【必備】我是幸福的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我是幸福的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是幸福的作文 篇1

　　我很幸福，因為我生活在21世紀(jì)的中國，我是中國人。

　　我們這個時代沒有戰(zhàn)爭，沒有顛沛流離，不明白什么是饑餓。我們應(yīng)當(dāng)感激黨。是黨，讓我們進(jìn)入了小康社會;是黨，讓我們住上了樓房;是黨，讓我們免交學(xué)雜費(fèi)，減輕了父母的'經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);是黨，讓我們無憂無慮地生活，快歡樂樂地成長。

　　我應(yīng)當(dāng)感到幸福，因為還有一些孩子家里很困難。他們沒有到達(dá)小康水平，他們沒有住上樓房......他們還不能無憂無慮地生活�？墒撬麄儏s也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福;他們因得到教師的夸獎感到幸福;他們因黨免了他們的學(xué)雜費(fèi)更感到幸福�？墒俏覀儺�(dāng)中的有些人衣來伸手、飯來張口，卻感覺不到幸福;他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長還以他們?yōu)橹行�，為什么還感覺不到幸福我們應(yīng)當(dāng)感到幸福了。

　　我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個溫暖的家，我有健康的身體，我們就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，這樣長大才能回報父母，回報社會。

　　愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快歡樂樂的過每一天。

我是幸福的作文 篇2

　　爸爸媽媽常對我說：“你是幸福的！”但是我一直體會不到我是幸福的，直到那一天我才體會到：我是幸福的。

　　那天，我背著我心愛的背包，拿著我買飲料的四元錢蹦蹦跳跳的地來到商店。正當(dāng)我跑到商店門口時，眼神立刻被門口的.小孩吸引了。她穿著破爛的衣服，用羨慕的眼神望著我。我想：“她也是多么想背著漂亮的背包，穿著暖和的羽絨服高高興興的去上學(xué)�。　彼�以，我是幸福的。

　　一次，老師給我們上了一節(jié)品德課是關(guān)于父母的課文。通過了那節(jié)課，我知道我們班有5位同學(xué)沒有爸爸媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。而我每天上學(xué)友人準(zhǔn)備早餐，天氣冷了友人給我添衣服，放學(xué)了有人接有人送，生病了有人關(guān)心，所以，和他們相比我是幸福的。

　　聽媽媽說：“伊拉克那邊一直都處在戰(zhàn)爭中，在一個教室里嗎，孩子們聽課聽得起勁兒的時候，突然飛過來了一個炸彈，把墻炸的只有一半那都屬于正常現(xiàn)象。”我每天坐在溫暖的教室里，聽著老師講課。所以，我是幸福的。

　　從這幾件事中，我不僅明白了幸福是什么，還知道到了要珍惜眼前的生活。

我是幸福的作文 篇3

　　幸福，只有簡單的筆畫，但切身體會到的卻比筆畫復(fù)雜。

　　每當(dāng)翻看影集時，看到那張發(fā)黃的照片，心頭就會突然暖乎乎的。那是一張我未滿周歲時的照片，聽媽媽在一旁說，那時媽媽正在為我洗澡。小時候，我最討厭的事就是洗澡，每當(dāng)洗澡，我就會哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害，腳丫子直蹬，弄得水花四濺，連媽媽也哄不住我，哥哥姐姐看見了，連忙跑過來，他們知道我喜歡坐車，所以嘴里發(fā)出開車時那種“嘟嘟嘟”的聲音，我聽后，馬上樂了起來。我有哥哥姐姐的呵護(hù)，我是幸福的.！

　　四年級時，5月12日下午，老師讓我們?yōu)殂氪ǖ耐�胞默�?分鐘，這時，我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶，雖然是5月中旬，但夜間氣溫還在零度以下，想想那些四川災(zāi)民，想想災(zāi)區(qū)同學(xué)，有的房子沒了，有的親人沒人，孤零零的，在天寒地帶，撕心裂肺，會是什么樣子呢？我一路想著怎樣捐款幫助汶川災(zāi)區(qū)同學(xué)的時候，已經(jīng)走到了家門口。推開家門一看，一股飯菜的香味朝我撲來，桌上擺放著我愛吃的臘肉炒冬筍、老鴨蘿卜湯、涼拌西紅柿，色香味俱佳，那剛出鍋的臘肉炒冬筍，還冒著絲絲縷縷熱氣，顯然是媽媽算好我放學(xué)回來的時間精心為我而準(zhǔn)備的，我聞到這香味中還夾雜著一絲絲父母的愛。比起汶川的難民，我有父母的關(guān)愛，我是幸福的！

　　去年，我的閱讀能力較差，星期一老師再講閱讀題，老師喜歡讓學(xué)生上講臺上去做，這天，剛好叫到我去做，這篇閱讀我沒認(rèn)真對待，所以有很多錯誤，但師命難違，我還是寫上去了。待到老師講我做的閱讀題時，果然這道題我錯了。老師嚴(yán)厲批評了我。當(dāng)我邁著沉重的腳步回到家時，“叮咚”突然門鈴響了，我以為回來的時媽媽。一開門，發(fā)現(xiàn)原來是我的語文老師鐘老師，“學(xué)校批評不夠，難不成還要到家里來向我家長告狀？”我在心里默默地想?yún)s沒敢說出來，后來老師向我解釋，我才明白老師是來幫我補(bǔ)習(xí)閱讀的。我有老師的關(guān)心，我是幸福的！

　　我有哥哥姐姐的呵護(hù)、父母的關(guān)愛以及老師的關(guān)心，我是幸福的！

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