有關(guān)品味幸福作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的品味幸福作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品味幸福作文 篇1

　　孩提時代，我總是急切地盼望下一個季節(jié)的到來。春天，我盼望夏的烈日炎炎;夏天，我向往秋的碩果泉累;秋天，我又憧憬著冬的白雪皚皚;而冬天，我卻懷念起春的生機勃勃。一直不知道這是為什么，長大了，又漸漸地覺察到我這種“執(zhí)迷追求”的心理已經(jīng)擴展到了生活中的方方面面。在品味生活的過程中，我漸漸地領(lǐng)悟到，我和許多人一樣，看輕了自己所擁有的，認(rèn)為它們是微不足道的，是不值得珍惜的。

　　曾讀過一篇名為《漫長的輪回》的文章，講的是一位學(xué)生在當(dāng)年不理解中文系教授的做法，原因是教授常常把他的文章批改得體無完膚。若干年后，他站到了教授的位置上，才理解了老師的良苦用心。同時，他也頓悟到了，原來他曾經(jīng)擁有幸福，但他卻沒有緊緊地抓住，沒有去細(xì)細(xì)品味，幸福與他擦肩而過。然而，時光不會倒流，后悔為時已晚。

　　年輕的子女常常讀不懂父母親這部大書，認(rèn)為父母給予子女的愛很舊，他們已跟不上時代的.腳步。于是，年輕的子女刻意地培養(yǎng)自己的逆反心理，造成兩代人之間一條不可逾越的鴻溝。幼稚的同齡人啊，你想過嗎?現(xiàn)在你不去仔細(xì)品味生活，不去認(rèn)真地享受父母給予你的愛，當(dāng)你理解了父母，也許你已處在了“子欲養(yǎng)，而親不在”的悲慘現(xiàn)實中了。在你漫漫人生長河中，也許總有一部分是干涸的，因為你沒有嘗試去滋潤它。它成了你一生中永遠(yuǎn)的缺憾。

　　我認(rèn)識一位出色的園藝工作者，他的出色，不止在于他的技藝精湛，更重要的是他的那一份“熱情”與“自我享受的欣賞能力”。他會為小芽初碧感到欣慰;他會為枝條的茁壯感到欣慰;他會為鑄一朵花的盛開感到欣慰。在他眼中，那不僅僅代表了他出色地完成了工作，更是代表了一個生命的勝利。深秋，花兒凋零了，但他的心并沒有凋零。我問:“你連欣賞的花兒都謝了，有什么理由還那么熱情?”他告訴我，他可以享受自己豐盈的記憶，可以享受“化作春泥更護花”的韻味，也可以享受一朵花變成一粒種子的驚訝�？梢韵硎茉S多許多……

　　他的樂觀豁達把我引人了深思。

品味幸福作文 篇2

　　每個人在內(nèi)心所列的幸福目錄是什么呢?那天，在《讀者》看到這么一篇文章，說一位充滿幻想的年輕人列了份被公認(rèn)為人生幸福的目錄，那就是:健康，愛情，美麗，才智，權(quán)力，財富與名譽。當(dāng)他自豪的拿給一位睿智的長者看時，不曾想長者語重心長的說了一句話:你忽略了一個要素，如果缺少了它，每項財富都會變成可怕的折磨。朋友們能想到長者所說的要素是什么嗎?那就是:“心之靜”。

　　是啊，能保持一顆寧靜，平和的心何其難哉!人是永不滿足的動物，這也是人與其他低級動物的區(qū)別之一吧。

　　人往往覺得遠(yuǎn)處的風(fēng)景才是最美的，因而忽略了近在眼前的美景，漠視了身邊觸手可及的幸福。

　　有錢人有句“時髦”的話:我窮得就剩下錢了!乍聽起來讓人覺得他說這話似乎自豪而張揚，實則是心靈的萬分空虛。錢所能買到的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的新鮮感與興奮感，而那不是幸福。

　　幸福是什么?人的一生，其實幸福并不多見，它需要我們的精心收藏，細(xì)心體味與感悟。當(dāng)你能沐浴著燦爛的'陽光，呼吸著清新的空氣，身心放松悠然地在大自然中漫步時，你是幸福的，細(xì)細(xì)品位它，享受它吧。當(dāng)你情緒低落，痛苦郁悶時，有位朋友能靜靜的陪在你身邊，耐心地、甘心地當(dāng)你的"情感垃圾桶"，這也是人生的一種快事，一種幸福。當(dāng)你騎著摩托車或開著小車，在車流涌動的海洋里因車技不嫻熟而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手足無措時，有雙不急不躁、向你投去理解與安慰目光的人，讓你的緊張心情頓感熨貼輕松許多，這就是幸福。當(dāng)你孩子放學(xué)回來，沒進家門就甜甜的呼喚你時，你是幸福的。當(dāng)你累了，困了，愛人用關(guān)切的目光撫慰著你，給你一句溫馨的話語，你是幸福的。

　　生活總是在不斷的妥協(xié)與放棄中獲得延續(xù)，無論怎樣，記得細(xì)心體味，留意發(fā)現(xiàn)你自己身邊細(xì)微小節(jié)，能抓住并好好品位它們，你就是幸福的！

品味幸福作文 篇3

　　每一個人一生中都得到過或給予別人幸福過。比如：爸爸媽媽帶你去游樂園里玩，媽媽給你一個晚安的吻等等之類的一些小事，但那都是一個小小的幸福。

　　在我的生活中，我也曾經(jīng)得到過許多溫暖的幸福。在去年的一個暑假，當(dāng)我與朋友們一同去游樂園玩的時候，不知是什么事情，一個小女孩靦腆的，小力的拉了拉我的衣服，我回頭一看，啊！原來是我的鑰匙掉了。望著女孩走到自己母親身邊，開心的好像在與母親訴說了剛剛發(fā)生的事情，那位母親朝我點了點頭。其實，這也是一種幸福，雖然很小很小，但卻依然是很幸福。

　　有一次，我獨自一人要去一個較遠(yuǎn)的.地方，便在車展上等車，經(jīng)過半個小時的時間，我終于等到了車。我立馬像見了救星的往前一沖。卻沒有想到里面擠滿了人，幾乎可以說是入群了。當(dāng)我好不容易安定下了目前不舒服的情況，我站在那里，靠在車椅旁，但一站又一站，車上的人有增不減那！我的腳已經(jīng)有種麻麻酥酥的感覺朝我襲來，只要我稍微一小動，就猶如成千上萬的螞蟻咬了我一口的感覺，我就連動都不敢動。

　　這時，一個年輕的大哥哥朝我走了過來，溫和的對我說道：小妹妹，這個位置留給你做吧！我快要下站了。我一聽，連忙歡喜的向那位大哥哥道了謝，小心翼翼的挪著腳走向那個唯一空著的座位。起初，我還不大注意那個大哥哥，但是，隨著時間一分一秒匆匆流逝。那個大哥哥依然站在那里，他被擠得滿頭大汗。這時，一股暖流暖暖的涌入了我的內(nèi)心幸福的滋味！

　　幸福也許隨處都有，都存在，無處不在。但是，幸福卻是難以在紙筆上表達的，而是用心表達的。品味幸福，品味人生

品味幸福作文 篇4

　　夜深了.豐盈的月色一如既往的薄涼，銀紗籠罩的市區(qū)已是燈火闌珊，星星點點的殘光里，纏著知了不知疲倦的聒聒，冗長而煩膩.

　　"啊，怎么還求不出來！"

　　我惱怒的抓抓頭發(fā)，扯著亂作一團的思緒.隨手端起一杯水，咕嚕咕嚕往下灌，只覺淡而無味.放了紙筆，緩步移至窗前，想借晚風(fēng)清醒清醒.

　　乘著明月，卻想起那位梅妻鶴子的林浦來.逍遙紅塵外，不聞天下事，應(yīng)是很快活吧.如陶淵明所說，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，又有知心"妻""子"相伴，酒微醺時，提筆揮毫，隨心便是一句"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏"的千古名句，怎能說他不幸福？

　　觥籌交錯，眾賓皆歡，寄情山水的歐陽修怎能不幸福？

　　夕露金菊，南山隱居，歸去來兮的陶淵明怎能不幸福？

　　臨水鴛鴦，磐石扉席，終成眷屬的.有情人怎能不幸福？

　　我呢？

　　瞟瞟桌面成山的作業(yè)，想想無涯的學(xué)海，不盡的壓力，我微微嘆了口氣.微泯一口水，更是苦澀無比.

　　"咚咚咚."

　　明晰的敲門聲打斷了我沉重的思緒，不情愿的挪至門邊：

　　"誰啊."

　　"是我"

　　"哦."

　　"累嗎，先休息一下吧，要吃點什么，我去拿？"

　　比起我的不耐煩，母親卻是小心翼翼.不知怎的，看著母親滿眼關(guān)切，我竟微微動容.想起母親的好，我發(fā)現(xiàn)，其實我還有人關(guān)心，有人牽掛，有人惦記.原來，原來我其實也很幸福.

　　行至桌前，我拿起水杯一飲而盡.

　　味甘，微甜.

品味幸福作文 篇5

　　每個人對幸福的理解是不盡相同的。也許有的人認(rèn)為幸福是腰纏萬貫，也許有的人認(rèn)為幸福是事業(yè)有成，也許有的人認(rèn)為幸福是高高在上，而我卻認(rèn)為幸福是珍惜眼前的一切，并學(xué)會樂于奉獻。

　　也許失去方才懂得珍惜。得到父母的愛或許是微不足道的事了，但對于我們班的陳新同學(xué)來說，卻是一件很幸福的事。陳新原本對親情并不太在意，而現(xiàn)在卻因為種種原因只能和父親相依為命。他這才感覺到有父母的疼愛是多么幸福哇！

　　我生活在一個和睦幸福的家庭里。母親是一位小學(xué)教師。她每天下午都會準(zhǔn)時送水果給我吃，讓有些同學(xué)羨慕不已。有一次，我們班的一位同學(xué)說：“張愛琿都這么大了，她母親每天還送水果給她吃，以為自己還小呢！”聽了這話，我很難過，回到家后，便很生氣地對母親說：“母親，以后別送水果給我了，好嗎？同學(xué)們對我冷嘲熱諷，讓我受不了！”母親感到很委屈，默默地點了點頭。事后，我才意識到母親是多么愛我��！她每天都從百忙之中抽出時間來為我削蘋果，然后再送到樓上，我應(yīng)該感到幸福才對呀！我對她的誤會實在太不應(yīng)該了！為了報答母親，我每次的考試成績都在90分以上，也取得十級優(yōu)秀的好成績。我的付出，我的成績，也給母親帶來了幸福。

　　其實，縱觀古今中外，以奉獻作為幸福的事例不勝枚舉，明代的.李時珍翻山越嶺，嘗遍草藥，吃盡辛苦，終于編寫成了《百草綱目》，對醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻。全國優(yōu)秀女教師殷雪梅在護送學(xué)生過馬路時，義無返顧地用自己的身軀保護了孩子，她的犧牲，換來了六個孩子未來的幸福。瑞典的科學(xué)家諾貝爾冒著生命危險，反復(fù)實驗，終于研制出炸藥，為人類的共同事業(yè)作出了巨大貢獻，而他也奉獻了他的一生。

　　幸福是什么？幸福不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實！

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