【精品】生活更美好作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活更美好作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，科技也是在一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷提高。科技也給人們的生活帶來(lái)了很大的幫助。俗話說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的確，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的`確能夠使我們的生活變得更加便利、美好。
在我三年級(jí)的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)涼，需要穿一些厚厚的衣服了。媽媽從衣柜里面給我翻到了許多以前穿過(guò)的厚衣服，我從那一堆厚衣服里面找出一個(gè)我覺(jué)得最好看的，我穿上試了試，“哎呀，袖子怎么這么短？”于是我脫了下來(lái)，換上另一件，但是這堆衣服有的不是袖子短了，就是穿上太緊了。媽媽決定在手機(jī)上，給我買(mǎi)一些衣服。我一臉迷惑地看著媽媽說(shuō)道:“還能在手機(jī)上面買(mǎi)衣服？真的假的？”媽媽回答我:“真的，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，許多麻煩的事現(xiàn)在都可以變得簡(jiǎn)單、方便了�！薄澳窃趺丛谑謾C(jī)上面買(mǎi)衣服呢？”我又問(wèn)到。媽媽不緊不慢地說(shuō):“只要你輸入我們的住址并選擇你要買(mǎi)的物品付完錢(qián)就可以坐等快遞送貨上門(mén)了”我被現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的科技驚住了!我又問(wèn)媽媽:“那什么時(shí)候能收到我的衣服呢？”媽媽耐心的回答說(shuō):“嗯…大概兩三天就能收到你的衣服了”
過(guò)了幾天，我們果然收到了在手機(jī)上面買(mǎi)的衣服，我真是太高興了。
現(xiàn)在科技的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)，我相信在未來(lái)的幾年，科技的發(fā)展一定會(huì)令更多人人贊嘆不已。
生活更美好作文 篇2
現(xiàn)在，家家戶戶幾乎都有電腦。電腦有臺(tái)式的，有筆記本的，有運(yùn)行速度快的'，也有運(yùn)行速度慢的……電腦也可以做很多事，幾乎無(wú)所不能，電腦讓生活更美好！
電腦可以制作幻燈片，讓演講更高效。如果使用黑板或者白板來(lái)寫(xiě)字，會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是效率低，寫(xiě)字需要的時(shí)間長(zhǎng)，電腦的幻燈片可以提前把要寫(xiě)的字打在上面保存起來(lái)，到演講的時(shí)候放映出來(lái)，不用一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，可以節(jié)省時(shí)間，提高效率。
電腦可以連接到互聯(lián)網(wǎng)，以進(jìn)行查閱資料。學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂意思的詞，可以去查一查來(lái)了解這個(gè)詞，而不用去查字典。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的事物，可以去查資料來(lái)了解這個(gè)事物，而不用去翻科普書(shū)。這樣可以節(jié)約時(shí)間，做事快人一步。
電腦可以連接打印機(jī)，來(lái)打印需要的東西�？梢栽谝粋�(gè)文檔中整理好，然后打印出來(lái)，更容易攜帶，適用于公共場(chǎng)合。不僅不用怕電腦丟失，還更容易用筆往紙上記筆記。
電腦讓教學(xué)質(zhì)量更好，電腦讓學(xué)習(xí)更高效，電腦讓生活更便捷，電腦讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”愛(ài)，讓世界更美好！
那天我要到爺爺家看他們，因?yàn)檐?chē)子限號(hào)的緣故，我只好搭乘公交車(chē)，還沒(méi)來(lái)到站牌下，公交車(chē)就來(lái)了，于是我三步并作兩步飛奔到公交車(chē)門(mén)前，雙手扒住車(chē)門(mén)，腳一蹬，腿一跳便上了車(chē)，車(chē)上還有幾個(gè)座位，我找了個(gè)空坐了上去，一會(huì)兒一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著菜上了車(chē)，司機(jī)喊道：“有哪位給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢？”我站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)道:“奶奶您坐我這兒吧，然后奶奶笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友真有禮貌，謝謝。”我的臉紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果，害羞地說(shuō):“不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！�
眨眼間到了下車(chē)的地方了，我摸了摸口袋，心想:咦，我的硬幣呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，向自己熟悉的人借錢(qián)？我立刻向四面八方張望，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔怎么辦？只有向司機(jī)承認(rèn)自己沒(méi)帶錢(qián)了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句話打斷了我的'思緒:“小朋友，小朋友你是沒(méi)帶錢(qián)嗎？我?guī)Я私o你�！蔽一仡^一看原來(lái)是剛才那位老奶奶，當(dāng)我接過(guò)老奶奶的錢(qián)時(shí)，眼淚像斷了線的珠子一樣直往外冒，臉紅紅的，低下了頭，不敢直視她。下了車(chē)才知道，我們竟然是一個(gè)村子的，我?guī)退嘀�，她幫我背著�?shū)包，一老一少一起向村里走去。
愛(ài)心就像一把火，溫暖了我的心；愛(ài)心就像一汪清泉，讓我的心不再干渴；愛(ài)心，就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的靈魂。還是那句話，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)成為美好的人間。愛(ài)心，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書(shū)的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀?shū)的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書(shū)柜，驚訝自己竟啃了這么多書(shū)，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書(shū)籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書(shū)香為伴，聞著那絲絲淡淡的書(shū)墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書(shū)中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的`處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開(kāi)始想到寫(xiě)作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫(xiě)作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一處景色寫(xiě)美、把每一件事寫(xiě)細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
生活更美好作文 篇5
國(guó)慶假期里，我看了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)。書(shū)里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識(shí)，而且還講述了浙江人民腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個(gè)故事，故事中的“牛奶河”位于浦陽(yáng)江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個(gè)干凈的水域下河游泳。但是后來(lái)因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經(jīng)過(guò)實(shí)施了三年的`“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了�，F(xiàn)在翠湖段到處可見(jiàn)碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫(huà)卷。
同時(shí)，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來(lái)是富春江畔的一個(gè)“幸福村”，由于缺少環(huán)境處理，常年累月后，污水四溢，水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過(guò)環(huán)境整治，原來(lái)十分骯臟的黑水塘變成了干凈的小池塘，池塘里養(yǎng)起了魚(yú)蝦，還利用地形的高低落差建成了一個(gè)小瀑布。又恢復(fù)了“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來(lái)水異味電氧化除去裝置是一個(gè)小哥哥發(fā)明的，有了這個(gè)裝置自來(lái)水的水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，然后利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。
筑夢(mèng)路上，前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學(xué)生做了表率，我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，不斷前行。
生活更美好作文 篇6
剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，我滿懷信心，美好的初中生活從此開(kāi)始了。但是，才上了幾天，我就體會(huì)到了初中生活可不像想象的那樣簡(jiǎn)單。每天早上，五點(diǎn)三十我就從暖和的被窩里爬出來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我起床的聲音，也馬上起床給我做飯。唉！初中生活可真不容易。上學(xué)不容易啊，上班肯定很有樂(lè)趣。但是，直到那一天，我才知道上班更加不容易。
今年國(guó)慶節(jié)那天，小姨批發(fā)了許多玫瑰花，給我打電話問(wèn)我和姐姐去不去賣(mài)花，我痛快的答應(yīng)了。哈哈，終于到了我大顯身手的時(shí)候了，肯定比上學(xué)有趣多了！到了那天我起的很早，小姨分了我一捧玫瑰花，看著這些花我真是興奮極了，我終于開(kāi)始“上班”了！
我雄赳赳氣昂昂地站在路邊看著過(guò)往的行人和車(chē)輛，等待他們買(mǎi)我手中的鮮花，可是在那兒站了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的花。大家都是急匆匆地看看我手中的花，然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走自己的路。不好玩，一點(diǎn)也不好玩！無(wú)聊的`我坐在馬路牙子上想唱歌，唱什么好呢？就唱《風(fēng)吹麥浪》吧。唱了一會(huì)兒，哈哈，我好像念了什么魔咒似的，不一會(huì)就陸續(xù)來(lái)了好幾個(gè)客人，他們都是來(lái)買(mǎi)花的。有個(gè)哥哥給他女朋友買(mǎi)了一朵，有個(gè)叔叔給他妻子買(mǎi)了三四朵，還有的買(mǎi)的更多……買(mǎi)花的人中還有一位叔叔夸我唱歌好聽(tīng)呢，哈哈，我也是這么認(rèn)為的！
不知不覺(jué)一個(gè)上午很快過(guò)去了，雖然我的腿也站的酸痛，嗓子也啞了，但看著手里的花快要賣(mài)光了，我真是滿足極了。正在這時(shí)，我的肚子也開(kāi)始抗議，算了不賣(mài)了，正好剩了三朵，我和姐姐小姨每人一朵。
晚上回到家，我躺倒在床上，哎呀，我的腿更加酸痛了�！肮ぷ鳌笨烧媸切量�，真是不好干啊，還是學(xué)習(xí)比較輕松點(diǎn)。爸爸媽媽可真了不起，每天都這么辛苦供我讀書(shū)，今后我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用勞動(dòng)和智慧去工作去回報(bào)他們！
生活更美好作文 篇7
要問(wèn)我世界上最偉大的愛(ài)是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出——母愛(ài)!有人肯定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)這樣斬釘截鐵地說(shuō)?是什么原因使我這樣!在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都會(huì)用很多華麗的字樣來(lái)贊美母愛(ài)的偉大，其實(shí)不然，因?yàn)槟笎?ài)是質(zhì)樸的、無(wú)私的、善良的!這些華麗的字樣只是在襯托母愛(ài)而已。但這些都是使母愛(ài)“變了味”的根本原因!
我是一名學(xué)生，更準(zhǔn)確的說(shuō)是一名初中生。在學(xué)習(xí)中總會(huì)有一些不順心的地方——記得那一天，一次正規(guī)考試的成績(jī)出來(lái)了，我考得并不理想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次致命的打擊!因此在這一天里我都無(wú)精打采的，課也聽(tīng)不進(jìn)去。滿腦子全是那鮮紅可怕的成績(jī)?cè)趷u笑我，牢牢的把我鎖在黑暗里，我渴望光明卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力掙脫這枷鎖!我的內(nèi)心哭泣著!此時(shí)的我就像行駛在布滿大霧、礁石的海面上沒(méi)有任何先進(jìn)的儀器來(lái)幫助我，我無(wú)助的漂泊著!就在這時(shí)愛(ài)的光明照在了我的身上!
回家后，我徑直走進(jìn)我的房間，失去信心的我思考著。媽媽好像一眼洞穿了我的心思，走進(jìn)了我的房間，她并沒(méi)有說(shuō)什么只是伸出了她的雙臂，我再也忍不住了，沖入了母親的`懷抱放聲大哭起來(lái)，不知過(guò)了多久我的心逐漸平靜起來(lái)由原來(lái)的放聲大哭變成了小聲的哭泣。母親見(jiàn)我不再激動(dòng)心情逐漸平復(fù)了便問(wèn)：“孩子，怎么了?有什么委屈跟媽媽說(shuō)!”媽媽那親切的話語(yǔ)使我的內(nèi)心溫暖起來(lái)!我便把這次考試的成績(jī)告訴了媽媽并大倒苦水，最后母親笑了并對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，人生中難免會(huì)碰到一些坎坷與苦難也只有經(jīng)歷過(guò)這些才會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)啊!”媽媽的這一番話使我倍受啟發(fā)!心中的結(jié)也終于解開(kāi)了!大霧散開(kāi)了，陽(yáng)光也來(lái)了，我找到了方向繼續(xù)前行著!
母親啊，你就是那一縷陽(yáng)光，在我最無(wú)助的時(shí)候照亮著我，鼓勵(lì)著我!在此，我想對(duì)你說(shuō)母親：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)!”母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)!
生活更美好作文 篇8
一束微弱的陽(yáng)光，也能為我們傳遞溫暖；一根嬌小的嫩芽，也能為我們傳遞生機(jī)；一泓甜美的甘泉，也能為我們滋潤(rùn)干枯的心田。在這個(gè)世界上，有許許多多的平凡人時(shí)刻傳遞著對(duì)世界的愛(ài)，努力讓我們的生活變得更美好。這是我觀看《開(kāi)學(xué)第一課》后的深刻認(rèn)識(shí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓同學(xué)們了解了什么是“美”，懂得了怎樣在生活中尋找美，創(chuàng)造美，傳遞美。令我感受最深的是第三篇章——傳遞美。
一輛載著24位乘客的大客車(chē)正在高速公路上行駛。突然，一塊數(shù)斤重的大鐵塊迎面飛來(lái)，深深地扎進(jìn)了司機(jī)的腹部。在此后的1分16秒里，他緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，將大客車(chē)緩緩減速，靠邊停車(chē)，拉好手剎，打起雙閃燈，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。生命的最后一刻，他還不忘叮囑乘客：“別亂跑”……
他，就是最美司機(jī)吳斌。他用自己1分16秒的堅(jiān)守確保了乘客的安全，用自己的生命詮釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的延續(xù)，用自己的壯舉給我們這個(gè)時(shí)代傳遞著盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德之美。吳斌叔叔的事跡讓我驚嘆！生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命。而吳斌叔叔在生命遭受痛苦的危急時(shí)刻，鎮(zhèn)定自若，把乘客的安危放在首位，用自己的生命換回了車(chē)上24位乘客的安全和眾多家庭的`歡樂(lè)。這種舍己為人的高尚品德深深地震撼了我！我從中感悟到：一個(gè)人擁有美麗的外表只是小美，而真正的美在于奉獻(xiàn)自己，傳遞快樂(lè)。吳斌叔叔正用自己平凡的身軀，為乘客們傳遞著撼天動(dòng)地的美！
吳斌叔叔不但將美傳遞給了車(chē)上的乘客，也傳遞給了全社會(huì)。你看，一位司機(jī)在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)心臟病，他像吳斌叔叔一樣，首先想到的是乘客的生命，把車(chē)停到安全的地方才撥打120求救電話。全車(chē)的乘客都被他的行為感動(dòng)了，大家并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是七手八腳地為司機(jī)扇風(fēng)，為他擦油，為他按摩，一位素不相識(shí)的阿姨還一直陪伴司機(jī)到醫(yī)院，安頓好才悄悄地離開(kāi)……美就像愛(ài)的接力棒，在人們的一句句關(guān)心，一聲聲問(wèn)候中傳遞著，在這群陌生人之間交換著！讓人感動(dòng)，倍感溫暖。
我默默地感受著這一份份暖暖的溫情，也把美傳遞到養(yǎng)老院。那一次，學(xué)校大隊(duì)委組織去養(yǎng)老院探望老人。我和同學(xué)們帶去親手做的小禮物，給老爺爺老奶奶表演節(jié)目，跟他們說(shuō)笑聊天。他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了�？粗麄儬N爛的笑容，我有點(diǎn)淚涌的感覺(jué)。老人家年紀(jì)大了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！卑褠�(ài)傳播出去，用光照亮別人，美就會(huì)在愛(ài)中傳遞。哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下愛(ài)的烙印。讓我們以愛(ài)之續(xù)燃，點(diǎn)亮生活的一片天空吧，因?yàn)閭鬟f美，可以讓生活更美好！
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