，然后用身子為我擋住雨點(diǎn)的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無孔不入，我被寒風(fēng)凍的'哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖，姐姐感覺到我在發(fā)抖后，拉著我有跑到了一個樓底下，把大衣脫了下來，搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我，而自己則不怕寒風(fēng)的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。
姐姐把我送回家后，囑咐我：“小妹妹，趕緊去洗個澡。別著涼了。下次一定要看天氣預(yù)報哦，這樣才不會被淋濕呢。拜拜！”姐姐又對我笑了笑，使我的心感到格外溫暖。本想和她說聲謝謝，但她已經(jīng)打著傘消失在了茫茫大雨中。我對著她消失的地方大喊：“謝謝！”
我與姐姐雖只有一面之緣，但是姐姐那種樂于助人，不求名利的精神深深地打動了我。她就像我人生中的一個路牌，為我指引了人生的方向。
樂于助人的我作文 篇8
我已經(jīng)四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。
考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字�？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂。
有一次，老師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學(xué)們都爭先恐后地寫了起來。有些同學(xué)不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的事�？墒牵掖饝�(yīng)過她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的.任務(wù)。
幫助別人會得到回報。當(dāng)我忘帶鋼筆時，當(dāng)我遇到困難時，大家都會來幫我。
我認(rèn)為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰，手上留香。
樂于助人的我作文 篇9
我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗小學(xué)304班的一個學(xué)生。我是一個活潑開朗的小女孩，長得有點(diǎn)黑，但是我長得并不難看——個子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛好是看書和聽音樂，有時候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會看的'愛不釋手，有時連吃飯都會忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽到錄音機(jī)里播放歌曲時，我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時，她已經(jīng)單獨(dú)一個人會做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦�！蔽疫B忙搖手說：“不客氣”。
這就是我，一個樂于助人的小女孩。
樂于助人的我作文 篇10
我是一個小學(xué)五年級的學(xué)生，長的體態(tài)勻稱，小巧玲瓏。一雙會說話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標(biāo)準(zhǔn)的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個樂于助人的人。
記得有一次冬天，和同學(xué)去商店買東西，看見一個殘疾乞丐坐在地上，一口一個“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢，同學(xué)擋住我不讓給說：“我聽爸爸說他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒有的，他家也有。還給她干嘛？”我猶豫了一下說：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的'在地上坐著挺不容易的�！蓖瑢W(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來時，我趁同學(xué)在買東西時，還是忍不住的地給他幾元錢，他左一聲謝，有一聲謝的個沒完。我也沒顧得聽就找同學(xué)去了。同學(xué)問我“你是不是給那個乞丐送錢去了？”我對他微笑了一下算是回答。同學(xué)無奈的說：“樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里，把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦！”
我就是這樣的一個有同情心的人。我認(rèn)為，人在生活中往往都會遇到一些困難，在這個時候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過眼前的難關(guān)，幫助別人就是在幫自己，還能凈化你的心靈，讓世界充滿愛！
樂于助人的我作文 篇11
暑假里，媽媽幫我報了補(bǔ)習(xí)班。要上四年級了，提前預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的知識，復(fù)習(xí)一下之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師說這叫溫故知新。
老師讓我們寫作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的'同學(xué)一邊看著老師，一邊翻書包，非常著急的模樣。我關(guān)心的問：“你怎么了？”“筆沒有油了，只帶了這一只筆�！蔽野盐业亩嘤嗟墓P借給他，他松了一口氣，非常感謝我，我們兩個認(rèn)真的完成了作業(yè)。
這就是樂于助人的我。俗話說，幫助他人，快樂自己，以后要多多的幫助別人。
樂于助人的我作文 篇12
大家好，我叫小高，今年9歲。我的愛好是畫畫，因為從小，姥姥就很喜歡畫畫，但是在不幸中“消失了”，從此，我就要把這份工作遺傳下去了。所以，我的愛好是畫畫。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個圓圓的臉，一對小小的耳朵，一雙靈巧的手，一個聰明機(jī)智的'頭腦。我的性格很溫順，也很樂于助人，有一天，媽媽生病了，爸爸出去給媽媽拿藥了，所以只剩弟弟和我了。弟弟口渴了，我小心翼翼地把涼水河熱水倒到一起，然后給弟弟喝。
這就是我，一個愛畫畫，一個樂于助人的我。
樂于助人的我作文 篇13
我們班里有一個叫皮甜甜的人，因為這個‘甜’字，所以每天她都很開心。
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常的長，很喜歡扎馬尾辮。她的眼睛很大，圓溜溜的，非常漂亮。她是高鼻梁，是櫻桃小嘴，我覺得他每天都非常快樂。她喜歡穿粉色衣服。
她非常喜歡樂于助人。記得有一次，我們英語課聽寫，因為昨天老師說，讓帶c本，但是她的同桌沒有帶c本，所以她就把自己的c本撕下來一張英語紙遞給了她的'同桌。她的同桌非常感激的說道：“謝謝！明天我還你一個本吧。”
她大方的回答：“不用了，沒事。”
皮甜甜真是個樂于助人的人，我以后一定要向她多多學(xué)習(xí)。
樂于助人的我作文 篇14
有一天放學(xué)，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正艱難地向前走著。突然，她腳底一滑，“嘭”的'一聲，不小心摔在地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶慈祥的說：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑�，小明便扶著老奶奶一步步走回了家，然后微笑著說：“老奶奶，時間不早了，下次再來看您！再見。”
等他回到家時媽媽連忙走上前去，著急的說：“小明，你怎么這么晚才回來��？我還以為你出什么事了呢。你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便把剛才事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動，眼圈都紅了。她感動的說：“小明啊，長大了，懂事了�！�
小明開心的對媽媽說：“媽媽我今天很開心，因為我把年邁的老奶奶送回了家�！�
樂于助人的我作文 篇15
聽說幫助別人，自己會快樂，于是我?guī)е活w懷疑的心去試一試。
一天早上，我的心情很不好，是因為我媽媽生病了，要去溧陽看病，于是我?guī)е鴭寢屔狭斯财嚕谲囎由系男那橐惨恢辈缓�，一直到了石街頭車站，車子停了下來，一個老公公上來了，看起來那位老公公也不舒服，走路還走不穩(wěn)，于是我把我的位子讓給了這位老公公，我問老公公你怎么啦？老公公指了指胸口讓我拿藥給他吃，我明白了老公公的意思。我小心翼翼的從老公公的袋里拿了藥給他吃，吃完了藥。過了一會兒，老公公好像好多了，老公公笑瞇瞇的對公共汽車上大聲的說：“這個小女孩真是個樂于助人的好孩子，”頓時車上響起了一陣贊揚(yáng)的.掌聲，這時我的心里比吃了十杯蜂蜜還要甜得多。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，這個道理真是“幫助了別人，快樂了自己”。
樂于助人的我作文 篇16
我叫胡思雨，今年9歲。我有一雙機(jī)靈的眼睛和一張圓圓的臉。奶奶常說：我圓圓的臉，像一個紅彤彤的.蘋果，非�？蓯�。
我是一個活潑可愛、開朗的女孩，我也喜歡幫助別人，我的愛好是畫畫、看書、跳舞。記得有一次我和同學(xué)發(fā)生了不愉快的事，我也不記恨，媽媽說我的心就像一潭泉水。
有一次我走在回家的路上，看見一個老奶奶提著一些很重的東西，我急忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶我來幫您，”奶奶滿頭是汗，有氣無力地說：“好，謝謝你，好孩子，”我提著那些東西把老奶奶送到家了，老奶奶笑哈哈地說：“謝謝，你真是一個懂事的孩子，”我聽了老奶奶的話，心里甜蜜蜜的。
我的生活習(xí)慣還行，老師每天布置的作業(yè)，我能認(rèn)真按時完成，早睡早起，專心聽講，但有時我注意力不集中，我會改正。
我有一個美好的理想，長大后我要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生可以拯救病人，讓他（她）們健康，讓他（她）們快樂！
為了這美好而遠(yuǎn)大的理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
樂于助人的我作文 篇17
大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長長的，眼睛忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到新奇。
記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的`鼻子流血了！”同學(xué)們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和濕巾跑過去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來到洗手臺。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭，再打開水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的腦門，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時血不留了。我?guī)е鴦⒅交氐浇淌�，繼續(xù)上課。下課后，劉知航跑到我身旁說：“謝謝你！我說：“不用謝！我們都是好同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！蓖趵蠋熞残χ哌^說：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個小紅蘋果。
這就是我，樂于助人的我！
樂于助人的我作文 篇18
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。
那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，朋友，你坐吧，我不要緊的'，我很快就到家了！”這時我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)�！痹谖业膭穹拢先俗铝�。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過我這件樂于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的快樂，并且我悟出了一個道理：當(dāng)你幫助別人，你會感到很快樂，當(dāng)你有困難時，別人也會幫助你。”我還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，而且這件事已經(jīng)在我的腦海里存檔了，同學(xué)們，你們有幫助別人的事嗎？如果沒有，那就行動起來吧！
樂于助人的我作文 篇19
我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。
星期六、星期日我都會上英語班。因為接送學(xué)生的英語班的車比公交車要小一些，我們英語班有40多人坐車，所以就會有很多人坐不上座。由于我家離英語班上課的地方遠(yuǎn)一些，車子是從遠(yuǎn)處接起，這樣，我總能在車子上有坐的`位子。
我雖然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半個屁股坐在座子上了。在車?yán)镂铱吹剿麄円粋�個垂頭喪氣地站著，聽到他們有的不耐煩地說：“這個破英語班連個車都坐不上，我以后再也不來了。”我看到他們這樣，我想，他們肯定是因為沒有座位不想上的，我給他們讓座吧，于是我把座位讓給了他們。
有一次，我一個人坐兩個座子，我看見他們站著很累，就讓他們來坐，我站著。剛開始我還歡聲笑語，過了一會兒，我開始站得不那么直了，我漸漸地越來越累，可是我努力地堅持著，我終于堅持到了最后。
在班級里，我也會幫助他人。
我的同桌的鋼筆找不到了，他很焦急地找著，頭上的汗珠不由自住地流了下來。我看他那么著急，就把自己的鋼筆借給了他。他說：“那你用什么？”我說：“沒事，我使用圓珠筆�！薄爸x謝你！”他真心地說。
還有一次，放學(xué)了，我的同學(xué)在連一個人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服，不小心把前位的筆盒給帶到了地上，她的筆盒里的筆撒得滿地都是，這時我急忙幫她一個個地?fù)炝似饋�。她雖然沒有說“謝謝”，可是我從她的表情上知道，她在心里是感謝我的。
我平常也很努力。
在上一年時，我上了美術(shù)班，學(xué)起來后感到很難，我真的不想學(xué)了。可是我看到我的同班同學(xué)都學(xué)得很起勁，我想，人家能學(xué)，我為什么不能學(xué)，說不定因為學(xué)好了美術(shù)還能有一份好工作呢，于是我也堅持往下學(xué)。沒多久，我就感到很有樂趣了。
我長大以后，想做一份能多為人們做點(diǎn)事情的工作。
樂于助人的我作文 篇20
這個星期的星期一，我們在打掃教室，我們班的男生戴麟權(quán)也是打掃衛(wèi)生的，他的任務(wù)是擺桌椅，可是，因為不小心的他在擺桌椅時踩到了女生粟詩穎的掃把，粟詩穎沒發(fā)現(xiàn)，她把掃把一提，戴麟權(quán)就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽見了，趕忙跑過去，戴麟權(quán)見我來了，就問我他的左耳朵紅不紅？我仔細(xì)地看了看，對他說：“很紅�！彼謫栁宜挠叶浼t嗎？我說只有一點(diǎn)點(diǎn)。我詢問了戴麟權(quán)，他把事情說了以后，焦急的我放下掃把，從書包里掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個小球，按在戴麟權(quán)紅紅的左耳上，對他說：“把紙球按在左耳上，很快就會好的'�！币驗槲矣浀脣寢屧�(jīng)告訴過我：當(dāng)身體有傷痛時，先用冷水敷一下，這樣會舒服一些。大約過了五分鐘，戴麟權(quán)說：“謝謝你，我的左耳朵好多了。”我高興地說：“不用謝！再按一會就好了。”
同學(xué)們，伸出你們的手，做一個樂于助人的少先隊員！
樂于助人的我作文 篇21
在我8歲的時候，我做過兩件樂于助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎著很重的東西，拉著妹妹的手急忙跑過去，對老奶奶說：“我?guī)湍懔鄸|西吧，我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的�！崩夏棠绦χc(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們要走的時候，妹妹卻拉著我，說：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人。”我搖搖頭說：“是嗎？那你老了你也討厭你自己？”妹妹臉紅地?fù)u搖頭，走的時候牽著老奶奶的.手，竟走得比我還快。
記得還有一次。我陪著媽媽去走走，有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機(jī)掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機(jī)撿起，然后趙到叔叔那兒，把手機(jī)還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂于助人的特點(diǎn)。
樂于助人的我作文 篇22
我是個樂于助人的好學(xué)生，我的`名字叫萌萌。
記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。
我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
這就是我，一個樂于助人的女生，大家喜歡我嗎？
樂于助人的我作文 篇23
大家好，我叫王世興，今年九歲了。我的興趣愛好很多，最大的愛好是鋼琴和武術(shù)。
我的身材很胖，就像《熊出沒》里的熊二。我的膚色很白，即使我在外面曬紅了，回家過會兒也會變白。我留了一頭短發(fā)，眉毛黑黑的，鼻子高高的，一笑起來，嘴兩邊各有一個小酒窩。我非常樂于助人。
記得有一次，我的同桌沒拿鋼筆，這時快要考試了，我就把我最喜歡的鋼筆借給她用，結(jié)果那次她考得還可以。她看著我說：“謝謝你�！蔽艺f：“沒事，別客氣！”我還記得有一次上完英語課，黑板上已經(jīng)寫滿了英語單詞，馬上又要上語文課了，可擦黑板的'同學(xué)出去了，也沒回來。我想：要是我?guī)退镣�，我們就可以正常上課了。于是我就幫那個擦黑板的同學(xué)將黑板擦干凈了。
還有一次，我看到英語老師抱了一大摞書走向辦公室，我連忙去跟老師說：“我?guī)湍惚б恍┌伞！崩蠋熣f：“好呀。”我?guī)屠蠋煱褧У睫k公室里，老師夸我是個好孩子。
這就是我，你喜歡樂于助人的我嗎？
樂于助人的我作文 篇24
你們是怎樣的一個人呢？我就是一個樂于助人的人。接下來我給大家說一說我吧！有一次，我和媽媽出去散步的`時候，看見一個老奶奶正在過馬路，我走過去，說：“老奶奶我扶您過馬路吧？”老奶奶對我笑著說：“嗯�！闭f著我扶老奶奶過了馬路，老奶奶說：“謝謝�！�
我開心極了這就是所謂的送人玫瑰手有余香吧！這就是我，樂于助人的我。你是什么樣的一個人呢？
樂于助人的我作文 篇25
大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂旸。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
有一次我在小區(qū)的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什么哭了，媽媽怎么也勸不住。我看到后就對阿姨說：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看著哭個不停的.兒子只好同意了。我一邊牽著小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，并且告訴他我家里有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪著小弟弟做游戲，自己扮著各種角色。小弟弟馬上把不開心的事都拋在腦后，完全進(jìn)入了我的汽車世界里。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發(fā)現(xiàn)自己有的疲勞了。但是，看著開開心心離開的小弟弟，我也變得開心起來。
這就是我——一個活潑開朗、樂于助人的男孩。
樂于助人的我作文 篇26
星期一，下雨了，別的同學(xué)都打著傘都走了。小紅抱著頭回家跑，小紅在回家的'路上遇到了小明，小明看到小紅沒有帶雨傘。就走過去說：我們一起回家吧！小紅高興的說：好吧！于是他們就一起回家了，小明問小紅你家住在哪里呢？小紅說：我家在水岸鑫城12號樓2單元，小明把小紅送回家了。小紅的媽媽對小明說：謝謝你，你真是一位樂于助人的好孩子。
就這樣我們倆成了好朋友，一起上學(xué)，星期天還一起去公園玩打球。
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