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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的收獲幸福作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
收獲幸福作文 篇1
與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸,還得追溯到二十多年前——
1992年8月,懷著對(duì)未來的無限憧憬,我踏上了三尺講臺(tái)?涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水,一起分配的同學(xué)中,只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校,盡管校長和同事對(duì)我寄予了莫大的希望,但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù),簡陋得近乎殘破的校舍,依舊使我倍感失落。
想象中那樣崇高的事業(yè),難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭,每段開頭要空兩格;難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽講,課后不要追逐吵鬧嗎?我不覺迷惘了。
直到通過一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動(dòng),親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采,并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后,才使我重新找到了前進(jìn)的方向。
原以為《教海漫記》只是一部高深的`教育教學(xué)理論書籍(必定乏味得緊),哪知開卷一讀,竟不忍釋手。書中每篇文章不長,都有一個(gè)中心,幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí),文筆流暢,像是跟讀者娓娓談心,又像是講故事,再加之于老師行文幽默風(fēng)趣,所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思,往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重,就像一株古松,風(fēng)骨猶健,生機(jī)盎然。
短短兩個(gè)月,我細(xì)細(xì)拜讀過多遍,每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書70余篇文章中的是一個(gè)愛字,即對(duì)教育事業(yè)的愛,對(duì)孩子的愛。正是這種愛,使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,以教為榮,以教為樂,“南面王不易也”。
愛,是一種寬容,也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰,也曾有過苦惱和困惑,但每次苦惱過后,他總是能夠通過反思總結(jié)“吃一塹,長一智”,進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧,并通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,最終成長為全國著名特級(jí)教師。
愛,更是一種理解。于老師理解兒童,信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲,注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”,懂得用最美的語言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了,依然童心未泯。在課堂上,偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);在課外,更是經(jīng)常組織孩子們開展各種活動(dòng),讓孩子在相互交往中去感受別人的愛,并學(xué)會(huì)愛人。
《教海漫記》,讓我真正理解了師愛的真諦,為我指明了教海的航向。以后的日子里,我始終一于老師為榜樣,不斷地思考著,實(shí)踐著,成長著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝,我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘,只是努力的撿啊撿,偶然低頭一看,才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》,謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想,從而收獲了如今滿滿的愛與感動(dòng)。
收獲幸福作文 篇2
我一直以為,讀書是一個(gè)播種的過程。而在讀書的過程中感悟生活,則是一次次收獲幸福的旅程。
我喜歡童話,在我心靈的海洋里,有很大一部分是屬于童話的。我曾一度迷連于童話,水晶鞋、南瓜車、彼得·潘、美人魚……,他們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,為我普出一支歌曲,一支專屬童年的歌曲,純粹的歡樂,徹底的悲傷,這些,都是屬于童話的。但我并不認(rèn)為童話需要與記憶一起定格在童年,她是一個(gè)精靈,她可以四處奔跑,可以肆無忌憚地播撒無邪與善良。在甜睡于童話的過程中,我感受到她的靈魂與我的靈魂交織纏繞,最后溶為一體,使我可以在十分現(xiàn)代化的城市里仍保持一顆熱愛自然純樸的心,在這個(gè)純真的世界,我收獲著多彩的幸福。
除卻了童話,我還喜歡詩歌,是詩歌令我擁有了哲理的幸福。詩歌,是詩人用自己的心靈和對(duì)生活的感受溶入光芒的文字。初讀詩歌,讀得是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。那一句句哲理小詩,深深刻進(jìn)我的心靈,使我稚小的心靈有了對(duì)生命全新的認(rèn)識(shí),有了對(duì)生活新的追求。后來,便開始讀各種優(yōu)秀詩集,在田園詩人海子的“面朝大海,春暖花開”中,我更加懂得了生命的真諦,在席慕容的“青春是一本太倉促的書”中,我懂得了要珍惜時(shí)光。那一字字、一句句詩歌,就像梵高筆下的向日葵,在我心中生根、發(fā)芽,最后彌漫成無邊無際的世界。而我正是在這個(gè)由哲理詩歌構(gòu)成的舞臺(tái)上,收獲著富有理性色彩的幸福。
如果說童話和詩歌伴我度過童年美好的時(shí)光的話,那么名家名著則伴我一路成熟。我喜歡《哈里波特》作者不同與常人的想像力;我喜歡《紅與黑》中對(duì)人物細(xì)致的描寫和對(duì)生活敏銳的洞悉力;我喜歡《西游記》中敢于和權(quán)神抗掙的孫悟空;而我最鐘情于的是《紅樓夢(mèng)》這部宏偉巨著的寫作風(fēng)格,她是寫作與史書的結(jié)合,是悲與歡的寫照,是百科知識(shí)的舞臺(tái)。正是在這些小說中,讓我的'思想有了更進(jìn)一步的升華,讓我對(duì)生活有了更進(jìn)一步的詮釋,讓我取得了生命中最重要的精神食糧。那些多彩的小說似一束明亮的月光,鋪展,散漫,然后沁入心脾,再與我的靈魂交織纏綿,給我一種寧靜后的安逸和冒險(xiǎn)后的意趣,讓我收獲到閱讀的幸福。
讀書的時(shí)間常常選在夜深人靜之際,閱讀之后總是心懷感動(dòng),而這份感動(dòng)是說不清楚的,是自己與書溶為一體還是書與自己溶為一體,始終不得而知。其實(shí),讀書只是一個(gè)播種的過程,在這個(gè)過程中有所觸動(dòng),有所感受,然后讓思想升華,才可能收獲到幸福。
收獲幸福作文 篇3
幸福的感覺是:開心、高興、溫暖、舒服的。有如綿綿的春雨在小花、小草上;像冬日溫暖的陽光朗朗的照在我的心坎上;像夏日那茂盛大樹,為我遮擋著炎熱的陽光;像秋天那涼爽的秋風(fēng),為我們拂去夏日的焦熱。
現(xiàn)在就讓我們一起翻開我那記憶的相冊(cè),回味這幸福的感覺吧!
在一個(gè)夏日的夜晚,可惡的蚊子沒完沒了的打擾我睡覺。媽媽為了使我睡上個(gè)安穩(wěn)覺,通宵為我趕蚊子,整個(gè)眼睛都紅了。啊,我是幸福的。
在一個(gè)放學(xué)的下午天上突然下起了傾盆大雨,可是家長還沒有來。正在我著急地火燒眉毛之際,媽媽們踏著輕快的步伐,拿著雨傘,走到我的面前。她用溫柔的聲音叫我去她的大傘下,不讓我被一絲雨淋到。啊,挨著母親的身旁,我是幸福的。
那是一個(gè)夏日的傍晚,在我生病之際,爸爸背著我沖向醫(yī)院的急診室。雖然滿頭大汗,可他仍微笑著對(duì)我說自己一點(diǎn)兒也不累。啊,靠在父親寬厚的肩膀上,我是幸福的。
在一個(gè)寒冷的冬天,我邁著僵硬的步伐回到家中,整個(gè)人凍得直打哆嗦。奶奶把自己剛想飲用的紅豆湯遞給了我,自己又另外去煮白開水喝。啊,看著奶奶慈祥的笑容,我是幸福的。
幸福是開心、高興、溫暖的.感覺。像冬日燦爛的陽光溫暖地照在我的心坎上,像夏日的涼風(fēng),拂面而來——。若果我是一顆小樹,爸爸媽媽就是我的太陽;如果我是小鳥,家人就是我棲息的大樹!我是幸福的,因?yàn)槲矣袦嘏膼鄣暮亲o(hù)。
收獲幸福作文 篇4
好喜歡,在一個(gè)春暖花開、鶯飛燕舞的季節(jié),和家人去遠(yuǎn)足,一路上有花草為伴,蝶鶯飛舞,清新的鄉(xiāng)土氣息沁人心脾,溫暖的陽光撫摸著大地。那感覺如意一縷春風(fēng)吹入心田,涼涼的、暖暖的。哇!好幸福。
好喜歡,在一個(gè)美麗的夜空下,有群星為伴,和朋友散步、談心,萬家燈火映襯著美麗的城市,那溫柔的燈光折射出一家人和諧、美好的生活。寂靜的月夜讓人無限美好,朋友之間的默契讓人感到幸福的永恒。
好喜歡,在一間明亮的小屋下讀書,房間雖小卻充滿溫馨,斜斜的陽光也偷偷地鉆進(jìn)小屋內(nèi),而窗外小鳥的啼轉(zhuǎn)悅耳動(dòng)聽。感受著大自然美麗的音符,汲取著書上無限的.精華。有時(shí)為黛玉葬花悲痛不已;有時(shí)為梁山好漢敬佩不已;有時(shí)為魯濱孫的遭遇感嘆不已。那溫馨的氣氛如一個(gè)個(gè)美麗的故事,久久不會(huì)散去,那感覺好幸福。
幸福是一種很奇妙的感覺,存在于生活的每一個(gè)角落。我們要種下幸福,才能去收獲幸福。
收獲幸福作文 篇5
歲月匆匆,幸福記憶被積淀成鉆石一般的永恒。翻開兒子的相冊(cè),是兒子一張張熟悉而又甜美的面龐,是一幅幅溫馨而又幸福的畫面。我撫摸著孩子的面頰,耳畔又響起那簡單而又稚拙的問候,眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)和兒子一起在海邊玩耍嬉戲的快樂……
和孩子在一起,每天都會(huì)感受到不同的驚喜與感動(dòng)。以前由于上班單位離家比較遠(yuǎn),所以只能讓兒子在幼兒園全托,我和老公倒是挺省心的,但兒子的膽量比較小,而且很害羞,不愛說話,F(xiàn)在兒子每天跟著我上學(xué),我們彼此交流也多了,兒子還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。由于忙于學(xué)生的復(fù)習(xí),連續(xù)幾天晚上給學(xué)生加班,自己的頸椎病又犯了,真是難受極了。坐在沙發(fā)上,我用手扶著脖子轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,兒子依偎在我的身旁,問“:媽媽,你怎么了?”“累的,脖子疼”。話剛說完,懂事的兒子轉(zhuǎn)到我的身后,兩只小手給我捶了起來。邊捶邊問:“媽媽,這樣舒服嗎?”“嗯,兒子真是長大了”。兒子著急地說:“媽媽,我不想長大”!盀槭裁,你長大了才好啊!”“我長大了,你就老了,因?yàn)槲也幌胱寢寢屪兝,我想讓媽媽永遠(yuǎn)年輕”。小手不停地捶著,嘴巴喃喃的說著。兒子的一席話,讓我感動(dòng)了,淚水盈滿眼眶,真沒想到,兒子能有如此的想法。有了兒子的陪伴,幸福就像一縷暖陽,溫暖了寒冬,也溫暖了我的`心。
那次帶著兒子去日照旅游,恰逢我們居住的漁村與大海只有一條公路相隔,兒子躺在床上,靜靜地聆聽著海浪拍打巖石的聲音,無限愜意涌來,兒子在收獲著屬于自己的幸福。來到了海邊,海水漲潮,一層層波浪堆疊著涌上岸來,朵朵浪花拍打在兒子的腿上,兒子不停地狂歡著:“啊,來了,來了,它來了,好舒服呀!”兒子彎下腰,用手捧起襲來的浪花,滿臉洋溢著歡樂的笑容!皨寢,我抓到一個(gè)小不點(diǎn)”,兒子拿著一個(gè)小螃蟹寶寶在喊我,小是小,但總歸是份收獲,兒子高興地把它放到小桶里。在兒子的歡聲笑語中,我很慶幸自己的擇選,帶兒子一起出來旅游,讓孩子享受大海般的胸懷,兒子學(xué)會(huì)了擁抱大自然。看到兒子手舞足蹈的樣子,我完全沉浸在油然而生的幸福之中。面朝大海,春暖花開,有了兒子的陪伴,幸福就像一股暖流環(huán)繞著我,讓我不再寒冷與孤獨(dú)。
靜待花開,收獲兒子最美的成長幸福?粗鴥鹤幼聣训爻砷L和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,作為家長,我深感欣慰,為有這樣的兒子而倍感自豪與驕傲。在兒子未來的旅途中,我愿做一位掌舵的船長,陪伴心愛的船舶駛出港口,用智慧和心血撐起風(fēng)帆,勇敢地駛向理想彼岸,和兒子一起收獲沿途絢麗美景,還有那份充滿芬芳的幸!
收獲幸福作文 篇6
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”每當(dāng)唱起這首耳熟能詳?shù)母柚{時(shí),不禁讓我回想起曾經(jīng)發(fā)生在大草原上的一段經(jīng)歷,這件事讓我感受到了人間的真情,收獲到了滿滿的幸福。
漫步在草原上的浪漫,騎在馬背上的逍遙是無比快樂的,但不幸的事情卻悄然而至。迎著風(fēng)兒,腳踏馬蹬,大膽的我獨(dú)自一人騎在馬背上,瀟灑的在一望無際的大草原上閑游,就在我得意洋洋之時(shí),馬兒突然沖出圍欄,向離弦的箭一樣帶著我一路狂奔,我被這突如其來的一幕嚇得不知所措。
馬的主人大聲地沖著我喊:“抓緊僵繩,保持鎮(zhèn)定……”,叫喊聲在草原四周不斷的回蕩,而我惶恐不安的睜開了緊閉的雙眼,“天那,馬兒帶我來到了哪里?”我心里默默的念叨著,恐懼又一次降臨,我故作鎮(zhèn)靜,以往的`事情在我的腦海里不斷的重現(xiàn),我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我從小到大的呵護(hù),同學(xué)和我一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光,心中頓生一種傷感之情!昂⒆,你這是怎么了?”我猛的回頭,看見一位滿含笑容的牧民叔叔正關(guān)切地問我,這時(shí)我就像抓住了一根救命的稻草一樣,迫不急待地向牧民叔叔講述剛才發(fā)生的一幕,他聽完之后和藹可親的對(duì)我說:“要不你去我家坐坐,先吃些東西,然后我會(huì)把你安全地護(hù)送到跑馬場(chǎng)”。我欣然應(yīng)允,在牧民叔叔家里我品嘗到了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),喝了濃濃的羊湯,牧民叔叔用他那草原人的豪邁熱情對(duì)待我這個(gè)迷路的小客人,我感激草原人的熱情更收獲了來自草原人的幸福。在他的護(hù)送下,我終于回到了爸爸媽媽的身邊。
我永遠(yuǎn)都忘不了草原上藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、馳騁的馬兒,但更忘不了那位曾經(jīng)幫助過我的牧民叔叔,是他讓我獲得了人間的真情,讓我感受到了滿滿的愛。
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